江西省赣州市石城中学届高三生物上学期第六次周考试题AWord文档下载推荐.docx

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B.模型构建:

拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片

C.模拟实验:

细胞大小与物质运输的关系

D.同位素标记:

小鼠细胞和人细胞融合证明细胞膜具有流动性的实验

5.研究发现,神经退行性疾病是一类由于突变蛋白质在神经细胞中堆积而引起的神经系统失调症;

细胞自噬是指通过溶酶体对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用。

下列相关的叙述,错误的是

A.细胞自噬有利于细胞内环境的稳态维持B.细胞自噬的发生与溶酶体膜的流动性有关

C.提高细胞的自噬能力能治疗神经退行性疾病D.溶酶体合成的多种水解酶来参与细胞的自噬过程

6.如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式),下列叙述中错误的有几项()

①细胞间的信息交流离不开丙②制备细胞膜可选用鸡血作实验材料③在a~e的五种方式中,代表被动运输的是b、c、d④图中a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程⑤图中b可表示氧气进入细胞的过程⑥图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程

A.2项B.3项C.4项D.5项

7.在下列有关实验叙述的组合中,正确有几项()

①双缩脲试剂A液、B液和蒸馏水的组合既可用来鉴定蛋白质,也可用来鉴定还原糖

②观察DNA和RNA在细胞中的分布时,使用质量分数为15%的盐酸的目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

③高倍显微镜下观察细胞中的叶绿体时,应选用含叶绿体小而多的细胞来观察

④高倍显微镜下观察细胞中的线粒体时,需将刮取的口腔上皮细胞先置于生理盐水中以维持正常形态,再滴加健那绿染液染色

⑤质壁分离及复原实验中先后用低倍和高倍显微镜观察三次,形成自身前后对照

⑥科学家通过伞藻的嫁接实验证明了细胞核控制着伞藻帽的性状

A.0项B.一项C.两项D.三项

8.下图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是

A.若x表示小麦种子成熟过程,y表示相对含量,则a表示淀粉的含量,b为可溶性糖的含量

B.若x表示外界O2浓度,y表示小麦种子萌发时CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度

C.若x表示细胞大小,y表示相对值,则a为细胞膜相对表面积,b为物质运输效率

D.若x表示洋葱表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液的时间,y表示相对值大小,则a为吸水力,b为液泡的体积

9.下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中,细胞失水量的变化情况。

相关叙述不正确的是(  )

A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

B.若b溶液的浓度稍减小,则曲线中B点左移

C.两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致

D.6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

10.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH至2.0,保存于37℃的水浴锅内。

过一段时间后,容器内剩余的物质是()

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.胃蛋白酶、唾液淀粉酶、多肽、水

C.胃蛋白酶、麦芽糖、唾液淀粉酶、多肽、水D.淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、水

11.下图为生物学实验过程或结果示意图,相关叙述正确的是(  )

A.图甲中色素带②和④分别是黄色的叶黄素和蓝绿色的叶绿素a

B.若图乙表示正在发生质壁分离的植物细胞,则细胞吸水能力逐渐增强

C.图丙右侧锥形瓶中的澄清石灰水可用酸性重铬酸钾溶液替代进行检测

D.图丁表示洋葱根尖的培养,待根长至5cm左右剪取尖端2~3cm用于解离

12.将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中,一段时间后,发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降,而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高,下列叙述正确的是

A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高,是水稻细胞外排离子的结果

B.植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

C.番茄与水稻相比, 

其对Mg2+、Ca2+ 

需要量大,而对SiO44-需要量小

D.此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

13.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图,据此不能得出的推论是(  )

A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质

B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性

C.离子以协助扩散方式通过人工膜

D.O2扩散过程不需要载体蛋白

14.下图表示的是在最适温度下,反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。

下列有关说法正确的是()

A.若在A点时温度升高10℃,则反应速率加快

B.若在A点时增加酶浓度,则反应速率明显加快

C.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率会加快

D.若在C点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率不改变

15.曲线图可表示自变量与因变量的关系(其它条件保持不变),如图曲线图可表示(  )

A.酵母菌合成ATP的速率与氧气浓度的关系

B.大豆光合作用强度与外界光照强度的关系

C.肝脏研磨液中过氧化氢酶活性与温度的关系

D.肺泡细胞吸收O2速度与肺泡中O2浓度的关系

16.欲探究pH值对唾液淀粉酶活性的影响,某同学设计了如下方案.操作顺序最合理的是(  )

①在三支试管中各加入淀粉溶液2mL;

②在三个试管中各加入新鲜的唾液淀粉酶溶液1mL

③分别置于80℃、40℃、0℃恒温水浴中保持5分钟④将试管中溶液的pH分别调到3、7、11.

⑤加入斐林试剂后水浴加热,观察现象⑥置于适宜温度下保温5分钟.

A.①②③④⑤B.②④①⑥⑤C.①②⑥④⑤D.①②③⑤

17.细胞呼吸的呼吸熵为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。

现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培养条件适宜。

据此做出的相关分析,错误的是

A.若测得酵母菌呼吸熵为1,则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸

B.若测得酵母菌呼吸熵大于1,则混合液中的酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

C.根据放出的气体是否能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,无法确定酵母菌的呼吸方式

D.若测得CO2产生量为15mol,酒精的产生量为6mol,可推测有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸

18.光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用,下列分析中合理的是

A.从本质上讲,二者都具有还原性,是同一种物质,数量相同,功能相同

B.从来源上看,前者来源于水的光解,后者来源于丙酮酸和产物中的H2O

C.二者产生的[H]在还原底物时,都释放大量能量,供给生物体各项生命活动所需

D.从去路上看,前者产生的[H]用于还原C3,后者与O2结合生成H2O

19.下图表示某高等植物的某非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是()

A.氧气浓度为a时最适宜于贮藏该器官

B.氧气浓度为c时,该器官的无氧呼吸最弱

C.氧气浓度为b时,该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

D.氧气浓度为d时,该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

20.下列有关生物学实验的叙述中,正确的有几项

①用高倍显微镜观察菠菜叶上表皮细胞中线粒体实验时用健那绿对线粒体染色 

②用黑藻叶片进行植物细胞叶绿体观察时可以看见细胞中叶绿体的形态和分布 

③在低温诱导染色体加倍实验中卡诺氏液固定细胞形态后再用95%的酒精冲洗两次 

④观察细胞内DNA和RNA分布实验时盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞⑤探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验,需要另设置空白实验对照或对比实验对照⑥在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型⑦在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速度是因变量⑧色素的提取和分离——提取色素时加入无水乙醇越多,纸层析时色素带的颜色可能越浅

A.3项B.4项

C.5项D.6项

21.图示是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖且无氧呼吸产生酒精,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是(  )

甲装置

乙装置

结论

A

液滴左移

液滴不动

只进行有氧呼吸

B

液滴右移

只进行无氧呼吸

C

D

既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

A.AB.BC.CD.D

22.甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述不正确的是()

A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B.甲图中氧浓度为b时,既有有氧呼吸又有无氧呼吸,并且有氧呼吸占优势

C.甲图的a、b、c、d四个浓度中,c是适合储藏苹果的氧浓度

D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

23.当酵母菌以葡萄糖为呼吸底物时,下列叙述正确的是

A.如果测得O2吸收量小于CO2释放量,则无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多

B.如果测得CO2释放量:

O2吸收量大于4:

3,则无氧呼吸占优势

C.如果测得呼吸作用的过程中没有产生水,则产物中也不会有CO2

D.检测CO2可用溴麝香草酚蓝溶液,随CO2释放,溶液的颜色变化由黄变绿再变蓝

24.如图所示为甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是()

A.过程A中类胡萝卜素主要吸收蓝紫光B.③的产生过程为B的CO2固定提供能量

C.过程D释放的能量大部分储存于ATP中

D.过程B只发生在叶绿体基质中,过程C只发生在线粒体中

25.下列有关“分离”的叙述,正确的是

A.自由组合定律的实质是等位基因分离的同时,非等位基因都自由组合

B.将人成熟的红细胞中的各种细胞器——分离的方法是差速离心法

C.分离溶解在无水乙醇中的叶绿素和类胡萝卜素的方法是纸层析法

D.染色体的着丝点断裂和姐妹染色单体分离都是在纺锤体的作用下完成的

26.下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。

根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是

①据图可知,用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度

②在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面

③土壤中缺乏镁时,420~470nm波长的光的利用量显著减少,C3的合成速率相对于正常叶片减缓

④由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C5的量相对增加

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

27.下面是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图,相关叙述错误的是

A.细胞①处于黑暗环境中,该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率

B.细胞②没有与外界发生O2和CO2的交换,可断定此时光合速率等于呼吸速率

C.细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和

D.分析细胞④可得出,此时的光照强度较弱且N1小于m2

28.一株生长旺盛的蓖麻在光照变化前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的变化曲线,下列有关此曲线的分析正确的是

A.该植株在髙光照强度照射前光合作用无法进行

B.CO2吸收曲线的AB段变化说明暗反应的进行不受光照影响

C.高光照强度照射开始后,光反应和暗反应迅速同步增加

D.高光照强度照射后两条曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用

29.将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。

对此实验叙述正确的是()

A.当CO2浓度约为0.8mol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等

B.若A植物在第5min时光照突然降低,C5含量将增加

C.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力

D.30min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等

30.下列有关细胞代谢的叙述中,正确有几项(  )

①酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性②酶制剂适于在低温下保存,且不是所有的酶都在核糖体上合成③细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件④在不损伤植物细胞内部结构的情况下,可选用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁⑤线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞有的也能进行有氧呼吸⑥人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生⑦马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量⑧无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失⑨线粒体和叶绿体中产生的ATP可用于各项生命活动

⑩自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物

A.4项B.5项C.6项D.7项

二、非选择题(40分)

31.I.下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答问题:

(1)酵母菌应加到瓶中,A瓶中所加液体的作用是________________。

(2)一段时间后分别在B、D中取少量培养液,滴加溶液检测酒精的存在,颜色变化为。

(3)右图表示大气中氧气的浓度对酵母菌产生CO2的影响,据图回答:

从A到B,产生的CO2越来越少是因为_____________________。

II.下图表示大豆叶肉细胞光合作用和呼吸作用的过程示意图,其中A~D为不同的反应过程,①~④代表不同物质。

(1)B输出的葡萄糖可被分解为丙酮酸后进入D,继而在D的____________(填场所)彻底氧化分解成CO2;

D中过多的还原能可通过物质转化,在细胞质中合成NADH,NADH中的能量最终可在D的______(填场所)转移到ATP中。

(2)物质①和物质②分别为;

物质③为______________。

(3)将光能转变为化学能,参与这一过程的两类色素为。

32.图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况,图3为25℃时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。

回答下列问题:

(1)图1中,乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有__________________。

甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是____________,对应图2中的______(用a、b、c、d表示)点。

光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收_________个单位CO2。

(2)图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在_____klx上植物才能生长。

对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。

若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P点、M点移动方向为:

P_____(左移/右移),M点_____(上移/下移)。

(3)要测得植物在温度为A、光照强度为d时的真正光合速率,至少需要设计两组实验:

一组将植物置于_____条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是______________________。

另一组将同种生长状况相同的植物置于温度为A、光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液,所测得数值为___________。

 

生物试卷A参考答案

一、选择题:

1—10:

BBCCDCACCA11—20:

BCCCBBDDCC

21---30:

CBBACBDDDB

2.非选择题(共计40分、每空2分)

31、(20分、每空2分)

I.

(1)、B、D吸收空气中的二氧化碳

(2)酸性重铬酸钾橙色变为灰绿色

(3)氧气抑制了无氧呼吸的进行,而有氧呼吸又很弱

II.

(1)线粒体基质中线粒体内膜

(2)氧气和[H]ADP和Pi(3)叶绿素、类胡萝卜素

32、(20分、每空2分)

(1)细胞质基质、线粒体(基质和内膜)、叶绿体(类囊体薄膜)乙和丙c2

(2)X右移下移(3)黑暗或遮光NaOH可以吸收呼吸作用产生的CO2,呼吸作用吸收氧气光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值

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