主题班会设计方案Word文档下载推荐.docx
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2021主题班会设计方案2
一、班会背景
大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。
或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。
或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。
无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。
大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。
在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。
二、班会主题
三、班会目的
1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。
3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。
四、班会情况
对象：
地科10师范3班全体成员
时间：
__年9月8日（星期三）
晚上7：
00——9：
30
地点：
地理科学学院
五、班会流程
时间
事项
负责人
备注
17：
00——18：
40
会场布置，包括黑板、讲台、音乐
全体班委
需要有会写pop字体的同学
18：
40——19：
00
最后的前期准备检查以及到会同学清点
蒙林熙
陈蓓
19：
00——19：
开场白、魏老师和陈老师讲话
孙婷婷
时间随情况而定
30——19：
50
工作计划
李丹妮
50——
玩游戏以及游戏分享等
详见附件
21：
整理会场以及小结
六、班会形式及内容（详见附件）
形式：
各种各样的团队游戏
内容：
玩游戏
游戏感言分享
相关游戏惩罚或奖励实施
七、前期准备
1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。
（蒙林熙张敏齐芳）
2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。
（张强）
3、游戏的选龋（李丹妮）
4、购买零食和小礼品（礼品视游戏而定）。
5、照相机、电脑、相关音乐。
（孙婷婷陈远）
6、主持人写开场白，要求围绕主题。
（暂定）
八、后期工作
1、写新闻或是班会总结（附上图片）或是感想，联系学生会发到网上。
（陈蓓）
2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。
（李丹妮陈蓓）
九、注意事项
1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。
2、班会过程要维持一定的纪律。
附件：
游戏方案
第一个：
钉子上架（李丹妮）
全体成员
规则：
把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒
流程：
分组：
分成7组，每组6人
领道具（木头、钉子）
组员合作完成游戏内容
奖励：
获胜的小组每人得一个笔记本
意义：
1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏
2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。
第二个：
报纸游戏（陈蓓）
选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。
各小组选派人员2名，可男女搭配
主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏
问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。
前期准备：
问题至少7组，每组10题
第三个：
成语接龙（张敏）
这个游戏的&
#39;
名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。
每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。
等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。
然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。
有时效果会意想不到的搞笑。
参与奖：
每人一根棒棒糖
白纸
第四个：
听音乐猜歌名（陈远）
主持人依次播放曲目组（一组5首歌），每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚措施。
（共8组曲目，40首歌）
第五个：
合作猜物品（张强）
由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。
奖惩制度：
猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。
猜对3个以下（包括3个）的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。
常用物品名字（7组，每组5个）
第六个：
合力吹汽球（孙婷婷）
目的：
沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：
每组限六人
场地：
不限
道具：
主持人准备每组各六张签，上写：
嘴巴;
手（二张）;
屁股;
脚（二张）
汽球（每组一个）
适合：
全部的人
游戏方法：
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）;
然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
2021主题班会设计方案3
主题：
加强防震减灾，关注生命安全
20__-10-18
多功能报告厅
参加人员：
五、六年级全体师生。
活动目的：
为了进一步增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
（一）、活动意义：
以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性，掌握相关的防震减灾知识,提高自我保护意识，明确地震时的疏散路线，提高应对紧急突发事件的能力，尽可能的将损失降到最低。
（二）、活动内容：
由主持人致词，宣布这次班会活动正式开始，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命安全”。
1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。
2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震知识的PPT，向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾害之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。
3、由工商管理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮流上讲台发表自己在地震时的亲身经历，感悟，总结以及对地震知识的补充和扩展，发言期间，发言人语言幽默风趣，气氛热烈，同学们兴致勃勃，教室里频频传出欢快的笑声。
4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法，并详细介绍了地震时的自救四大常识
（1）大地震时不要急，破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是一楼或平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果是在高层，千万不要跳楼，应立即切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方。
（2）人多先找藏身处在人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在坚固的三角形区域内，如课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
不能行走楼梯或搭乘电梯，更不能慌乱中跳窗。
（3）远离危险区如在路上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到空旷地区。
如操场，广场等。
（4）被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。
无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。
5、全体同学当场进行地震演练，听到警报后，前后排同学分别从教室前后门有序离场。
（三）、活动总结：
通过这次成功的主题班会活动，同学们学习到了地震及其相关地质灾害活动的知识，提高了大家对了防震减灾安全意思的重视程度，加深了对自防自救方法的学习，进一步提高了同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。
2021主题班会设计方案4
班会目的：
结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识。
从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
班会对象：
全体学生
班会时间：
20__年9月7日下午。
班会准备：
习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。
班会主题：
安全教育
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?
（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?
（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：
自己不能玩火。
其次：
发现火灾要想办法自救。
再次：
要知道报火警电话：
119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。
A、在人多的地方或马路上踢球。
B、在楼道上追逐狂打。
C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤。
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹。
E、没有做准备活动便下水游泳。
F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁。
G、看到路上有断了的电线，捡起来玩。
2021主题班会设计方案5
一、主题班会名称：
青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：
10级物理与电子工程学院5班班委会
活动对象：
10级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：
班会。
四、活动目的：
1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解;
让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;
而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：
第一环节：
活动前奏：
全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：
活动高潮：
同学们的才艺展示。
第三环节：
活动最后：
请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）
3、主持人甲：
要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;
要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：
风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;
岁月从树林中走过，留下圈圈年轮·
·
那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?
我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。
今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!
请班长和团支书给我们开个头吧!
主持人甲：
既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）
相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”
下面开始活动第二项：
文艺表演
①、主持人甲：
我曾现在一本书上看过这样一句话：
坚强是艺术生命之花，我很喜欢。
就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。
这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。
下面请欣赏由___带来的朗诵《风景这边如画》
②、主持人乙：
古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：
“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的.条件。
”而又有人说：
“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。
”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。
③、主持人甲、乙：
（甲）辩论赛真的是很激烈啊!
（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。
（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由___全体室友带来的《怒放的生命》
班主任做出最后的总结。
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