湖南省衡阳市石鼓区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析.docx

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湖南省衡阳市石鼓区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年湖南省衡阳市石鼓区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、美国心理学家（）根据学习的结果，把教育目标分为三类：

认知、情感和动作技能。

A、奥苏伯尔

B、布卢姆

C、加涅

D、桑代克

【答案】B

【解析】布卢姆把教学目标分为：

认知、情感和动作技能。

故选B。

2、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对人的发展的影响。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、主欢

【答案】A

【解析】“瓜”与“豆”的不同在于其基因组成的不同，是遗传因素的决定作用。

故选A。

3、个体道德的核心部分是（）。

A、道德认知

B、道德观念

C、道德情感

D、道德行为

【答案】A

【解析】道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信

念，道德认知是个体道德的核心部分。

故选A。

4、决定教育性质的根本因素是（）。

A、社会生产力

B、政治经济制度

C、文化

D、意识形态

【答案】B

【解析】国家的政治经济制度决定着一个国家教育的领导权以及受教育的对象，也决定着教育的性质。

其他

选项和教育的发展有一定的关系，但是并不能决定教育的性质。

故选B。

5、古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。

A、演说家

B、智者

C、军人和武士

D、全面和谐发展的人

【答案】C

【解析】古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心和谐发展；古代斯巴达

的教育目的在于培养忠于统治阶级的军人和武士，强调军事体育训练和政治道德灌输。

故选C。

6、进行心理辅导的前提条件是（）。

A、面向全体学生

B、尊重与理解学生

C、个别化对待

D、建立良好的辅导关系

【答案】D

【解析】在进行心理辅导时，不论采用何种方法，都必须以建立良好的辅导关系为前提。

辅导教师与受辅导

学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系，其主要特点是：

积极关注、尊

重、真诚与同感。

故选D。

7、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这说明教师职业道德具有（）。

A、对教师工作的促进作用

B、对教育对象的教育功能

C、对学校文明的示范功能

D、对教师修养的引导功能

【答案】B

【解析】教师职业道德对社会成员具有教育价值。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”意思是说当

管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而

要求被管理者端正，那么纵然三令五申，被管理者也不会服从。

这体现了教师职业道德对教育对象的教育功能。

故选B。

8、（）是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“组织者”作用。

A、课程标准

B、教材

C、课程目标

D、教师用书

【答案】A

【解析】题干的描述体现了课程标准的内涵。

故选A。

9、国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A、爱国主义、集体主义

B、集体主义、社会主义

C、爱国主义、社会主义

D、爱国主义、集体主义、社会主义

【答案】D

【解析】《中华人民共和国教育法》第六条规定：

国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的

教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

故选D。

10、师生关系在人格上是（）。

A、授受关系

B、相互促进的关系

C、民主平等的关系

D、师道尊严的关系

【答案】C

【解析】师生关系在人格上是民主平等的关系。

民主、平等的师生关系既是现代师生关系的主要标志，也是

现代社会民主、平等这一社会关系准则的体现。

故选C。

11、教学的根本目的是（）。

A、概念和原理的习得

B、培养全面发展的人

C、行为方式的养成

D、心理和生理技能的提升

【答案】B

【解析】教学作为教师教、学生学的统一活动，主要包括以下几个方面：

以培养全面发展的人为根本目的；

由教与学两方面活动组成；具有多种形态，是共性与多样性的统一。

故选B。

12、教育行政处罚执法人员正确公民处以五十元以下，正确法人或者其他组织处以一千元以下罚款或给予警

告处罚的，可以适用（）程序。

A、简易程序

B、复杂程序

C、一般程序

D、听政程序

【答案】A

【解析】《教育行政处罚暂行实施办法》规定，教育行政处罚执法人员正确公民处以50元以下，正确法人或

其它组织处以1000元以下罚款给予警告处罚的，可以适用简单程序，当场做出处罚决定，但应报所属教育行

政部门备案。

故选A。

13、在教学过程中，学生主体地位从依赖性向独立性发展，正是（）作用的结果。

A、生理成熟

B、环境变化

C、心理断乳

D、教师主导

【答案】D

【解析】教学过程的基本特点之一是教师主导作用与学生能动性的结合。

学生在教学过程中作为学习主体，

应充分发挥自身的主体能动性。

而学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。

学生从依赖性向独立性发

展，正是教师主导作用的结果。

故选D。

14、教育心理起源论认为教育起源于（）。

A、生产劳动

B、模仿

C、语言

D、动物本能

【答案】B

【解析】教育心理起源论认为教育起源于儿童对成人的一种“无意识模仿”。

其代表人物是美国教育家孟禄。

故选B。

15、某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（）提出申请。

A、所在学校

B、市教育局

C、当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门

D、县级或市级人民政府教育行政部门

【答案】C

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条：

凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当

送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况

需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政

府教育行政部门批准。

故选C。

16、在我国被誉为“万世师表”的国民教育家是（）。

A、蔡元培

B、黄炎培

C、陶行知

D、晏阳初

【答案】C

【解析】陶行知被宋庆龄誉为“万世师表”，被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”。

蔡元培被毛泽东誉为

“学界泰斗，人世楷模”。

黄炎培是我国的职业教育的先驱，晏阳初是我国平民教育之父。

故选C。

17、从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为

（）。

A、学科课程

B、综合课程

C、校本课程

D、活动课程

【答案】D

【解析】活动课程又称为经验课程，它打破了学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通

过学生自己组织的一系列活动而实施。

活动课程以直接经验的学习为主。

故选D。

18、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。

A、努力

B、难度

C、能力

D、运气

【答案】A

【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，

不可控；能力不可控。

故选A。

19、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。

A、努力

B、难度

C、能力

D、运气

【答案】A

【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，

不可控；能力不可控。

故选A。

20、下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是（）。

A、有价值

B、有新意

C、可行性

D、宽泛

【答案】D

【解析】选择研究课题所必须遵循的基本原则，必须有价值，必须有科学的现实性，必须明确具体，必须新

颖，有独创性，必须有可行性。

故选D。

21、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院

可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。

被撤销监护资格的父

母应当（）。

A、依法继续承担教育费用

B、依法继续承担抚养费用

C、不须承担任何费用

D、依法继续承担教育费用和抚养费用

【答案】B

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的

未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人

22、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。

A、课堂提问的一个环节，不可缺少

B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛

【答案】B

【解析】教学需要一个稳定正常的教学秩序，课堂常规管理是保证这种正常秩序的基本条件，课堂教学常规

是被广大的教师实践证明合乎课堂教学规律的行为规矩。

题目中所描述的行为属于课堂常规管理行为，有助

于稳定课堂秩序。

故选B。

23、人的品德发展在不同阶段表现出不同的特征。

整个中学阶段学生品德发展最显著的特征是（）。

A、独立性

B、创造性

C、他律性

D、排他性

【答案】A

【解析】独立性是中学阶段学生品德发展最显著的特征。

故选A。

24、儿童道德性发展的公正阶段是在（）。

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～12岁

【答案】D

【解析】11～12岁是儿童道德性发展的公正阶段。

此阶段儿童出现公道的公正表明他们已经孕育着利他观

念，能从同情、关心出发，能依据具体条件去作出道德判断的能力。

故选D。

25、教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门

应当给予（）。

A、行政强制或拘留

B、行政处罚或解聘

C、行政警告或拘留

D、行政处分或解聘

【答案】D

【解析】根据《教师法》规定，教师有体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生情形的，由所在学

校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

故选D。

26、下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）。

A、德育

B、智育

C、体育

D、思想教育

【答案】ABCD

【解析】我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

因此，正确答案是

ABCD。

27、下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。

A、望而生畏

B、谈梅生津

C、见风流泪

D、尝梅生津

【答案】B

【解析】第一信号系统是指由声、光、电、色等现实的具体刺激引起的条件反射；第二信号系统是由抽象的

语言、文字引起的条件反射。

“谈梅生津”谈到梅子就会产生唾液，体现的是语言、文字引起的反应，故为第

二信号系统的条件反射。

故选B。

28、以下不属于学校德育面临的时代挑战的是（）。

A、物质主义与市场经济的挑战

B、科技进步和网络时代的挑战

C、传统思想根深蒂固的挑战

D、家庭教育功能日趋弱化

【答案】D

【解析】学校德育面临的时代挑战有：

物质主义与市场经济的挑战；科技进步与网络时代的挑战；传统思想

根深蒂固的挑战。

D项错误，家庭教育功能并没有日趋弱化。

故选D。

29、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）。

A、服从

B、从众

C、模仿

D、暗示

【答案】C

【解析】在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方

式。

故选C。

30、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起（）。

A、决定作用

B、重要作用