C++语言程序设计上机实验Word格式.docx
《C++语言程序设计上机实验Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C++语言程序设计上机实验Word格式.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
Pressanykeytocontinue
/*2、用一个函数名编写几个分别计算圆、矩形、梯形和三角形面积的函数。
（注释：
（1）对于三角形，可以直接通过三角形的底边长和高来求三角形面积；
（2）在默认情况下，圆的半径值为1；
矩形的边长为1；
三角形的底边长为2，高为1；
梯形的上底长为1，下底长为2，高为1）*/
doubleyuan（intr）
{doubles;
s=3.14*r*r;
returns;
doublejuxing（inta,intb）
s=a*b;
doubleadd（inta,intb,inth）
s=（a+b）*h/2.0;
doubleadd（inta,inth）
s=a*h/2;
{cout<
圆面积"
yuan
（1）<
矩形面积"
juxing（1,1）<
梯形面积"
add（1,2,1）<
三角形面积"
add（2,1）<
圆面积3.14
矩形面积1
梯形面积1.5
三角形面积1
实验二
/*1、编写程序，其中包含三个重载的min（）函数：
min函数带有三个参数。
第一个min函数输出它的三个double型参数中的最小值；
第二个min函数输出它的三个char型参数中的最小值；
第一个min函数输出它的三个int型参数中的最小值；
在主函数中，分别通过键盘输入三个int型数、三个double型数和三个char型数，
并通过min函数求出其中的最小值。
*/
intmin（intx,inty,intz）
ints;
s=（x>
y）?
y:
s=（s>
z）?
z:
s;
doublemin（doublex,doubley,doublez）
doubles;
charmin（charx,chary,charz）
chars;
inta,b,c;
doublea1,b1,c1;
chara2,b2,c2;
请输入inta,b,c"
a>
b>
c;
最小值为"
min（a,b,c）<
请输入doublea1,b1,c1"
a1>
b1>
c1;
min（a1,b1,c1）<
请输入chara2,b2,c2"
a2>
b2>
c2;
min（a2,b2,c2）<
请输入inta,b,c
261
最小值为1
请输入doublea1,b1,c1
2.31.23.6
最小值1.2
请输入chara2,b2,c2
aw5
最小值为5
/*2、将上题改用函数模板的方法来解决。
template<
classT>
Tmin（Tx,Ty,Tz）
Ts;
doublea,b,c;
inta1,b1,c1;
请输入三个double数"
请输入三个int数"
请输入三个char数"
实验三
/*1、编写程序，从键盘分别输入十个int型数据、
十个double型数据和十个char型数据，
对其分别进行冒泡方法和选择方法的排序，
并输出排序后的结果。
（要求用函数模板来实现）*/
voidfun（Tb[]）
inti,j;
for（i=0;
10;
for（j=i+1;
j<
j++）
if（b[i]<
b[j]）
Tt;
t=b[i];
b[i]=b[j];
b[j]=t;
//选择排序法
b[i]<
\t"
;
inti;
inta1[10];
doublea2[10];
chara3[10];
请输入十个int数据"
a1[i];
fun（a1）;
请输入十个double数据"
a2[i];
fun（a2）;
请输入十个char数据"
a3[i];
fun（a3）;
请输入十个int数据
0123456789
9876543210
请输入十个double数据
1.22.33.44.55.66.77.88.99.110.2
10.29.18.97.86.75.64.53.42.31.2
请输入十个char数据
ielsaopnms
ssponmliea
将fun（）函数换成如下格式，结果一样：
for（j=0;
9-i;
if（b[j]<
b[j+1]）
{t=b[j];
b[j]=b[j+1];
b[j+1]=t;
}//冒泡排序法
实验四
/*1、编写程序，输入三个整数，将它们按由大到小的顺序输出。
要求形参分别使用变量的引用和变量的指针。
voidfun1（int&
a,int&
b,int&
c）
intt,y;
if（a<
b）
{t=b;
b=a;
a=t;
{t=c;
c=a;
if（b<
{y=c;
c=b;
b=y;
voidfun2（int*a,int*b,int*c）
if（*a<
*b）
{t=*b;
*b=*a;
*a=t;
*c）
{t=*c;
*c=*a;
if（*b<
{y=*c;
*c=*b;
*b=y;
voidmain（）
inta,b,c,x,y,z;
请输入三个整数"
引用法：
fun1（a,b,c）;
a<
"
b<
c<
x>
y>
z;
指针法：
fun2（&
x,&
y,&
z）;
x<
y<
z<
请输入三个整数
254512
452512
996975
997569
/*2、编写一程序，将字符数组s2中的全部字符复制到字符数组s1中，不用strcpy函数。
复制时，'
\0'
也要复制过去。
'
后面的字符不复制。
inti,j,k,w;
chars1[5],s2[5];
请输入字符串:
s1[5]="
for（w=0;
w<
5;
w++）
cin>
s1[w];
s2[5]="
for（k=0;
k<
k++）
s2[k];
将s2中字符复制s1中后s1变为"
s2[i]!
='
s1[i]=s2[i];
s1[i+1]='
cout<
s1[j];
请输入字符串：
s1[5]=abcde
s2[5]=12345
将s2中字符复制s1中后s1变为
12345
/*3、编写一程序实现将用户输入的字符串中所有的字符"
c"
删除，并输出结果。
iostream.h>
voidfun（chara[]）
{
inti,j;
for（i=0;
a[i]!
i++）
if（a[i]=='
c'
）
for（j=i;
a[j]!
j++）
a[j]=a[j+1];
=0;
i++）
cout<
a[i];
inti;
chara[20];
a;
fun（a）;
Abcdeci2345ccjk
Abdei2345jk
实验五
实验目的
1．掌握类与对象的定义与使用方法
2．掌握类中不同访问权限的成员的使用方法。
/*
（1）定义一个三角形类Ctriangle，求三角形面积和周长。
cmath>
classCtriangle
private:
doublea,b,c;
public:
voidlongth（doublea,doubleb,doublec）
{
周长为"
（double）（a+b+c）<
}
voidarea（doublea,doubleb,doublec）
doublep,q;
//l为二分之周长
p=（a+b+c）/2;
q=sqrt（p*（p-a）*（p-b）*（p-c））;
面积为"
q<
};
请输入三边边长"
Ctrianglem;
m.longth（a,b,c）;
m.area（a,b,c）;
请输入三边边长
5.62.96.8
周长为15.3
面积为7.95727
/*
（2）设计一个学生类Cstudent，该类
包括学生学号、姓名以及数学、英语、c语言成绩等数据成员；
包括设置学生每门课成绩的函数setScore；
计算三门课程平均成绩的函数average；
计算三门课程总成绩的函数sum；
显示学生数据信息的函数print。
编写主函数，完成对类的使用。
方法一
classCstudent
intm;
charn[4];
voidsetScore（intx,inty,intz）
a=x;
b=y;
c=z;
voidaverage（）
三门课平均成绩为"
（double）（a+b+c）/3;
voidsum（）
三门课程总成绩"
（double）（a+b+c）;
voidprint（intno,charn0[]）
m=no;
4;
n[i]=n0[i];
学号"
m;
姓名"
n[i];
数学"
:
英语"
C语言"
intx,y,z,i,no;
charn0[4];
no;
for（i=0;
cin>
n0[i];
三科成绩"
Cstudentw;
w.setScore（x,y,z）;
w.average（）;
w.sum（）;
w.print（no,n0）;
方法二
intnum;
charname[10];
voidsetScore（）
cout<
输入学生学号:
num;
姓名:
name;
数学、英语、C语言成绩依次为"
;
（double）（a+b+c）/3<
voidprint（）
《学生信息》"
num<
姓名：
name<
c语言"
average（）;
sum（）;
w.setScore（）;
w.print（）;
输入学生学号：
33
姓名：
任我行
数学，英语，c语言成绩依次为948784
三门课平均成绩为88.3333
三门课程总成绩265
《学生信息》
学号33姓名：
数学94英语87c语言84
实验六（类的定义与构造函数的使用）
实验目的：
2．掌握类的构造函数、析构函数、拷贝构造函数的使用方法。
（1）设计一个学生类，包括学生学号、数学、英语、c语言成绩等数据成员；
包括设置学生每门课成绩的函数setScore（）；
计算三门课程平均成绩的函数average（）；
计算三门课程总成绩的函数sum；
显示学生数据信息的函数print（）。
编写主函数，完成对类的使用。
（2）针对上一个程序中建立的类，加入两个构造函数，分别用来创建带参对象和无参对象；
加入一个拷贝构造函数，用来完成同类对象的初始化工作。
（3）针对上一个程序中建立的类，再加入一个析构函数，然后在程序中建立两个全局对象，建立两个局部对象，观察构造函数与析构函数的调用顺序。
实验七
1．掌握组合类的定义与使用方法
2．掌握组合类的构造函数的使用方法
1#include<
classClock
intH,M,S;
voidShowTime（）
H<
M<
S<
voidSetTime（intH=0,intM=0,intS=0）
this->
H=H,this->
M=M,this->
S=S;
Clock（intH=0,intM=0,intS=0）
intGetH（）
returnH;
intGetM（）
returnM;
intGetS（）
returnS;
classTrainTrip
private:
char*TrainNo;
ClockStartTime;
ClockEndTime;
public:
TrainTrip（char*TrainNo,ClockS,ClockE）
TrainNo=TrainNo;
StartTime=S;
EndTime=E;
ClockTripTime（）
inttH,tM,tS;
intcarry=0;
ClocktTime;
（tS=EndTime.GetS（）-StartTime.GetS（））>
0?
carry=0:
tS+=60,carry=1;
（tM=EndTime.GetM（）-StartTime.GetM（）-carry）>
tM+=60,carry=1;
（tH=EndTime.GetH（）-StartTime.GetH（）-carry）>
tH+=24;
tTime.SetTime（tH,tM,tS）;
returntTime;
ClockC1（8,10,10）,C2（6,1,2）;
ClockC3;
TrainTripT1（"
K16"
C1,C2）;
C3=T1.TripTime（）;
C3.ShowTime（）;
21:
50:
52
实验八
1．掌握类静态成员的定义与使用方法
2．掌握公有派生类的定义与使用方法
1、参考教材p226例7-9，验证类的静态数据成员的共享性。
例7-9使用静态成员维护内存中Student类对象的个数（对象计数器）
classStudent
char*Name;
intNo;
staticintcountS;
staticintGetCount（）
returncountS;
Student（char*="
int=0）;
Student（Student&
）;
~Student（）;
Student:
Student（char*Name,intNo）
Name=newchar[strlen（Name）+1];
strcpy（this->
Name,Name）;
No=No;
++countS;
constructing:
Name<
r）
Name=newchar[strlen（r.Name）+1];
strcpy（Name,r.Name）;
No=r.No;
copyconstructing:
r.Name<
~Student（）
destructing:
delete[]Name;
--countS;
intStudent:
countS=0;
GetCount（）<
//使用类调用静态成员函数
Students1（"
Antony"
///
升级会员 