电大本科言语交际自测题八Word文档下载推荐.docx

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反馈

正确的答案是“对”。

题目2

2．使用比喻、夸张、反语等修辞格，都可以设置会话含义。

题目3

3．在交际中恰当使用敬辞和谦辞，是运用礼貌原则的具体体现。

题目4

4．在社交中，对于矛盾的一方，没有必要使用礼貌原则交际。

正确的答案是“错”。

题目5

5．协调原则和角色原则在运用言语进行交际的要求上是一致的。

题目6

6．说话故意违反合作原则，会产生一种言外之意即会话含义。

题目7

7．非言语手段在交际中具有辅助交际的作用。

题目8

8．对于信息媒介使用不当，在交际中会产生语误，妨碍交流。

题目9

9．非言语交际手段在人际交往中具有代替语言的作用。

题目10

10．言语交际中的协调原则，其实与言语交际基本原则的适应言语环境相一

致。

信息文本

二、综合分析（每小题16分，共80分）

题目11

完成

满分16.00

1．某广播电台人生热线节目邀请了一位知名学者参与，下面是主持人和这位学者的会话，请从礼貌角度分析主持人的话在哪里出现了错误？

为什么会出现这样的错误？

主持人：

我们今天很荣幸地邀请到了著名学者李冰来我们这个节目做客，与大家讨论人生问题。

李冰你好，欢迎来到人生热线节目做客！

李冰：

听众朋友，大家好！

李冰著作等身，成就非凡，还担任了很多社会职务，在百忙之中抽出时间来我们节目做客，我代表听众朋友对李冰表示热烈欢迎。

谢谢主持人的褒扬，成就谈不上，但是对人生还是有很多体会的。

李冰读了很多书，据说家里都成了一个小型图书馆，真的是称得上无所不知无所不晓了。

哪里哪里，我读的书还很少，知道的也不过凤毛麟角罢了。

对！

主持人的话语有两处明显不合适。

第一，李冰既然是著名学者，主持人在称呼李冰时就应该在后面加上“先生”或“老师”，以示尊重。

第二，李冰最后谦虚说读的书不多，知道的不过凤毛麟角，主持人应该说李

先生真是谦虚之类，但是他习惯性地说“对”，等于自己替李冰谦虚了一下。

第二，李冰最后谦虚说读的书不多，知道的不过凤毛麟角，主持人应该说李先生真是谦虚之类，但是他习惯性地说“对”，等于自己替李冰谦虚了一下。

题目12

2．先简述什么是合作原则，然后请你根据合作原则中的相关准则就下面的

对话进行简要分析。

有个外国朋友到北京旅游，向一位老太太问路，老太太非常热心。

下面是他们的对话：

外国人：

请问去天坛怎么走？

老太太：

你要是赶时间呢，就打车过去，不过打车要贵一点，有些司机还会故意绕弯路多收费；

你要是不着急呢，可以坐公交车过去，不过公交车人多，车也比较少；

你要是⋯⋯

谢谢！

我赶时间。

（外国人不等老太太说完，就急匆匆走开了）

这段对话中，老太太的会话违反了合作原则中的数量准则。

数量准则要求说话要根据对方的需求提供足够和适量的信息，外国人只是问路，老太太回答清楚即可，而老太太则啰啰嗦嗦地说了一大堆话，提供了不必要的信息，结果外国人

自己都烦了。

数量准则要求说话要根据对方的需求提供足够和适量的信息，外国人只是问路，老太太回答清楚即可，而老太太则啰啰嗦嗦地说了一大堆话，提供了不必要的信息，结果外国人自己都烦了。

题目13

3．下面一段对话，是记者为采访一位农村劳模而设计的，请从角色原则角

度加以分析。

记者：

老大爷，我想采访你一下，可以吗？

大爷：

欢迎光临指导！

我想请你谈谈对新农村的看法。

我没有什么文化，说话措辞不当还请海涵！

你在这里生活了多少年？

我家祖祖辈辈都生活在这片热土！

大爷，你每天都做什么呢？

我一直从事田间劳动，每天睡半夜起五更地劳作。

大爷你真是辛苦啊！

为建设社会主义新农村奉献自己，不觉辛苦只觉甜。

这段对话的设计违反了交际策略中的角色策略，根据角色策略，说话人的话语特点首先要符合说话人的身份和地位，并在言语上体现出与之相一致的风格。

而记者为农村老大爷设计的这一段对话，尤其是老大爷的话，过于书面化过于城市化，不符合老大爷农村的身份特点，例如“措辞不当还请海涵”“祖祖辈辈都生活在这片热土”“从事田间劳动”“为建设社会主义新农村奉献自己，不觉辛

苦只觉甜”等，这些言语风格都与老大爷的农民身份格格不入，给人虚假的感觉。

这段对话的设计违反了交际策略中的角色策略，根据角色策略，说话人的话

语特点首先要符合说话人的身份和地位，并在言语上体现出与之相一致的风格。

而记者为农村老大爷设计的这一段对话，尤其是老大爷的话，过于书面化过于城

市化，不符合老大爷农村的身份特点，例如“措辞不当还请海涵”“祖祖辈辈都

生活在这片热土”“从事田间劳动”“为建设社会主义新农村奉献自己，不觉辛

题目14

4．根据下面这则故事，简要分析说明，使用非言语手段进行交际要注意什

么样的问题。

一女报贩正在北京地铁里卖报纸，一个外地乘客扒拉着她的肩膀问道：

“去

北京站怎么走？

”。

这个女报贩生气地说：

“你说话我听得见，别瞎扒拉！

”

运用非言语手段进行交际要做到通俗易懂、自然得体、尺度适切、灵活变通，

与言语手段密切配合，共同完成交际任务。

案例中，外地乘客扒拉女报贩，二者

彼此陌生，对方又是女性，这样去扒拉人家是很不礼貌的，超过了尺度，所以女

报贩生气是必然的。

题目15

5．下面一些案例，是2009年一些官员或学者回答记者的提问，请分析这些

官员或学者的回复是不是得体，简要说明得体与否的原因。

案例一：

广州的一个交通政治会上，一记者问封闭道路是否该事先告知市民，一官员回答说：

“那么我是不是拉屎也要告诉你啊？

臭不臭也要告诉你啊？

案例二：

第十一届全运会比赛期间，有记者询问冠军内定问题是否属实，中国跳水队领队周继红反问道：

“你是哪个单位的？

案例三：

郑州一原本被划为建设经济适用房的土地，被开发商建起别墅。

记者赴郑州进行调查采访时，河南省郑州市规划局副局长逯军质问记者：

“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？

案例四：

济南市天桥区文化局某郝姓领导在酒席上要两位年轻女教师作陪，并借着酒劲非礼女教师，事后，当有人前去采访时，郝某叫嚣说：

新华网不就是文化单位么？

我是管文化的，你敢在新华网曝光，我就叫它关闭！

这些案例，从总体看是违反了角色策略，案例中的人不是政府官员就是公众人物，说话完全忘记了自己的身份地位，同时也违反了协调策略，协调策略首先要求说话人的话语要得体，说话要符合交际情境，要符合表达者的角色身份。

例如案例一中的官员说出“我是不是拉屎也要告诉你啊？

臭不臭也要告诉你啊”这样有失身份的话，被人讥刺为拉屎局长，而案例三中逯军的话，把党和群众放在对立面来看待，更是违反纪律，有失身份。