广州版三年级上册句型语法归纳Word格式.docx
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I'
mnot....
Module2
Unit4:
Mybody
body,head,face,eye,hair,ear,nose,mouth,arm,leg,foot,hand,wash,blow,clean,brush,
Washmyface.......
Grammar
祈使句ImperativeSentence:
定义:
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。
祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束。
例:
Goandwashyourhands.
(去洗你的手。
——命令)
Keepoffthegrass.
(勿践草坪。
——禁止)
表现形式
●肯定结构:
1.Do型(即:
动词原形(+宾语)+其它成分)。
如:
Pleasehaveaseathere.请这边坐。
有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。
Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。
2.Be型(即:
Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。
Beagoodboy!
要做一个好孩子!
3.Let型(即:
Let+宾语+动词原形+其它成分)。
Letmehelpyou.让我来帮你。
●否定结构:
1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don'
t构成。
Don'
tforgetme!
不要忘记我!
Don'
tbelateforschool!
上学不要迟到!
2.Let型的否定式有两种:
“Don'
t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。
tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。
3.有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。
Nosmoking!
禁止吸烟!
Nofishing!
禁止钓鱼!
Unit5:
Raiseyourarms.
touch,raise,close,clap,shake,left,right,draw
That'
s/This'
Unit6:
say,cheese,look,finger,thumb,toe,neck,knee,tongue
Ican....
情态动词can的用法:
一、基本用法
1.表示能力(如体力和脑力方面),意为“能;
会”等。
例如:
CanyouspeakEnglish?
你会讲英语吗?
2.表示请求或允许,多用在口语中,意为“可以;
能”等。
用于疑问句中用来提出要求,用于否定句表示不允许。
例如:
CanIhelpyou?
我能帮助你吗?
Youcan’tplaybasketball.你不能玩篮球Canyou...?
“请你……好吗?
”表示说话人的请求;
CanI...?
“我可以……吗?
”用来征求对方是否允许自己做某事。
如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。
Canyouhelpme,please?
请你帮助我好吗?
3.表示可能。
例如Hecanbeathomenow.他现在可能在家。
4.表示怀疑。
在表达此意时,只能用于一般疑问句中,带有感情色彩。
Canitbetrue?
那会是真的吗?
二、句式变化如下:
1.在变否定句时,直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot,但不能写成cann’t。
Hecanswim.→Hecan’tswim.
2.在变一般疑问句时,直接移到主语前(原主语的首字母改成小写,第一人称应变为第二人称)即可。
Icanseeanorangeonthetable.→Canyouseeanorangeonthetable?
其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答;
用No或Sorry等作否定回答。
—Canyoulookaftermybooks,please?
你能照看一下我的书吗?
—OK.可以。
用Certainly回答。
此时语气更为肯定。
—CanIseeyourguitar?
我能看看你的吉它吗?
—Certainly.当然可以。
[特别提醒]can与may都可以表示“许可”。
在征求对方意见时用may较多。
MayIgonow?
现在我可以走吗?
在询问客观上是否可以时,can则当仁不让。
Canwetakethebooksout?
我们能把这些书拿出去吗?
在两者都可以用时,may显得客气一些。
MayItakethisseat?
比CanItakethisseat?
稍婉转一点。
在陈述句中用我较多。
Youcansithere.你可以坐在这里。
can还可以表示能力,而may则无此用法。
Module3
Unit7:
Whereismypencil?
pencil,desk,bed,pencilcase,table,pen,chair,box,rubber,pencilsharpener,ruler,bag
Whereis...?
--It'
son/in....
介词的用法:
一、概述
介词是一种结构词,不能单独担任句子成分。
介词的作用是表示它后面的宾语同句中其他词语之间的关系。
介词与它的宾语构成介词短语可以充当多种句子成分。
如:
Thecostoffoodisrising.(定语)
Shewasillduringthemeeting.(状语)
Ifoundhiminverygoodshape.(宾语补足语)
通常介词可分为四类:
简单介词:
at,in,from,on
复合介词:
upon,inside,outside
双重介词:
frombehind,fromamong
短语介词:
incaseof,accordingto
二、介词的意义
1.表示时间的介词
in表示“在某一时间段”,或“在……某一时候”,如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面,或用来泛指一天的某一段时间。
InJuly/summer/2000/ancienttimes/the1999’s
Inthemorning/afternoon/evening
In也可以指“在……之后”,表示从说话起的若干时间内,如:
Thebuswillbehereintenminutes.
On表示“在特定的某一天”,也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。
onSaturday,onSaturdaymorning,onthemorningofAugust1st
at表示“在某一时间点”,或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。
atsixo’clock,atEaster
介词over,through(out)两者均指“经过的全部时间”。
StayovertheChristmas.
介词for,sincefor表示动作或状态延续的全部时间长度,为“长达……”之意;
since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;
两者往往用于完成时。
Ihavebeenthereforsixyears.
During指“在……时期/时间内”,必须以表示一段时间的词或词组作宾语。
Shewasillforaweek,andduringthatweeksheatelittle.
2.表示地点的介词
介词above,over,on,ontopof.Above和below分别表示高于和低于的意思,不一定指垂直方向上的上下;
over和under分别表示垂直方向上的上下和高低;
on/ontopof和beneath/underneath表示“和表面相接触”意义上的上下。
以上三对介词互为反义词。
Thetemplestandsontopofthehill.
介词at指小地点或集会场合;
on表示线或面上的位置;
in表示在立体、区域或环境内,特别是那些教大,能够容纳相应事物的环境。
HeworksatPekingUniversity.
介词in,on,off,to表示相当于某个区域或某个物体的位置关系:
in表示在区域的里面;
on表示在区域的边界附近,可以是属于这个区域的一部分或相互接壤;
off也表示在区域的边界附近,但一般不是属于这个区域的一部分;
to表示在区域的边界更远些的附近,所以不是属于这个区域的一部分或不互相接壤。
JapanistotheeastofChinaandMongoliaisonthenorth.
介词between用来说明“在……两者之间”或“三个以上人物或事物中的两者之间的相互关系”;
among用来说明“在……两者以上之间”的相互关系;
amid和among都可以用来表示没有确定数目的物体之间的相互关系,amid多用于正式文体。
.
Thebookisthebestamongthesemodernnovels.
介词infrontof和behind指前、后的相对位置。
Shealwayslooksinfrontofandbehindthecarbeforeshestartsit.
介词round,pass指“绕过”;
其中pass指“从……旁边经过”;
through指“从……之中穿过”。
Themovietheaterisroundthecorner.
3.表示原因的介词
for常常表示褒贬、奖惩的原因或心理原因。
Theywillrewardyouforyourhelp.
Dueto常常用来引导形容词性的短语,作定语或表语。
Mistakesduetocarelessnessmayhaveseriousconsequences.
From和outof常常表示动机或原因;
through表示消极或间接的原因。
Hefeelsweakfromlackofsleep.
4.表示目的的介词
for表示拟定的接收人或目的;
to表示实际的接收人或目的。
Igavethegifttomylittlesister.
For和to都可以引导目的地。
For跟在含有出发或开始意义的动词后,如:
leave,setout,start,depart,sail等;
to跟在含有来来往往地行动的意义的动词后,如:
go,come,run,walk,move,fly,drive,ride等。
WehaveleftforHongKong.
At还可引导行为的目标或精力的集中点。
Heshotatthebird.
5.表示“关于……”的介词
一般about用于比较随便的谈话或非正式的文体;
on用于正式的讲话、著作或报告中;
of用于动词talk,read,know,say,hear,boast等的后面。
Whatareyoutalkingabout?
6.表示原料的介词
of和outof表示制成品的材料仍保持原材料的性质;
with表示制成产品的一种成分;
from表示制成品已失去了原材料的性质;
in表示制成品的材料的色调或特殊性。
Hishousewasbuiltofbrick.
Hemadethesetoysoutofoldcigar-boxes.
Afruitcakeismadewithfruit.
Steelismadefromiron.
Wehavefurnitureofthisdesigninoakandinwalnut.
7.表示价格的介词
at和for都可表示价格,at仅表示价格,for还表示“交换”,如:
Eggsaresoldat95centsadozenhere.
Iboughtitforfivepounds.
8.表示其他意义的介词
inspiteof,despite,for(all…),with(all…)等表示让步意义的介词。
其中:
despite较为正式,inspitof较为普通,for/with(all…)较为口语化。
Inspiteof/despitethebadweather尽管天气不好
For/withallhisshortcomings尽管他有许多缺点
except和but表示不包含的意义,只是单纯地将其后面所接的人或事物排除在外,一般不用于句首,多跟在表示一个集体的名词或代词后作定语。
HegetsupearlyeverydayexceptSunday.
WhowoulddosuchathingbutPeter?
Exceptfor和apartfrom表示不包含的意义,所引导的短语,主要用于状语,以修饰全句,意为“除了有……之外”,“只是……”等,用于引出一个相反的细节或原因,因而部分地修正了全句的主要意思。
ExceptforJack,thewholeclasspassedthetest.
Apartfromitscost,theplanwasagoodone.
Exceptfor和butfor表示不包含的意义,可以引导有否定意义的条件状语从句。
Exceptfor/Butforthestormweshouldhavearrivedearlier.
Except指从整体中除去一部分,而besides则表示“除……之外还有……”的意义。
Nobodywaslateexceptme.
Hehadfewfriendsbesidesus.
表示超过或不足的介词有:
above,beyond,over,past;
below,beneath,under等,如:
beyonddescription难以形容
below/undertheaverage低于平均水平
表示状态的介词有:
at,off,in,under,outof等,如:
onfire着火
offduty下班
outoffashion过时
表示支持的with,for和表示反对的against
I’mwithyouinallyousay.
Areyoufororagainsttheplan?
三、介词的搭配
1.介词与动词的搭配
同一介词可以与不同的动词搭配,表示不同的意思。
以of为例:
Jackremindshergrandmaofherhusbandbecausehelooksjustlikehim.(使……想起)
Haveyoueverheardofsuchathing?
(听说)
SheoftenspokeofherlifeinChina.(谈起)
Theladywasrobbedof10dollarsonherwayhome.(抢劫)
Thanksforthinkingofme.(思念)
同一动词可以与不同的介词搭配使用,表示不同的意思。
以look为例:
Lookafterthechildren.(照顾)
Helookedatthetimetable.(看)
Whatareyoulookingfor?
(寻找)
Thepolicearelookingintothecase.(调查)
在许多动词+介词的结构只能感,介词实际上是动词的一部分,与动词一起构成短语动词。
2.介词与形容词的搭配
介词短语是形容词补语的一种,下面介绍几个常与形容词搭配的介词。
At:
(1)表示对某种因素在情绪上的反应,如:
Iamangryattheirnottellingme.这类形容词还有:
amazed,pleased,hurt,disappointed,excited,delighted,worried等;
(2)表示在某方面的能力,如:
He’sgoodattennis.这类形容词还有:
adept,expert,show,hopeless,useless等。
In表示方面,如:
Heissuccessfulineverythinghedoes.这类形容词还有:
lacking,interested,efficient,lucky等。
About表示对象,如:
Iamcuriousabouthermotives.这类形容词还有:
certain,careful,careless,happy,pleased,sure,anxious等。
To表示目标,如:
Yourargumentsarecontrarytoreason.这类形容词还有:
acceptable,answerable,equal,hateful,kind,natural,painful,peculiar,pleasant,polite,rude,similar,strange,used等。
With表示伴随,如:
Yourargumentsarenotconsistentwithyourpreviousremarks.这类形容词还有:
complete,content,angry,busy,consistent,horrified,pleased,upset等。
For:
(1)表示对象,如:
Weareeagerfornews.这类形容词还有:
bound,adequate,famous,fit,necessary,sorry,ready等;
(2)表示分离,如:
Shewasabsentfromthemeeting.这类形容词还有:
free,different,separate,safe等。
3.介词与名词的搭配
介词与名词的搭配常常用在由动词、形容词等转换而来的名词的后面。
Wecan’tignoretheirconcernforthematter.
Hisabsencefromschoolwascausedbyillness.
Unit8:
Pleaselendmeyourruler.
open,book
Openthebooks.
Lendmeyourruler.
Is....?
Here'
s....
定冠词the的用法:
定冠词the与指示代词this,that同源,有"
那(这)个"
的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。
1)特指双方都明白的人或物:
Takethemedicine. 把药吃了。
2)上文提到过的人或事:
Heboughtahouse. I’vebeentothehouse.
他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3)指世上独一物二的事物:
thesun,thesky,themoon,theearth
4)单数名词连用表示一类事物:
如:
thedollar美元;
thefox狐狸;
或与形容词或分词连用,表示一类人:
therich富人;
theliving生者。
5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,same等前面:
Wheredoyoulive?
Iliveonthesecondfloor. 你住在哪?
我住在二层。
That’stheverythingI’vebeenlookingfor. 那正是我要找的东西。
6)与复数名词连用,指整个群体:
Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师)
Theyareteachersofthisschool. (指部分教师)
7)表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前:
Shecaughtmebythearm.. 她抓住了我的手臂。
8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前:
thePeople’sRepublicofChina 中华人民共和国
theUnitedStates 美国
9)用在表示乐器的名词之前:
Sheplaysthepiano. 她会弹钢琴。
10)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:
t