学年度历史九年级上册第四单元 欧美主要国家的革命和变革第20课 法国大革命华师大版知识点练习第Word文档格式.docx
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B、对北美资产阶级革命起了巨大推动作用
C、开启了资产阶级启蒙运动
D、冲击了欧洲封建制度
第4题【单选题】
拿破仑在逝世前说了一段话:
“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。
”拿破仑献给法兰西的“火种”是()
A、处死国王路易十六
B、建立法兰西第一帝国
C、颁布了《法典》
D、打败反法同盟
第5题【单选题】
16—18世纪的哪一次革命被誉为资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命?
()
A、英国资产阶级革命
B、美国独立战争
C、法国大革命
D、美国内战
第6题【单选题】
“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
……法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。
”该引文摘自()
A、《权利法案》
B、《独立宣言》
C、《人权宣言》
D、《1787年美国宪法》
第7题【单选题】
英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。
”这里所说的“整个世界的要求”是指()
A、共和制度战胜君主制度
B、资本主义社会取代封建社会
C、世界由封闭转向互相联系
D、新的工业生产方式的确立
第8题【问答题】
阅读下列材料:
材料一:
未经议会同意,国王无权废除或停止法律的执行。
……不经议会同意,国王不能征税。
……材料二:
人们生来是平等的,自由、财产、安全和反抗压迫都是不可剥夺的人权:
法律面前人人平等;
;
私有财产神圣不可侵犯。
材料三:
指出人人生而平等,都享有生命、自由和追求幸福的权利;
谴责英国殖民统治的罪恶……请回答:
(1)上述三则材料各出自何国何机构的什么历史文献?
(2)三则材料的颁行各起了什么作用?
第9题【材料分析题】
第一条凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
第二条:
近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料二:
我们认为下面这些真理是不言而喻的:
人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:
这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,……
第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等。
第六条法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条私人财产神圣不可侵犯。
请回答:
材料一法律文件颁布的目的是什么?
这一法律文件的颁布,标志着这个国家建立了什么政治制度?
材料二和材料三分别是什么文件?
两部文件反映了什么相同的思想?
材料二反映的革命具有双重性,请你说出它的革命性质是什么?
这个国家已是当今世界首屈一指的强国,由它的这段历史,你可以得出国家富强的前提应该是什么?
第10题【材料分析题】
第11题【材料分析题】
在人类近代文明的历史上,理论常常是行动的先导。
一位伟大的革命家曾认为:
“没有革命的理论,就不会有革命的运动。
”事实上,近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。
请依据以下材料提示完成相关探究问题。
人是一件多么了不起的杰作!
多么高贵的理性!
多么伟大的力量!
多么优秀的仪表!
多么文雅的举动!
在行动上多么像一个天使!
在智慧上多么像一个天神!
宇宙的精华!
万物的灵长!
——莎士比亚《哈姆雷特》
人人享有自由平等的权利而不论其出身。
人们应自由订立社会契约,组成国家。
社会中应有“共同意志”,人人遵守。
社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。
这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。
为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等……
让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
材料一所反映的思想内容的核心是什么?
它对人类社会产生了怎样的影响?
根据材料二并结合所学知识,归纳卢梭的主要思想观点。
近代早期资产阶级革命时期集中体现卢梭这些思想的法律文献是哪两部?
材料三出自哪部文献?
它的发表标志着什么理论的诞生?
在此指导下19世纪70年代的法国巴黎发生了什么历史事件?
你认为上述三个时期的社会思潮有何共同的历史作用?
第12题【材料分析题】
马克思说革命是历史发展的火车头。
17—18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代。
阅读下列材料,回答问题。
向国王请愿,是臣民的权利。
一切对此项请愿的判罪或控告,都是非法的。
——《权利法案》
我们认为这些真理是不言而喻的:
人人生而平等,他们都被他们的“造物主”
赋予某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:
内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
材料一中“臣民的权利”是哪个国家革命所取得的成果?
革命后创立的政体是什么?
材料二中的“我们”为追求自由、平等进行了什么斗争?
领导斗争的人物是谁?
材料三拿破仑说自己“戴着王冠”指什么?
为巩固资产阶级统治,他颁布了什么法律文件?
试用所学知识并结合以上三则材料,分析资产阶级革命的共同影响。
第13题【材料分析题】
资本主义的发展是世界近代史重要的主题,对世界历史进程产生了深刻的影响。
16-18世纪,资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张,逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。
18世纪中期到19世纪中期,是世界资本主义逐步发展、完善和走向成熟的时期,近代社会开始逐步确立。
在这个时期,工业革命推动资本主义各国政治制度不断完善。
19世纪60—70年代,一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。
资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。
——摘编自北师大版初中历史课本
材料中16-18世纪“对人性的呼唤、对世俗生活的向往”“对财富的贪婪和对海外的扩张”分别指的是哪两个历史事件?
16-18世纪中率先冲破封建束缚或宗主国控制、建立起资产阶级政治统治的著名革命中,除英国资产阶级革命外,请再举出两个著名的例子。
材料中的工业革命,一般认为它开始的标志是什么?
其中通过自己的发明创造,彻底改变人类生产和生活面貌,开创“蒸汽时代”的科学家是谁?
材料中19世纪60—70年代的“国家体制改革和革命的狂潮”中,同时发生于1861年的是哪两个著名历史事件?
通过阅读以上材料,对于近代资本主义制度的发展可以得出一个怎样的认识?
第14题【材料分析题】
随着资产阶级革命与改革运动在世界范围内的爆发和迅速扩展,普通民众的生活也发生不少变化。
请结合所学知识回答:
1789年9月,巴黎工商业者瓦尔特手捧《人权宣言》高兴地说:
“我们的店铺这回不用担心被别人抢夺了!
”
1865年,农奴出身的伊凡成为圣彼得堡一家机器制造厂的工人。
1871年12月,10岁的田中一郎与父母到横滨港欢送日本使节出访欧美。
材料四:
1921年美国青年哈默在苏联获得了一所石棉矿的特许经营权。
同时,在列宁的支持下,成为二,三十年代美苏贸易的核心人物。
他在莫斯科度过了将近10年,苏联成了这位亿万富翁的发迹地。
材料五:
奥巴马总统就职演说中提到一个美国女性,她就是安·
尼克松·
库波尔。
她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束;
……她是黑人。
当30年代的沙尘暴和大萧条使人们感到绝望时,她看到一个国家用新政、新的就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。
材料一中瓦尔特高兴的理由与《人权宣言》的哪项内容有关?
材料二中伊凡身份的变化,说明1861年改革对俄国资本主义的发展有何作用?
材料三中这一场景与什么事件有关?
该事件将会给田中一郎的生活方式带来什么变化?
(任举一例。
)
材料四中哈默作为美国人能在当时的苏俄办企业是因为苏俄正在实行什么政策?
材料五中美国通过什么文献废除了奴隶制?
30年代的大萧条是怎么回事?
她看到的国家新政是什么?
综合上述材料你认为资产阶级革命与改革有什么作用?
无
第15题【列举题】
政治民主化、法制化是世界近代化的核心内容,世界各国为此不懈努力。
1689年,英国议会通过了______,确立了议会高于王权的原则。
美国独立战争中颁布的______,宣告了北美13个殖民地脱离英国独立。
法国大革命爆发后,制宪会议制定的______成为大革命的旗帜。
拿破仑在位期间,制定并颁布的______,成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。
美国南北战争期间,林肯政府颁布了______,极大的调动了黑人奴隶的革命热情,很快扭转了战局。