深圳市二模文科综合试题及答案 精品Word文件下载.docx
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大城市
PM2．5主要来自汽车尾气排放。
会加剧PM2．5污染的因素有
A．平坦地形
B．逆温现象
C．雨雪天气
D．发展公交
图5是我国某地产业链示意图，完成8～9题。
8．该地最可能位于
A．华北地区
B．西南地区
C．南部沿海
D．青藏地区
9．该地农业生产
A．一年三熟
B．能量循环利用
C．资源循环利用
D．属于商品谷物农业
10．城市广泛采用绿色屋顶、透水地面和种有多样植物的低洼区域，这将
A．减少城区洪涝灾害
B．增强城郊之间的热力环流
C．增大城区地面径流量
D．加剧下游河流水位变化
11．图6是新西兰某乡村的民居，该民居的建筑结构主要是为了
A．防寒
B．采光
C．防洪
D．防风
40．（28分）“VISTA'
’是越南、印度尼西亚、南非、土耳其、阿根廷五个国家的简称。
根据下列材料，结合所学知识，完成
（1）～（5）题。
材料一：
“VISTA”五国的经济发展概况和地理位置分布示意图
材料二：
2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班举行。
会议决定正式启动“绿色气候基金”，发达国家承诺到2020年每年向发展中国家无偿提供至少1000亿美元，共同应对气候变化。
材料三：
南非和阿根廷畜产品统计表（2009年）
（1）“VISTA”国家在地理位置上的相同点是__________。
德班气候大会期间，
“VISTA”国家中正午太阳高度角最小的国家是_____，其沿海地区的气
候特点是________。
（6分）
（2）印度尼西亚和土耳其主要的地质灾害是______，原因是________。
（4分）
（3）“绿色气候基金”可用来资助“VISTA'
’国家中的______和______保护
热带森林。
（4）比较南非和阿根廷畜牧业结构的不同点，分析两国发展畜牧业的有利自然条件。
（5）分析“VISTA'
’国家近年经济高速增长的相同原因。
（8分）
41．
（28分）根据下列材料，结合所学知识，完成
（1）～（5）题。
G省区地图
G省区2018年四类农业用地比重及增减图
转基因大豆多产于美国、巴西，其价格比中国非转基因大豆平均低25％。
新加坡某公司在G省区投资兴建了以进口大豆为主要原料的大型食用油加工厂。
（1）G省区地势特点是_
_____；
地貌类型K形成的主要外力作用是____
__，该地貌在G省区______市分布最典型。
（2）2018年G省区农业用地中______增长量最大；
耕地比重不大的主要影响因素是______；
该地区主要的生态环境问题是______和土地石漠化。
（6分）
（3）影响G省区地级市分布的主要因素是______；
南宁、防城港、河池、柳州四城市中最有可能成为油脂加工移人地的是
。
（4）G省区大量输出的能源是______。
分析该种能源资源丰富的原因。
（5）钦州湾工业区计划引入汽车制造业，请分析其有利的区位条件。
【地理参考答案及评分标准】
1_11
B
A
C
D
D
40．参考答案：
（1）沿海
土耳其 温暖多雨（6分）
（2）地震 位于板块交界处（4分）
（3）越南 印度尼西亚（4分）
（4）不同点：
阿根廷以养牛为主，南非以养羊为主
有利自然条件：
①草原（草地）面积大；
②气候温暖湿润，牧草生长良好。
（6）
（5）①自然（或矿产）资源丰富；
②劳动力资源丰富；
③海运廉价便利；
（以上三点必答）
④消费市场大；
⑤（其他合理答案，酌情给分）（8分）
41．参考答案：
（1）西北高东南低 （流水）侵蚀
桂林（6分）
（2）林地 地形
水土流失（6分）
（3）河流 防城港（4分）
（4）水能（或水电） ①地形崎岖（或位于地势第二、三级阶梯的交界处），地势落差大；
②降水较多，河流径流量大（6分）
（5）①接近原料（钢铁）产地和能源地；
②离港口近，产品运输便利；
（以上两点必答）
③工业区配套设施好；
④市场广阔；
⑤国家政策扶持。
（以上各点答对其中一点得2分）
2018年深圳市高三年级第二次调研考试文科综合（历史部分）
一、选择题：
本题共35小题，每小题4分，共140分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
资料来
12．《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：
“王后无适，则择立长。
年钧以德，德钧以卜。
”（【注】无适：
没有嫡子。
钧：
均等。
）这段记载说明
A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人
B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题
C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法
D．贤德是宗法制确立继承人的首要依据
13．公元829年，日本的《太政府符》一书中记载：
“水田之难，尤其旱损。
传闻唐国之风，渠堰不便之处，多构水车。
无水之地，也斯不失其利。
……其以手转、足踏、服牛回，备随便宜。
”这段记载描述的是
A．翻车B．水排C．筒车D．都江堰
14．下表据《新唐书·
百官志》记载整理而成。
根据表中①、②、③、④所代表的官吏职责，判断其所对应的官僚机构分别是
官吏
职责
①
掌典领百官。
②
掌出纳帝命，相礼仪。
凡国家之务，与中书令参总，而颛（通“专”）判省事。
③
掌佐天下执大正，而总判省事。
④
掌天下土地人民钱谷之政。
A．中书省、门下省、尚书省、吏部B．尚书省、门下省、中书省、户部
C．尚书省、礼部、中书省、工部D．户部、门下省、中书省、尚书省
15．“所贵乎史者，述往以为来者师也。
为史者，记载徒繁，而经世之大略不著，后人欲得其得失之枢机以效法之无由也，则恶用史为？
”。
王夫之《读通鉴论》中的这段话重在强调
A．人们很难从历史记载中找到规律B．历史研究应该立足现实，学以致用
C．历史记述不必涉及繁琐的历史细节D．《资治通鉴》史学研究价值不高
16．时政漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。
根据图7中的信息，判断该漫画创作于哪一历史事件前后
A．九·
一八事变
B．甲午战争
C．五四运动
D．七七事变
17．有学者认为，1978年中国出现改革开放绝不是偶然的，有着深刻的内外背景。
下列选项属于中国走上改革开放道路的国际背景是
A．“和平与发展”逐步取代“战争与革命”，成为时代主题
B．两极格局结束后，绝大多数国家都实行了市场经济体制
C．世界贸易组织的成立，进一步促进了各国市场的开放
D．苏联解体的教训为中国的改革提供了深刻的借鉴
18．有资料显示，自梭伦时代起某段时期内，雅典的公民权对新移入的外邦人有条件地开放。
到伯利克里时期则规定，其父母皆为雅典人者，始能为雅典人，拥有雅典公民身份。
这说明
A．梭伦时代雅典公民权向所有居民开放
B．伯利克里时期雅典民主制发展到顶峰
C．雅典民主政治的发展表现为公民范围的不断扩大
D．随着雅典实力的不断增强对公民权的限定日益严格
19．西方学者布克哈特曾说：
如果不是宗教改革运动挽救了教皇政府，谁能说出教皇政府本身的命运将会怎样？
对他的这一说法理解正确的是
A．宗教改革以挽救教皇政府为目标
B．宗教改革促进了基督教的新发展
C．宗教改革对教皇政府没有产生冲击
D．宗教改革是披着宗教外衣的封建思想运动
20．有人说，苏联某一时期的经济实际上是一种“命令经济”而非“计划经济”，但却创造了工业化的奇迹。
这种“命令经济”是指
A．战时共产主义政策B．斯大林经济体制模式
C．新经济政策D．勃列日涅夫时期的改革
21．1948年，在一批运往希腊的物资上印有这样的标志（图8），标志以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。
结合所学知识判断这一现象与下列哪一
选项直接相关
A．“铁幕”演说的发表
B．杜鲁门主义的提出
C．马歇尔计划的实施
D．北大西洋公约组织的建立
22．尼克松曾感叹：
“我有幸在北京逗留了一个星期，这也是改变世界的一个星期。
”他所说的“改变世界”当指
A．中美正式建立外交关系，苏联被国际社会孤立
B．中美关系走向缓和，标志着冷战时代的终结
C．中美发表《上海联合公报》，进而改变了世界政治力量对比
D．中国恢复联合国合法席位，从而改变了国际政治格局
23．“明治以来，日本虽然对古典世界中的中国甚为尊重，却看不起现实的中国。
”导致这一现象的主要原因是
A．明治维新后日本近代化发展进程逐渐超越了中国
B．明治维新的“文明开化”侧重于学习中国古典文化
C．“现实的中国”已经放弃了原有的文化传统
D．近代中日两国民族矛盾日益尖锐
38．（24分）不同时期的历史教育反映出不同的时代特征与历史观念。
阅读下表中的材料，结合所学知识回答问题。
中国近代以来中学历史课程教学大纲（课程标准）的基本内容
材料序号
名称
颁行时间
基本内容（摘要整理）
材料1
《奏定中学堂章程》
1903年
国史“当专举历代帝王之大事、陈述本朝列圣之善政德泽、暨中国百年以内之大事，次则讲古今忠良贤哲之事迹”。
外国史当“示以今日西方东侵危局”，“注意发明实事之关系，辨文化之由来，使得省悟强弱兴亡之故，以振发国民之志气”。
材料2
《中学校课程标准》
1913年
侧重“民族之进化、社会之变迁、邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本”，“本国历史授以历代政治文化递演之现象与重要事迹”。
材料3
《高级中学世界近现代史教学大纲（草案）》
1956年
“学生认识资本主义必然死亡和社会主义必然胜利的历史发展规律”。
“向共产主义迈进的苏联是人类解放道路上的灯塔”。
“美国是战后世界上新的反动的侵略的中心”。
材料4
《普通高中历史课程标准（实验）》
2003年
“学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运”。
“认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果”。
（1）根据材料1，概括当时国史教学的核心宗旨。
归纳当时外国史教学中注重培养什么意识，结合背景说明当时强调培养这种意识的主要原因。
（2）材料2特别注重对“政体之沿革”与“民国建立之本”的学习，其教育意义何在？
结合史实分析这种教育对历史发展的潜在影响。
（3）材料3与材料4在世界史教学的目标上有何差异？
结合中国当时的外部环境分析产生这种差异的原因。
（4）以上四则材料反映了不同的史观。
根据材料内容，将与下列史观相对应的材料序号填入表格中。
史观
进化史观
文明史观
帝王史观
阶级斗争史观
39．（28分）近代以来，新旧体制的转型成为世界历史发展的重大主题。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
霍布斯鲍姆把1789—1848年这一时期定义为“革命的年代”，认为这一时期所发生的“双元革命”，“不仅仅是工业本身的巨大胜利，而且是资本主义工业的巨大胜利；
不仅仅是一般意义上的自由和平等的巨大胜利，而且是中产阶级或资产阶级自由社会的大胜利……这场双元革命改变了世界，并且还在继续使整个世界发生变革。
”
——整理自霍布斯鲍姆《革命的年代》
材料二：
霍布斯鲍姆把1914—1991年这一时期定义为“极端的年代”，他认为经历1914—1945年的“大灾难”时期后，西方资本主义世界兴起了一股重大的改革与重组之潮，而在经济活动的全球化方面，同样也掀起了一个极为强大先进的发展。
——整理自霍布斯鲍姆《极端的年代》
（1）材料一中的“双元革命”当指哪两大事件？
在“双元革命”影响下，19世纪中后期，欧美主要国家社会转型主要表现在哪些方面？
（10分）
（2）材料一中的“双元革命”分别对中国的近代化产生了怎样的影响？
（3）阅读材料二，结合所学知识分析哪些历史因素推动了二战后西方资本主义世界在经济方面的“改革与重组之潮”，这些经济上的“改革与重组”有何共同之处？
（4）材料二中提到“经济活动的全球化”在20世纪50至70年代获得“强大先进的发展”，请以国际经济体系方面的史实加以说明。
参考答案与评分意见
一、选择题。
（每题4分，共48分）
12C13A14B15B16C17A18D19B20B
21C
22C
23A
二、非选择题。
（共共52分）
（38.（共24分）
（1）（共6分）宗旨：
强调忠君尚贤。
（1分）意识：
民族危机与自强意识。
（1分）原因：
（外因）民族危机的不断加深（或答八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地等）
（2分）；
（内因）清政府的统治危机。
（2
分）
（2）（共6分）意义：
培养学生民主共和的价值观，促进青年一代思想解放。
分）影响：
在一定程（2度上影响了后来反对专制、维护民主的进步运动。
如护国运动、护法运动、新文化运动，五四运动等。
（4
（3）（共8分）差异：
（材料3）强调意识形态与社会制度的对抗，进行共产主义理想教育。
分）（材料4）强调全人类的和谐发展与文明交流，培养学生人文精神和世界意识。
（2分）
原因：
1956年,世界处于两极格局对峙中，中国站在社会主义阵营一边。
2003年，两极格局已经解体，和平与发展成为时代主题，世界政治格局多极化和经济全球化加速。
（4分）
（4）（共4分，每空1分）
39.（共28分）
（1）（共10分）双元革命：
工业革命和资产阶级革命（或答法国大革命）（4分）表现：
。
（政治上）资产阶级革命冲击了欧洲封建统治秩序，欧美主要国家先后建立或完善代议制民主政治制度。
分）（2（经济上）工业革命促进工业资本主义发展，西方资本主义国家相继完成工业化。
（2分）（思想文化上）自由民主思想广泛传播。
（2分）
（2）（共4分）工业革命的影响：
西方列强打开中国国门，中国被迫卷入资本主义世界市场；
中国开展洋务运动，开启了近代化的历程。
分）资产阶级革命的影响：
影响了中国近代的资产阶（2级民主革命；
传播了民主共和的思想等。
（2分）
（3）（共10分）影响因素：
经济危机、大萧条的教训；
借鉴罗斯福新政的经验；
30年代苏联经济建设成功的经验；
凯恩斯主义的影响；
战后恢复重建的需要；
第三次科技革命的兴起与发展。
（任答对1点给2分，满分不超过6分）共同之处：
国家加强对经济的干预。
推行福利政策。
（4分）
（4）（共4分）通过关贸总协定确立国际贸易体系，通过建立国际货币基金组织和世界银行，确立国际金融体系（布雷顿森林体系）。
使世界经济朝着制度化和体系化的方向发展。
深圳市第二次模拟考试政治参考答案
一、选择题（48分）
答案24-25DC26-30CBBCD31-35
DBAAB
二、非选择题（52分）
36．（25分）
（1）
（一）材料一反映了深圳市文化产业增加值不断增长及在GDP中所占比重不断上升，已成为支柱产业，带动了深圳经济的发展。
但与美日等发达国家相比，文化产业在GDP中所占比重还偏低，还需要大力发展。
（5分）
（二）
第一，文化产业发展新模式的形成，是深圳文化产业不断增长的重要原因。
第二，文化产业发展新模式充分实现了资源的优化合理配置，从而促进文化产业发展。
第三，通过科技创新为文化产业发展提供强大的技术保障。
第四，充分利用金融、贸易、知识产权保护等各种市场经济要素来发展文化产业。
第五，实现了文化产业结构的优化升级，延伸了文化创意产业链，推动了深圳文化产业的发展。
（每个要点2分，如考生从经济生活其它角度回答，言之有理，也可酌情给分。
但总分不超过10分）
（2）①尊重文化多样性，推动民族文化、区域文化的交流、借鉴与融合。
②继承和发展优秀的传统文化，保护和利用丰富的文化资源。
③加大文化创新的力度，增添时代精神，促进文化的繁荣。
④大力发展文化产业，创造特色文化品牌。
（考生回答出一个要点3分，二个要点6分，回答出其中任意3个要点，均可得10分。
若考生回答出其他类似建议，只要言之有理，也可酌情给分。
）
37．（27分）
（1）①量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态。
（2分）
②事物发展是量变与质变的辩证统一。
（1分）
第一、事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
“嫦娥一号”由静止状态加速到一定程度绕地球飞行，直至成为月球卫星，是量的积累到质的飞跃过程。
（3分）
第二、事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
“嫦娥一号”由绕地球飞行经过加速变轨进入奔月轨道，这是事物在新质的基础上开始新的量变。
（2）实践是认识发展的动力，是因为：
实践发展的需要推动着人们去进行新的探索和研究。
（2分）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
（2分）实践锻炼和提高了人的认识能力。
（2分）我国航天科技实践的发展，促进了关键技术的突破，航天测控能力的提升，丰富和拓展了我国对宇宙空间的认识。
（如果考生仅从实践主体、对象和手段方面说明，可以给4分，但不重复计分。
（3）①中国的和平发展是既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平，
实现与各国的互利共赢和共同发展。
②中国走和平发展道路，有利于维护世界和平、促进共同发展。
③有利于世界多极化的发展，推进国际关系民主化，构建和谐世界。
④有利于建立以和平共处五项原则为基础的公正合理的国际新秩序。
（2分
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