山西省太原市学年北师大七年级上第一次质量检测数学试题有答案AlMHwq文档格式.docx

山西省太原市学年北师大七年级上第一次质量检测数学试题有答案AlMHwq文档格式.docx

《山西省太原市学年北师大七年级上第一次质量检测数学试题有答案AlMHwq文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省太原市学年北师大七年级上第一次质量检测数学试题有答案AlMHwq文档格式.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

7．如果一个数的绝对值等于这个数的相反数，那么这个数一定是（　　）

A．正数B．负数C．非正数D．非负数

8．如图所示，在数轴上有六个点，且AB=BC=CD=DE=EF，则与点C所表示的数最接近的整数是（　　）

A．﹣1B．0C．1D．2

二、填空题（每小题3分，共24分）

9．在数轴上距3有4个单位长度的点表示的数是　　．

10．主视图、左视图、俯视图都一样的几何体为　　，　　．

11．圆柱的侧面展开图是　　，圆锥的侧面展开图是　　，正方体的侧面展开图是　　．

12．一个正方体的六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6，在桌子上翻动这个正方体，根据图中给出的三种情况，可知数字2的对面是数字　　．

13．某地气象站测得某天的四个时刻气温为：

早晨6点零下3℃，中午12点为零上1℃，下午4点为0℃，晚上12点为零下9℃，则早晨6点比晚上12点高　　，下午4点比中午12点　　．

14．若|x﹣2|+|y+3|+|z﹣5|=0，则x=　　，y=　　，z=　　．

15．李明与王伟在玩一种计算的游戏，计算的规则是

=ad﹣bc，李明轮到计算

，根据规则

=3×

1﹣2×

5=3﹣10=﹣7，现在轮到王伟计算

，请你帮忙算一算，得　　．

16．已知数轴上表示负有理数m的点为M，那么在数轴上与M相距|m|个单位的点中，与原点距离较远的点对应的数是　　．

三、解答题（共52分）

17．（16分）计算：

（1）|﹣10|+|+8|

（2）12﹣（﹣18）+（﹣7）﹣15

（3）（+1.75）+（﹣

）+（+

）+（+1.05）+（﹣

）+（+2.2）

（4）（﹣4

）﹣（﹣5

）+（﹣4

）﹣（+3

）

18．（4分）如图，是一个小正方体所搭几何体从上面看得到的平面图形，正方形中的数字表示在该位置小正方体的上数，请你画出它从正面和从左面看得到的平面图形．

19．（5分）把下列各数及其相反数在数轴上表示出来，再按照从小到大的顺序用“＜”连接起来﹣2.5，0，+3.5，﹣

．

20．（8分）.2016年9月2日早上8点，空军航空开放活动在大房身机场举行，某特技飞行队做特技表演时，其中一架飞机起飞0.5千米后的高度变化如表：

高度变化

记作

上升2.5千米

+2.5千米

下降1.2千米

上升1.1千米

下降1.8千米

（1）完成上表；

（2）飞机完成上述四个表演动作后，飞机离地面的高度是多少千米？

（3）如果飞机平均上升1千米需消耗5升燃油，平均下降1千米需消耗3升燃油，那么这架飞机在这4个动作表演过程中，一共消耗了多少升燃油？

21．（8分）如图是若干个边长均为1cm的正方形组成的网格，正方形的顶点也叫格点，如果一个多边形的顶点全是格点，这个多边形叫格点多边形，这样的多边形的面积计算起来很方便，只要数一下多边形各边上格点数的总和及这个多边形内的格点数就可以用公式计算，现在我们就来探究这个公式．

探究一格点多边形内只有一个格点．请根据图形填写下列表格

探究二格点多边形内只有两个格点

请在网格中画出符合条件的两个格点多边形，根据你画出的图形，完善表格中相应的内容．

图形编号

多边形内格点数/个

多边形各边上格点数的总和/个

多边形的面积/cm2

①

1

②

③

2

④

探究三当格点多边形内只有三个格点并且各边上格点数的总和为n个时，格点多边形的面积S=　　（用含n的代数式表示）

猜想当格点多边形内有m个格点并且各边上格点总数的和为n个时，格点多边形的面积S=　　（用含m，n的代数式表示）

22．（5分）已知a为有理数，那么代数式|a﹣1|+|a﹣2|+|a﹣3|的取值有没有最小值？

如果有，试求出这个最小值：

如果没有，请说明理由．

23．（6分）已知数轴上两点A、B对应的数分别是6，﹣8，M、N、P为数轴上三个动点，点M从A点出发速度为每秒2个单位，点N从点B出发速度为M点的3倍，点P从原点出发速度为每秒1个单位．

（1）若点M向右运动，同时点N向左运动，求多长时间点M与点N相距54个单位？

（2）若点M、N、P同时都向右运动，求多长时间点P到点M，N的距离相等？

参考答案与试题解析

【分析】三棱柱展开后，侧面是三个长方形，上下底各是一个三角形．

【解答】解：

三棱柱展开后，侧面是三个长方形，上下底各是一个三角形由此可得：

只有D是三棱柱的展开图．

故选：

D．

【点评】此题主要考查了三棱柱表面展开图，注意上、下两底面应在侧面展开图长方形的两侧．

【分析】根据圆锥、圆柱、球、五棱柱的形状特点判断即可．

圆锥，如果截面与底面平行，那么截面就是圆；

圆柱，如果截面与上下面平行，那么截面是圆；

球，截面一定是圆；

五棱柱，无论怎么去截，截面都不可能有弧度．

B．

【点评】本题考查几何体的截面，关键要理解面与面相交得到线．

【分析】根据面动成体的原理以及空间想象力即可解．

由图形可以看出，左边的长方形的竖直的两个边与已知的直线平行，因而这两条边旋转形成两个柱形表面，因而旋转一周后可能形成的立体图形是一个管状的物体．

【点评】考查学生立体图形的空间想象能力及分析问题，解决问题的能力．

【分析】依据棱柱、棱锥以及圆锥和圆柱的概念进行判断即可．

A．长方体是四棱柱，四棱柱不一定是长方体，故错误；

B．棱锥底面边数与侧棱数相等，正确；

C．棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形，正确；

D．圆锥和圆柱的底面都是圆，正确；

【点评】本题主要考查了棱柱、棱锥以及圆锥和圆柱的概念，常见的立体图形有：

长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等．

【分析】根据正数表示同一时刻巴黎比北京时间早的时间（时），得到负数表示同一时刻巴黎比北京时间晚的时间（时），即可得到此时巴黎的时间．

根据题意列得：

14﹣7=7（时），

则巴黎时间为9月2日7：

00．

【点评】此题考查了有理数加减混合运算的应用，弄清题意是解本题的关键．

【分析】根据绝对值和相反数的性质对各个选项逐一分析，排除错误答案．

A、若|x|=|y|，则x=﹣y或x=y；

故错误；

B、互为相反数的两个数的绝对值相等，故正确；

C、若a=2，b=﹣3，则|a|＜|b|，但a＞b，故错误；

D、若a=﹣2，b=1，则a＜b，但|a|＞|b|，故错误．

【点评】熟练掌握绝对值的性质是解题的关键．

【分析】直接根据绝对值的意义求解．

∵一个数的绝对值等于这个数的相反数，

∴这个数为0或负数．

【点评】本题考查了绝对值：

若a＞0，则|a|=a；

若a=0，则|a|=0；

若a＜0，则|a|=﹣a．

【分析】先根据数轴上两点之间距离的定义求出AF之间的距离，再根据AB=BC=CD=DE=EF求出EF之间的距离，根据EF之间的距离即可求出E、C两点所表示的数．

由A、F两点所表示的数可知，AF=11+5=16，

∵AB=BC=CD=DE=EF，

∴EF=16÷

5=3.2，

∴E点表示的数为：

11﹣3.2=7.8；

点C表示的数为：

7.8﹣﹣3.2﹣3.2=1.4；

∴与点C所表示的数最接近的整数是1．

【点评】本题考查的是数轴上两点之间距离的定义，根据A、F两点所表示的数求出AF之间的距离是解答此题的关键．

9．在数轴上距3有4个单位长度的点表示的数是　﹣1或7　．

【分析】分点在表示3的点的左边、点在表示3的点的右边两种情况解答．

①当点在表示3的点的左边时，数为3﹣4=﹣1；

②当点在表示3的点的右边时，数为3+4=7；

故答案为：

﹣1或7．

【点评】本题考查的是数轴的概念，掌握数轴上点的特征、灵活运用分情况讨论思想是解题的关键．

10．主视图、左视图、俯视图都一样的几何体为　正方体　，　球　．

【分析】正方体的主视图、左视图、俯视图均为正方形；

球的主视图、左视图、俯视图均为圆．

依题意，主视图、左视图以及俯视图都相同的几何体为正方体或球．

【点评】本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识．

11．圆柱的侧面展开图是　长方形　，圆锥的侧面展开图是　扇形　，正方体的侧面展开图是　长方形　．

【分析】依据常见几何体的侧面展开图进行判断即可．

圆柱的侧面展开图是长方形；

圆锥的侧面展开图是扇形；

正方体的侧面展开图是长方形；

长方形，扇形，长方形．

【点评】本题主要考查了几何体的侧面展开图：

圆柱的侧面展开图是长方形．圆锥的侧面展开图是扇形．正方体的侧面展开图是长方形．三棱柱的侧面展开图是长方形．

12．一个正方体的六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6，在桌子上翻动这个正方体，根据图中给出的三种情况，可知数字2的对面是数字　6　．

【分析】运用正方体的相对面和图中数字位置的特点解答问题．

根据题意由图可知，2与1，3，4，5相邻，

则数字2的对面是数字6．

6，

【点评】此题考查了空间几何体的翻转，主要培养学生的观察能力和空间想象能力．

早晨6点零下3℃，中午12点为零上1℃，下午4点为0℃，晚上12点为零下9℃，则早晨6点比晚上12点高　6℃　，下午4点比中午12点　低1℃　．

【分析】根据题目中的数据可以解答本题．

由题意可得，

早晨6点比晚上12点高：

（﹣3）﹣（﹣9）=6℃，

下午4点比中午12点低：

1﹣0=1℃，

6℃、低1℃．

【点评】本题考查有理数的减法，解答本题的关键是明确有理数减法的计算方法．

14．若|x﹣2|+|y+3|+|z﹣5|=0，则x=　2　，y=　﹣3　，z=　5　．

【分析】直接利用绝对值的性质分析得出答案．

∵|x﹣2|+|y+3|+|z﹣5|=0，

∴x﹣2=0，y+3=0，z﹣5=0，

解得：

x=2，y=﹣3，z=5．

2，﹣3，5．

【点评】此题主要考查了非负数的性质，正确掌握绝对值的性质是解题关键．

，请你帮忙算一算，得　﹣8　．

【分析】根据新定义得到

=2×

5﹣3×

6，再进行乘法运算，然后进行减法运算即可．

=2×

6=10﹣18=﹣8．

故答案为﹣8．

【点评】本题考查了有理数的混合运算：

先算乘方，再算乘除，然后进行加减运算；

有括号先算括号．

16．已知数轴上表示负有理数m的点为M，那么在数轴上与M相距|m|个单位的点中，与原点距离较远的点对应的数是　2m　．

【分析】从数轴上分析，首先m为负值出发，该点与原点距离有两个，一个为0，一个为|2m|，即求得．

因为M点的一个坐标为m，m为负数，与其相距﹣m距离的点坐标为2m或0，对应的数为2M或0，

显然，与原点较远的点对应的数是2m．

2m．

【点评】本题考查了数轴的数字性质，从数字和距离联系起来，从而求得．

【分析】

（1）原式利用绝对值的代数意义计算即可求出值；

（2）原式利用减法法则变形，计算即可求出值；

（3）原式结合后，相加即可求出值；

（4）原式利用减法法则变形，计算即可求出值．

（1）原式=10+8=18；

（2）原式=12+18﹣7﹣15=30﹣22=8；

（3）原式=1.75+[（﹣

）+（﹣

）]+（

+2.2）+1.05=1.75﹣1+3+1.05=4.8；

（4）原式=﹣4

﹣3

+5

﹣4

=﹣8+1

=﹣6

【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

【分析】由已知条件可知，主视图有3列，每列小正方数形数目分别为3，2，3，左视图有2列，每列小正方形数目分别为3，3．据此可画出图形．

【点评】本题考查几何体的三视图画法．由几何体的俯视图及小正方形内的数字，可知主视图的列数与俯视数的列数相同，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字．左视图的列数与俯视图的行数相同，且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字．

【分析】负数的绝对值越大则负数的值越小，由此可得出答案．

这几个数分别为，2.5，﹣2.5，0，+3.5，﹣3.5，1

，﹣1

，

根据负数的绝对值越大则负数的值越小可得：

﹣3.5＜﹣2.5＜﹣1

＜0＜1

＜2.5＜3.5．

【点评】本题考查有理数的大小比较，难度不大，注意负数的绝对值越大则负数的值越小．

　﹣1.2千米　

　+1.1千米　

　﹣1.8千米　

（1）根据正负数的意义解答；

（2）根据有理数的加减法法则计算；

（3）根据题意列出算式，根据有理数的混合运算法则计算即可．

（1）由题意可知，上升记为“+”，则下降记为“﹣”，

则下降1.2千米记作﹣1.2千米，上升1.1千米记作+1.1千米，下降1.8千米记作﹣1.8千米，

﹣1.2千米；

+1.1千米；

﹣1.8千米；

（2）0.5+2.5﹣1.2+1.1﹣1.8=1.1千米，

答：

飞机完成上述四个表演动作后，飞机离地面的高度是1.1千米；

（3）2.5×

5+1.2×

3+1.1×

5+1.8×

3=27（升），

这架飞机在这4个动作表演过程中，一共消耗了27升燃油．

【点评】本题考查的是有理数的加减混合运算，掌握正负数的意义、有理数的加减运算法则是解题的关键．

　4　

　2　

　5　

　10　

　6　

　4　

　3　

探究三当格点多边形内只有三个格点并且各边上格点数的总和为n个时，格点多边形的面积S=　

n+2　（用含n的代数式表示）

猜想当格点多边形内有m个格点并且各边上格点总数的和为n个时，格点多边形的面积S=　

n+m﹣1　（用含m，n的代数式表示）

【分析】探究一：

观察图象，根据格点的定义，一一计算多边形的面积即可．

探究二：

利用探究一寻找规律，即可解决问题．

探究三：

寻找规律后即可解决问题．

探究一：

图形①中，它的各边上格点的个数和为4，面积为2；

图形②中，它的各边上格点的个数和5，面积为

图象如图所示，

图形③中，它的各边上格点的个数和为10，面积为6；

图形④中，它的各边上格点的个数和4，面积为3．

故答案分别为4，2；

5，

；

10.6；

4，3；

当格点多边形内只有三个格点并且各边上格点数的总和为n个时，格点多边形的面积S=

n+2．

当格点多边形内有m个格点并且各边上格点总数的和为n个时，格点多边形的面积S=

n+m﹣1．

故故答案为

n+2，

n+m﹣1．

【点评】此题需要根据图中表格和自己所算得的数据，总结出规律．寻找规律是一件比较困难的活动，需要仔细观察和大量的验算．

【分析】根据绝对值的几何意义解答即可．

由绝对值的几何意义可知，就是要在数轴上求一点a，使它到1、2、3这三个点的距离和最小，

所以当2=a时，此式有最小值，最小值是2．

【点评】此题考查绝对值，注意：

①我们把大于或等于零的数称为非负数，现阶段|a|、a2n是非负数的两种重要形式，非负数有如下常用性质：

（1）|a|≥0，即非负数有最小值为0；

（2）若|a|+|b|+…+|h|=0，则a=b=…=h=0

②形如

（2）的问题称为多个绝对值问题，解这类问题的基本步骤是：

求零点、分区间、定性质、去符号、即令各绝对值代数式为0，得若干个绝对值为零的点，这些点把数轴分成几个区间，再在各区间内化简求值即可．

（1）设经过x秒点M与点N相距54个单位，由点M从A点出发速度为每秒2个单位，点N从点B出发速度为M点的3倍，得出2x+6x+14=54求出即可；

（2）首先设经过t秒点P到点M，N的距离相等，得出（2t+6）﹣t=（6t﹣8）﹣t或（2t+6）﹣t=t﹣（6t﹣8），进而求出即可．

（1）设经过x秒点M与点N相距54个单位．

依题意可列方程为：

2x+6x+14=54，

解方程，得x=5．

经过5秒点M与点N相距54个单位．（算术方法对应给分）

（2）设经过t秒点P到点M，N的距离相等．

（2t+6）﹣t=（6t﹣8）﹣t或（2t+6）﹣t=t﹣（6t﹣8），

t+6=5t﹣8或t+6=8﹣5t

t=

或t=

经过

或

秒点P到点M，N的距离相等．

【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用，根据已知点运动速度得出以及距离之间的关系得出等式是解题关键．