学校2010年度工作总结.doc

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乌什县第二中学2010年工作总结

2010年度，乌什二中在县委、县政府和县教育局的正确领导下，在社会各界和广大家长的大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会及县委十二届九次全委扩大会议精神，继续深入学习实践科学发展观，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”等主题活动为契机，顽强拼搏，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项方针政策，坚持正确的办学方向，努力完成上级交给的各项任务，使各方面的工作都取得长足的发展。

现将一年来的工作具体总结如下：

一、本年度所做的工作：

（一）党建工作落实到位

1、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度，加强党员队伍的管理与教育。

 围绕学校中心工作，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；发挥党员的先锋模范作用，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组交流发展的带头人。

本年度确定入党积极分子5人,发展党员2名,转正党员1名。

2、扎实开展“两讲一树”活动，我校利用3个月时间，结合教育教学情况开展学习培训，交流讨论，查找剖析问题，落实整改等工作，使我校党支部的战斗堡垒作用进一步增强，活动中共撰写心得体会20篇，自我剖析材料13篇，为党支部工作提出建议17条，为党员干部征求意见35条，为我校各项工作的顺利开展提供了重要的思想保障。

3、加强政治理论和业务知识学习，认真落实“创先争优”活动。

继续组织党员、教师学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。

为提高教师的思想和业务素质，两次邀请了乌什县公安局领导到我校对全体师生进行法治讲座。

截至10月我校“创先争优”工作已顺利进入第二阶段。

4、开展纪念建国六十一周年系列活动。

组织学生开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”演讲比赛，“我们身边的廉政文化”漫画比赛，组织教师参加县总工会组织的“红歌大赛”，举行“爱祖国、爱家乡”爱国主义读一本好书活动。

通过这些活动，给师生提供表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。

5、深化党风廉政建设。

在教职员工中深入开展“廉政文化进校园”工作，深入开展反腐倡廉专项教育活动，今年上半年组织师生参加乌什县组织的倡文明廉政的漫画和书法展，我校共报送十余件作品。

6、积极做好校务公开工作。

坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、财务公开工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教职工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

7、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。

3月5日举行2010年教职工代表暨工会代表大会，大会听取并审议通过了校长所作的《学校教育教学管理发展规划》等报告。

积极实施送温暖活动。

“六一”国际儿童节期间，为我校教职工子女送去了节日慰问。

在学生自愿的基础上，校工会组织全校学生参加了城镇居民医疗保险。

4月14日，学校组织教职员工对青海玉树进行援助捐款，并相继扶助学校的贫困学生15人，在暖人心工程中营造和谐温暖的校园氛围。

8、继续开展“党建带团建”工作。

领导团委做好少先大队成立及发展团员工作。

3月5日，120多名学生志愿者参加了县团委开展的主题学雷锋志愿服务系列活动；3月23日，组织40多名优秀团员和少先队员开展了“团队进社区”的实践活动。

10月11日，我校由60名团员组成的少年军警校方队参加方队比赛荣获“特别组织奖“，在团队建设中以民族团结教育为主线，以“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动为契机，大力开展各项宣传活动：

板报比赛、征文活动等。

此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员的劝导作用，推进良好校风的形成。

（二）强化德育工作，提高育人水平

　　1、夯实检查评比，规范学生行为

（1）以国防教育为契机，深入开展了各项评比活动。

坚持抓好每周升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高，自开学以来我校升国旗仪式评比、卫生评比、两操评比、学生违纪责任追究、文明班级评比等一系列评比活动井然有序的开展着，在“文明校园”、“美丽校园”方面迈进了一大步。

（2）坚持不懈，狠抓学生行为习惯养成教育。

加强《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的教育，实行学生会值周制度、一日常规量化考核制度，进一步加强学生会建设，加强检查及时反馈，坚持做到日检查、周评比、月总结，及时公布检查结果，督促整改，通过流动红旗评比活动，使学生养成良好的生活、学习、文明礼貌等习惯。

同时利用军训的好成效，乘胜追击，规范仪容仪表、强化文明礼仪、强调遵守纪律等学生行为习惯养成教育方面的工作同步开展，收到了较好的成效。

　　2、创设活动载体，大力开展丰富多彩的活动

　　为提高德育效果，本年度政教处利用广播、板报等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族团结教育、热爱生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。

通过学教活动，全校师生普遍受到了一次爱国主义教育和民族团结的再教育，及时纠正了思想中存在的错误观点、模糊认识，立场更加坚定，明辨是非和自觉抵御渗透的能力得到有效提高。

3、创新德育工作

结合创建“德育示范校、依法治校示范校”工作，在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育新方法，积极探索德育工作新理念，不断提升德育工作的新成效，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力，让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。

4、认真抓好班主任队伍建设

（1）进一步完善了《班主任工作制度》、《班主任岗位细则》，进一步明确了班主任的工作任务和职责，提高理论指导工作的科学性和可预见性，使班主任工作有的放矢。

（2）本年度，继续实行班主任例会制度，每周四下午第四节课组织召开了邀请学校班主任工作较有特色的老师，介绍自己在班级管理中的经验。

使大家互相学习，取长补短，通过班主任会议明确了学校政教工作的动态，对提高班主任队伍素质起到了积极的促进作用。

（3）加强了对班主任及班级的跟踪管理，落实层级管理、责任追究制度，强化了我校班主任及班级管理，为我校的管理工作开创了又一新局面。

（4）完善班主任奖励机制

将班主任津贴与班级管理工作直接挂钩，依据班级流动红旗评比结果分等级发放，并作为年末班主任评比的主要依据，从而充分调动了班主任管理班级的积极性，收到了良好的效果。

（三）优化常规管理，提升教学质量

1、落实各项制度。

严格按调整的《新课程设置方案》开齐、上足课程，综合实践课、通用技术课、艺术课、地方与校本课程在各年级开设，教学效果非常好。

规范办学行为，严格执行教师请销假由教务处安排调课制度，做好教师调课记录工作。

严格执行课程计划，认真做好学籍管理工作，认真贯彻执行“一费制”，把好征订教材关。

2、加强教学常规管理。

本年度，教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批阅学生的作业。

每天有专人对教学常规进行检查、纪录。

同时，严格按照教学“十环节”办法进行教案检查、管理。

各备课组的集体备课均按时、有效地进行，并收到了实效。

同年级同学科在备课、上课、测试上基本做到了统一、同步。

通过备课组的学习、交流、总结、反思等系列活动，真正做到学以致用，学有所长。

在此基础上积极引导教师认真总结教学经验，及时撰写教育教学论文。

本学年全校教师共完成论文有七十余篇。

3、求真务实，进行教学常规检查。

开学初，教务处对教师的学案实施工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，教务处对全校教师教案、学生作业及教师超两周备课情况进行检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

同时教师上公开课、听课、说课、评课等工作扎实有效地开展，对此项工作学校一改往日全员听课的弊端，采取以教研组听课为主，突出了学科特色，增强了听课、评课的针对性和有效性，提高了工作效率。

对教师上课情况采取听“推门课”深入班级听课指导和走廊巡视的方式进行检查，及时了解教师的课堂教学情况，收到了较好的效果。

在本年度县上教育督导检查中我校教育教学工作名列前茅。

4、完善考评办法。

继续完善学生的考评办法，对学生的评价坚持过程和结果并重的原则，采取平时抽查、专项检测、质量调研、学科竞赛、体艺活动等手段促进教师站好课堂，提高教学质量，学生全面发展，勤奋好学，取得优秀成绩。

5、密切家校联系，建立社会、家庭、学校共管的和谐局面。

定期召开家长会，进一步缩短学校与家庭、学校与社会的距离，促进家校联系，取得了良好的效果。

针对往年出现的问题，本年度学校将家长会的重点放在了对家长的培训上。

家长会不但使家长全面了解我校教育教学情况，沟通了学校和家长的感情，而且使广大家长更好地了解自己的孩子、孩子的老师、孩子的班级和同学以及孩子所在的大育人环境---学校。

从而明白该如何在家中指导孩子，使他们尽快适应学校日新月异的变化。

6、毕业班工作成效显著。

开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量（2009年下半年从外地高薪聘请了7名教师，其中有5名在高三毕业班任教），并把初、高中毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，让每一位老师认真分析学情、了解学生情况。

要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头、带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段看、课课结，特别对学习底子薄的孩子，更要关心照顾，保证完成教学任务。

本年度，召开了毕业班学生座谈会，圆满完成了初、高中毕业班学生中考、高考及高中会考的各项工作。

中考较往年有较大进步，升学率达100%，其中考入地区二中5名，市三中9名，本校录取20名；高考文理科上线率成绩斐然：

理科一本上线率实现零的突破为1.8%,理科三本上线率为5.6%;文科大专上线率69%,较去年提高了12%,理科大专上线率为94%,较去年提高了38%。

7、积极开展各种活动，努力推进素质教育

学校在搞好教育教学工作的同时，还十分重视“音、体、美、劳”全面发展的教育。

通过开展各种活动，充实第二课堂，使学生各方面都得到了煅练。

体、音、美工作在学校重大活动中都有突出的表现，如年初在县上组织的庆元宵闹社火活动中，我校荣获二等奖，这些都有效地促进了学生素质的提高，同时也表明我校素质教育工作有了良好的发展。

（四）加强教师队伍建设，提高师资队伍的整体素质

　　1、强化师德建设，塑造教师良好形象

2010年，学校通过新颖、活泼、行之有效的师德建设活动，把职业道德教育活动深入开展下去，进一步健全完善师德师风教育机制，学校没有发生一例教学事故，没有出现体罚和变相体罚学生的现象。

2、练内功，提高教师业务素质

组织老师们学习新课标、新教材，更新知识，借鉴新教法及早打破旧框框，杜绝陈旧的教学方法。

组织有经验的教师开展示范课教学展示活动，老教师们认真备课、认真上课，起到带头示范作用。

为了进一步提高教师的整体业务素质，我校组织教师参加各种教育培训及校本培训，选派了两名教学骨干赴北京师范大学学习取经，同时鼓励教师通过自学提高学历。

目前学校教师学