写作文如何快速入题Word文档格式.docx

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你脚上的每一个神经都处于泥土之中，扎在其中，像大树一样，有牢固的根基。

也因此你的每一个脚印都是那样踏实；

也因此，你没有了负担，不再害怕滑倒，走得很专心。

最终，你踏过了那片泥泞的土地，感到一种成功，而这种成功来源于你的专一，来源于你心无旁骛的境界。

【解析】这种入题方式既能够引出文章的观点，又能够丰富文章的文化内涵。

本文开头引用了林清玄文章中的一句话，以此来暗合作者的观点与作文题中材料的内涵。

具体运用时要注意引文的内容是否恰当，不可为引用而引用。

招法三：

修辞入题运用排比、对偶、比喻等修辞手法，紧紧扣住材料或者话题，在作文开头展现飞扬的文采，先声夺人。

如高考优秀作文《学会舍弃》开头写道：

鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；

壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。

算盘如果变得座无虚席，也就丧失了运算的能力。

学会舍弃，是一种财富。

陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉；

李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。

【解析】这是一种操作性极强的入题方式，也是一种行之有效的入题方式，但同时也是饱受阅卷教师诟病的入题方式。

考生失误的原因往往在于，死记硬背所谓的“万能开头”，生搬硬套，忽略了内容的重要性。

本文的开头，紧紧扣住了“舍弃”，与题目浑然一体。

〖备考佳作〗考题品尝书香芳华点缀书香美◎夏春敏点滴墨，刀笔松香壮阔了祖国的山河；

倾城笑，绝代佳颜百媚帝王的江山；

刹那芳华，竹帛纸卷流传千年的长卷。

（一组排比，分别扣住了书籍的书写材料、表现内容与流传样式。

极富文采，先声夺人。

）是书香美盖世倾国倾城的容颜，使芳华成为尤然的点缀，幻成温柔，留下一点茉莉香……中国是四大文明古国之一。

历史的扬尘湮没多少文明的更替，唯有中国文化博大精深，源远流长。

华夏文明的演进，抹不去这段历史的沧桑；

上下五千年风干不了这段历史的长河。

因为有许多人在历史的岁月中披荆斩棘，活出了人生的自我和洒脱。

“为我一挥手，如听万壑松。

这是圣人的豪迈，“诗仙”李白秀口吐出了半个盛唐，挥手震颤了万壑松。

（每一个小层次的开头，作者采用了引用入题的方式，内容上增加了文化内涵，形式上和下文做到了结构的整齐划一。

）

才香书气让李白酒中作乐，对月吟诗活出圣人的洒脱。

一代君王垂涎他的才气，丽质娇妃为他诗下研磨，更有威武力士屈膝脱靴。

是李白的才气挥洒了盛唐的琉璃。

“且乐生前一杯酒，何需身后千载名。

这份君子的淡然，只定为一杯酒的闲适，让后人记住了这个不为千载虚名而活的李白。

“少壮能几时，鬓发各已苍。

感伤虚度的年华，每天扶手轻弹忧国忧民的弦。

（此为第二个层次。

悲伤的旋律“感时花溅泪”，离国的愁思“恨别鸟惊心”，那一幕幕故国回首的不堪，让杜甫名垂千古流诗史。

少了岁月的芳华，杜甫心中依然雕栏书香美。

满负经纶的头脑冲击着心中远大的抱负，凄惨没落的世道折磨着诗人报国无门的心。

全然悲伤的眼泪无法湮没世俗的黑暗，然而杜甫选择了心怀天下。

“星垂平野阔，月涌大江流。

”即便愁思缭绕琴弦无法拨动，但诗人心中空聆着幽幽清泉，涌动着爱国的热血，所以后人眼中的杜甫依然秀出了没落中唐时洒脱的自我。

“落花无言，人淡如菊。

”君子活出了莲的纯洁、菊花的淡然。

（此为第。

”君子活出了莲的纯洁、菊花的淡。

1、单刀直入式，开篇50字以内，3句话以内，必提到主题。

比如写，我的妈妈。

开篇直接写，我的妈妈有一双慈爱的眼睛。

2、委婉切入式，开篇100字以内，第一段铺垫以后，必提到主题。

比如，我的妈妈。

开遍铺垫，

当我无助的时候，总能在黑暗里看到一丝指引方向的曙光。

当我开心的时候，总能在感受阳光里的那一份别样的关怀。

还有，每次进入甜美的梦想时，梦里最先看到的，是那最熟悉，最慈祥的眼睛。

每每这个时候，我都在心里轻轻地叫一声：

妈妈。

3、不管怎么样，第一段以后，切忌不点题。

最慢也得在第一段最后点题。

不然就偏了。

作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。

即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。

而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。

一、点题的时机

1、开头点题。

如《背影》开头：

我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。

从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。

开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。

2、文中点题如《背影》

3、结尾点题《背影》结尾：

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。

唉！

我不知何时再能与他相见！

《济南的冬天》的结尾：

这就是济南的冬天。

从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。

考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。

特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。

二、点题的要求。

由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。

1、开头点题：

开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。

2、文中点题：

文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。

3、结尾点题：

结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。

结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。

希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。

总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。

三、点题的方法。

从我们初中生的中考记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。

1、用议论警示的方式点题。

如：

《故乡》2、用抒发感情表达愿望的方式点题。

《背影》。

3、用描写诠释的方式点题。

《敬业与守业》4、用直接点示文题的方式点题。

《济南的冬天》。

5、用引用的方式点题。

写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：

①调动情感的问题。

做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。

比如选材的问题。

如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。

还有一个尽快入题的问题。

150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。

在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。

这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。

②截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。

这是由作文的篇幅所决定的。

一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。

这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。

而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。

③描写还是叙述的问题。

叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。

所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。

我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。

最后，再提一个建议：

充分地利用课文。

既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。

是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。

但是，读课文有读课文的好处。

第一，课文是你的无声的老师。

我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？

如果无人请教，我们将无法确定。

可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。

每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。

既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？

第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。

第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。

就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！

综上所述，如何学好语文呢？

从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。

不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。

还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。

我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。

不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：

“读书破万卷，下笔如有神。

”也就是说只有多读书，才能写出好文章。

大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。

但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

对于学好语文可谓是：

积少成多，日积月累必出成绩！

所以，语文的学习绝对不是一日之功，要在平时多阅读，加强阅读的数量，可以了解书中的大意.四大名著是必读的，再给你推荐几本好书，而且这些书都是可以从网络上看的，如果要收藏恐怕就要买全套的了：

钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻，这样必定能够学好语文！

背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵，也就是平时说的平仄，这样再背起来可谓是省事省力又省劲。

作文的开头（顺德教研室）贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：

凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。

全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。

《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。

单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。

我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。

一、先声夺人看开篇开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。

请看2021年广东高考几篇作文的开头。

例1《由语言与沟通想起》：

“看花开花落，云卷云舒。

初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；

盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；

金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。

四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。

倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？

我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？

”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。

为什么这样说？

语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？

特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。

例2《心灵互动》：

“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；

牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。

大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。

”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。

例3《语言与沟通》：

“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；

语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；

语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。

”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。

以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。

如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。

下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。

例4《沟通从语言开始》：

“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；

语言是瀑布，沟通溪流与深潭；

语言是彩虹，沟通天空与大地。

只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。

如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。

那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？

”所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；

审好题意破题时，先求准确，再求形象。

以下介绍开篇的诸多方法。

1、引用名言名句①问世间情为何物，直教人生死相许。

元好问的确好问，也很会问。

他这一问可谓一问问千古。

多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。

但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说：

“爱情是工具。

……”（《问世间情为何物》）②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：

“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。

”悠悠岁月，弹指一挥。

在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：

“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。

”（《圣者与小偷》）③美学大师罗丹曾经说过：

“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：

“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

（《旋转这只万花筒》）2、巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷：

你好！

我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。

（《给孔子的一封信》）②可恶的标准答案：

看到你，我实在是义愤填膺。

所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。

答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。

要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。

以下是你的三大罪状：

……（《给“标准答案”的一封信》）3、借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。

当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。

而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。

（《三国英雄开会》）②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。

一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。

他们在争吵什么呢？

原来梁山泊最近要评选打虎英雄。

这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。

所以惹得众好汉齐聚在此，争论。

孔子说：

“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我