文学社工作计划3篇Word格式.docx

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为把作文组的工作和活动做好、做长久，应该把骨干培养工作做扎实。

新学期一开始，就选拔出写作能力较好、活动能力较强的优秀学生，安排在文学社作文组的骨干位置上，通过老师培训、交代任务等方法逐步提高其写作、鉴赏、编辑等能力。

　　3。

定期活动。

由于孩子在学习上存有惰性，所以应该把作文组的活动定期化、制度化，原则上以月为单位举行作文比赛、授课、读书交流、小演讲、小辩论等活动

　　4。

文学鉴赏。

写作需要涉取广泛的知识，提高学生写作水平，首先要培养他们良好的阅读习惯。

由文学社骨干在老师的指导下负责遴选好__、好范文、好书籍让学生进行阅读，并交流感想、撰写阅读笔记。

　　5。

按期写作。

作文组的重要内容还在于通过写作提高水平，所以作文组的成员须在每周撰写一篇作文，作文组骨干将在老师的指导下选出优秀的__刊录在《萌芽》期刊或学校上。

　　三、工作安排

　　二月份。

着重在于招兵买马，完善组织，制定工作计划，进行工作分工，并召开会议讲清文学社和作文组的主旨理念以及本学期的工作任务，研究《萌芽》的具体创刊计划。

　　三月份。

组织新旧成员召开一次写作经验交流会，每名成员上交1—2篇自己满意的作文，并谈谈体会。

收集优秀作文，编写第一期《萌芽》。

　　四月份。

组织“迎五一”作文比赛，邀请语文老师开展一次讲评会，教授大家如何进行比赛型作文写作。

正常进行征文，编写第二期《萌芽》。

　　五月份。

组织读书交流会，根据某一读书内容，开展一次校外主题活动，撰写感言体会。

正常进行征文，编写第三期《萌芽》。

　　六月份，以“如何围绕题目快速写作”为主题，开展一次小演讲活动，视情邀请老师和领导参加。

正常进行征文，编写第四期《萌芽》。

布置暑假作文的`主要方向，鼓励学生在暑假多写作文。

文学社工作计划篇2

　　一、宗旨：

　　培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长，繁荣堰中的校园文化。

　　二、口号：

　　亲近母语，走近文学。

　　三、工作目标：

　　1发挥有文学特长的学生的潜力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化。

　　2在有关老师的指导下，定期开展学期，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

　　3文学社用心向有关部门推荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。

　　４每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。

　　四、学期时间：

　　单周周三下午3：

40～4：

40。

　　五、学期形式：

　　1、每二周一次，聘请语文老师举行讲座，讲授文学知识、文学创作方法，能够举行文学沙龙，也能够阅读文学名著，观看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。

　　2、出版社报《雁之声》专刊。

　　3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出学期，开阔眼界，积累素材，提高潜力。

　　六、具体分工：

　　职务姓名职责

　　社长全权负责文学社学期的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。

　　主编1、对入选稿件进行审核修改。

　　2、对社刊的主题资料进行策划。

　　秘书长1、负责会议的记录。

　　2、对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。

　　3、对社员学期表现予以打分记录。

　　总务1、负责刊物印刷与发行。

　　2、及时通知各社员学期时间、地点等联络工作。

　　文字修改负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

　　负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

　　负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

　　负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

　　负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

　　负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

　　版面修改1、负责上收集资料。

　　2、负责刊物封页封底的设计排版和整体修改。

　　负责“校园风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。

　　审核对社刊进行最后的美化审核

　　七、栏目设置：

　　“校园风铃”“艺海拾贝”“岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……

　　（具体栏目随资料而增减）

　　八、本学期文学社主要学期安排：

　　二月：

　　1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。

　　2、介绍章程、会规、文学社计划。

　　3、文学社骨干选拔及培训：

　　4、稿件收集、审理。

　　三月：

　　1、文学社社员培训：

文学沙龙。

　　2、第一讲讲座：

《诗歌鉴赏---意象》主讲人：

蔡永军

　　3、稿件收集、审理。

　　四月：

　　1文学社社员培训：

　　2第二讲讲座：

《散文鉴赏---形散神聚》主讲人：

胡国良

　　五月：

　　2、第三讲讲座：

《小说鉴赏---人物形象》主讲人：

许朝晖

　　3、出版社报《雁之声》专刊。

　　六月：

　　1、学生总结交流。

　　2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。

文学社工作计划篇3

　　一、指导思想及宗旨

　　为了营造校园文化氛围；

为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；

为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；

为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，致力于把小凤凰文学社办成真正培养同学们能力的社团，让梦翱翔，放飞梦想。

　　二、工作重点

　　1、出好手抄报

　　手抄报是“小凤凰文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。

而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。

本学期我们仍把出好手抄报作为我们工作的核心。

手抄报的内容来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

　　2、适时举办活动

　　针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：

诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。

　　3、继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。

并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。

讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力

　　4、参加不同级别的征文投稿活动

　　在原基础上，加大发稿量。

在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，

　　提高文学社影响力。

　　凡事预则立，不预则废。

为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：

　　三月份：

向四到六年级学生宣传文学社，招收新成员。

召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。

　　四月份：

开展阅读活动，出版新一期手抄报。

实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。

开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”五月份：

照常开展工作，开展主题征文比赛

　　六月份：

开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。

　　四、具体措施：

　　1.健全文学社队伍，完善各部门工作，要求编辑发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想，认真作好本职工作。

　　2.继续办好两周一期的文学社报。

　　3.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

　　4.加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。

　　5.做到活动定时间、定地点、定内容。

　　6.有序开展活动。

　　希望小凤凰文学社全体成员更积极主动地参与、支持小凤凰文学社的各项工作，展示小凤凰文学社的风采，让小凤凰文学社这个舞台的节目更精彩，共园我们的文学梦。