教育系统树师表形象做教育先锋党课材料.docx
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教育系统树师表形象做教育先锋党课材料
强调的是带头兴业富民，引领群众增收致富；对社区党员，更多强调的是带头搞好服务，维护社区稳定；对企业党员，更多强调的是带头解放思想、更新观念，支持改革、发展经济；对离退休党员，更多强调的是发挥余热，老有所为；对教育系统党员，则应强调教书育人，引领文化，服务学生、服务家庭、服务社会，等等。
只有把先进性的标准细化、具体化，才能化作每个党员的具体行动。
三、在“再造我县”实践中充分体现教师党员的先进性我县现有教师我县人，占全县财政供养在职人员总数的我县，其中教育局党委党员人数达我县人，占第一批参加先进性教育活动党员人数的我县。
无论是从干部队伍整体比例，还是从党员数量来说，教育系统党员干部都是我县的主力军。
因此，我们教育局党委先进性教育活动开展的好坏，直接影响着全县先进性教育活动的质量。
为使活动凸显实效和特色，县委确立了“再造我县，党员先进”的实践主题，这是党的历史任务在我县的具体化，是我县坚持“三个代表”、落实科学发展观的最大实践，也是我县各级党组织和广大党员先进性的集中体现。
在先进性教育活动中，教育局党委党员干部要紧紧围绕和突出这一主题，落实县委部署，跟上时代节拍，以“打造素质我县，党员教师先行”为已任，从实际出发，从身边每一件小事做起，始终走在一般教师前列，力争走在全县党员排头，做到“五个带头、五个争当”。
一要带头加强师德建设，争当为人师表的楷模。
“学高为师，德高为范”。
《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》着重强调，要“切实加强教师职业道德建设”，并要求教师树立“育人为本”思想，“热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展”。
教师的理想信念、道德情操、人格魅力，直接影响着学生思想素质、道德品质和行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
可以说，师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。
我们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的，就是教师的启蒙和榜样作用。
由此可见，师德建设是一项系统工程，是一项永远不会竣工的教师成长工程，不仅决定着教师队伍育人水平的高低，也决定着我县教育事业改革和发展的成败。
甚至可以说，师德建设的好坏，就是我们教育系统党员具不具有先进性的最直观体现。
今天，面对改革开放不断深化、社会主义市场经济快速发展的新形势，面对“我县”、加速建设我县的新任务，面对树立和落实科学发展观、促进人的全面发展的新要求，迫切需要我们以党员先进性教育活动为契机，着力加强师德建设，提升师德水平，为教育改革和发展提供坚实有力的师资保障。
尤其是当前，人才竞争日趋激烈，教育改革不断深化，素质教育升级发展，不仅需要教师转变旧有的教育思想和观念，更新知识结构，提高教学质量，更需要教师特别是党员教师有良好的思想素质和高尚的师德，站在维护党的先进性和权威性的高度，塑造顺应发展需要、展现时代风采的人师形象。
这就要求我们积极开展“铸师魂、展师风、重师能、树形象”和“师生议师德”等活动，通过多元载体，开展生动实践，促进师德水平的跃升。
每一名教师党员都要从自身做起，带头学习教育法规，严格执行《教育六项承诺》、《我县县中小学教师职业道德规范及处罚办法》、《教师行为五不准》等制度，提升道德素质，珍视个人操守，努力做一名为人师表、品高德馨的楷模，这也是先进性教育活动对党员教师提出的一个基本要求。
二要带头深化素质教育，争当教书育人的典范。
在全面推进素质教育、加快培养适应现代化社会要求的人才的新形势下，广大教育工作者必须顺应时代潮流，及时更新观念，变革思维方式，创新运行机制，对传统意义上的教育进行一场深刻的革命。
这是我们做好新时期教育工作，确保取得新形势下教育发展竞争新优势的首要前提。
推进素质教育的核心是提高学生的综合素质，促进学生全面发展，为他们的禀赋和潜能生根开花创造环境，为其今后的成长和成才打下良好基础。
教育工作者，尤其是广大党员教师，要把教好书、育好人作为评价自身先进性的首要标准，更新教育观念，确立全新理念，大胆探索实践，推进学校教育尽快实现“四个转变”，即由知识本位向人本位转变、重传授向重发展转变、重教向重学转变、学会向会学转变。
要带头深化素质教育，逐步使课堂成为培养学生发现能力、质疑精神的场所，使课堂教学成为实施素质教育、培养创新和实践能力的主渠道。
工业滤布要全身心参与“课改”实践，积极地当先锋、做榜样，在“我县”等专题研究的基础上，用好机遇，添劲增压，奋力开拓，自觉地将推进课程改革作为转变自身教育观念的最直接途径，作为我县教育发展、竞争新的起点，加大教育教学改革、探索力度，最大限度地谋求教育理念与方法的超前，从而争取主动、求得实效，抢占课改过程中教育发展的先机，使素质教育的成功之花竞相绽放，开创我县教育事业新的里程。
三要带头提高自身素质，争当本职业务的骨干。
共产党人是用人类最先进的文明成果武装起来的先进分子，面对当前知识奔流的时代、终身学习的时代，不学以明志、学以增智，就会丧失保持先进性的本钱。
“打铁还需自身硬”，教育是培养人的事业，是树标杆的行业，作为知识的传播者和创造者，我们党员教师理应带好头，把提升素质放在第一位，重视学习，善于学习，在精通业务知识、增强育人本领上争当排头、做好示范。
党员教师要结合先进性教育，加强自身业务学习，掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。
要掌握计算机辅助教学、网络教育等现代教育理论，在理论上超前、业务上领先。
要增强改革意识，以改促教，提高自己的教育教学能力，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生前面。
要用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正确地进行选择；用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神武装学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感。
要通过先进性教育活动，增强我们推动发展的创新力、把握发展的驾驭力、对事物发展规律的思辨力，从而达到“提高素质、增强本领、增添先进性的底气”的目的。
四要带头倡行苦干实干，争当奉献为乐的标兵。
教师不仅是人类科学文化的传播者、开拓者、研究者，而且是“人类灵魂的工程师”。
教师这个岗位被人称为是“阳光下最神圣的职业”，这些称号是用无私奉献赢来的。
在这里，我想用获得中央电视台××年年度“感动中国”人物之一，一个名叫徐本禺的党员教师的事迹来说明。
徐本禹是华中农业大学的在读研究生。
一年前，这位岁的小伙子保留研究生学籍年，志愿到贵州贫困山区义务支教。
一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学，一个不通公路、不通电话、不通电，到处是蚊蝇、跳蚤，吃的是玉米面、土豆和酸汤的孤岛上任教。
在这样的环境下，他忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代支教教师的社会责任及一名共产党员的神圣使命。
我记得颁奖词是这样说的：
“在过去的一年里，他让我们泪流满面。
他从繁华的城市，走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任”。
我看了这个节目后，很受感动，也深受启发，这应该就是一种奉献精神，一种苦干实干的精神！
我想，党员先进性是一种水准要求和目标要求，保持先进性就要把它转变成党员全心全意为人民服务的能力。
在我们我县，可能没有那样的恶劣环境，条件也要比徐本禺强的多，但我们要从他身上学到一些可贵的东西。
在“再造我县”的具体实践中，教师担负着培养“再造我县”、跨越发展的建设者和接班人的历史重任，是推动沿边工贸旅游城市建设不可或缺的一支重要力量。
广大教师尤其是党员教师，要以徐本禺为榜样，树牢为教育事业献身的意识，牢记自己肩负的职责，忠诚党的教育事业，带头苦干实干，立足岗位，忠于职守，淡泊名利，甘为人梯，始终保持良好的精神状态，使我们每一名党员教师都真正成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
试想一下，如果我们党员教师都这样去做，普通教师也这样去做，相信我县的教育工作会在现有基础上，有一个更大的提高和飞跃，必将为我县创造跨越发展的“潜绩”，积蓄百年树人的后劲。
五要带头服务发展大局，争当“再造我县”的头雁。
发展是我县最硬的道理，没有发展，一点道理都没有；发展是党员最根本的任务，没有发展，就是我们最大的失职。
“三年再造一个我县”，奏响了我县跨越前行的强音，也为广大党员体现先进性创设了成事有为的难得机遇、搭建了施展才华的广阔舞台。
从我县发展的内在要求看，今年是我们贯彻县委我县次全会精神，落实“我县”部署的开局之年，扎实做好全年各项工作，非常重要，极其关键，需要各个部门、每名党员干部务好本行，争先求进，以扎实的工作、个体的努力，来推动和保障总体奋斗目标、发展任务的顺利实现。
从区域竞争的角度看，尽管我县的县域经济综合实力已跻身全省我县强，但近看我县，远看江、浙等南方发达地区，各地都在争先进位、比拼发展，不进则退、小进也是退的竞争态势越来越明显，稍有懈怠就可以被人家远远地落下。
面对空前的发展压力和竞争压力，我们必须拿出爱拼敢赢的胆气、舍我其谁的豪气、攻坚克难的锐气，干事创业，拼搏进取，抢占争先发展的高地、率先发展的先机。
从上级层面看，从市到省，再到国家，都更加关注我县，我县已被认为未来“我县”之一，我县等重大项目也获得了前所未有的支持，承载领导的期望，肩负群众的重托，需要我们使出所有的心劲和力量，迸发出巨大的创业激情，应时顺势，实干有为，落实好县委倡导的我县精神，不断谋求我县新的发展和跨越。
对教育系统来说，开展先进性教育，就是要在“再造我县”实践中坚持教育率先发展、科学发展，就是要办好人民满意的教育。
这就要求我们党员教师要高点定位，眼睛向外，不是仅仅自囿于“小我”，而是跳出教育看我县、放眼全局谋发展，不置身事外，时时关注、事事关心我县发展，积极地支持、参与我县发展。
要知道，有些时候，我们每一个人不经意的一句话，一个不文明的行动，往往就会影响到一个项目的落地乃至破坏整个投资环境，从而影响或贻误我县的发展；而一句对外乡人温暖的话语，一次从亲戚朋友处敏锐地获取信息、进而合理地宣传接洽，可能就会引来一位客商、招来一个项目。
从这个意义上讲，先进性是一种高于普通群众，并能对群众产生影响和示范的行为，保持先进性就是要把它转变成党员的良好习惯——在危难之际习惯性地站出来、在工作当中习惯性地冲在前、在名利面前习惯性地向后退、在平常待人接物时习惯性地讲修养。
在“再造我县”实践中充分体现教育党员的先进性，就是要求我们从每一件小事做起，积极主动地服务全县发展大局。
广大党员教师要从现在做起，以先进性教育为契机，加压先行，在普九、服务三农、加强未成年人思想道德建设等工作中，身体力行，献计献策，把份内的教育工作责无旁贷地做好、创出实绩，以教育事业快发展促进县域经济大发展。
要针对当前大项目建设、特色产业发展、劳动力转移同步推进，县域专业技术人才极为短缺的实际，整合教育资源，强化统筹协作，开展“订单”培训，提高为地方经济发展服务的水平。
在干好本职的基础上，要发动一切可以借助的关系，寻找一切可能的机会，积极地招商引项，为对内对外开放注入新的动力源；珍视环境，呵护环境，以普通我县人的应有姿态，为优化投资环境、塑好我县形象而尽心竭力；要鼓励有能力、有条件的教师增强创业意识，投身全民创业的热潮，办企业，上项目，探索直接参与发展、促进发展的有效途径，通过多方式的拼搏奉献、踏实苦干，争当“再造我县”的头雁、推进发展的模范。
同志们，我县兴衰，系于教育；教育振兴，党员有责。
我相信，在这次保持共产党员先进性教育活动中，党员教师一定会高树师表形象，争做教育先锋，工作上争先、事业上率先、各方面领先，在“我县”实践中充分体现党员先进性，为办好让人民满意的教育、服务和推动我县跨越发展做出令人称道的贡献！
谢谢大家。
《教育系统树师表形象做教育先锋党课材料》
附送：
教育系统校务公开汇报材料
教育系统校务公开汇报材料
校务公开是促进教育体制改革,提高教育管理科学化和民主化水平，加强学校党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败的重要措施,是学校民主管理的一种形式，充分认识校务公开工作的重要性，并通过实行公开，进一步规范学校各项管理工作，加强并保持党与人民群众的密切联系，统一教职工的思想，进而调动广大教职工的积极性、增强凝聚力，创建和谐校园，推动教育事业又好又快的发展。
近年来，教育系统各级各类学校建立完善党组织领导、行政支持、工会协调督查、教职工参与的领导体制和工作制度，校务公开工作取得了明显实效，现汇报如下：
一、组织学习，提高认识201X年2月教育部和中华全国总工会联合下发《关于全面推进校务公开工作的意见》后，教育系统及时召开学校党政领导会议，学习传达文件精神，对校务公开工作进行了全面部署，全面推行。
各级各类学校党政领导能站在讲政治的高度，充分认识实施校务公开工作的重大意义，坚持依法治校，依法治教，把全面推进校务公开工作摆到学校工作的重要位置。
二、加强领导，明确目标区教育局党政工成立了校务公开领导小组，学校也相应成立了党政工校务公开领导小组，初步形成了党组织当好第一责任人，行政领导当好第一执行人，工会当好第一监督人，教职工当好第一评价人的校务公开工作格局。
为使校务公开工作在全系统学校中广泛展开，区教育局制定下发了《政务、校务公开实施意见》，按照“分类指导、分类实施、突出重点、集体推进”的工作思路，提出了“发挥载体作用、规范公开内容、深化公开”的要求，明确了“依法公开、全面客观、真实具体、及时有效，办事依据、职责、条件、程序、纪律等要素在事前公开，办事结果在事中和事后公开”的校务公开原则。
制订了具体目标：
要求全区学校校务公开覆盖面必须达到100%，群众对校务公开的满意率达到80以上。
校务公开的内容突出8个方面：
1、学校改革与长远发展规划、年度工作计划安排、各种规章制度等重大决策的实施方案；
2、学校财务收支；
3、大宗物资采购和基建招投标情况；
4、各种收费；
5、涉及教职工切身利益的事项；
6、工业滤布涉及学生切身利益的事项；
7、招生及就业考试；
8、学校领导班子廉洁自律等。
校务公开工作从机构、人员、制度、监督，做到了“四到位”。
三、拓宽渠道，创新载体全面实现政务、校务“上网”“上报”“上栏”“上墙”，让群众看得见、看得懂，便于群众了解和监督。
学校普遍采取“二有”“三挂牌”“四上墙”的措施。
即有举报电话、有投诉箱，挂牌办公、挂牌上岗、挂牌收费；办事机构示意图上墙、办事依据、办事条件和办事程序上墙、办事结果上墙。
建立校长信箱和校长接待日，每个学校都设立了一个以上的固定公开栏，对一些群众关注的事项不再是简单公布了事，而是全方位、多渠道地予以公开；对群众关心的学生上学、转学、收费、中考，教师职称评定、调动、新任教师的聘用，学校中层以上领导干部提拔推荐、民办学校的审批等事项，均采取多种形式进行公开。
如为了规范学校收费，区教育局、财政局、物价局每学期开学前都要联合制制定收费标准行文下发到各学校，要求学校张榜向社会公布，认真填写收费卡，并检查落实，规范收费行为，严肃收费纪律。
四、依法监督，民主管理江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出，“要坚持和完善以职工代表大会为基本形式的企事业民主管理制度，组织职工参与和管理，维护职工合法权益。
”在党的十五大精神指引下，教育系统积极推进学校管理体制改革，努力创建保证党的领导、保证校长依法行政、保证教职工代表大会参与民主管理和民主监督三位有机统
一、滤布有序运作的新的工作机制。
完善教职工代表大会，扩大学校民主，保证教职工直接行使民主权利，依法管理好学校重大事务，成了学校民主管理最广泛的实践。
201X年，区教育局党政工制定下发《中小学教代会工作条例》、《工会工作条例》，要求全区各级各类公民办学校、幼儿园，每学年坚持召开1—2次教代会或全体教职工大会，对学校长远发展规划、校长的年度工作计划安排、工作总结报告、学校财务工作报告、各种规章制度，涉及教职工切身利益的事项，都必须提交学校教代会，经代表审议表决后宣布执行。
教代会已成为民主管理学校的最高决策机构，广大教职工的民主管理意识、主人翁责任感意识明显增强，能对学校的发展和管理提出较高质量的建议和议案，能从德、能、勤、绩、廉等方面民主评议学校中层以上领导干部。
学校党政领导重视工会、教代会工作，对教职工提出建议和议案，都能认真研究给予答复和落实。
目前，全系统学校民主管理工作已趋于制度化、规范化、程序化，教代会在学校校务公开，民主管理工作中发挥着巨大的优势。
校务公开作为学校民主政治建设的一项基本制度，正在我区各级各类公民办中小学、幼儿园中普遍推行实施，已经发展到一个新阶段，并日益显示出强大的生命力，但校务公开是一项不断深化的长期任务，是一个不断发展的过程,我们要一如既往坚持下去，要不断了解新情况，研究新问题，总结新经验，用改革创新精神进一步完善工作机制，拓宽公开渠道，规范公开内容和形式，延伸公开层次，落实公开措施，教育系统政务、校务公开工作才能得到巩固、深化和提高，有利的促进教育事业又好又快的发展。
《教育系统校务公开汇报材料》
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