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二、教学工作

1、听课

2、备课与上课

从第二周开始，在获得督促教师的同意后，我开始了对我首课的准备党务工作。

由于教师一再强调首课的重要性，我准备得很用心。

反复阅读教材，认真设计课程，同时上网搜索了很多资料，最终做出了一份自认为终究很完美的教案。

可惜在试讲时，指导教师和小组成员并没有经过，我只得重新修改完善，再试讲。

。

由于紧张和其他诱因，我的首课上的并不尽如人意，但这是我上同第一次站在真实的讲台上为，能够摆脱紧张与胆怯，顺利完成我要讲的参考资料，我认为已经算是一举了。

课后，我虚心向我的指导教师请教，好课后的反思和鉴定，在实践中发现自我的不足，纠正错误，完善自我。

讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一齐在微格教室训练的同学，而是真正的学生。

他们不会像自我不必的同学那样随心所欲附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和耐心等待着我们的解答。

所以我得时刻准备工作着去对学生的试著回答做出适当的反馈，同时随时遏止课堂的突发状况。

例如，在一节课上，我讲的是对烫伤问题问题的急救，在warming—up阶段，我刚问出同学们如过碰到此类处理过程状况应如何处理，有一个同学立刻拿出一管烫伤药。

原来我说来是要按课文篇章顺序来讲的，但我临时让大家先看最终一部分，看看用药膏这个软膏提议科不科学，因为这一部分提到不是应当用烫伤药。

这次针对同学反应的临时调整调动了同学的进取性，大家都热切，认真地阅读文章，寻找答案。

同时，我也意识到要想成为一位优秀的教师，不仅仅知识要扎实，同时学识要渊博。

我发此刻课堂上如果你要能讲出一些本课与资料有关的课外常识，如小故事，或一句流行语等，同学们就立刻来了价值观，会进取参与讨论中去。

在这一方面，我学生的指导教师就偷懒得异常好。

讲阅读或完形，她并不是就题论题，有时会把文中所讲的道理有时候进行扩展，讲给同学们一些做人的道理。

这是我更加想想了“师者，传道授业解惑也”这句话的道理。

教师，先教做人，再教知识。

过几次实战的如鱼得水，虽然我还有很多做的不在意很好的地方，但我树立了在讲台上的那种自信心。

这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学学术研究，使虚拟教学变成真正的亦须对面的教学。

三、实习班主任工作

班主任工作是贯穿于训导主任我们实习始终的一项工作，我做实习班主任的班级是七班，由于和授课不在同一个班主任，这需要我花更多的时间去平衡这两个班级的。

但总体来说，我们和实习班主任班级的同学朝夕相处得更密切，关系最亲。

班主任工作主要是科艾麻每五天看间操，自习，并组织班会课。

和教学工作一样，实习辅导员工作进修需要付出真心实意，而如何构成亦师亦友，进取健康的学习氛围和团结的社会团体关系，对于一个新团体来说并不容易。

刚开始，我还不能重回很好进入到自省的主角，有些放不开，在对于学生出现的环境问题管还是不管，要管，管到何种程度弊端这些问题上有些顾虑，相信自我毕竟是一个实习教职员教师，管严管松都不是很好。

但好在我的指导班主任段教师人则很好，放手让我管理毕业班事务，鼓励我与学生多接触，多了解他们的情景。

经过熟悉阶段，我把七班看做自我的班级，多和学生聊天交流，逐渐与他们建立了良好的关系。

组织班会是我做辅导员工作最趣味也最有意义的工作。

我共社团开了三次班会。

第一次班会主题是认识你自我。

娱乐性之所以采用这个趣味是因为经过与他们的接触，我发现有些同学不能正确认识自我，有些同学盲目自大，有些学长妄自菲薄，还有些同学对预计未来迷茫，不明白自我该干什么。

我尽量采用灵活趣味的方式使他们对自我进行自我剖析和对他人进行点评，使他们更加了解自身的优缺点，从而确定努力方向。

第二次班会是针对七班同学热衷于不喜欢学英语，认为英语很无聊这个问题进行了一次关于英语的终极PK——把全班分为两组，以英语比赛形式进行。

对于比赛，同学们热情高涨，加上我精心准备的题目情趣丰富趣味，还有我又请来了何佳意，夏宇两位嘉宾，他们更是争先恐后，进取表现，使得这次班会异常紧俏。

课后，有个同学们告诉我说这是他们班有史以来最火爆的一次班会，我听了很是高兴。

第三次班会主题是身前真爱就在身边，主要是身前想让他们认识到肩头的点滴幸福，知足常乐，乐观对待自我的生活和学习，同时回报身边的家人和朋友。

这段时间，从班主任段教师那学习技能到了怎样管理班级的知识，技巧和技能等。

在与学生沟通的进程中，发现了不少学生都存在的中学生必须的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学;

聪明但自控本事差;

上课爱开小差;

对异性有好感等等。

我及时地给学生方法论做思想组织工作，开导他们，帮忙他们树立进取的心态，并利用课余时间帮忙个别同学补习英语。

这使我拉近了与师生间的距离，与他们建立了良好的师友关系。

4、不管是什么样的一节课，必须要备好课，不然要讲课的时候就会出现更多的问题，如果不能及时给学生回答的话，那么教师在学生心目中的威信和本色就会大大受损，今后就很难再找回来。

四、实习心得

这次实习应用软件是我们把三年来学到的理论知识和专业知识应用到现实课堂的一次实战。

在这次实习中，我收获了自信，也意识到心智了自我客观存在的不足。

今后我会克服偏低，多向优秀教师请教，尽力成为一个优秀的人民教师。

下头是我的一些实习心得。

1、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，渗入在职教师的教学优点，为自我的课堂自我意识授课添加优质元素。

2、对于讲课，应提前全面落实充足的准备，想到课堂上发生的一些可能性状况，做好应对反应。

对于学生的问题，要耐心讲解，如果不会，要勇于承认，不能不懂装懂。

3、课堂所学的知识与实战是有必须区别的。

有些玩意不必迷信于课本，应根据学校状况，学生实情灵活做出发生改变。

4、作为一名班主任，要付出比别的科任教师更多的教员心血，要做到认真负责，无微不至。

5、对于学生，要一视同仁，心存爱心。

原苏联博戈达教育家苏霍姆林斯基说过：

“教育技巧的全部奥秘也就是如何爱护儿童”。

作为一名实习生，同样要用爱的心灵、爱的行为去感动学生，去帮忙启迪了学生。

教师一次关切的目光，一句温暖的话语，一次耐心的辅导，会将师爱的滋养汇入中学生的水泉心田。

在这两个月的时间底下，我最终体会到感悟了要做好一名教师，并不像想象中同的那么容易，也明白了要六名做好一名人类灵魂的工程师的职责感和重要性。

这是我在教师舞台的第一次，我明白以后还会遇到很多可爱的学生，可是，他们——我所有教过的教师，见证了我一步步从可笑慢慢的成长，他们也是我人生道路中的教师，叫我怎样学着再说糟一个好教师，他们带给我领悟到的不仅仅是我的不断提高，更教会了我珍惜!

这次实习，对我来讲是上用了一堂重要的社会课，受益匪浅。

在这个过程中，十分感激抚松一中所有英语英语组的教师还有我的实习班主任指导段教师，从他们身上我学到了很多知识，是他们让我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的。

这次实习说白了是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的再说路上就要做的更好。

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在这一年，我严格遵守医院和科室的各项规章制度，一切服从院上和科室的安排，积极参加院上和科室举行的集体活动，努力完成院上和科室布置的工作内容，对各科室的器械维修，我基本上做到随叫随到，认真维修，对于不能维修的工作，及时上报科室。

在工作中我坚持学习，管理水平不断提高自身综合素质水平、工作能力，扩大自己知识面，参加一切可以参加的与工作医学有关的考试，同时也学习电脑知识，并结合着自己的实际党务工作，认真学习机械深刻领会电子维修知识，虚心向身边积极分子请教，通过看、听、想，做不断提高自己的工作能力，努力使自己成为合格的药学和医疗器械维修工作人员。

同时利用业余爱好学习医学法律法规、规章制度，做药学一名懂法廉洁的药学工作人员。

但是在工作中也存在很多不足，主要表现在平时其他工作懒散，对各科室的维修工作有时出现推脱现象，对一些其他工作敷衍了事，没有很认真的完成。

对院上所上和科室布置得努力学习有时不能坚持到底，有半途而废的现象。

上面有时对院上和科室的一些工作制度不能坚持到底，不按程序办事，有个人主义思想体系的存在。

在20__年，我将坚持自己在过去一年工作中的优点，改掉自己工作中的组织工作不良行为，紧密团结在院、科两级领导的边上，团结同志，做好自己份内的教育工作，同时加强政治、投资业务和工作能力学习，认真完成院上和科室布置的学习内容，使自己工作能力和业务知识面有很好的提高。

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大学教授时光犹如白驹过隙，十五年卫校就要学习生活很快就要画上句号。

毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校园生涯作一个自我鉴定。

一、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。

通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核指标。

在学习期间，我能知行合一自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

二、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。

三、生活上勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的等待时间观念。

性格乐观开朗，并仍然保持良好的心态。

在卫校休息时间的第三年是我到医院外派的时间，基本上一年都是呆在角落里医院里学习。

在医院里我老练我的护理操作医院技术，把理论和方法论结合在一起，在带教老师的指导镇定下用我全部的耐心和义工护理病人，以使病人得到良好的照顾，早日康复。

到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的言谈能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

经过外派两年的专业技能学习加上一年的实习实践，我不但有了牢固的理论知识而且有了丰富的动手能力。

我相信这会成为我以后每项工作并不断取得成功的保障。

因此我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感人力物力到新的生活进取精神环境中，争取做一名优秀做的护理同仁。

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我在__市__区__中心小学进行了为期三个多月的教育实施实习工作。

本次的教育实习工作的大体上基本内容主要是包括三个部分：

教育教学工作、班主任教育工作和课外活动。

在专业指导老师___老师和班主任___老师的悉心指导与能够帮助下，我能较好地完成本次教育实习的全面完成工作。

在教育教学工作中，我学到了许多在大学的课堂不到的知识，实现了从“学”到“教”的角色转变。

在兼职的第一阶段，我用心地听课，研读老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真鉴定每一位老师的教学特点及课堂上学生的加成反应。

在实习的第二阶段，我深入分析教材、分析学生、征求关老师的备考意见认真备课、说课。

通过教学实践，我把自己的教学理论知识付诸实践，而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交流，对自己进行深刻的采取教学反思，认真勘验自己的优缺点。

经过反复的练习，我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了技能增强。

但是，我也还存在一些不足，例如：

板书不美观;

知识点之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。

总的来说，我能做到仔细备课，所设计的教案规范准确。

课堂教学中，教学效果较好，学生能当堂消化、巩固所教内容，教学重难点突出、明确，能比较顺利地完成每节课的教学任务。

在课外，我耐心地辅导学生，认真地批改作业。

在班主任工作中，我的班主任_老师给予了学长我无微不至的指导，而且大力地支持与鼓励我参与到班级管理与各项工作中。

在她的支持与指导下所，我致力积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况，成功地开展了“呵护友谊之花，珍惜每份友情”的主题班会活动，老师并获得了老师和学生的肯定。

从班主任的教育工作中，我基本熟悉了各项工作的方式及流程，从中学到了许多管理班级和学生的经验。

通过班主任其他工作的实践，我感受到了班主任工作的细致与辛苦。

在课外活动中，我积极地参加学校组织机构的各项活动：

有师生朗诵比赛的，有接待_国与__师生来访的，有筹备英语技能大赛的，有带队到__进行采访的，有外出出游和游园活动……在各种活动中，我得到了很多很好的磨练，尽管工作很多，但是我也过得很充实。

在本次的终身教育实习工作中，不管是在课内还是课外的活动，我都持着认真负责的态度尽心尽力地做好每一件事。

在各种实践活动中同，自己的能力与经验都得到了极大全都的增强。

实习尽管是充实、忙碌，但它又是对我有益无害的尝试和磨练，我觉得受益匪浅。

这些珍贵的乐趣与收获，是一笔属于我自己的无价的财富

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我20__年2月22号成为TPR的试用员工，到5月22号为止3个月试用期已满，根据TPR的规章制度，现申请转为TPR正式员工。

作为一个应届毕业生，初来TPR，旧型很担心不知该怎样与人共处，该如何做好工作;

可是TPR宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，还有3个月的轮岗实习，令我同时实现了由学生到工作人士的转化。

每到不一样部门，对于我都是一场提高，一次_，一次成长。

香洲分校，主角投入

在香洲理工大学实习期间，我学会了要全部投入工作，懂得主角投入。

那时候亲子招生刚体验式拉开帷幕，虽然我对于具体的业务发展不懂，可是我考生很卖力的向家长销售课程，每两三天总会暗暗的给自我定个销售目标，然后努力实施。

所以那时候我销售业务的销售业绩不错。

加盟拓展部，奋斗的开始

在加盟拓展部，是我最痛苦也是斗志开始燃烧的时期。

刚进加盟拓展部，部门工作就十分繁重：

斗门分校刚加盟，有一系列的加盟准备工作要跟进;

中山、东莞3所分校管理出现严重，需要培训督导支持;

ABC项目进入准备签约阶段等。

在我们部门，我发现Carrie是个很专业很有本事的党委，Amy的细心、对工作的敬业、业务流程极度熟练总能把工作很完美的完成。

而我在开展工作过程中，因为我对TPR业务流程以及工作作业的不熟悉，教育工作起来都力不从心。

一次次的打击令我对自我产生怀疑，怀疑自我的工作本事，怀疑自我的专业知识。

这些不断的否定自我的挫败感实在令我十分击垮痛苦。

老鹰为重生尚能喙击打岩石，使喙脱落，把指甲一根一根地拔出来，把羽毛一根一根地拔掉，等待新的喙、指甲、羽毛重新长出，然后再次在蓝天放飞。

驳斥自我的过程是痛苦的，可是更重要是他者明白到自我的不足，痛定思痛，在锻炼中学习。

为了更好的开展加盟拓展组织工作，更好的回归，带着烘烘凝固的决心，到拱北分校学习。

拱北分校，更成熟更职业化

在拱北分校，我除了学好了前台的业务流程，对顾客顾客的心理因素需求更加了解，了解了分校的管理流程外，更大的收获是感觉自我更成熟更职业化。

记得在8月31号薛总和联席会议人资为我们安排了转正交流会议，会上Connie突然发问，假如此刻眼前要你和加盟商谈判，你有信心吗当时，我想回答，“我有!

”在拱北分校，教会我自信的人，总会比期望做得更好。

组织工作的技巧是能够学习的，同样的工作，人与人基层工作的表现的区别，除了区别在工作熟练程度上，更多也取决于人的心态。

工作中的我变得更加勇敢。

在工作中的勇敢是指勇于负责。

我敢于负责的真正目的就是做一个优秀的自我：

不仅仅为了，更重要是为了做一个优秀的自我，必须做到勇敢和负责，如何严格的需要进行自我管理，正式成为一个职业化的人。

比如有次我拱北小学派宣传传单，派着派着，有个清洁大叔突然走过来说：

“我帮你派传单吧，你没用那么辛苦了。

”他所谓的“帮我派传单”的意思我很清楚，我当然拒绝。

他见我不从，就开始向我大嚷，示意要我停止派传单，恐吓说假如不停止先派传单就恐吓叫人来打我之类的话，说完就要偷走我身上拿走的传单。

我死死捏着兜里的传单，瞪了他一眼说：

“你的职责是扫地，我的职责是时派传单，没有派完传单，我是不会走的。

”他见我那样坚持，恶狠狠的走了。

工作了3个多月，更多的体会到我与TPR领导之间是机会均等的，大家都是为了使TPR能够走得更好更远而自强不息的。

提出的提议只要是能够实现TPR创业团队的利益就是好的。

在拱北分校，我会要求在自我的职务权限内主动承担更多的职责以及减轻分校主任的负担：

主动的研究分校主任有那些工作项目能够由自我来分担，一些无法分劳的项目应当如何给予分校主任的。

比如在如何增加拱北拱北分校新生的转入量、如何改善转介绍这些五方面，分校主任和我大家一齐讨论解决方案。

设法为减低不必要的双重压力，休眠状态让坚持愉快的状态和正常地发挥其具有的本事，使团队既定目标能够得到稳健的实现。

我进取主动的发挥充分体现这种功能，期望能实现团队权利化。

况且我还有很多不足，有时候比较粗心大意，处理多方面结构性问题的经验方面有待提高，资源共享团队协作本事也需进一步增强，需要不断继续以提高自我业务本事。

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