缅怀先烈主题班会总结Word文档格式.docx

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　　八、活动准备

　　1、制作主题班会文件：

幻灯片、黑板字

　　2、部分同学上台演讲内容

　　3、拍照设备

　　九、活动过程

　　1、播放坏灯片，展示主题

　　2、主持人宣布“亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活”活动主题班会开始，并宣讲活动流程以及注意事项。

　　3、革命事迹支持人：

同学们都知道哪些革命先烈的光辉事迹呢?

（学生自由发言）

　　4、讨论烈士精神支持人：

先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，那么接下来就让我们讲讲你知道的革命先烈以及你从他们身上学到的精神。

　　主持人：

现在你们能做的是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。

　　5、主持人总结革命先烈的光辉事迹

　　黄继光：

作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。

在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

小英雄”。

1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。

由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。

危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。

董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

　　邱少云：

在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。

但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。

战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑。

　　刘胡兰：

10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。

1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。

毛主席为她题词：

“生的伟大，死的光荣”。

　　雷锋：

和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。

　　6、主持人总结：

我们今天能够坐在宽敞的教室里学习，有这今天幸福的生活，都是革命先烈用他们的鲜血换来的，今天的一切来之不易，所以我们一定要好好珍惜现在的生活，把握现在，勇创未来”。

诚然，我们未出生在战争年代，不能为祖国的解放而奋战沙场。

但是，既然我们出生在这个和平发展的时代，就应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。

战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境又为我们提供了学知识，长才能，成栋梁的机会。

我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史使命。

让我们把先烈们的宏愿铭刻在心，去刻苦钻研，为描绘一个更壮观的时代而努力。

　　7、会后作业：

会后，每人搜集一个革命先烈的故事，下次班会时讲给你的同桌听。

　　十、活动总结

　　会后整理发言材料，活动照片，编写总结材料。

　　缅怀先烈主题班会总结

（二）

　　活动目的：

　　通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。

利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在红岩精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　活动过程：

　　一、缅怀革命先烈，追忆红岩精神

　　甲：

又一个11月27日即将来临。

　　乙：

五十七年前的11月27日，歌乐山上的腥风血雨，染红了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用热血捧出一轮朝日，用生命殉了他们的信仰。

　　合：

11月27日，是一个让重庆人自豪，又悲伤的日子!

让我们一起来缅怀在11.27大屠杀中殉难的烈士吧!

（一）观看短剧《英勇就义为大众》

　　第一幕：

《先烈英勇就义》

　　第二幕：

《我们的幸福生活》

假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。

先烈们就义前，在监狱中与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的诗篇。

让我们一起来吟诵烈士们写下的不朽诗篇吧!

（二）烈士诗抄大比拼（每小组背诵一首）

　　1小组：

《我的“自白”书》（陈然）

　　2小组：

《囚歌》（叶挺）

　　3小组：

《把牢底坐穿》（何敬平）

　　4小组：

《留得清白上九霄》（宋绮云）

　　5小组：

《宣誓》（古承铄）

　　6小组：

《迎接胜利》（何雪松）

　　7小组：

《生来不是屈服汉》（陈用舒）

　　8小组：

《就义诗》（刘国志）

像傲霜的红梅一样，江姐用她生命的花朵，引来百花齐放，请听《红梅赞》

　　（三）小合唱、乐器合奏《红梅赞》

黎明前的黑暗，怎么也阻挡不了希望的曙光，革命胜利了，狱中也得到了消息。

看：

女牢里正在绣红旗呢!

　　（四）舞蹈《绣红旗》

　　二、红岩精神激励我成长

先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧!

（一）观《红岩》有感

血染红岩，才有今天的幸福生活。

幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。

安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。

我们要感谢《江姐》，她为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解!

（二）读《江姐的故事》有感

正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。

他们的精神将一代代的传承下去。

这就是------红岩精神!

　　（三）演讲《红岩精神激励我成长》

同学们，从现在开始，让我们继承红岩精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新中国吧，

让我们大声宣誓：

　　（全班齐）我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的先烈，无愧于伟大的时代，让红岩精神永放光芒!

　　总结：

通过此次班队活动，同学们更深刻理解到红岩精神的深刻内涵，倍加珍惜今天来之不易的生活。

　　缅怀先烈主题班会总结（三）

　　一、活动目的

　　二、设想与构思

　　将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;

其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;

然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。

联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

　　三、活动准备

　　1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

　　2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

　　3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

　　四、活动过程

（一）影片导入，引出革命精神

　　1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

　　2.出示课件精彩文字：

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了!

”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义!

”“中国共产党万岁!

”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?

　　3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

看课件听音乐起立唱国歌。

　　宣布：

《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!

　　【设计意图：

通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。

】

（二）小组汇报，走进革命精神

　　1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命诗歌诵读。

（2）延庆革命先烈故事。

　　（3）演讲。

　　（4）手抄报。

　　（5）图片展。

　　（6）唱歌。

　　2.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。

　　（三）联系社会，体悟革命精神

　　1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。

看课件，播放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片让同学用简单的话内容。

（2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么?

　　2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。

其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

　　【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。

让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;

勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神】

　　（四）研讨体验，践行革命精神

　　1.出示课件：

青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!

杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。

在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。

惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。

你从她身上看到了什么精神?

（自强不息，勇往直前）

　　2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神?

　　3.说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神?

　　【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。

　　（五）总结升华，发扬革命精神

　　同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。

让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。

放音乐，齐唱：

《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。

教师领呼：

“准备着，为共产主义事业而奋斗!

”少先队员回答：

“时刻准备着!

”

《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束!

　　【通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。