人教版八年级上册语文第一学月素质测试 试题Word下载.docx
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2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A.负隅顽抗气势磅礴荡气回肠箱箧
B.眼花嘹乱荡然无存晨曦建忘
C.无精打彩臭名昭著纳碎悠闲
D.响彻云宵精疲力竭制裁杀戮
3.下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）
A．他们转弯抹角地走了半天，终于找到了要寻找的人。
B．茂密的树木已荡然无存,取而代之的是一座高大的厂房和满地深深浅浅的坑洞。
C．国内食品安全事件频发，有机食品锐不可当，遭到了人们的疯狂抢购。
D．一向处事稳重的张道强遇到这种意外也变得张皇失措。
4．关于新闻，下列说法正确的一项是（）（3分）
A.新闻的结构包括：
标题、导语、主体、背景、结果。
B.新闻的结构五部分在一则新闻中缺一不可。
C.新闻的导语一般指电头后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实。
D.新闻的写法：
主要是叙述，不能描写，更不能议论。
5.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A．为了防止校园安全事故不再发生，学校采取了许多有效措施。
B．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
C．随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
D．各地各部门都把关注民生、保障民生、改善民生作为一切工作的出发点。
6．用一句话概括下面这则消息的主要内容。
（不超过15字）（３分）
记者昨日获悉，今年10月26日至明年4月30日，我国将开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，要求大中小学生每天完成1000—2000米不等的长跑。
据悉，10月26日我省也将举行起跑仪式。
根据安排，各级各类学校将把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合，制订操作性强的实施方案。
中小学校将以班级为单位每天组织学生进行跑步运动。
7．根据语境仿写句子。
（2分）
青春是美好的。
青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；
_______________________，________________________；
青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。
8.综合性学习（10分）
今天，你吃光了盘中的食物了吗？
以“光盘”为主题的公益活动引发关注，晒出自己吃得一干二净的盘子成为风尚。
为此，你所在学校打算开展一次“光盘行动进校园”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）针对学生节约意识淡薄的实际，学校要加大宣传教育。
请你围绕“光盘行动”的主题拟写一则倡议标语。
（20字以内）（2分）
（2）班级要举行一次“全校参与，光盘行动”的演讲会，假如让你演讲，你将选择下面材料中的哪一则？
请说出理由。
（4分）
材料一：
目前，光是一些酒店或者家庭的浪费，就造成了5%到10%的粮食流失。
全国一年仅餐饮浪费的蛋白质和脂肪就高达800万吨和300万吨，相当于倒掉了两亿人一年的口粮。
材料二：
三位中国人在英国一家餐厅用餐，结完账，桌上杯盘狼藉，剩了许多菜饭，当他们离开餐桌时，被临桌一位老太太发现，报了警，三位还没走出门，两个警察拦住了他们，指着桌上剩菜剩饭说，你们浪费，罚款100欧元。
三位想不通，饭菜钱我们已付，这是我们的私事。
警察说，饭菜是社会财富，大家都应爱惜，谁也没权利浪费。
材料三：
北京市十家大型连锁餐饮企业749家门店24日共同倡议:
“适量点餐，剩餐打包”，逐步推行“半份、半价”“小份、适价”等服务，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。
这一举动标志着北京市餐饮行业将联手对“舌尖上的浪费”说“不”。
（3）假如你是学校“光盘行动”志愿者，在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学，你该如何劝说他响应“光盘行动”呢？
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。
9.古诗文默写填空。
（10分，每空1分）
（1）百川东到海，何时复西归？
，。
（《长歌行》）
（2）乡泪客中尽，。
（孟浩然《早寒江上有怀》）
（3）崔颢《黄鹤楼》中，表现游子的悲苦心情的诗句是：
？
。
（4），山山唯落晖。
（王绩《野望》）
（5）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭美景，且大气磅礴，备受后人赞赏的诗句是：
（6）复行数十步，。
土地平旷，，有良田美池桑竹之属。
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。
（15分）
桃花源记
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣者，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也”。
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
10.解释下面加点词的意义。
（1）便要还家（）
（2）乃不知有汉（）
（3）处处志之（）（4）阡陌交通（）
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）（3分）
A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
13.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的“桃花源”其实并不存在。
那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？
三、现代文阅读（40分）
天使的礼物（20分）
刘继荣
⑴黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。
二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。
⑵刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。
可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。
广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？
不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
⑶儿子兴致勃勃地问：
“情人节送什么礼物好？
”
⑷我漫不经心作答：
“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。
”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？
他答：
“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。
”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。
⑸忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：
“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！
”儿子动容。
⑹回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。
手法倒是学得有模有样，可力度远不够。
窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
⑺第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。
回过神来，才发现儿子早出去了。
⑻钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。
那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。
我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。
⑼可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。
是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
⑽每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。
想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声。
吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。
一时间我忍不住泪流满面。
⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：
“嘿，妈妈，情人节快乐！
”我惊呆了。
捧着他递过来的礼品盒不知所措。
儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。
他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。
正是我最爱的那一首。
⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！
望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：
“哈，我又找到一个错字！
”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：
情人节快乐。
哪里有错？
⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：
“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。
”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。
⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。
他很友好地问：
“小朋友，你找到了吗？
”儿子回答：
“找到了，谢谢叔叔。
”我诧异地望着他们。
那人说，他是负责在广场播放音乐的。
有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。
一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？
于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。
⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：
“找到了吗？
⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。
他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。
⒆洒水车开走了，我们继续向前。
路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：
”我与儿子一道感激地回答：
“找到了！
找到了！
”我的声音里竟有了微微的哽咽。
⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。
反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。
（选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》，有删改）
14.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。
15.文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？
16.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？
文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？
（6分）
17.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。
读了全文，你有什么感想？
请结合实际谈一谈。
掌心化雪
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。
爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。
她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。
有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。
丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇--她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；
甚至妹妹也要"
变丑"
，逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。
她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。
于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。
哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。
她踌躇地照做了。
老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。
那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。
从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。
⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。
幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。
这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物，但是"
无缘大慈，同体大悲"
的精神，深入骨髓。
他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。
有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。
他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。
假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。
即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
11）不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
18.作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。
19．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中心理老师的口吻开导丑女孩。
心理老师对女孩说：
20．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？
21.读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
22．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录一句你感受最深的句子，并作简要的点评。
摘录：
赏析：
四、作文（55分）
23.以下两题选做一题。
（1）在成长的道路上。
尝试是人生的必修课。
比如：
尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。
在尝试中，我们的智慧得到增长。
能力得到提升。
人性得到升华。
勇于尝试吧，让我们在尝试中成长请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇文章。
（2）请以“我渴望”为题目，写一篇文章。
要求：
1.文体不限，诗歌除外。
2.文章中不出现真实的班级、姓名。
3.文章字数不得少于600字。
2017级第一学月语文测试题
（D）（3分）
）歼灭（qiān）要塞（sà
2.下列词语书写完全正确的一项是（A）（3分）
B.眼花嘹乱荡然无存晨曦建忘
3.下列句中加点词语使用有误的一项是（C）（3分）
4．关于新闻，下列说法正确的一项是（C）（3分）
5.下列句子没有语病的一项是（D）（3分）
全
国
亿
万
学生
生
冬
季
长
跑
活
动
启动
示例：
①践行勤俭节约美德，从“光盘”行动开始。
②吃光、喝光、兜光，今天你“光盘”了吗？
③“光盘”为荣，“
目前，光是一些酒店或者家庭的浪费，就造成
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