小学二年级第二学期体育教学工作总结Word文档下载推荐.docx

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为此,我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差,情绪变化较大而身心发展较慢的特点,着重采取了主题式,情境式的教学方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在玩中学,在玩中练,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。

在本学期的教学工作中难免有缺陷,所以我也是正在不断改正中,这些将在以后的工作中逐渐改进和提高,在以后的日子里,我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力。

　　XX年7月

　　大庙小学：

刘锦英

　　篇二：

二年级第二学期体育工作总结

　　体育教学工作总结

　　一学期的体育工作结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。

现在我将本学期的二年级的体育教学工作情况总结如下。

　　一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

　　领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。

平时共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。

学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

　　长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。

我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

特别值得指出的是：

校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。

。

　　1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。

这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见本班班主任老师的身影。

同样也促进了学校各项体育活动的开展。

　　2、抓常规，出成效。

　　本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。

现在每天，学生一听到广播操铃声响了以后，该年级学生就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。

在参加镇中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了单列学校第一名的好成绩，这里面也有我们三年级的汗马功劳

　　二、加强管理，促进体育教学工作。

　　1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。

既然如此，就必须认真对待，加强管理。

学校要求教研组做到学期有计划，有总结；

活动有分工，有措施；

成绩有纪录；

资料有积累。

分管领导定期检查。

要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

　　2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

　　学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。

学校主要抓了六个方面的工作。

⑴抓教学进度和备课；

⑵抓常规纪律；

⑶抓安全教育；

⑷抓运动密度；

⑸抓锻炼实效；

⑹抓听课评课。

　　3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

　　体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。

只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。

学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。

这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

　　三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

　　教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。

有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

　　四、今学期围绕学年计划，在上学期基础上做好了以下工作。

　　1、抓政治学习、集体备课，制定学期各类计划，学习广播操。

　　2、落实“两操”评分工作，抓好眼保健操，继续开展田径队锻炼活动。

　　3、培训领操员，落实“田径、排球、乒乓球”组队培训工作。

　　4、开展体育“四项”（教学设计、体育课、广播操、）评比活动。

开展各年级队列操训练工作。

　　5、落实教学常规检查工作，清洁体育室，整理器材，自己动手维修。

　　6、举办了小型体育、艺术竞赛，如本年级在春季运动会、呼拉圈比赛、跳绳比赛、队列队形韵律操比赛等比赛中三年级学生均取得了较好的成绩。

　　7、积极完成了体育“达标”工作，体育“达标”抽检工作。

按时统计各项成绩、上交各类报表。

　　篇三：

　　旭光学校XX—XX第二学期

　　二年级体育教学工作总结

　　张策锋

　　本学期我担任的是二年级体育的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。

　　一、坚持以学生的健康幸福为中心；

　　在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。

从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

　　二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；

　　在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；

从课改理念、目标到具体操作性实践；

从师德、敬业精神到公开课。

使我的素质得到多层次和全方位的提高。

在教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

　　三．向40分钟要质量，切实完成体育教学任务

　　每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。

使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

　　作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。

现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多的弱点。

比如：

锻炼时怕苦、怕累；

游戏时抢夺器械；

与同学发生冲突；

竞赛时嫌弃差生。

我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。

　　XX/6/20篇二：

二年级下册体育教学工作总结

　　二年级第二学期体育教学工作总结

认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。

积极主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。

并根据小学二年级孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。

　　首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；

　　其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

　　首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

　　其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

　　最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

　　四、大课间阳光体育活动。

　　改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。

除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。

总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。

篇三：

　　一个学期的体育工作将要结束,本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中也存在一些问题,现在我将本学期总结如下:

其

　　次，我在教学过程中特别中重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。

　　由于体育课程标准的拓宽了原来体育课的学习领域,这对担任体育与健康的老师提出了更高的要求,如何促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成,这是我特别注意研究的。

　　XX年7月

　　篇四：

　　二年级第二学期体育教学工作总结本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我

　　选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容

　　趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。

认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，

　　坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好

　　每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。

积极主动向有经验的体育老师请教，

　　把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。

并根据小学二年级孩子

　　的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的

　　几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，

　　使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。

在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注

　　学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活

　　动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。

从而使学生在体育学习中逐渐提

　　高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业

　　课；

使我的素质得到多

　　层次和全方位的提高。

　　其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发

　　扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育

　　教学任务。

　　三．向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项

　　工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动

　　探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等

　　方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。

使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素

　　质。

运用这个规律可以减少

　　伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身

　　体的方法。

这样，可以使学生尽快的学好技

　　术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法

　　奠定基础。

　　最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学

　　生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇

　　敢顽强的精神等。

改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主

　　动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，

　　以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。

除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试，

　　学生基本达到国家规定的标准。

总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水

　　平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导

　　每一个孩子。

　　作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育

　　人，积极引导学生正确的个性发展。

现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多

　　的弱点。

　　我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立

　　良好的思想品质。

篇二：

小学二年级体育教学工作总结旭光学校XX—XX第二学期二年级体育教学工作总结张策锋

　　本学期我担任的是二年级体育的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情

　　况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教

　　学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。

在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；

从

　　课改理念、目标到具体操作性实践；

使我的素质得到多层次和

　　全方位的提高。

　　方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。

使学生

　　得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育

XX/6/20篇三：

小学二年级体育教学工作总结小学二年级体育教学工作总结一个学期的体育工作将要结束,本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中也存在

　　一些问题,现在我将本学期总结如下:

本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我

我的体育教学主要从三点来进行总结,首先，别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事

　　故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

　　其次，我在教学过程中特别中重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形

　　成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。

再

　　次，我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,对学生进行思

　　想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇