电影《毕业生》最后8分钟镜头分析.docx
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电影《毕业生》最后8分钟镜头分析
镜头号
画面内容
时长
景别
摄法
剪辑技巧
同期声（对白）
解说
音乐
音响
备注
1
班杰明驾驶红色的汽车开进画面，将车停在路边，跳下汽车跌跌撞撞地向一幢建筑物跑去。
班杰明的身影在树木掩映的建筑物门口消失。
93’05”——93’15”
全景
摇镜头（随人物从左往右运动跟摇）
（开始）车入画
（结束）消失剪辑
插曲《Mrs.Robinson》配合着车速渐落。
打击乐紧张的鼓点声与主人公慌乱的脚步和焦急的心情相得益彰。
剧情在此处配合该曲也是一种典型的美国式幽默：
把一切沉重的经由玩笑的方式散去，包括乱伦。
汽车发动机轰鸣声
主体在画面上的消失，观众的观看兴趣点也随之消失，构成剪辑。
如一个人在跑动过程中被树干、电线杆、行驶的汽车挡住，一个人一步蹬上汽车、火车，身影一消失，就可以切换。
2
班杰明从门框后面闪出，四处张望，在画面中站定后开始问话。
93’15”——93’22”
近景
固定镜头（正面、平拍）
（开始）人物入画
（结束）切镜头（利用主客观镜头对切）
“大家好”
餐厅背景声
一般说来，如果按照视点来划分镜头的话，所有镜头可以被分为两类：
一类是主观镜头，即代表着片中人物的视点和所思所想的镜头；另一类是客观镜头，即代表着摄像师和观众视点的镜头。
3
一群医学院的学生围坐在长桌旁吃东西，处于画面中央的一个人回话。
93’22”——93’29”
场面全景
固定镜头（侧面、平拍）
切镜头（利用主客观镜头对切）
“知道卡尔现在在哪里吗?
”
“他昨晚深夜就离开了，说是去结婚。
”
4
班杰明与他们对话，最后问：
"在哪里可以找到卡特？
"
93’29”——93’39”
近景
固定镜头（正面、平拍）
切镜头（利用主客观镜头对切）
（结束）切镜头（利用对话直接切）
“也许是奉子成婚。
”
“那你们知道婚礼在哪里举行吗?
我要去那里的。
”
“你应该去问卡特”
“怎样才能找到他?
”
5
一些医学院的学生正在洗漱和沐浴。
93’39”——93’46”
近景
固定镜头（侧面、平拍）
切镜头（利用对话直接切）
“嘿，卡特!
恋爱大王卡尔在哪里结婚啊?
”“圣芭芭拉!
”
浴室现场声
6
班杰明脸部特写。
93’46”——93’51”
特写
固定镜头（正面、平拍）
切镜头（利用对话直接切）
“你可以确定一下婚礼的地点吗?
我应该去参加的”
7
卡特上半身从画面左侧探入画面，回话后出画。
93’51”——93’59”
场面全景
卡特背部特写
固定景深镜头（背景：
主人公班；中景：
洗漱的学生；前景：
卡特上半身背影从画面左侧探入画面，回话后出画）
切镜头（利用对话直接切）
“在圣芭芭拉哪里?
”
“不清楚可能在他老爸的屋子里，也可能是产科病房吧”
8
一位脸上涂着胡须膏的男子问班杰明：
"你要去参加婚礼吗？
"
94’00”——94’04”
特写
固定镜头（侧面平拍）
动作剪辑点（抬头和转头的动作形成了一个动作切换点，即镜头的切点与动作转换一致）
“你要去参加婚礼吗?
”
“是啊”
“帮我叫他给我留一份”
把剪接点放在了画面上主体人物的行为、动作发生转换的一瞬间。
观众的注意力被画面上主体的动作所吸引，也就忽略了剪接点的存在。
9
班杰明脸部的特写。
班杰明匆忙地转身出画。
94’04”——94’07”
特写
固定镜头（平拍）
（开始）切镜头（利用主客观镜头和对话直接切）
（结束）主体出画
“一份结婚蛋糕啊!
”
在任何一段影片中，只要有一个出画或者是入画镜头，在时间和空间的跨越上是任意
10
班杰明驾驶着自己的红色轿车在公路上急驰。
94’07”——94’18”
近景
运动镜头（侧面跟拍）
切
插曲《Mrs.Robinson》配合着车速响起。
这首歌曲调轻快诙谐，带着对以罗宾逊夫人为代表的成人世界的辛辣讽刺。
只是这个讽刺以本杰明自己为代价，所以又有着自嘲的意味。
剧情在此处配合该曲具有喜剧的效果。
汽车轰鸣声
11
班杰明驾车的背影，穿过涵洞后向前急驰而去。
94’18”——94’37”
近景
运动镜头（背面跟拍）
切
12
班杰明驾车从远处风驰电掣的开过来，又飞奔而去，消失在公路的尽头。
94’38”——94’47”
全景
摇镜头
汽车从左侧入画，右侧出画
13
透过加油站的玻璃窗，我们看到班杰明驾车驶入画面，停下后，跳下车直奔加油站，跑进屋，冲到电话前，抓起了电话机。
班杰明气喘嘘嘘地打电话，一位加油工不时地调转头，把奇异的眼光投向班杰明。
通话刚结束，班杰明撂下听筒就向门口奔去，奔至门口忽然站定，匆忙地向加油站工作人员问路，加油工慢条斯理地为班杰明指路。
话音未落班杰明冲出门跳上自己的汽车，加油工走到门口追问道：
"要加油吗？
"
94’38”——96’02”
全景—双人中近景—双人近景—全景
综合运动镜头：
1景深镜头（背景：
加油机；中景：
班杰明驾车驶入画面，停车跳下进屋；前景：
加油站小屋）
2随主人公进屋，跟摇向屋内电话机3晃动镜头以表现人物的焦急
4侧面平拍人物中近景
5利用垂直三等分构图法表现人物关系
6随人物向门口奔跑镜头从右往左跟摇
7景深镜头（前景：
加油工追问道：
"要加油吗？
"，背景：
班杰明跳上跑车离去
汽车入画
“可以借用一下电话吗?
”
“好的”
“喂是谁?
”
“这里是史密斯医生的接待处”
“史密斯医生在哪里?
”
“医生不在这里如果你要留信息”
“我要知道他在哪里”
“他去参加他儿子的婚礼现在婚礼应该结束了，他应该很快就回来”
“听着我是史密斯医生的弟弟，我是个牧师要去那里做仪式的，我刚从波特兰来到这里但我忘记是在哪间教堂了”
“我也不肯定，可能在亚兰街上的那间教堂”
“谢谢你”
“亚兰街怎么去?
”
“亚兰街就在...走6条街再向上走3条街”
“不需要加点油吗牧师?
”
音乐渐落，鼓点声加强。
快节奏的打击鼓点加剧了剧情的紧张感，突显了班杰明焦急的心情和动作，同时与女接线员不紧不慢的回答和加油工慢条斯理的指路形成对比，使得观众的收视期待（快点赶到教堂）得不到满足，强化了观众的焦急感和影片的喜剧效果。
刹车声
14
班杰明发动汽车的手部特写及车子的局部，班杰明驾车远去，搅起的尘埃渐渐遮住了远去的汽车。
96’02”——96’09”
特写—远景
固定镜头（背面平拍）
（开始）封挡切换（这个镜头的开始，是班杰明发动汽车的手部特写及车子的局部，如果不仔细辨认，很难看出究竟这个局部是什么）
（结束）消失剪辑（搅起的尘埃渐渐遮住了远去的汽车）
封挡可以是前一个镜头中的主体在运动过程中挡黑了画面，也可以是后一个镜头的开始呈现出一个物体或人物的局部特写，随着物体或人物的运动，观众才逐渐看清其性质、形状和质地。
封挡的瞬间，观众从屏幕上什么也分辨不出来，所以，观众的视觉兴趣值处于最低点。
抓住这个最低点切换镜头，从某种意义上讲，使观众在不知不觉中接受了镜头变换或场景转换的事实。
15
汽车在起伏的路面上行驶，由远及近。
班杰明的汽车似乎出了故障，不得不被迫停下，班杰明弃车，在公路上奔跑起来。
96’09”——97’00”
汽车全景
人物近景—全景
综合运动镜头：
1正侧面平拍汽车入画到班杰明下车
2侧面跟拍班杰明奔跑的近景（为了表现速度慢用了三种视觉手段：
a在画面的构图上，虽然采用了侧面角度，却没有在运动主体的运动前方留出足够的空间，制约了运动主体的运动速度。
使班杰明怎么跑也快不起来；b背景的灌木丛没有变化，无法通过背景体现速度感；c在前景中飞驰的汽车的对比下，使得人物运动速度感更弱）
（开始）汽车从远处入画
（结束）消失剪辑（人物被树干遮挡）
通过音乐声音的变化，观众就能准确地判断出"汽车出故障了"。
起初，音乐节奏铿锵有力，带有紧迫感，渐渐地音乐节奏变缓了，最后音乐完全停止、消失了。
这段音乐的表意功能是确切和恰当的
汽车疾驰的声音
脚步声
班杰明甩开车门奔向教堂，此时，许多观众期盼他快点赶到教堂。
可创作者并没有简单地满足观众的愿望，反而，调动视觉手段加剧观众的焦虑。
16
奔跑的班杰明由远而近，班杰明跑向教堂，冲向教堂的大门，但推了几下，推不开，班杰明急忙转身奔向通往二层的楼梯。
97’00”——97’33”
全景
长焦正面平拍+跟摇
（长焦镜头压缩了景深，弱化了速度感）
（结束）
动作剪接点（利用转身上楼梯的动作切镜头）
教堂的钟声重重地敲了一下
这个镜头是班杰明迎着镜头跑来。
一般说来，从正面或背面拍摄运动主体，其速度感是最差的，而且这个镜头还使用了长焦距镜头拍摄，长焦距镜头进一步压缩了运动主体的位移效果，所以，运动速度显得更慢了
17
班杰明跑着上楼梯，拉开一扇白色的门，身影消失在门后。
97’33”——97’38”
近景
跟随主体摇拍
俯拍——平拍
消失剪辑（主体消失在门后）
教堂的钟声
18
俯拍班杰明上楼梯，他跑到一扇玻璃窗前站定。
97’38”——97’41”
全景——中景
跟随主体摇拍
正面俯拍——背面平拍
（开始）主体入画
（结束）切（利用上下镜头动作的相似性转场）
教堂的钟声
19
镜头急推到教堂中的新郎和新娘，他们正在接吻。
97’41”——97’45”
全景——近景
急推镜头（从班杰明背面过肩推至楼下的新郎新娘，既说明了环境，同时表达了班杰明此时的焦急心情。
）
主观镜头转场（这是模仿班杰明视线的急推镜头，这里是按主观镜头切换的）
教堂的钟声
20
班杰明面部特写。
97’45”——97’49”
特写
固定镜头（正面平拍）
主观——客观镜头转场
噢天啊!
不
21
从教堂里透过玻璃窗拍摄，远处是班杰明扒在玻璃窗前的焦虑身影。
97’49”——97’52”
人物远景
1景深镜头：
背景：
班杰明的身影和教堂玻璃窗；前景：
罗宾森夫妇。
2剪影效果
3矩形窗为画面添加了视觉美感
这是一个人物的远景镜头，用剪影效果表现的。
一般说来，在逆光条件下拍摄物体的剪影效果时，主要是借助于形体语言传情达意。
班杰明高高地举着两手扒在玻璃窗前，这个动作充分地表明了他的焦虑
通常形状带给人们的视觉感受是十分敏感的，它所引发的思维活动也是积极活跃的，它是创作者对现实景物的简化、概括和提炼，更凝结着创作者的思想、情绪和感情
22
婚礼上，琴师在演奏。
97’52”——97’54”
中景
固定镜头
捅声法（上个镜头结尾先听到钢琴声，观众形成收视期待后直接切弹钢琴的画面）
钢琴声起
23
班杰明面部急切、焦虑的表情，他稍微定了定神儿，开始高声地喊叫：
"尼恩！
"
97’49”——98’00”
特写
固定镜头
对切（这组镜头表现了班杰明来到教堂后，搅乱了婚礼的正常秩序。
婚礼现场的人们表现出不同的情绪和态度。
这组镜头由于是在同一现场，人物之间有着直接的呼应关系，所以，镜头是直接切换的）
“尼恩”
拍窗声
同一场景中，人物与人物，人物与环境之间存在着相互依存、相互呼应、相互作用的关系，所以，镜头可以直接地切来切去。
就仿佛我们置身在一个环境中，眼睛时而看这儿、时而看那儿、时而看人、时而看物。
同一个场景把人与人、人与物、物与物之间有机地联系了起来
24
尼恩的反映。
98’00”——98’04”
特写
固定镜头
“尼
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