最新部编版四年级语文下册期末练习卷及答案5套Word下载.docx
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nbǔbēicǎn
二、比一比，再组词。
（10分）
茸（_______）绣（_________）抹（_________）膝（________）
耸（_______）锈（_________）沫（_________）漆（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。
耀（______）扬威应接不（______）（______）调有序
横（______）江面从容不（______）（______）山峻岭
选择其中一个词语写句子。
________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……无论……都……因为……所以……既……又……
1.（_____）多么艰苦，你（____）要干下去。
2.他是我崇拜的偶像，因为他（_____）有组织能力，（_____）有表演能力。
3.（_____）王明今天病了，（_____）他没有来参加运动会。
4.他（_____）歌唱得好，（_____）舞姿也很美。
五、照样子，按要求写句子。
这个朋友被他的爱国精神感动了。
（改为“把”字句）
_______________________________________________
2.我不得不跑过去问他怎么了。
（改写成肯定句）
________________________________________________
3.但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？
（改写成陈述句）
4.街道上热闹非凡，来往的几乎大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
（修改病句）
_______________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。
善良是米
清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元。
衣锦还乡，在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。
他是要去吃粥吗？
是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。
虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。
以前，林召棠常去那里吃粥。
他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他的店铺生意好起来。
林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。
“大家都去看啊！
新科状元写的店名。
说是粥店，可粥字中间少了‘米’字……”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。
前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意越来越好。
其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。
林召棠后来高兴地对老板说：
“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。
而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。
”
善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。
美德能延年益寿，林召棠活到了八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。
可见，善良也是善良者的“米”。
1．请用“_________”画出体现短文中心的句子。
2．认真阅读短文，理解下面的“米”字在文中的含义。
（1）我故意漏掉粥字中间的“米”：
______________________________。
（2）你店里的“米”才多起来：
________________________。
（3）善良是身处困境中人的“米”：
_______________________。
3．“善良是米”这个题目好在哪里？
在你认为合适的选项后面打“√”。
（1）概括了文章的主要内容。
（）
（2）点明文章的主要人物是林召棠。
（3）揭示了文章中心。
（4）引发人们的思考和阅读兴趣。
4．文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？
____________________________________________________
5．结合你对林召棠的认识，在文末方框内作批注。
七、习作。
（20分）
人类为了表达自己美好的愿望，展开想象的翅膀，编写了一个又一个神奇的故事。
请你也动动脑筋编一个吸引人的神话或童话故事，题目自拟。
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参考答案
一
上升下降斧头照耀皇帝
名曰溺爱返回填补悲惨
二
毛茸茸绣花抹布膝盖耸立铁锈泡沫漆黑
三
武暇协贯迫崇略
四
无论都既又因为所以不但而且
五
他的爱国精神把这个朋友感动了。
我只能跑过去问他怎么了。
但是，在外国租界地里，谁也不敢怎么样。
街道上热闹非凡，来往的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
（或：
街道上热闹非凡，来往的几乎是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
）
六
1．善良是身处闲境中人的“米”，是善良者自己的德。
2．粥字中间的“米”字到粥铺吃粥的顾客善良的美德
3．（3）√（4）√
4．原因是林召棠尤其喜欢粥店老板的耿直憨厚。
5．林召棠通过努力改变了自己的生活后，不忘帮助贫苦善良的普通人，真是个富有爱心、善良仁厚的人
最新部编版四年级语文（下册期末）练习及答案
qīngtí
ngchú
toubiānfú
hé
xié
nù
hǒuxiāosǎmé
ngló
ngjià
nkāng
使（_______）码（_______）玻（_______）像（_______）
驶（_______）骂（_______）波（_______）橡（_______）
白浪（_____）（____）
（_____）号（____）吼
（____）（____）鼎沸
（____）（_____）卷地
（____）崩地（____）
人（____）人（____）
（1）形容人多的词语：
___、___
（2）描写潮水声音的词语：
（3）描写潮水样子的词语：
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……
1.蝙蝠（______）能在夜里飞行，（______）能捕捉飞蛾和蚊子。
2.（______）一根极细的电线，它（______）能灵巧地避开。
3.蝙蝠夜里飞行，靠的（______）眼睛，（______）嘴和耳朵。
4.（______）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（______）飞机在夜里飞行也十分安全。
明亮
柔和
5.月盘是那样
（______），月光是那样（______）。
灯塔闪烁着光芒。
（扩句）
_____________________________
2.纺织娘叫起来。
（改为拟人句）
3.这难道不是一个天然的运动场吗?
（换种说法,意思不变）
4.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
乌龟和大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬。
野兔、刺猬之类的小动物站在它身上，它不但不会被压垮，还能走动。
它自吹自地说:
“你们太轻了，踏在我身上简直像片鸿毛!
“那你能负多重呢?
”野兔问，“你能驮得动大象吗?
“它有多重?
“一般的也有一两吨重吧!
轻而易举，让它来吧!
”乌龟说。
‖
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈大笑说:
“这倒是新鲜事，我们大象能驮别的东西，可从没听说谁能驮我们，如今我倒要看看你这个小东西的本领!
"
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山，可是小乌龟的傲气比山还要大。
它说:
“好吧，我要让你看看谁的本领大。
你到我背上来吧!
”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，就听到“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
1．联系上下文，解释下面的词语。
（1）自不量力:
________________________________________
（2）轻而易举:
2．根据标出的段落，写出第一、二段的意思。
第一段:
第二段:
3．用"
___"
在文中画出描写小乌龟骄傲自大的句子。
4．读了这篇童话，你有什么感想?
用两三句话写出自己的感受。
如果你是一个用心生活的人，你就会发现许多有趣的现象，有意思的事情，或者从中产生一些人生的感悟。
请以“我的发现”为主题，写一个自己的发现，注意把发现的过程和感受尽量写清楚，并尝试在表达中运用自己平时积累的语言材料，题目自拟。
蜻蜓锄头蝙蝠和谐
怒吼潇洒朦胧健康
使命砝码玻璃好像驶入辱骂波涛橡树
翻滚风浪人声漫天山裂山海人声鼎沸人山人海风号浪吼山崩地裂白浪翻滚漫天卷地
不仅还即使也不是而是因为所以明亮柔和
1.示例:
远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
2.示例:
纺织娘唱起歌来。
3.这简直是一个天然的运动场!
4.去掉“数不清的”
1．自己不能正确估计自己的能力。
形容事情很容易做。
2．一只乌龟自吹驮得动大象。
大象不相信，可小乌龟的傲气比山还大。
3．你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛!
4．略
最新部编版四年级语文（下册期末）练习题及答案
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nɡ
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zhǐhuī
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n
huā
suì
娟（______）浙（______）郁（______）努（______）
鹃（______）逝（______）喻（______）怒（______）
A通情（____）（____） B唉（____）叹（____）
C垂（____）丧（____） D哄堂（____）（____）
张老师是一位十分__________的老师，同学们都很喜欢她。
2.我们输了拔河比赛，大家觉得操场上的小松树也显得有些__________。
①不论……都……②如果……就……
③不但……还……④既……又……
⑤既然……就……⑥虽然……但是……
1．（_________）小刚摔倒了，（_________）他又顽强地爬起来，继续向前跑去。
2．（_________）答应了别人，（_________）应该做到。
3．我们（_________）要学习好，（_________）要思想好。
4．（_________）明天下雨，运动会（_________）延期举行。
5．（_________）遇到什么事，我们（_________）不能紧张。
6．这件衣服（______）漂亮，（______）大方。
我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
______________________________
2.难道不是科学在改变我们的生活吗？
（改为陈述句）
3.李博士不得不停止了工作。
（改为肯定句）
4.科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
（缩写句子）
5.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
（缩句）
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。
当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。
这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。
只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。
手里的梨怎么办呢?
吃了，不好意思；
扔了吧，又舍不得，怎么办？
怎么办（A）……这样边走边想，不知不觉就到了家。
爸爸见我拿着梨，就问：
“哪来的？
”“梨……梨（B）……是……梨摊上的。
”我结结巴巴说不出话来。
这时，爸爸严厉地说：
“从小不学好，长大怎么得了?
明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?
”爸爸的声音虽然不大，但很有力。
我盯着脚尖，红着脸说：
“是，爸爸。
”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。
卖梨的阿姨夸奖我说：
“真是个好孩子！
”我脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。
1．给加点字正确的读音画“√”。
中间（jiānjià
n）摔倒（dǎodà
o）散发（sà
nsǎn）踏实（tà
tā）
2．照样子，写词语。
爸爸的声音虽然不大，但很有力。
（用加点的关联词写一句话）
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3．省略号的用法有：
①表示话未说完（有时又作语意未尽）；
②表示说话断断续续。
文中A处应选（_____），B处应选（_____）。
4．用“—”画出描写“我”心理活动的句子。
5．“我”丢失了什么东西?
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6．读了这个故事，你有什么感受?
祖国这样可爱，山河如此壮丽｡你游览过哪些地方呢？
请你选择你看到过的一处景物，向大家介绍一下｡注意语句要通顺，内容要具体｡
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