放大电路的分析教案Word格式文档下载.docx

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课后作业

教材P68第10题，P69第12、13题

2分钟

【课后追记】1、利用多媒体课件辅助教学，既省时又直观。

（如直流通路、交流通路画法，静态工

作点估算）2、本课要精讲精练，根据教育学原理中循序渐进原则，由浅到深设计例题。

3、学生作业

反馈情况发现直流通路、交流通路，静态工作点估算学生掌握不错，但放大倍数，输入、输出电阻的计算，还存在硬套公式的情况，应多加练习。

旧课复习（7分钟）

*E=UbeUbe

=1Bib

i厂lcic

±

E=UceMce

多媒体课件

采用启发式提问分四步展示各参数波形启发学生回答元件作用，最后利用公式总结。

问：

基本放大电路由哪些必不可少的部分组成？

各元件有什么作用?

导入新课（3分钟）

为了进一步理解放大电路的性能，需要对放大电路进行必要的的定多媒体课件、

量分析，如放大倍数到底是多大？

米用冋题导入法

上次课我们知道不设静态工作点会造成电路的严重失真，那么怎样针对上次课的内

设置合适的静态工作点？

容，提出三个问

放大电路中电容具有“隔直通交”的作用，这种作用在放大电路中题，导入本次新

如何体现？

课。

讲授与练习（75分钟）

§

2-2共射极放大电路的分析

讲练结合法针对导入新课中提到的电容具有

“隔直通交”的作用，切入通路分类。

一、直流通路与交流通路

电容对交、直流的作用不同。

如果电容容量足够大，可以认为它对交流不起作用，即对交流短路。

而对直流可以看成开路，这样，交直流所走的通道是不同的。

这样就有了交流通道（只考虑交流信号的分电路）和直流通道（只考虑直流信号的分电路）。

不同的信号可以分别在不同的通道分析。

1直流通路

定义：

放大电路的直流等效电路，是在静态时放大电路的输入回路

和输出回路的直流电流流通的路径。

（静态：

Ui=O时）

电容作用：

对直流来说相当于断开。

★画法：

将电容支路断开，其它保持不变。

2、交流通路

放大电路的交流等效电路，是在动态时放大电路的输入回路和输出回路的交流流电流流通的路径。

（动态：

Ui工0时）

对交流来说近似短路。

将电容支路画成导线，直流电源接地。

例1:

画基本共射极放大电路的直流通路与交流通路

对直競信号（只有-v仔）

电朮开外得列直流通路

多媒体课件先举例，再练习利用多媒体课件的动画效果，增加“开路”直观性。

利用多媒体课件的动画效果，增加“短路、置零”的直观性。

练习1：

画射极偏置电路的直流、流通路

Rbi

{I

uo

Ci

+1斤

Cc

学

生

练

习

教

师

巡

回

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查

指

导

发

现

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纠

正

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评

特

别

是

典

型

讨

论

:

加

负

载

R

L后

的

影

响。

答案：

多媒体课件给出答案

T

IRl］：

&

叫卅b2|

设

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意

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1

、

巩

固

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2、

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3、

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授

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静

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4、

C

e

易

忽

略

容

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提极

学的重

3

下

生讨负对产

用惜算豁折欝总工作点q卑g%」

多媒体课件与板书相结合

得Q点的重要计算公式

二、近似估算法

画直济通路:

皿04_>

CC-^吋$

f

Ube-03VOJV«

Vcc

Vbe^OV

基极电流：

Ibq"

Ucc/Rb=6V/200KQ=30uA集电极电流：

Icq=BIbq=50X30uA=1.5mA集电极电压：

Uceq=Vcc-|cqRc=6V-1.5mAX2KQ=3V

由于加负载后，直流通路不变，所以不影响Q点，不用重新设置强调重要结论

静态工作点。

1、静态工作点的估算Q点（Ibq、Icq、Uceq）

（1）输入电阻Ri

Ri就是向放大电路输入端看进去的等效电阻，Ri越大，表明放大电路从信号源索取的电流越小，放大电路输入端所得的电压越接近信号源电压，对于电压放大器，要求Ri要大。

（2）输出电阻Ro

这个内

Ro

对于负载来说，放大器相当于一个带有内阻的信号源，:

阻就是输出电阻，Ro大小反映了放大器带负载能力的强弱。

要求

Ro=Rc//rce〜Rc

（3）rbe经验公式:

=300+（1十P）

（4）放大倍数公式:

输岀电压_%输入电压旳

强调：

300单位为Q

26单位为mA

|eq单位为mA结果单位为Q

放大倍数无单位

d_输岀电流_-

■r

负载获得的功率_巴

步骤

仔细读图注意：

射极是否有电阻是否接有负载利用多媒体课件逐步显示解题过程，启发引导学生总结具体解题的步骤及注意事项。

解：

直流通路

|BQ〜Ucc/Rb集电极电流：

Icq=BIbq集电极电压Uceq=Vcc-|cqRc

射极电流：

Ieq=（1+B）IbqQIcq

2、求IeQ,rbe

'

EQ

+

u

o

3、绘制交流通路电容短路直流电源置零

4、无负载时，交流参数：

Au,Ri,Ro

Uo=-icRc=-BibRcui=ibrbe=ib「be

Au=uo/ui=-BRc/rbe

Ri=Rb//rbeQrbeRo=Rc//「ce~Rc

AUL=uo/ui=-BRc//RL/「be

5、有负载时，交流参数：

Aul，Ri'

，Ro'

Ri'

~rbe

强调结论有负载时，电压放大倍数降低

Ro'

~Rc

有负载时，电压放大倍数降低

练习2:

用估算法求放大电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻。

已知Vcc=12V，三极管为硅管B=40，电容C1和C2足够大。

Re300kQ

Rc

3.9kQ

解:

U0

rh电」3.9kQ

-b

E：

%—血（12-0.7）r

Kbsoflkn

39kfi

jzL=jSIi=40=152mA

rbe=300«

+（1十Q磔#工300^+（1+40）如;

=IX

IEl.?

2mz4

^=-78

民二尸皿念三监［妊HIM

•员土

T|

rI

1r||

uR.I

一

课件列出习题要求学生先自己计算，然后给出简略答案，要求学生不全必要的文字说明。

1、

极

放

大

估

算

步

骤

针

以

往

硬

记

?

死

套

公

式

甚

至

不

知

所

求

精

心

有

助

于

理

清

思

深

刻

解

含

义

及

目

本课小结（3分钟）

本节课我们重点学习了直流通路、交流通路的画法，Q点与Ri、

Ro、Au的计算，主要计算方法是估算法，这种方法优点是计算简便，尤其是表现在求静态工作点上。

但该方法也有不足之处，它只

小结要点：

1、指明学习重点；

2、分析图解法优缺点；

能估算出静态工作点来，并不能判断出Q点的设置是否合适，静态3、

为下次课

工作点设置不合适就会导致电路在放大过程中产生严重失真。

我们的引入铺

F节课学习一种图解分析法，即通过作图的方法确定Q点，分析动垫。

态情况，形象描述输入输出信号波形的变化的分析方法。

作业布置（2分钟）

作业意图：

1、巩固绘制直流通路交流通路的方法；

2、熟练掌握静态工作点的估算方法;

3、利用估算法解答综合题，使学生掌握综合分析实际问题的能力。

1板书设计（第1节课）［

二、估算法

依据：

电容对交、直流的作用不同

1、估算静态工作点（IBQ、

|CQ、UCEQ）

1、直流通路（静态：

1JBQ-rCC-tBE

画法：

%

>

‘2-*flTBE=0P3V4>

T-rv«

兔J

iibe^qv

%乂―

2、交流通路（动态：

对交流来说近似短路

板书设计（第2节课）

2、近似估算放大电路的动态参数

估算法解综合题步骤

（1）输入电阻Ri（要求Ri要大。

）

1、绘制直流通路

公式：

Ri=RB//rbeerbe

2、求|EQ,件

（2）输出电阻Ro（要求Ro要小。

3、绘制交流通路

Ro=Rc//rce~Rc

4、无负载时，交流参数：

Au，Ri，Ro

（3）rbe经验公式：

5、有负载时，交流参数：