大学语文专第一次作业Word下载.docx
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《马伶传》：
“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。
”这里使用的人物描写方法是（）
∙A、语言描写
∙B、细节描写
∙C、行为描写
∙D、肖像描写
学员答案：
c
说明：
本题得分：
2
《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（）
∙A、说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别
∙B、揭露统治者欺压百姓的罪行
∙C、揭露统治者把“涂有饿莩”罪归于年景不好的观点
∙D、指责梁惠王不能开仓赈济灾民
3
下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（）
∙A、背诵《汉书》
∙B、为国让贤
∙C、拔刀断指
∙D、抽矢射塔
b
4
下列唐代作家中，参加政治革新，失败后被贬为永州司马的是（）
∙A、柳宗元
∙B、白居易
∙C、韩愈
∙D、杜甫
a
5
《冯谖客孟尝君》的情节中，体现了民本思想的是（）
∙A、弹铗三歌
∙B、尽烧债券
∙C、西游于梁
∙D、请立宗庙
6
下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是（）
∙A、《寡人之于国也》
∙B、《秋水》
∙C、《五代史伶官传序》
∙D、《论毅力》
7
“民为贵，社稷次之，君为轻”的倡导者是（）
∙A、孔子
∙B、司马迁
∙C、庄子
∙D、孟子
d
8
善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法的是（）
∙B、庄子
∙C、孟子
∙D、李斯
9
《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明（）
∙A、人的认识受空间限制
∙B、人的认识受时间限制
∙C、人的认识受先天素质限制
∙D、人的认识受后天教育限制
10
下列文章中比喻连类而及，层见迭出的是（）
∙A、《五代史伶官传序》
∙C、《寡人之于国也》
11
《左传》、《史记》所采用的体例依次是（）
∙A、国别体、纪传体
∙B、纪传体、编年体
∙C、纪传体、国别体
∙D、编年体、纪传体
12
下列句子中，“其”字表达祈使语气的是（）
∙A、大隧之中，其乐也融融
∙B、天下之不亡，其谁之功也
∙C、与尔三矢，尔其无忘乃父之志
∙D、虽曰忧之，其实仇之。
13
“五十步笑百步”的典故出自于（）
∙A、《论语》
∙B、《孟子·
寡人之于国也》
∙C、《左传》
∙D、《秋水》
14
《寡人之于国也》展开叙述的线索是（）
∙A、移民，移粟
∙B、民不加多
∙C、以五十步笑百步
∙D、王无罪岁
15
“市义于薛”表现了冯谖的（）
∙A、刚勇仁义
∙B、深谋远虑
∙C、诙谐幽默
∙D、清正廉洁
16
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
4
《冯谖客孟尝君》刻画冯谖的形象是采用的写作手法是（）
∙A、正面描写
∙B、欲扬先抑
∙C、开门见山
∙D、层层深入
∙E、平铺直叙
bd
17
我国第一部纪传体通史《史记》共130篇，52万余字，全书包括
∙A、10篇“表”
∙B、8篇“书”
∙C、30篇“世家”
∙D、70篇“列传”
∙E、12篇“本纪”
abcde
18
庄子《秋水》一文的主要艺术特色有（）
∙A、对话方式
∙B、寓言形式
∙C、援譬设喻、连类而及、层见迭出
∙D、议论的先由小到大、再由大到小的逐层推进
∙E、排比句、反诘句的配合运用
19
《五代史伶官传序》中的对比有（）
∙A、盛与衰
∙B、兴与亡
∙C、成与败
∙D、前与后
∙E、黑与白
abc
20
下列比喻，见之于庄子《秋水》一文的有（）
∙A、以五十步笑百步，则何如
∙B、引绳而绝之，其绝必有处
∙C、夏虫不可以语于冰者，笃于时也
∙D、中国之在海内，似稊米之在大仓
∙E、掘井九仞而不及泉，犹为弃井也
cd
21
《五代史伶官传序》所采用的主要论据有（）
∙A、后唐庄宗所以得天下的历史事实
∙B、后唐庄宗所以失天下的历史事实
∙C、“盘庚之迁，胥怨者民”的历史事实
∙D、周任“陈力就列，不能者止”的名言
∙E、《尚书》“满招损，谦得益”的名言．
abe
22
下列句子中的“数”字，破读的有（）。
∙A、数与虏敌战，恐亡之。
∙B、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
∙C、三人亡马步行，行数十里。
∙D、珠可历历数也。
∙E、彼其於世，未数数然也。
23
古汉语中的“谢”字常用的意思有（）。
∙A、感谢
∙B、道歉
∙C、请罪
∙D、凋谢
bc
24
《庄子，秋水》一文所使用的修辞方法有
∙A、排比
∙B、比喻
∙C、反诘
∙D、对比
∙E、夸张
abcd
25
司马迁是西汉伟大的
∙A、史学家
∙B、医学家
∙C、文学家
∙D、地理学家
∙E、思想家
ace
26
判断题
3
"
能顺木之天，以致其性焉尔。
（《种树郭橐驼传》）中“天”是指事物发展的自然规律。
∙1、错
∙2、对
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中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
（《长恨歌》）中“参差”意思是仿佛、差不多。
28
况吾与子渔樵于江渚之上。
（《前赤壁赋》）中“渔樵”意思是渔夫和樵夫。
1
29
其莳也若子，其置也若弃。
（《种树郭橐驼传》）中“莳”是栽种。
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以分宜教分宜，安得不工哉。
（《马伶传》）中“工”是工作。
31
“能为文收责于薛者乎？
”（《冯谖客孟尝君》）中“责”同“债”。
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王安石在《答司马谏议书》中采用的驳论方法是反驳论据
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《寡人之于国也》的论说线索是小恩小惠不是王道
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贯穿《文与可画谷偃竹记》全文的线索是画竹
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《左传》是纪传体史书。
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