工作汇报之农村幼儿园汇报材料文档格式.docx

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2011年获甘州区“巾帼文明岗”、区级“节水校园”和市级工会“模范之家”等荣誉称号；

2012年被评为“张掖市语言文字规范化示范校”；

2013年荣获张掖市“先进集体”荣誉称号，荣获甘州区教育局年度教育教学工作目标管理责任书考核一等奖，荣获年度甘州区防范邪教先进集体荣誉称号。

多年来，我园卫生保健、疾病防控、安全等工作得到市、区有关部门的充分肯定，组织的文艺节目、团体操表演等活动得到了社会各界的广泛好评，社会声誉不断提高。

一、改善办园条件，优化育人环境

近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导

的支持，多方筹措资金，共投资200余万元，用于改造园舍，添置设施设备。

1.外部环境的改造。

近几年，我园以省级示范性幼儿园设施设备标准和幼儿教育

发展趋势为要求，加强室内外环境建设，挖掘一切可利用的资源，完善现代化教育设施设备，不断改善办园条件。

2011年，我园投入60多万元，将幼儿园户外活动场地全部铺成塑胶地，并修建了幼儿安全通道，不仅美化了环境，还提高了幼儿户外活动的安全性。

2012年，争取国家学前教育校舍改造项目，又投入资金154万元，对幼儿园校舍进行了全面改造，2013年暑期，我园又预算投入20万多对幼儿园食堂进行全面改造，使食堂环境在软硬件设施上都有了科学合理的改变,并安装了幼儿园安全监控系

统、幼儿打卡系统。

幼儿园周边环境没有污染，园内日照充足，场地干燥，达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。

2.内部设施的优化。

我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。

添

置了消毒柜等，更新了幼儿生活用品和卫生设备，我园还添置了电脑、打印机等全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和dvd，为实现幼教现代化打好物质基础。

3.环境创设突出环保特色。

为了使我园环境创设符合幼儿年龄特点，突出环境育人的特

色风格，我园利用废旧泡沫装饰走廊及班级室内外环境，创设活动室，利用废旧物品制作形式多样的自制玩教具供幼儿游戏、活动使用，并开设特色区角，投放可利用回收的材料供幼儿活动使用。

二、完善制度，强化措施，不断提高幼儿园管理水平

1.实行层次管理。

我园实行园长负责制，各口分级管理的层

层管理网络模式，班子成员分工合理，各部门人员岗位职责明确、具体。

要求领导定期检查与经常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，形成了目标——计划——检查——落实——评价——再制定完善目标的良性循环工作机制，使人人有事干、事事有人干，责任落实到每个人，加强了科学化管理，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面发展提供了有力地保障。

2.实行人本管理。

我园以科学发展观为指导，全面贯彻党和

三、更新理念，强化培训，切实加强教师队伍建设

教职工素质是幼儿园保教质量的决定因素，为了打造一支业

务精良的教职工队伍，我园采取了多种措施加强队伍建设。

1.加强师德师风建设。

通过不断学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，开展以师德教育为主要内容的教职工思想道德教育活动，举办各种形式的教师才艺展活动，评选“师德标兵”、“优秀教师”等，开展“爱心资助、传递温暖”、“学习雷锋，为人师表”等主题活动，激发了全体教职工终身从事幼教事业的热情。

2.积极鼓励教师参加继续教育学习。

我园根据教职工实际情

况，指导教师制定适合自身发展的个人专业化成长目标，通过学历进修、专业培训等途径，全体教师树立了终身学习的理念。

最大限度挖掘教师潜能，注重对教育教学和师资培训的投入，有计划地添置教学设备及幼儿玩教具，经常采用“老师走出去”或“专家请进来”的方式对教职工进行培训，每年根据幼儿园实际情况组织骨干教师外出学习，不断拓宽教师视野，更新了教师教育观念，提高了教学水平，为进一步提高教师素质打下了坚实的基础，有力促进了教师专业化成长。

3.搭台子，提供展示的机会。

幼儿园经常开展教学练兵活动，如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、班级早操比赛、创造性游戏观摩研讨、青年教师讲故事比赛、赛课活动、五项全能竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等。

鼓励教师积极参加区、市、省里组织的各种竞赛和学习活动，如“星城杯”教学能手赛、保育员技能大赛、论文评比、教育教学反思评比等，让保教人员在竞争中学习、成长，提高幼儿园保教人员的整体水平。

四、寓教于乐，保教结合，切实提高教育教学水平

1.认真贯彻幼儿教育指导思想，遵循幼儿身心发展规律。

以

热爱幼儿、尊重幼儿为前提，以游戏和活动为主，始终让幼儿处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，努力建立平等、融洽的师生关系，以孩子生活节律为依据，以动静交替、保教结合为原则，制定了幼儿一日作息制度，合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节活动的时间，让幼儿快乐、健康的成长。

2.扎实开展幼儿教育教学工作。

立足本园实际，坚持以游戏

为基本形式，尊重幼儿兴趣，积极开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的空间，体验活动的快乐。

科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。

3.不断丰富幼儿园课内外活动。

利用“三八妇女节”、“五一

劳动节”、“六一儿童节”“七一”、“老人节”、“国庆节”等节日，开展丰富多彩的职工活动和幼儿活动，通过多种形式为教师和幼儿提供展现自我的平台。

如开展“感恩亲人”、“庆六一”、红歌

联唱、环保小卫士、诗歌朗诵等有益于教师和幼儿的活动。

4.积极开展“结对帮扶”活动。

我园和农村的长安乡中心幼儿园结对，通过帮扶园选派教师来园学习了解我园办园理念、教育教学、环境创设、日常管理等方面的工作，参与幼儿一日生活，与班上老师进行“一对一”交流，并针对老师们在教学中存在的问题、教育教学活动设计、组织能力和环境创设等进行探讨，积极开展“结对帮扶”活动，进一步提高了幼儿园工作水平。

5.不断增强教科研意识。

积极开展教科研活动，鼓励教师开展课题研究。

教科研工作有组织、有计划、有制度、有活动、有记录。

同时，采取多渠道、多层次、多方位的学习办法，组织教师分批学习，学习内容上注重园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合、请进来和走出去相结合，书面交流和语言交流相结合，开展了多种形式的岗位培训，提高了教师队伍的综合素质。

7.积极开展传、帮、带工作。

加强对青年教师的培训和培养，充分发挥骨干教师的表率作用，积极让青年教师与老教师、骨干教师结对，要求她们在实践中善于观察，善于发现问题，善于思考教育对策。

每日活动中做到心中有目标，眼中有孩子，时刻有教育，能从大处着眼，小处着手，加快青年教师的成长。

2010年，我园8名教师的教案分别获市级幼儿园教育活动设计优秀案例

二、三等奖，3名青年教师分别荣获区级优质课评比一、二、三等奖；

2011年，我园5名青年教师分别荣获了省级优质课评比二、三等奖，区级优质课评比一、二、三等奖，市多媒体课件二等奖；

2012年，5名教师分别荣获张掖教育信息网“个人教育空间”教育教学交流活动三等奖，市级优质课评比一、二、三等奖，省级多媒体课件三等奖，市多媒体课件三等奖；

2011-2012年，市级

课题立项3个，共发表论文5篇以上。

五、科学规划，精心管理，努力提高保健保育水平

1.建立完善卫生保健制度。

（1）根据卫生部《托儿所幼儿园卫生保健制度》要求，我园结合实际，制定完善了幼儿体检制度、工作人员上岗健康检查制度、消毒制度等各项卫生保健制度，加强了幼儿日常生活用品的定时消毒，保证幼儿每人一巾一杯，坚持每日消毒，幼儿餐具餐餐消毒，玩具、图书每周消毒一次，寝室、活动室每天用紫外线消毒灯消毒。

加强晨、午检工作，每次检查做到一看、二问、三摸、四查，对每个幼儿身体状况做到及时、详细了解。

在流行病多发季节认真做好疾病预防工作，通过多种途径做好卫生保健知识的宣传工作，使家长掌握必要的幼儿卫生保健常识。

（2）健全幼儿保健设施。

保健员积极配合防疫部门组织幼儿体检和预防接种工作。

幼儿做到每年体检两次，体检率达到100%；

教师做到每年全面体检一次，体检率达到100%。

（3）加强卫生保健知识宣传。

我园重视卫生保健知识的宣传工作，各班利用家园联系栏定期向家长宣传卫生保健知识。

在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。

2.规范幼儿饮食管理，平衡膳食。

我园食堂设施设备齐全，食品加工流程科学合理。

食堂严格执行《食品卫生法》，定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食情况，及时进行调整。

同时，要求食堂人员把菜切细、切碎，软硬适度，烹饪上讲究色、香、味、形，米面搭配、荤素搭配，确保幼儿饮食安全、营养均衡。

3.落实幼儿安全防护工作。

我园切实完善了幼儿园安全工作

规章制度，以安全保稳定，以稳定促发展，平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，定期组织全园师幼开展防火防震演习活动。

幼儿园还建立了安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等，不定时进行安全隐患排查。

严格门卫制度、出入门登记制度及幼儿接送卡制度，加强对幼儿园设备、房舍、大型玩具等安全工作进行检查，做到对破损的设备及时排查更换，查出问题及时整改等。

由于我园高度重视幼儿安全防护工作，几年来没有意外事故发生。

六、整合教育资源，实现家园共育。

我园不断拓展幼儿教育空间，建立完善了家长委员会，不定期地召开会议，举办了各种专题讲座，同时通过各种形式向家长宣传科学的家教知识，汇报我园的教育教学工作，密切家园之间的联系。

采取多种方式开展家园共育工作，每学期都会举办家长开放日活动，为家长提供参与幼儿园活动的机会。

开展各类亲子活动，增进亲子情、亲子乐，重视家园的互动性，通过家访及专家讲座等形式，为家长朋友们提供了学习与咨询的平台，也赢得了家长的普遍赞誉。

总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，我园各项工作得到快速发展，取得了可喜的成绩，但在肯定成绩的同时，我们也不能忽视诸如教师队伍整体素质还不高、幼儿园管理还不够精细、教育教学水平待进一步提高等问题，我园决心再接再厉，借这次评估认定的机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。

同时以这次评估认定为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的省级示范性幼儿园。

篇二：

xx幼儿园迎接市验收汇报材料

迎接“市级二类幼儿园”验收

汇报材料

xx幼儿园2013年11月

xx幼儿园迎接市级二类园验收汇报材料

一、幼儿园基本情况

xx幼儿园是xx小学的附属园。

幼儿园地处xx村，环境优美，日照充足，无污染、无噪音。

室外场地宽敞、绿化到位、空气新鲜、布局合理。

有儿童种植园，玩沙坑和大型组合玩具，是一所深受小朋友欢迎的儿童乐园。

目前，幼儿园大、中共2个教学班，在园孩子39名，教职工5人，均是中专以上学历，任职资格达100％。

幼儿园在办园过程中不断探索、总结、归纳，提炼出符合自身特色的办园理念，我园全体教职工更是立足于新的发展起点，紧抓机遇，抓形象、使办园思路更加清晰，改革意识更加增强，在幼儿素质教育等方面，形成独特的风格，受到了家长的信任和孩子们的爱戴，赢得了较高的社会声誉。

根据区教育局及有关部门的要求，我校对xx幼儿园认真地进行了幼儿园配备设施自查自检。

报告分园舍设备、教育教学设施设备、卫生保健设施设备安全设施配备等部分，具体内容如下：

1、房舍：

我xx幼儿园占地2700平方米，建筑面积为615平方米，户外活动面积为2085平方米。

光线充足、安全适用。

2、环境：

园址无污染、无噪音、日照充足，符合安全消费要求。

园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。

有户外活动场地。

二、教育教学设施设备：

（1）室内设备，班班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式玩具架、

图书架、电子钢琴、温度计，有活动区所需的相应设备。

有符合卫生要求的流水洗手装置，

有水杯架，毛巾架和饮水桶，每人一巾一杯。

（2）室外设备的活动器械多种，如：

滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。

（3）教玩具设备，按“山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备表”配备教玩具。

音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要，教师资料、幼儿园书充足。

教师利用废旧物品制作教具，不仅充实了教具学具而且节约了一部分资金。

（4）信息技术设备有电视机3台、收录机3台。

幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。

班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

三、卫生保健设施

1、组织机构：

有药品柜、保健资料柜、流水洗手装置和办公桌椅。

有体重计、对数视力表，常用消毒液、体温计、防治常见病药物和外用药。

2、保健人员：

保健人员每二年培训一次。

3、保健制度及执行：

（1）、制度健全，有健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。

（2）、体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。

幼儿入园后，教职工每年体检一次，体检率均达100%。

坚持

晨检和全日健康观察制度。

（4）消毒隔离做到执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龙头与幼儿之比为1︰10以上。

水杯、毛巾日热力消毒。

无传染病暴发及二代病例。

（5）疾病预防做到完成计划免疫工作、疫苗接种率98%。

四、安全设施配备

1.我校xx幼儿园按照标准配保安一名，值班室内配有安保设施，均达到标准。

2.教学区内张贴安全宣传图片、安全标志，配备了消防栓等一系列消防设施。

3．活动室内所用墙都包上了墙护角，保证了幼儿活动的安全性。

我们全体教师会再接再厉，为幼儿教育事业贡献自己的力量，，使xx幼儿园再上一个新台阶！

2013年11月

篇三：

幼儿园汇报材料

2013年龙塘幼儿园工作汇报材料

新学期，新起点。

我园根据市局文件精神，高度重视幼儿园各项工作，做到早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规，立足实际，精心安排。

由于准备工作扎实细致，各项工作有条不紊，教学秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。

现将我园开学工作情况汇报如下：

一、基本情况。

我园现有教职工10名，幼儿160人。

开学前我园召开了园办公会，通过了2013年保教工作思路，研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排，明确提出2013年工作目标：

（一）争创办级先进园。

（二）加强幼教队伍建设。

并对教职员工在新学期提出了五个要求：

1、立足岗位，不断实现自我超越。

2、抓纲务本，努力夯实常规保教工作。

3、团结协作，倾力倾情付出。

4、改革创新，切实破解一些难题。

5、加强学习，与幼儿园共同进步成长。

工作目标指明了幼儿园发展方向和思路，振奋和鼓舞了教师工作激情。

会后，各岗各班根据安排，各就各位、各负其责，迅速投入到开学准备工作中。

三、开学准备工作扎实细致。

组织教师提前报到,对开学工作作出详细的部署。

学习了《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6周岁幼儿学习发展指南》、各种传染病预防常识等。

做到环境净化、美化，卫生消毒、打扫到位，教参发放到位，工作计划制订到位，集体备课组织到位,安全隐患

【篇二：

幼儿园工作汇报材料】

幼儿园工作汇报材料

自建园来，始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳，明确了“争创一流的环境、一流的师资，一流的服务，促进幼儿和谐发展”的办园目标，努力提高教师整体素质，不断强化内部管理，幼儿园不仅在村队和广大的家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评。

2010年5月，顺利通过市教育局验收，成为河北省农村示范性幼儿园，10、11两年的县保教联查，我园均名列前茅。

现将近年来的工作情况向各位领导汇报如下：

一、基本情况

马头营幼儿园占地总面积3500平方米，总体建筑面积700平方米，户外活动场地宽敞，建筑场地独立完整。

教室南北朝向，空气流通，日照充足。

设有集音乐、多媒体等功能为一体的大活动室一个，面积60平方米。

幼儿教室9个，教室内桌椅充足，适合幼儿身高需求；

每班有幼儿玩具柜、图书柜，各类小玩具充足，图书、画册种类多，适合幼儿年龄特点，内容健康；

班内配有教学用琴、录音机、vcd、

电视机，并为各班配足录音带、光盘，以保证其正常使用；

每班安装洗手盆4个，消毒灯4个，以保障幼儿日常卫生消毒。

办公室电脑上网，为教师能及时了解新的幼儿教育信息提供保障。

为进一步提高教师理论素养，我园还为教师订阅教育杂志、报刊，每年为教师购买大量保教书籍。

室外布置主题性强，体现沿海渔家文化，色彩鲜亮，集教育性、故事性和艺术性于一体。

室外活动场地平坦、宽敞，有园内投资10万元购置的大型玩具两组，小型玩具10余件，教师利用水管、水漂、网具、轮胎等材料制作的户外体育器械9套70多件，深受幼儿喜欢。

有适合幼儿身高的涂鸦墙36平方米，以红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、黑9种颜色为底色，给幼儿提供了充足的作画场地，并让幼儿了解简单的配色原理，体验作画的乐趣。

由于办园条件的改善，服务意识的增强，教育质量的提高，我园招生规模逐渐扩大。

本学期，我园共招收幼儿310名，设9个教学班，配备教职工15人，学历合格率为100%，其中大专学历11人，本科2人，中师学历2人，他们是一支爱岗敬业、团结合作的幼教队伍，有责任心、爱护幼儿，具备教学的基本能力。

二、教育工作

《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求。

我园在提高教师队伍素质，创优质高效的教学质量上狠下功夫。

1、狠抓教师队伍建设。

教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教师素质的高低。

为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，如健全了政治业务学习制度，做到政治学习、教师业务学习每两周一次，平时根据具体情况添加；

健全了岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度。

在教师继续教育工作上，我们鼓励教师通过各种途径提高学历层次，并对青年教师和骨干教师的培养做到有计划的落实。

我园还长期对教师进行普通话、办公自动化等知识的培训。

因此，我园教师队伍整体素质高，教研能力、保教能力强，而且能够熟练地运用现代教育技术手段进行教学。

2、采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长。

学海无边，学习是进步的阶梯。

我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》放在首位，多次组织教师通过网络聆听幼教专家关于《纲要》解读和落实经验讲座及幼儿教育先进理念的

学习，向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。

此外我们经常进行技能技巧大练兵活动，绘画比赛，制作比赛等，提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。

09年以来，我园教师撰写的论文一篇获省级优秀奖，两篇获县级优秀奖，今年又有一名教师的案例评析被县局推荐到市局比赛；

在县幼儿教师普通话大赛中，我园教师分获一、二等奖；

在镇幼儿教师技能比赛中我园教师获一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖。

3、扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。

我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。

一是尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习。

活动性学习为幼儿个体发展提供了空间，我园在教育教学中做到在材料上遵循幼儿兴趣与学习需要的原则，同一个内容

提供不同层次活动情景和材料、同一材料体现多个目标，尊重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐。

在组织活动过程中，教师研究自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机地与结合，注重观察幼儿，通过启发性语言、情境的创设和提供必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。

活动中，尽量让出现的矛盾、问题通过幼儿讨论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。

活动性学习的开展，给幼儿学习提供了探索学习的机会，对教师来讲也是一次挑战的机会。

在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，教师的专业水平不断提高。

二是努力探索“幼小衔接”的联结点

学校与幼儿园教育存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，我园开展一系列的活动，踏实做好幼小衔接工作。

如定期组织孩子参观小学生的学习、活动情况，培养幼儿的任务意识和自我管理能力。

我们还定期召开幼小衔接座谈会和家长会，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备。

通过各种途径使幼儿缩短了适应期，为顺利进入小学阶段的学习作好了充分的准备。

从小学的信息反馈，幼儿园毕业的

【篇三：

示范性幼儿园汇报（示范园汇报材料）2016.5】

白城市示范性幼儿园汇报材料

福顺镇中心幼儿园成立于2013年7月，为不断提升办园水平，我园以争创白城市级示范幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据《白城市示范性幼儿园检查评估标准》，不断查找问题，认识存在的不足，并制定出相应的整改措施，逐步予以完善，从而使幼儿园的各项工作走向了可持续发展的健康轨道。

现依照评估指标体系，逐条认真地进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、办园指导思想

在教育行政部门的指导下，坚持以“用爱启迪智慧，用心滋润心灵”为办园宗旨，以“习惯+能力+活泼+创造”核心词语为办园理念，（把习惯放在首位，如活动习惯，就餐习惯等等）以“把幼儿园建设成为孩子成长的乐园，教师乐业的家园，智慧生长的学园”为办学目标。

坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（施行）》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《3——6周岁儿童学习与发展指南》。

为了使家园共育收到实效，同时增加幼儿园各项工作的透明度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。