我喜欢的老师五年级作文范文10篇Word格式.docx
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令我印象最深入的，还有让我们记的《论语十二章》的笔记了。
“之”的五种用法，她按照字数由少到多的原那么排列了顺序，第一种用法一个字，第二种用法两个字……语言简洁，便于记忆。
这就是我的滕教师。
教师，感谢您为了我们付出了那么多，我们喜欢您。
我读四年级的时候，来了一位温顺的女教师——田教师。
田教师乌黑亮丽的头发、大大的眼睛、中等身材，她长得可漂亮了。
田教师对我很好，田教师改我的作业时，我的作业做错了，她并没有批评我，而是抚慰我、关心我。
我越来越喜欢田教师了，田教师对我非常好，我每天都很开心。
田教师和我们在一起快乐的学习、成长。
过了一些日子，我们发现田教师的嘴边有一条疤痕。
有一个同学大胆的问田教师：
“田教师，你嘴边为什么有一条疤痕呢？
”田教师答复：
“以前我开摩托车的时候，不小心出了意外，但也没什么……”我想：
要是田教师没出意外就好了。
快到期末考试了，时间过得真快，想到快放假了，我心里好开心。
但想到一个假期都见不到田教师，我心里又好难过。
考试成绩发下来的时候，我考了第一名，同学们为我快乐、家人为我快乐、教师也为我快乐。
但是我却不快乐，因为要过一个假期才能见到田教师。
在这些日子里，我天天想着田教师。
一个假期过了，田教师却要走了，她要去谢桥去教音乐了。
田教师临走时，亲切的问我：
“桂徐静，你想我吗？
”“恩恩”我含着泪点点头。
那时我真想说：
“田教师，你别走，留下来吧！
”但我却没有勇气说出口。
田教师，要是您看见这篇文章，您一定要回来，我天天想着您、盼着您。
田教师，您回来吧！
我最喜欢的教师——朱教师，她和蔼可亲，像慈祥的妈妈一样。
朱教师瘦瘦高高的，有一头乌黑卷卷的长发，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双会说话的大眼睛，说话时柔声细语，面带微笑，从来不大声批评我们。
朱教师经常会对表现好的同学进展奖励。
上学期有一次，我《看拼音写词语》测验考了100分，朱教师奖励了我一块美味的华夫饼，当时我快乐得舍不得吃，小心翼翼地用纸巾包好放在书包里，放学带回家和爷爷奶奶、妈妈一起分享。
今年由于“新冠病毒”的影响，寒假特别长，我们由教室上课转到了网络课堂。
朱教师每天下午为我们准备了在线辅导答疑，以前在学校的时候，上课发言，我总是害怕，就算举手也默念教师千万不要点我名字。
这次正好是我锻炼的时机，发言不会有那么多双眼睛盯着我，我也不会那么紧张了，每当教师语音发出问题，我也会积极主动的去答复，有时还会有抢答呢！
最喜欢的环节是朗读课文片段，要求注重语气，有感情的来朗读，我也能声情并茂的大声给大家朗读，朱教师会在班级群里及时对我们表扬，字里行间，教师的鼓励，就是我学习最大的动力。
同学们也会在群里对教师说：
“您辛苦了！
喝杯茶吧！
”
朱教师！
我想对您说：
“谢谢您！
送您一颗小心心，因为有您，温暖了四季，世界更美丽！
我喜欢的教师很多，其中最喜欢的教师就是我的语文教师。
她有一头乌黑的头发卷卷的，一双大大的眼睛炯炯有神。
高高的鼻子，红红的嘴唇。
每次走进教室都带着微笑。
我们大家对她既敬重，又害怕。
一个愉快的暑假完毕了。
开学第一天班主任问我们：
“你们暑假去哪里玩了？
”大家一听都争先恐后地说：
“我去楚雄了！
”“我去大理了！
”“我去丽江了！
”“我去北海了！
”“我去海南岛了！
”等，只有我没说话。
教师说：
“你怎么啦？
暑假去哪了？
”我说暑假一处也没去。
这时，全班哈哈大笑。
“全班有很多同学都没去玩。
”教师又对我们说：
“我暑假去了敦煌、西安、葡萄沟。
敦煌那里有几百个洞，导游只带着参观了十个洞。
只有一个洞里面有个高三十米多的菩萨美丽极了。
其它的洞里都是壁画。
到了葡萄沟，有人跳舞给我们看。
我们边看边吃桃子、葡萄、梨等水果。
吃完后人还请我们买葡萄干。
听教师讲这些故事，就像我们亲身到了那里一样。
我想教师真好。
她让我感受到了旅游的快乐。
下次我也让爸爸、妈妈带我去。
记得有一次，教师让我和几个同学一起练字，因为我们的字老也写不好。
教师教我们渐渐地写。
她还扶着我的手让我一笔一笔地把字写好。
她总是不厌其烦、耐心地帮助我们，她真伟大啊！
每到星期五，她总带着着我们清扫卫生。
教师，您真辛苦啊！
这就是我最喜欢、最亲爱的教师。
将来我该怎样报答她呢！
我喜欢的教师是我们班的刘教师。
刘教师有一双乌黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。
高高的鼻梁上架着一副圆圆的黑框眼镜。
她还有一张惹人喜欢的樱桃小嘴，经常在上课的时候口冒金句。
春夏秋冬她的脸蛋都是红红的，真像一个大苹果，让人忍不住想咬一口。
刘教师特别爱笑，一笑起来淡淡的眉毛就变成了一条相交的细线。
刘教师平时很温和。
记得有一次，刘教师在课堂提了一个问题，很多人都没有答复上来，我突然想起前几天妈妈刚好给我讲过类似的题目，我环顾四周，犹豫了一会儿，慢吞吞地举起了手。
这时刘教师也看见我了，她带着期望的眼神对我说：
“陈静琪，你来答复一下。
”我生怕答错了，小声的说出了我的答案。
刘教师微笑着说：
“胆子放大点，说错了也不要紧。
”我再一次以洪亮的声音说出了我的答案。
这时刘教师快乐坏了，她对我竖起了大拇指说：
“你真棒！
”并且还给了我一个奖励贴。
我心里跟吃了蜜似的。
刘教师有时也很严厉。
前天早上刘教师来检查作业发现有四个同学没有完成，她生气极了，狠狠地把他们数落了一顿。
我从来没见刘教师发这么大的火，心理害怕极了，心想不管是什么作业一定要认真完成，读书是为了自己不是为了别人，教师对我们严格要求也是为了我们好。
这就是我喜欢的教师，温和又严厉的刘教师！
我最喜欢的教师是尹教师，她是我的班主任。
她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵，别看它小，可灵敏啦！
哪怕一点点的声音都能听到，还有一张樱桃般的小嘴，好象一个知识宝库，总是藏着许多"
机密"
。
我喜欢她是因为她教书风格很幽默。
总会说各种各样的冷笑话，令同学们哭笑不得，还会找一些让同学们都"
猜昏头"
的小知识和谜语，让我们的课堂充满欢笑，她读诗歌的时候非常认真，一会儿高音，一会儿低音，就好象在玩过山车，让我们享受"
刺激"
记得有一次，她问了一道问题让同学们猜，但是同学们怎么也猜不到。
机灵的尹教师象变"
戏法"
似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。
果然不出她所料，贪吃小子们都努力的考虑，一会儿已争相把手举得高高的。
在同学们的努力下被有"
小胖子"
之称的李少充答对了，教师很开心把巧克力奖给他并说到：
"
我就知道你是一个贪吃鬼！
顿时全班同学们笑声回荡在教室里。
这就是我最爱的尹教师，她有着丰富的教学经念，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的学习热情，使我们感到学习是很快乐的。
也希望她能和我们一样永远快乐。
我的“温而厉”教师，其实，是我的班主任——杨教师。
她有着短短的头发，头发下就是她的那双“魔眼”，之所以称为“魔眼”，是因为她的眼睛是“360度无死角”。
在她的课上，没有人能逃过她的眼睛，哪怕一个小动作，也逃不过。
假设说有人搞小动作，比方偷看小说，走神等现象。
这时，杨教师都会先用眼睛提醒，给以警告。
顿时，那个学生就会满脸通红，好似在说：
“教师对不起，我不敢了。
”有时，杨教师也会用带有暗示但又不说名字的特殊方式来提醒那位学生。
例如悄悄地走到那位学生座位时，用突然加重的字音继续讲课，手指还会不动声色地敲一下课桌桌面……假设以上方法都不行的话，那么杨教师才会点名来批评。
尽管这样严厉的杨教师，还是很贴心的。
还记得有一次，我还没有好的`伤口又一次破了，杨教师很贴心地帮我包扎了伤口。
她先小心翼翼地清理着伤口，接着整个包扎过程中都动作非常轻柔，让我没有一点疼痛感。
这些都要感谢我的杨教师。
我的杨教师，之所以是“温而厉”教师，是因为她上课像严格的博士，下课后的她又变得温顺体贴，经常跟我们一起开玩笑，还带我们去操场玩。
在春游时，她还会跟我们分享食物，分享她生活中的小趣事。
那些她陪伴我们的时候，总是充满了各种欢乐……
我遇过，很多教师，但我还是喜欢我的“温而厉”教师。
教师是我们的教导者；
是我们成长道路上的引路人。
教师的爱是无私的，是“超凡脱俗”的。
教师像一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。
我尊敬我的每一位教师，爱每一位教师。
班主任李教师，是我最喜欢的教师。
李教师，有一头乌黑的长发，总爱扎一个马尾辫。
眼睛大大的，炯炯有神。
我喜欢教师那有神的眼睛，明快的眼神里透着真诚和温暖。
上课时，每当有同学说话的时候，教师不会点名批评，而是用严厉的目光盯着他，像是在说：
“别说话了，认真点！
我喜欢教师的认真负责，一丝不苟。
教师的负责，是我们大家有目共睹的。
不只单单对工作，还有对我们。
两次开家长会，爸爸回到家总是对我说：
“你们的教师多么负责啊，每一件小事都讲得那么周到、细致，一点儿也不马虎。
”临近考试，教师总是说：
“要有‘会就会，不会就不会的精神’，学习一定要扎实！
我喜欢教师的一句话：
重在参与。
前段时间的跳大绳比赛，我们班的成绩并不理想，教师没有批评我们或是不开心，而是帮我们打气。
“成绩结果并不重要，我们要重在参与。
”教师还帮我们总结了失误的原因，同学们信心大增。
教师是一片大海，我们便是在海里嬉戏的鱼儿；
教师是一缕阳光，我们便是沐浴着阳光茁壮成长的小树苗；
教师是一片蓝天，我们便是在蓝天下翱翔的雏鹰。
教师，我想说：
大家都有自己最喜欢的教师，数学教师、语文教师、英语教师……我最喜欢的教师就是我们的语文教师。
教师有一双大大的眼睛，亮堂而有神；
还有一个小小的鼻子和一张小小的嘴巴。
教师的心情忽晴忽阴。
又一次，我们正在练字，教师一边笑，一边夸奖我们。
突然，一个检查作业的同学跑到教师面前，嘀咕了什么。
教师立即阴下脸来，没好气的把一个同学叫了过去。
教师把他拉到门口，训了他一顿。
训的时候，教师的眼睛瞪得溜圆，鼻子轻轻颤抖着，耳朵一前一后，好似也在训着那同学。
再看看那个同学，眼睛里闪着泪花，轻轻抽泣，两只手不断地蹭鼻子。
教师的鼻子不动了，又开场教育起来，声音变得温顺了，语气也缓和了。
那个同学眼泪止不住，哭了起来。
教师见了，说了一句话结了尾，让他回去了。
同桌悄悄对我说：
“一定是没做作业。
”我点了点头，表示赞成。
我接着看教师，虽然没有一开场好，但心情也不错。
教师的耳朵也非常灵敏。
一次，趁教师写板书的空儿，同学们议论起来，好似是在交流对课文的感想。
我盯着教师发呆，看见教师的耳朵动了动，突然一转身，在转身的同时，还叫了几个人的名字。
我心里想：
这几个人有难逃“厄运”了。
教师虽然对我们很严厉，但我们大家都知道，教师是为我们好。
我一定要好好学习，遵守纪律，做教师的好学生！
“没关系……”英语教师的这句话，常常回响在我的耳边。
那天早上，我因为忙中出错，英语抄写本忘记带了。
直到组长来收作业时，才发现没有作业本。
于是，我就想打求助。
我刚走出班门，突然，“丁零零”地一阵响，原来是“催命官”——上课铃在怒吼，我的“求助方案”告吹！
终于熬到了下课，由于下课时间已经迟了几分钟，等我做好课前准备，上课铃又怒吼起来了。
我的第二次“求助方案”失败！
这节课就是英语课，我怀着忐忑不安的心情等着英语教师的降临。
英语教师先理解了作业情况，知道我的英语抄写本没带，就微笑着对我说：
“没关系，请明天带来吧！
明天可千万别忘记哦！
”我的心一下子平静了下来，并且牢牢地记在心里。
放学后第一件事情就是把英语作业本放进书包。
还有一次上英语课，教师让我们拼背“大象”的英文单词。
我花了好长的时间，终于困难地记下了“大象”的英文单词。
开场抽背了。
教师叫到了许多同学，他们都流畅地拼背了下来。
轮到我了，我站了起来，不知是因为太紧张了，还是因为单词太长了，一不小心就忘了一些字母。
在大家的催促下，我硬着头皮结结巴巴地背起来：
“ele……ha……t。
”中间还漏了好多字母。
英语教师见我太紧张，不能发挥正常程度，就抚慰我说：
“没关系，下次不要太紧张了。
英语教师是一位多么善解人意的教师啊！
她的“没关系……”让我懂得了宽容对待每一个人，让人如沐春风。
她就是我最喜欢的一位教师。
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