PLC课设自动喷泉文档格式.docx
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主要内容包括:
1.设计出硬件系统的结构图、接线图等;
2.系统有启动/停止按钮;
3.实现四种自动喷泉花样控制
5.程序结构与控制功能自行创新设计;
6.进行系统调试,实现自动喷泉的控制要求。
7.电机3KW,380V
1.3设计目标
本次设计最终要实现四种喷泉花样,具体如下:
花样一:
启动之后按下花样一钮,KV1-4先开,延时3秒后KV13-16开:
再延时2秒,KV5-KV12开,再延时2秒,全部关闭,然后从头开始一直循环。
花样二:
启动后按下花样二钮,最外面一圈阀门开,延时3秒后内圈四个阀门开,外圈的全部关闭,延时2秒,然后又从头开始,如此反复形成交替的效果。
花样三:
启动后按下花样三钮,KV1-4、KV5、KV9的阀门开延时3秒,然后KV6-7、KV10-11、KV13-16开延时3秒,然后全闭,有从头开始循环。
花样四:
启动后按下花样四钮,KV6-7、KV10-KV11阀门开,延时2秒后KV1-KV4阀门开,延时2秒KV1-KV4阀门闭且KV13-KV16阀门开,延时2秒后KV13-16阀门闭,KV1-4阀门重新开,如此循环。
2方案论证
一个PLC控制器可以接收几百个I/O点,对于喷泉控制系统,被控对象主要是设备连锁,回路很少,采用PLC很合适。
在这次设计过程中我想了好几种方案,以下列出两种。
2.1方案一
在设计要求中我们可以看到总共有16个阀门,我们可以分配16个接触器,然后水泵分配1个接触器。
用这些接触器的触点对阀门、水泵的供电通断进行控制。
为了使喷泉更漂亮,我还给准备了4个彩灯,做到和对应的线圈同时动作,还可用于指示阀门通电情况。
水泵,启动钮都配一个指示灯,用于观察是否确实通上电。
大体流程如图2-1:
图2-1
2.2方案二
将几个阀门交给同一个接触器控制,也就是进行模块化设计。
大体设计目标,我们可以将具有相同动作的阀门分到一组,最后每一组就是一个模块,模块分配表如表2-2。
在编写程序时,为了达到控制要求,我们只需要把握重点把握好控制部分即可,动作地减少了程序编写的量,还可以减少出错。
从经济上考虑,由于极大地减少了接触器的个数,可以节省不少钱。
其他的和方案一相同。
模块1
KV1、KV2、KV3、KV4
模块2
KV5、KV9、KV8、KV12
模块3
KV13、KV14、KV15、KV16
模块4
KV6、KV7、KV10、KV11
表2-2阀门(喷头)模块表
从上可知方案二就行,而且可以节约不少成本。
下面就由方案二展开设计。
3硬件设计
3.1系统的原理方框图
3.2主电路
3.3I/O分配
输入地址
信号名称
输出地址
X0
总启动按钮SB0
Y0
模块1阀门控制线圈KM1,及彩灯HL1
X1
花样1按钮SB1
Y1
模块2阀门控制线圈KM2,及彩灯HL2
X2
花样2按钮SB2
Y2
模块3阀门控制线圈KM3,及彩灯HL3
X3
花样3按钮SB3
Y3
模块4阀门控制线圈KM4,及彩灯HL4
X4
花样4按钮SB4
Y4
水泵控制线圈KM5,及指示灯HL5
X5
总停止按钮SB5
Y5
启动指示灯HL6
3.4I/O接线图
3.5元器件选型
3.5.1PLC选型
在PLC系统设计时,首先应确定控制方案,下一步工作就是PLC工程设计选型。
工艺流程的特点和应用要求是设计选型的主要依据。
因此,工程设计选型和估算时,应详细分析工艺过程的特点、控制要求,控制任务和范围确定所需的操作和动作,然后根据控制要求,估算输入输出点数、所需存储器容量、确定PLC的功能、外部设备特性等,最后选择有较高性能价格比的PLC和设计相应
通过对输入/输出点的选择、对存储量的选择、对I/O响应时间的选择、输出负载的特点等。
该控制系统选用三菱公司FX2N系列的PLC。
它体积小,重量轻,使用寿命长,编程和维护方便,故障率低,通过扩展模块的链接,可以增加输入/输出点数。
我设计的花式喷泉模型共有6个输入,6个输出,因此,选用型号为FX2N-16MR的PLC。
3.5.2水泵的选型
合理选泵对节约能源具有重要意义,具体来说,合理选型有以下几个方面:
必须满足使用流量和扬程的要求,即要求泵的运行工次点经常保持在高效间运行,这样既能剩动力又不易损坏。
所选择的水泵既要体积小、重量轻、造价便宜,又要具有良好的特性和较高的效率。
具有良好的抗气蚀性能,这样既能减小泵房的开挖深度,又不使水泵发生气蚀,运行平衡、寿命长。
由于喷泉的水泵必须满足大功率快速精确启停,我选用品牌为上海人民的QY75-40-16-3喷泉泵。
其参数为:
额定电压AC380V、额定功率3KW、额定电流6.4A、扬程为16m、流量40立方米/时。
3.5.3电磁阀选型
电磁阀选用威尔顿的常闭电磁阀2W-200-20,通电开启,断电关闭。
接管孔径为6分管、流量孔径20mm、最大压力1Mpa、额定电压AC220V、额定电流2A。
3.5.4喷头选型
喷头选择凯杰的冰塔造型喷头,为了与阀门孔径相配套我选择的CQ1401型,其参数为:
喷水量2-4立方/时、高度1-4m、覆盖直径1m、工作压力40-200Kpa。
3.5.5交流接触器选型
因为一个接触器控制4个阀门或一个电机通断电,而接触器只有三个主触点,所以有个触点要控制两个阀门每个阀门的额定电流为2A,而电机的额定电流为6.4A,所以接触器的额定电流大于6.4A即可以保证主触头不会出现熔焊等问题。
最终我选择的拓创电器的CJT1-10型。
额定电压AC220V、额定电流10A。
3.5.6喷泉及启动灯选型
为了接线选型简单方便我这次将喷泉灯和指示灯都选用一样型号的,做到启动时就在喷泉中央亮起一盏灯作为指示。
我选择的是能基光电的LED-3507型七彩水下灯,其参数为:
额定电压220V,额定功率9W。
部分重要的元器件选型如上文字所述,其他的参见下面元器件清单,表3-5。
序号
名称
型号
数量
1
PLC
FX2N-16MR
2
断路器
正泰NBE7-3P-C40
NBE7-2P-C10
3
交流接触器
CJT1-10
5
4
热继电器
正泰NR2-11.5
熔断器
正泰RT28-32-10
6
按钮
江阴长江
LA16-11(红)
LA38-11(黄)
LA38-11(绿)
7
电机
QY75-40-16-3
8
阀门
2W-200-20
16
9
喷头
CQ1401
10
喷泉灯
LED-3507
表3-5元器件清单
4软件设计
4.1主流程
若启动后按下花样二钮,最外面一圈阀门开,延时3秒后内圈四个阀门开,外圈的全部关闭,延时2秒,然后又从头开始,如此反复形成交替的效果。
若按下花样三钮,KV1-4、KV5、KV9的阀门开延时3秒,然后KV6-7、KV10-11、KV13-16开延时3秒,然后全闭,有从头开始循环。
若按下花样四钮,KV6-7、KV10-KV11阀门开,延时2秒后KV1-KV4阀门开,延时2秒KV1-KV4阀门闭且KV13-KV16阀门开,延时2秒后KV13-16阀门闭,KV1-4阀门重新开,如此循环。
启动之后按下任一花样钮,水泵都会运转。
具体见水泵的流程图图4-1-1,阀门控制流程图图4-1-2。
图4-1-1
图4-1-2
4.2梯形图
5系统调试
调试程序的主要任务是检查程序的运行是否符合功能表图的规定,即在某一转换条件实现时,是否发生步的活动状态的正确变化,即该转换所有的前几步是否变为不活动步,所有的后续步是否变为活动步,以及各步被驱动的负载是否发生相应的变化。
在调试时应充分考虑各种可能的情况,对系统各种不同的工作方式、有选择序列的功能表图中的每一条支路、各种可能的进展路线,都应逐一检查,不能遗漏。
发现问题后应及时修改梯形图和PLC中的程序,直到在各种可能的情况下输入量与输出量之间的关系完全符合要求。
由于没有PLC实物,只好在寝室进行模拟测试。
将设计好的程序写入GXDeveloper后,逐条仔细检查,并改正写入时出现的错误。
然后进行梯形图逻辑测试,启动监控模式逐个进行观察,我主要看了这么几点:
程序是否正常运行,时间继电器能否复位,线圈是否正确通电。
由于程序中某些定时器的设定值都比较小,因为是人工检查,没有直观的灯光显示,为了便于观察,我延长了调试时间。
模拟调试结束后再写入它们的实际设定值。
经过调试都达到了预期标准。
设计心得
两周来的PLC设计,让我很好的锻炼了理论与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力。
既让我们懂得了怎样把理论应用于实际,又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。
也让我进一步对PLC的应用及功能做了了解,对软件梯形图的应用也变的熟练。
我掌握了更多关于自动控制系统的知识,明白了自动喷泉控制系统的组成,FX2N-16MR这款PLC的功能及特点。
无论是在硬件还是软件设计上,我都遇到了不少的问题,在克服困难的过程中,我学到了许多,特别是在课堂上学不到的东西。
不仅如此,本次设计更让我们学会了一种系统设计的方法,先是对问题进行分析,列出具体的要求,然后根据系统要求来具体选择方案,再进行硬件和软件的设计,最后对设计好的系统进行仿真调试,直到达到系统要求。
这次我们设计了四种花样喷泉,分别为“两侧喷”式、“内外循环喷”式、“跳跃”式、“组合喷”式。
另外还加入了喷泉灯,使其在晚上更加漂亮。
现在多数的喷泉并不是单一的,音乐喷泉和喷泉电影的到来,为我们的生活添增了许多的色彩,本次的实验我们也是根据这一需求,创造出了不同的四种喷泉,通过PLC的控制达到我们想要的模式,如果能在控制方面添加上音乐,让喷泉的喷出带有节奏感,那么我们的设计就更完美了。
总之,通过这段时间的锻炼,动手实践能力又有了一定的提高,巩固了课本上学到的知识,同时也为以后的工作积累了经验,受益匪浅。
最后,非常感谢老师的指导和同学们的帮助。
参考文献
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