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篇二:
《为父母做一件事》
父母经常为我操劳、操心，我觉得应该找个时间报答一下他们，可他们总是忙忙碌碌的，我的计划总不能施行。
过年了，爸爸妈妈都在家休息，我总算有表达心意的机会了。
看见刚干完活累得躺在床上的爸爸妈妈，我凑过去说“累不累啊？
”妈妈说“只要你听话、好好学习，生活的幸福，我们再累也没关系，”妈妈微笑着答道。
我们的谈话让爸爸听见了，爸爸说“小多多，你想干什么啊？
”我说“你们平时为我操心，现在我为你们做一件事吧！
”妈妈说“行啊，你还小，不能帮我们太大的忙，我们现在很累，你就给我们按摩吧！
”我想按摩这么容易，捶几下就行了，就给他们按摩吧！
（这我可就大错特错了，按摩是讲究技术的，需要用力均匀，可难了！
）
我正准备开始，爸爸说“妈妈总是无缘无故地腰疼，你只给她按就行了，这样也省省你的劲儿了”，“真是知我者乃爸爸呀！
”我的一句话把妈妈、爸爸都逗乐了。
妈妈说“快点吧，我的腰都痛得直不起来了，”我立刻伏下身给妈妈按摩。
我先给妈妈捶背，“劲太小了，你在给我挠痒痒吗？
”听了妈妈提的意见，我又加大了力气，妈妈这才满意地说“现在还差不多，”我想哼，别小瞧我，我一定按摩得你无法挑剔。
接下来是按摩腰，妈妈的腰太粗了，我的手太小了，我得花大力气按摩她才有感觉，推、揉、按、点、捶各种方法都用上了，手累了，用脚踩。
渐渐地我的动作慢下来了，一旁的爸爸看见我已经累得筋疲力尽了，他赶紧说“好了，今天就到这吧，”“爸爸太感谢您了，”说完我立即躺在床上，一动也不动了。
篇三:
孝敬父母是中华民族的传统美德。
这一寒假中，孝心作业懂得了很多，知道了父母的不容易
这天我正为孝心作业而烦恼，该做些什么呢？
？
忽然，一个念头在我的脑子里一闪而过，对了，就帮父母洗脚吧！
我盼啊盼，终于盼到了晚上，妈妈下班了，她一进门，我赶忙让她坐到沙发上，并端起事先准备好的一盆水。
要干嘛呀？
妈妈满脸疑惑地看着我。
给您洗脚啊！
我漫不经心的回答道。
说完，便帮妈妈把袜子脱下来，把脚放进水盆中。
谁知，妈妈的脚尖一触到水面便嗖地一声缩回去了。
怎么回事？
我满腹疑问。
便用手试了试水。
啊！
真烫！
这水的温度能把手上的皮给烫起来！
哎呀，我真糊涂，怎么给妈妈洗脚前不试试水温呢？
于是，我对妈妈说妈妈，对不起，我再帮你添一点凉水。
妈妈点了点头。
于是，我便端起盆来到水龙头前，接了一些凉水。
这回，我可长记性了，用手试了试水。
嗯，正好！
于是我把水给妈妈端去，并把妈妈的脚重新放倒水盆中，给妈妈洗起脚来，妈妈的脚洗好了，接下来，就要给爸爸洗脚了。
面对爸爸那双臭臭的脚，我只好戴上手套和口罩。
我把水给端了过来，轻轻得把爸爸的脚给放入水中，脚洗好了。
可我还是闻到一股脚臭味，看我没洗干净啊！
于是，我把水给倒掉了，换了一盆干净的水，并拿上了舒服佳沐浴露，我把沐浴露按了一下，用手把水搞均匀了，再接爸爸的脚再放进水中。
终于不臭了。
篇四:
为父母做一件事
八二三实小401班27号陈以璇
“唉，今天又要大扫除喽！
”妈妈叹着气，说道。
我听了妈妈的话，心里很不是滋味，心想我能为妈妈做些什么呢？
中午，爸爸妈妈都去午睡了，我和往常一样在房间里看书。
看着乱糟糟的房间，我想我把自己的书房收拾一下吧，帮妈妈减轻点负担！
于是，我提来一桶清水，拿来一块抹布，准备擦窗户。
呀，窗户上的玻璃可真脏！
轻轻一碰，便有许多的灰尘在空中起舞。
我连忙戴了一顶“头盔”，然后学着妈妈平时的样子费劲地擦了起来。
我这边擦擦，那边擦擦，直到把木桶里的水都染黑了，我才把木桶里的水倒掉。
搽干净的窗户在阳光下闪闪发光。
接着，我整理书架。
我把书架上的书按类摆放，根据书的大小把他们放在不同的书阁里。
一会儿，整整齐齐的书架使得书房更有“味道”了。
最后是扫地。
我拿来扫把和畚斗，认认真真地扫起地来。
我不放过房间里的任何角落。
“大功告成！
”看着干干净净的书房，一股兴奋劲儿涌上我的心头。
妈妈起来了，笑着对我说“‘小懒虫’，会自己整理房间了！
”我被妈妈说得很不好意思，“不要说人家嘛，‘小懒虫’的脸比熟透了的苹果还红呢！
”“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”父母平常为我们辛劳，难道我们不应该多为父母做一些事，来回报他们吗？
同学们，行动起来吧！
让我们的父母少一份劳累，多一丝笑容！
篇五:
《我为父母做一件事》
我为父母做一件事
犹太人有这样一句谚语父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。
儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
有多少年了，我们好像很少注意到白发苍苍的父母们默默奉献的爱，甚至把它当成是一种累赘！
我们可以狠狠的拒绝他们琐碎的关注与细细的询问，可曾想过那是他们的心和全部的爱！
如果我们能多给父母的爱一点耐心和理解，也许会让他们活得更开心、更幸福一些。
而所需要做的只是一点点耐心的回答、一两句电话问候、一两天贴身陪伴。
只要我们愿意，这些都不算什么难事！
回头看看吧！
看看你这一年为父母做了些什么？
懂得爱自己才会懂得爱别人！
想想你自己平时的情感需求吧，也许那也是父母们的渴求，只是他们的需求要比我们少得多得多！
再忙也要记得抽时间带父母去体检
对于现在的城里人来说，体检是最普通的事情了，每年单位都会举行一到两次的健康检查。
就连退休的人，或者是没有工作的人，社区也会组织一次健康检查。
健康检查就是对身体的一个普查，看看是不是有什么问题，或者是有什么问题要发生的迹象，是一种防患于未然的措施。
老人辛劳了一辈子，现在该是我们为老人做点事情的时候了。
老人能健康快乐地生活着，那是我们这些做晚辈的最大的幸福。
所以我想和朋友们说，在我们的学习和工作之余，我们一定要拿出一点时间来，关心一下自己父母的健康，定期带他
们去做做健康检查，给他们安度晚年提供一些条件和保障。
多打电话回家父母才不会担心
你会经常打电话回家吗？
一个星期打一个电话回家偶尔想家了会两天打一次！
可是真打电话回家了却不知道和爸妈说些什么才好！
还是只是习惯的问候，爸，妈，你们吃饭了没有？
家里冷不冷？
现在下雨了没有？
今天去哪里了？
家里一切都还好不？
我在公司加班，吃过饭了，我一切都还好！
没什么！
打电话回家总是这些话的重复，可能自己觉得很平常！
可是家里那台电话装好了就是为了在外的儿女们能打话回家给爸妈的！
常回家看看父母就会很开心
一年一度的重阳节过去了，每过一次重阳节，在父母身上都会有新的发现——变老的痕迹。
每每看到，心都会揪着痛。
不知道为什么，经常梦见父母年轻的时候，我们小的时候，一家人清贫地过日子，既幸福又快乐。
今年的重阳节是陪父母一起过的，没有准备特别的礼物，只想让父母少些操劳。
一回到家，赶紧抢着做些力所能及的家务活，并给爸妈做了一些他们爱吃的菜。
天冷了为父母带点“温暖”
大部分正处于70.80后的人，当我们在血拼秀和TB欲之间纠结的时候。
请适当的为自己的父母买点什么吧；
在我们乐不思蜀徜徉在自己的幸福小窝的时候。
请适时抽出时间常回家看看吧。
没有人会比父母更无私的爱你了，请别在多年以后失去了才去感慨他们的好。
回到家里为父母做顿饭
父母很爱吃孩子做的饭菜，以后每次去看父母，我们都应该先到菜市场转一圈，
提着丰富鲜嫩的肉类蔬菜作“礼品”，让父母“笑纳”，然后挽起衣袖，摘菜、洗菜、切菜、下锅，实行“一条龙”服务，亲手为父母做饭。
父母会很“赏识”我们这一举动，会在厨房门口探头探脑，笑眯眯地看我们做什么饭菜……给父母做饭，是儿女应尽的义务，即便再苦再累，也心甘情愿。
感恩父母给父母洗洗脚
我们走在人生道路上，小的时候，父母是我们乘凉的树，枝繁叶茂，用绿色的臂膀给我们撑起了一片蔚蓝的晴空；
少年时，父母是我们点燃理想的火把，用他们自己的树枝为我们激情的燃烧；
我们逐渐大了，不再在他们的呵护下走路，又是父母用自己的树干为我们铸造了一条船，让我们得以在茫茫的人生旅途上扬帆远航；
即使我们成了家，立了业，父母仍用那唯一剩下的树桩，安然地等候，等我们在累了，乏了的时候，坐在那树桩上歇息。
就是这样的消耗了自己的青春，为了我们，为了这个世界延续美好，他们贡献着自己，直至最后一点光，最后一点热。
为父母洗洗脚，重要的不是形式，而是一颗感恩的心。
我们应该为父母做的31件事
送运动鞋
送计步器{写一件父母为我做的事}.
送优质寝具
带父母去看看牙
送电动牙刷
和父母一起戒烟
带父母去做PET检查{写一件父母为我做的事}.
每年做两次血液检查
送高性能吸尘器
10.送血压计
1送应季的新鲜食品
1定期送好喝的水
1陪父母去高档饭店用餐
1送红葡萄酒
1送咖啡机
1送木糖醇口香糖
1让父母负责照顾孙子
1送热带鱼
1送相声CD
20.送香草植物
2送菜籽
2让父母参加公益活动
2每周给父母打一次电话
2送涂画用品
2用短信与父母联络
2陪他们去卡拉OK
2请父母画家谱
2和父母一起去旅游
2带他们去看戏剧
30.送块手表给他们
3送妈妈化妆品
一年一度的父、母亲节已过，感悟过去，儿女们该做些什么，我们做了父母以后该是不是跟他（她）们一样的感受。
人的一生，有两个人是注定无法回避的，那便是父母。
父母是谁，是带给我们生命的人，是哺育我们成长而又不计回报的人，是我们最熟悉却又常常被我们忽视的人。
千百年来，父母之恩的演绎一直都这样进行着；
从小至大，父母时时挂念；
寒热病痛，父母日夜忧心；
长大以后，儿行千里母担忧……父母之恩正如诗中所言“谁言寸草心，报得三春晖？
”
当我们渐渐长大，当我们有了自己的事业，有了自己的家庭时，你可曾注意到父母在岁月风刀雕琢中日渐老去？
你可曾体察到他们内心的孤独和郁闷？
你可曾关心过他们精神上的需求……父爱如山，母爱如水，山水相绕，包围着我们。
此时，我们该怎样报答父母呢？
父母为儿女操劳了一辈子，而我们做儿女的又为父母做过什么？
。
古语云树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
人就是那么奇妙，往往失去了才懂得珍惜。
而现在的诸多尴尬与无奈，又常常使我们留下这样的人生遗憾；
当我们
篇六:
《为父母做的一件事》
赵冬祥
2012507271
平时都是爸爸妈妈为我操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是年少的我却将这种关爱，这种幸福习以为常，心安理得地享受他们的呵护，忘了其实自己，也应该为他们去做些事。
放了寒假，在家没有什么别的事。
正好给了我好好孝顺父母的机会。
一开始，并不知道该做些什么。
添购家庭用品方面，大到家电、小到蔬菜，我总是学不会“挑三拣四”，更别提什么“货比三家”了，看到什么就立即交易，挨了几次训后，我再也不敢“主动请缨”当采购员了。
倒是家务方面，我可以尽力，拖拖地、擦擦桌子，总不会做不到吧。
说干就干，我拎起拖把就“挥舞”起来。
别看这是件小事，过不多久就开始腰酸背痛了。
但是我还是将两间屋子都打扫了一遍。
事实上爸爸妈妈都习惯了付出，一旦从我那得到什么就会受宠若惊，心中充满高兴，但真正应该感激的是作为子女的我。
为我操劳、受累的爸爸妈妈已经付出太多太多，我真的，真的应该怀着感恩的心，去回报父母。
不需要豪言壮举，一杯暖暖的茶、一个关切的眼神，重要的，是用带着爱的那颗感恩之心，去温暖父母，这，就足够了。
但事实上，我们不应该单单在关爱月去孝
敬父母，应该在平时从各个方面去真正的孝敬父母。
其实父母不需要你用多大的成就来回报他们，只要你平时对他们付出一点一滴的关爱，他们便欣慰、满足了。
既然我们小小的关爱就能让父母开心，那么我们何不从现在开始关爱、体贴父母呢？
篇七:
《为父母做一件暖心事》
为父母做一件暖心事
父母待我们有天高地厚之恩，所以我们为父母做件事是微不足道的。
也许在父母眼中，我们为他们做什么也令他们感动。
从小至大，我自认为做了很多事，也许爸爸妈妈也感到十分温暖，而我认为他们已经不足为奇了。
还记得第一次让父母感到温暖是一年级的时候，那是一个冬天，爸爸妈妈去上班我在家没事也跟着去了公司，天气真的好冷，风也很大，办公室中开了两个电暖气也不起作用。
下午六点，我们搭哥哥的车回家，家里好暖和，可是累了一天我们谁也不想做饭，于是爸爸就下面条，我帮爸爸洗好菠菜，另外爸爸还在汤中放了肉丝，可是在盛面条时爸爸把大部分的肉丝给了我，给了妈妈一小部分，而爸爸自己的往里却没有。
我趁妈妈去洗手间洗手，爸爸收拾厨房的时间把我的肉丝粉给爸爸一大半，有往妈妈碗里倒了几丝，爸爸后来发现了，表扬了我一大通，弄得我心里也美滋滋的。
自那一次后，我就发现报答父母的养育之恩似乎并不是为父母做什么事情，而是让父母不再为我操心，这才是真正可以让父母暖心的事。
父母一生的幸福便是孩子们幸福，所以我们要不让父母操心才能让父母温暖。
篇八:
《做一件孝顺父母的事》
学会一种家务技能
一直以来，看着妈妈做着家务，总是三下五除二，不一会功夫就干完了，让我认为做家务是很简单的事。
于是午饭结束后，我自告奋勇要求洗碗，妈妈笑着说“不要认为很容易哟”！
我不以为然，想着妈妈以前的步骤，先放水然后倒入洗洁精，首先把筷子洗好，再把没有油的碗洗好，最后洗装菜的盘子，这一切完成后，又用抹布把餐桌擦干净，最后把灶台擦洗干净，这一系列完成后，我累得都不行了，才知道妈妈的辛苦。
虽说这一通忙得女儿手忙脚乱，但我心里很欣慰，希望她成为勤劳朴实的孩子。
掌握一项安全防护技能
今天去了休宁的水上乐园，即让我玩得尽兴，又学会了一项防护技能。
游泳需要防护技能，下水前要先做热身运动，否则容易引起手脚抽筋，小朋友要用游泳圈，在大人的带领下游泳，大人需穿上救生衣，即使不会游泳也不会下沉，万一发生溺水，首先要把人平躺在地，将头侧放，做人工呼吸，这些是我们必须学的。
看到女儿防护措施做得很好，又让我放心了不少，果然书没有白读呢！
读《神勇狗王》读后感
动物与人类是好朋友，只要你善待它们。
金刚是一只与人类生活的雪橇犬，它勇敢、忠诚，既照顾小主人杰克一家，还处理全镇狗狗的事务。
小主人杰克在发现了一匹狼，想跟那匹狼去狼群生活，没办法金刚只能阻止，一次偶然让金刚遇到了母狼——冰狼。
冰狼并没有对金刚发出攻击，而是对它说让全镇狗狗都到狼族去生活，离开人类和它的族先生活。
这句话让忠诚的金刚第一次产生了动摇，它发现自己很向往那种自由自在、无忧无虑的生活，它甚至想到狼族中去。
有一匹叫红火的狗一直都想坐上狗王的王位，向金刚挑战，可却惨败，并被赶出小镇，有些狗跟冰狼去了狼族生活，离开了小镇，而狗王——金刚依然留在小镇，留在它的小主人杰克的身边。
动物的世界与人类的世界是相同的，动物也有动物的想法，并不是所有动物都是不忠诚的，有些动物你对它不好，它也会反击！
所以请善待动物吧！
篇九:
——七年级综合实践活动教学设计
活动背景
“孝道”作为“中华民族传统美德”重点教育内容之一。
如今的初中生大多是独生子女，从小娇生惯养,不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，更谈不上去关心和孝敬父母了。
在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切和必要。
活动目的
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，以实际的行动孝敬父母。
教学重点
回忆父母对自己的关爱，记录父母为自己做的有深刻意义的事。
教学难点
动手为爸爸妈妈做一件有意义的事，表达自己对他们爱的方式。
教学过程
一、创设情境
播放电视广告《妈妈洗脚》
二、导入主题
同学们，我现在问你们一个问题谁是最爱你的人？
学生回答妈妈，爸爸。
那我再问大家刚才我们放的那段短片，为妈妈洗脚，你做过吗？
你为最爱你的人做过些什么事情？
（板书记录下同学们回答的事）
三、通过故事让学生感受父母崇高、无私和伟大的爱
故事1
年轻母亲舍身救儿2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话“儿子就是妈妈的全部。
故事2
下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》。
一封辛酸父亲的来信
亲爱的儿子{写一件父母为我做的事}.
尽管你伤透了我们的心，但你终究是我的儿子。
虽然，自从你考上大学，成了我们家几代里出的惟一一个大学生之后，我心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。
从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐、缝被子、买饭菜票，甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光、特荣耀的事。
的确你考上了大学，你爸妈确实为你骄傲。
虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。
我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。
这也就是我们以你为荣的原因。
然而，你的骄傲却是不可理喻的，在你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题明确，通篇字迹了草，只有一个“钱”字特别工整
而且清晰。
你说你学习很忙，没有时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。
每次从收发室门口走过，我和你妈看着熟悉的字体，却不能认领。
那种痛苦是咋样的，你知道吗？
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中女同学说，是因为你谈恋爱了。
其实她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。
在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天天荒地来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。
你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。
最令我伤心的是，2004年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。
这之前，我在报纸上已看到这种事情，没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。
虽然得知真相后我并没有发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。
这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却备感陌生的大学生儿子。
不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？
一位辛酸的父亲
四、讨论
讨论主题以上这两个故事说明了什么道理？
五、课堂作业
从小到大，父母为你的成长倾注了全部的心血，你感受到了吗？
现在，请你把他们关爱你的细节用笔记本记下来。
六、课外作业
同学们，通过今天这节课，我们懂得了父母为我们成长付出了许多，那现在，我给大家布置两个作业
第一个周末回家，面对父母，把你今天记在笔记本上父母为你做的事念给你的父母听一遍；
第二个在这个周末，你们要用实际行动来报答深爱你们的父母可以是为父母唱一首歌，也可以是帮父母做一件家务事，或者是为年老的父母捶捶背，洗洗脚。
下次课，我们大家再来讨论，做了这几件事，你有什么感受，你父母又有什么感受。
{写一件父母为我做的事}.
七年级综合实践活动教案
发布者刘丽发布时间2011-12-1120:
57:
04
爱护公物人人有责
（一）放眼看世界
引导学生在学校、社区搜集公物被破坏的现象，做好图片和资料的搜集。
（二）讨论宣传策略
分小组讨论，如何以“爱护公物，人人有责”为主题，在社区或学校宣传。
讨论落实人员的分工、职责、宣传形式等。
学校宣传组制作宣传图片在全校展出，撰写“爱护公物，人人有责”演讲稿，在全校演讲，向每位学生散发宣传单、制作警示牌等。
社区宣传组为公物“换脸”（把被污染和破坏的公物修复完好）以警示世人爱护公物，向社区居民宣传爱护公物的好处，制作宣传卡、警示牌、责任格言等。
（三）学生分组进行宣传实践并填上实践活动记录表
“爱护公物，人人有责”宣传活动记录表
活动时间
活动地点
活动方式
参与人员
活动记录和体会
（四）课堂交流
1．各组汇报宣传体验的情况和遇到问题，以及实践体验后的反思。
2．在这次“爱护公物，人人有责”实践活动中，你有什么收获？
这么多公共设施遭到损坏，说明什么问题？
为什么会出现这些现象？
当你看见有人破坏公物时，你是怎样想？
怎样做的？
你觉得自己尽到责任了吗？
作为一个社会公民，还应该承担哪些责任呢？
在家里有哪些责任？
在学校有哪些责任
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