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1.自我介绍
2.执笔方法拇指、中指、食指紧紧执住笔杆。
无名指和小拇指群起辅助的作用。
3.文房四宝——笔墨纸砚
笔:
中国毛笔的种类很多,分软豪、硬豪、兼毫三类。
软豪笔是指笔锋质地柔软,蓄水量大,弹性小。
如羊毫。
硬豪笔质地坚挺,弹性大。
如狼毫。
墨:
分五色焦、浓、种、淡、清
纸:
宣纸分为生、熟两类。
熟纸含胶矾较多。
墨与色在纸上不渗水。
适合工笔画使用。
生宣纸不含胶矾,水墨渗水效果好,笔墨课随意发挥。
4.颜色的认识及应用。
A:
中国画颜料分两类:
矿物质颜料和植物颜料。
矿物质颜料不透明,一般有一层覆盖,如:
石绿、石青、朱砂、赭石等。
植物颜料较多透明与水的渗透效果好,如:
花青、藤黄、胭脂等。
B:
颜色加水后变淡,加墨后变沉着。
C:
颜色搭配后的效果:
花青+藤黄=汁绿
曙红+花青=紫色
赭石+淡墨=赭墨
花青+淡墨=青墨
5.墨色的变化——浓淡(重点练习,在纸上示范并练习)
6.笔分笔杆、笔根、笔肚、笔尖。
笔肚蘸浓墨画出浓淡的变化(重点练习)
7.用笔:
中锋,在形笔的过程中,笔尖保持在线条的中间,中锋画出的线条圆的、厚重,有立体感。
侧峰,将笔侧向一边,画出的线比较的宽,面积大,侧峰用笔可使墨色变化丰富,有深有浅。
(练习)。
8.落款,盖章
二:
书法的练习
1.坐姿,抽笔的方法。
(同上)
2.用笔过程分为起笔、行笔、收笔。
起笔:
顺峰起笔和逆峰起笔
行笔:
出峰行笔和回峰行笔
白菜和辣椒
一:
基本掌握中锋和侧峰的用笔,掌握墨色的变化
1.用笔尖蘸墨,中锋灰墨勾出白菜帮。
(也可以加逆峰)
2.用侧峰画出菜叶,用笔可有长有短有浓有淡。
3.用曙红色,中锋(将笔稍压下),画出辣椒。
4.待菜叶未干(干湿之间)时。
用浓墨勾出叶筋及辣椒柄。
5.落款,用曙红色自制印章。
6.练习,最后用宣纸完成。
7.注意构图。
三:
书法的练习。
1.复习上节课的学习内容。
(点、横、竖写法)
2.学习撇捺的写法。
3.长撇与竖画相同,只是微向左弯,中段略细。
4.短撇起笔要重,收笔的时候仍要保持中锋。
行直、斜向左下,由重到轻,收笔要尖。
用力撇出。
金鱼
通过学习,让学生学习掌握中锋、侧峰、逆峰组合成画的美感。
教学重点:
色与墨的协调、对比、使画面更生动有趣。
三教学过程:
1.用色或墨点出金鱼的头。
(朱砂)
2.中锋用笔勾出金鱼的嘴、眼、背、腹及鱼鳍
3.、用侧峰将鱼的尾巴画出。
4.用重墨点金鱼的眼睛。
5.花青勾出水草。
(行笔稍块)
6.落款
7.画5—6条金鱼。
注意构图,用色和用墨。
8.书法的练习。
丝瓜
掌握用色方法
教学重点
丝瓜叶子的组合、排列,侧峰用笔的浓淡变化
1.侧峰用笔画丝瓜的叶子,由5笔组成。
注意大小的变化,每笔都有浓淡过渡变化。
留有笔痕。
瓜叶有浓有淡。
2.(用色)花青+藤黄画丝瓜
3.用疼黄色点出丝瓜的花,赭石勾花纹。
4.待丝瓜半干的时候用重墨勾瓜筋。
5.丝瓜叶勾叶脉。
6.淡墨。
中锋画蔓子。
深墨点花蕊,将每个丝瓜连接。
7.复习及创作一副。
8.落款。
9.布置课后作业。
勾一张不同于这节课的丝瓜。
四:
1.复习上节课所学的内容
2.运用以前所学的基本笔画完成简单的字。
3.写的时候注意在各格中所占的位置。
麻雀
掌握落在树上的麻雀,飞起的麻雀的画法及画面的组织。
教学难点
麻雀的形小,学生不好掌握。
1.飞起的鸟:
a:
赭石点出麻雀的头和背。
b:
小侧峰将翅膀画出。
c:
淡墨勾出胸和腹部。
d;
重墨勾出麻雀的眼、口、点出身上的斑点及飞羽和毛羽。
落下的鸟:
赭石点头b:
淡墨点出胸和腹部。
重墨画出嘴、脚和尾羽。
2.用重墨,枯笔画出树枝。
(注意出枝方向)
1.复习上节课的内容。
2.接着上节课的字继续写下去。
3.注意字的结构和粗细的变化。
葫芦
构图及浓淡的变化
葫芦形的走向及用笔
1.用笔蘸藤黄加少许赭石或朱砂分击毙画出大型。
叶,可用大笔蘸汁绿加墨加水墨画,浓墨勾叶筋,随势画藤联系其中。
3.画葫芦时要注意色彩的对比。
浓淡深浅的变化,趋势的连贯。
4.注意构图。
书法练习
1.注意每个字的粗细变化,长短变化。
2.结构把握严谨。
菊花
菊花的不同形态,侧面,初放,将放,背面的各种变化。
1.介绍:
菊花是常见的草木花,品质破很多,先学最容易画的品种。
从每一花瓣画起。
组成环圆形。
花瓣要有长短、浓淡、大小等的变化。
花瓣一端基本上向花心,正面略呈圆形,侧面一点则成椭圆形。
2.示范,拿淡墨勾出不同形态的花蕾。
3.淡墨点花托。
花瓣的颜色可用柠檬黄或曙红加朱砂。
4.叶的颜色可用藤黄加花青,或用墨色加花青。
点叶的时候要注意墨色的变化及疏密,用浓墨趁湿勾筋,用笔爽快有力。
5.枝干用墨色穿插画成,不要对称和交叉。
6.藤黄加朱砂点花蕊。
螃蟹
螃蟹脚的变化
1.侧峰将螃蟹的贝壳画出。
(可以有浓有淡)
2.中锋用笔画出四对脚。
画第三节脚的时候要注意排列有变化,以免画的太死板。
3.用赭石加墨点出钳子并勾出尖夹子。
(注意变化)
4.用淡墨画竹筐。
(中峰)
5.用重墨画眼睛,赭石染竹筐,留白。
6.练习。
葡萄
葡萄的组织,前后的遮挡关系,疏密变化。
1.用浅色花青蘸一点红,点出葡萄(难点)
2.花青+藤花(草绿)连葡萄。
3.五笔画掌形叶,未干时勾出叶筋。
4.画葡萄藤蔓,要强调葡萄时木本,与草本的区别。
行笔有折顿的变化。
猫头鹰
猫头鹰身上羽毛的质感。
点的用法和排列。
教学过程:
1.用夸张、概括的手法画出每天有的头顶、眼睛、嘴(重墨)
2.用浓墨点出头、灰墨点出身体、尾羽。
3.赭石画爪子。
4.重墨画松针,树枝、(脚)尖爪指。
5.染眼睛(藤黄)、松针(花青)、胸部和身体(赭石)。
6.可加其他环境。
荔枝
荔枝叶子的画法
1.调朱砂色,笔尖蘸曙红,点画荔枝(注意疏密,遮挡关系)
2.趁湿点荔枝的斑点,(用胭脂)。
3.灰墨画荔枝叶。
4.重墨画荔枝梗。
5.勾画叶筋。
水墨人物
人物特征的把握及塑造
五官及形体的塑造及浓淡的变化
1.线勾画一副自己心目中的人物。
(妈妈、爸爸、老师….)
2.回想他们的外貌特征。
(眼睛、鼻子…)
3.头发特征(从浓淡来表现)。
4.细部:
眼镜里的眼睛要画淡,而且上眼皮笔下眼皮淡;
嘴的中线比较重;
鼻子底部比较重。
5.头发用侧峰用浓淡表现。
白描(花)
了解白描及用笔的方法
中锋用笔,用墨的变化
1.解释白描:
主要通过线条的疏密对比,空白的处理,抑扬顿挫的穿插,组成物体的结构和造型,构成新的形象。
2.用笔:
用中锋,及笔尖在线的中间运行,起笔,收笔都要用落峰。
这样可以使线条饱满,圆浑。
勾线的时候注意用力要均匀。
这样画出的线条就不会一会粗一会细。
线条要画的有弹性,有力度。
要细而不弱。
3.用墨:
白描用墨较为单纯,稍少变化。
画时可用浓淡变化的墨色画出线条,也以全用浓墨来画。
当然也可以画出物体的质感。
如:
树干用墨可显得苍老;
画花瓣用墨可以淡些,勾线须流畅,这样画出的花婀娜多姿;
也的线条可画的浓些,并要有力度。
扎染
1.进一步了解我国的民间艺术,增强民族自豪感。
2.了解扎染的表现方法。
3.培养学生的兴趣,激发学生的变现欲望。
教学重点和难点
沾染的各种变现形
扎染:
中国古代的一种民间艺术,常用于服饰的花纹,用毛绳捆绑并在染缸里进行染,展开后出现不同的纹理效果。
现在盛行于贵州、云南等地方。
今天我们就用这种形式来用宣纸完成,来了解宣纸的特性和颜色的搭配。
1.把纸折成多种形状。
2.用各种颜色进行染。