一上复习教案2Word下载.docx

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shù

shīziwūzitù

sihēchá

4、复习笔画。

（1）复习笔画名称，出示自由拼读。

hé

nɡhé

nɡzhé

hé

nɡpiěhé

nɡɡōu

wānhé

tí

ɡōu

zhé

piěhé

nɡpiěwānɡōu

wānɡōuhé

shù

wānshù

ɡōu

piěshù

wānɡōushù

piěpiězhé

piědiǎndiǎnnà

wānɡōuxié

ɡōuwò

（2）交流读。

（3）练习书空。

指导学生在写时，折要尖、弯要圆、横平竖直。

第二课时复习字、词

1、复习字、词。

2、复习形近字，会正确区分选择。

3、近义词，反义词的复习，词语搭配

一、复习部首

1、出示：

伯，你；

送，过；

答，笑；

西，要；

妈，奶，姐；

打，抱，挂；

跳，跑；

地；

唱，哪，喝；

蔬，菜，花

2、齐读，说出带有这些字部首的字。

3、男女分读。

二、复习字、词。

1、出示卡片。

2、齐读词语。

3、同桌正音交流读。

三、选字填空。

1、出示形近字，辨析读。

2、出示句式，辨别字义及用法。

请清晴青

1、小河的水可（）了，像一面大镜子。

2、天（）了，太阳升起来了，人们都出来活动了。

3、春天到了，小草变（），我（）妈妈带我去春游。

4、天气（）朗，小王（）我去河边的（）草地玩。

拨波

1、水池在阳光下金光闪闪，水（）清清。

2、白鹅在湖里用红掌轻轻地（）动着清（）。

包饱泡跑抱报

1、爸爸（）着宝宝在看（）纸。

2、快要下雨了，哥哥（）起弟弟就往家里（）。

3、我吃（）早饭，背着书（）高高兴兴去上学。

4、明明和妹妹（）到草地上去吹大（）（）。

心信星

1、这封（）是奶奶送来的。

2、小女孩收到了风姑娘的（），（）里很高兴。

3、闪闪的（）是蓝天写给海员们的（）。

都多

1、公园里，游玩的人真（）呀！

2、大家（）在看书，（）认真啊！

蓝篮

1、荷叶是小水珠的摇（）。

2、（）天白云飘，天气真好，我们一起去打（）球。

在再

1、小白兔自从有了花钟，（）也不会分不清时间了。

2、我（）校门口对爸爸妈妈有礼貌地说（）见。

种钟

1、小兔有三（）花。

原来花（）是牵牛花、午时花、夜来香。

3、时（）走到下午一点时，爷爷戴好帽子去（）花。

做作

1、夜深了，妈妈还在灯下工（）。

2、完成（）业后，我拿出纸头（）手工。

3、填空，齐读。

四、按要求圈圈画画。

1、圈出表示动物名称的词

秋天乌鸦可爱猪金鱼脚印蜻蜓

2、圈出表示动作的词语

身体看见送信飞机招手明亮披

第三课时复习朗读

1、读词语，读准字音。

2、练习朗读句子，能不加字，不漏字，读准字音，读出语气。

一、读词语（详见第185页，共138个词语。

1、自读。

2、开火车读。

方法：

口齿清楚，字音念准。

二、读句子

1、自由读。

2、出示选句，练习指导读。

1．明天，我想把这张画送给表哥奇奇。

2．节日的人民广场人山人海，热闹极了。

3．一片片落叶像一只只蝴蝶在秋风中飞舞。

4．地球仪上，蓝色的是海洋，黄色的是高原。

5．小方站在游船上，看浦江两岸的美丽风景。

6．明亮的月光照在床前，地上好像铺了一层白霜。

7．阳光照着小河，河面上金光闪闪。

8．爸爸的大手牵着我的小手。

9．我们一家人一边拍手，一边唱生日歌。

10．早晨，我拉开窗帘，看见窗外的大树在向我招手。

11．海马小时侯像一颗小花子儿，长大了头像马，身体像虾，变成会游水的小海马。

12．一群白鸽像一片白云，飘落在人民广场绿绿的草地上。

13．小蜻蜓在我的手上，一会儿撅撅尾巴，一会儿抖抖翅膀。

14．为了大家的健康，我下决心戒烟了！

15．美丽的原野上，站着一排排绿色的卫兵，给城市带来了整洁，带来了安宁。

16．小松鼠看错了，把达尔文当成了树干，爬上他的肩膀休息。

17．小动物们自己当医生，再也不把纸屑、果皮、垃圾往小溪里扔了，小溪的病好了。

18.小朋友戴上绿油油的荷叶凉帽，脸蛋儿红润润的，真美呀！

19、两只白鹅在碧绿的池水里游来游去。

方法：

指读。

字字过目。

不随意加字、漏字。

标点符号要停顿。

第四课时复习听力

1、复习听音圈拼音。

2、复习听音圈字、词。

3、复习听音选句子。

一、听音圈拼音

（1）eo

（2）lr（3）dq（4）iuui（5）ueun

（6）yeyuan（7）ingin（8）chchi

1、自由读音节或字母，区别发音。

2、交流读。

3、听音练习。

二、听音圈词语

重点指导:

（1）听力开始前先快速浏览下生字词语。

（2）仔细听,认真记,边听边圈画。

（1）要耍

（2）课棵（3）正真（4）篮南

（5）晴请（6）耍要（7）捧棒

（8）蜻蜓蝴蝶（9）蜜蜂蜂蜜（10）落叶黄叶

（11）惊慌说谎（12）赛跑比赛

1、自由读生字或词语，区别字形。

2、同桌交流读。

三、听音勾句子。

（1）听力开始前先快速浏览下句子，分辨两句相近句子的区别之处。

（3）听第二遍时，检查是否圈画有误。

1晚上，我望着蓝蓝的天空和闪闪的星星。

（ 

夜晚，我望着蓝蓝的天空和闪闪的星星。

2长尾巴的猴子和大尾巴的松鼠是一对好朋友。

大尾巴的猴子和长尾巴的松鼠是一对好朋友。

1、自由读句，用直线划出不同之处。

2、听音练习。

第五课时复习阅读

1、复习词语搭配，学会动词连线、形容词连线、反义词连线。

2、复习阅读理解。

一、复习词语搭配。

方法指导：

1、读词；

2、找合适的词连起来；

3、用直尺连线，把词头与词尾连起来。

a）动词连线：

吹音乐排虫

喊泡泡开队

听电话发会

打口令捉芽

丢纸屑钓船

扔垃圾划鱼

倒果皮吃树

采钢丝送信

做皮球爬饭

走早操跳歌

拍蘑菇唱舞

2、形容词连线：

宽宽的脸蛋闪闪的月亮

绿油油的翅膀蓝蓝的星星

亮晶晶的荷叶弯弯的小船

清清的眼睛圆圆的天空

红润润的水波金色的小鹿

红彤彤的梨美丽的阳光

金灿灿的枣快乐的歌声

黄澄澄的稻子好听的云朵

五彩缤纷的焰火雪白的花朵

3、反义词连线

停去长圆

来近早短

远行方晚

上弯白关

里外大黑

直下开小

迎西夏重

热送起少

东冷多冬

男女轻落

二、复习阅读理解。

（一）朗读短文，了解大意

1、出示短文

雪地里的小画家

下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料（lià

o），不用画笔，几步就成一幅画。

青蛙为什么没有参加？

它躲（duô

）在洞里睡觉啦！

2、自读，读通顺

3、抽读，随时正音

4、同桌互读

读通每一句话，读懂这篇短文。

（二）出示练习，学会分析要求

1、出示练习：

1、短文一共有节，第2小节共有句话。

2、用直线划出短文的题目。

3、雪地里的小画家一共有个。

它们是。

（1）青蛙

（2）小鸡（3）蛇（4）小狗（5）小鸭（6）小猪（7）小马

2、抽读题目要求：

重点指导：

1）短文共有几小节（标小节号）。

2）第几节共有几句话（标句序）。

3）按要求找内容，学会划线。

4）带着问题再读文章，用选择或填空的方式完成练习。

三、阅读方法实践：

小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。

它去问老牛，老牛说：

“汗啊，在鼻子上！

”小花猫，摸摸鼻子，没有汗。

她去问小黄狗，小黄狗说：

“汗啊，在舌头上。

”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。

小猪说：

“我们的汗藏在脚掌里。

”

1、这段话一共有（）句话。

2、用“”划出小猪说的话。

3、选择（写序号）

老牛的汗在里，小黄狗的汗在里，小猪的汗在里。

①舌头②脚掌③鼻子

第六课时复习阅读练习

1.复习借助拼音读懂短文的意思，并能用选择或填空的方式完成练习。

2.进一步复习数小节与句子的方法，巩固标点“。

！

？

”。

3.复习读题的方法。

一、朗读短文，了解大意

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的新叶。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地变成土壤（rǎng）。

落叶是大自然的邮（yó

u）票（pià

o），把一年四季寄（jì

）给你，寄给我，寄给大家。

1、自读，读通顺

2、抽读，随时正音

3、同桌互读

二、出示练习，学会分析要求

1、全文共有____小节。

第一节有_____句话。

2、填空：

1）一年有、、、这四个季节。

2）大自然的邮票就是。

（①秋天②信③落叶）

3、连词成句：

1）①把②寄给③落叶④一年四季⑤我们

2）①落叶②是③语言④大自然⑤的

4、填表：

字

部首

第6笔

总笔画数

第5笔

邮

变

落

金

1）短文共有几小节（标小节号）

2）第几节共有几句话（标句序）

3）带着问题再读文章

4）连词成句：

一读、二连、三读、四数

5）填表明确横竖看的方法

（一）两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有小节。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dú

mù

qiá

o

（2）tó

ngshí

（3）běimià

n（4）xiǎngshēng

3、填空：

（1）和在独木桥的相遇了。

它们都要对方，让先走。

（2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）——（）

（二）春姑娘

春姑娘来了。

河水说：

“春姑娘，谢谢你！

如果没有你细细的雨滴（dī），我怎么会有弯弯的身子？

柳树说：

如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？

娃娃说：

如果没有你微（wēi）微的春风，我怎么能放起高高的风筝？

春姑娘脸红了，她不好意思地说：

“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！

”

1、短文共有____小节，并在文中标出。

2、文中有三位朋友在谢谢春姑娘，它们是____、____、____。

①大海②河水③娃娃④柳树⑤青蛙

3、根据课文连连线

细细的春风

微微的春光

柔柔的雨滴

4、根据课文意思打“√”或打“x”

1）柳树感谢春姑娘，是因春姑娘柔柔的春光让柳树长出了绿绿的叶子。

（）

2）春姑娘脸红，是因为她不好意思了，其实是他们让自己变得更加美丽了。