幼儿园圣诞晚会与幼儿园圣诞活动汇编.docx
《幼儿园圣诞晚会与幼儿园圣诞活动汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园圣诞晚会与幼儿园圣诞活动汇编.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园圣诞晚会与幼儿园圣诞活动汇编
幼儿园圣诞晚会与幼儿园圣诞活动汇编
幼儿园圣诞晚会
第一幕:
圣诞前夜(4分55秒)
音乐:
卖火柴的小女孩
老师:
一切都是那么的安静,房子,街道,还有雪花。
隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声,路人匆匆,雪花纷飞。
只有一个独孤且微弱的声音在哀救:
学生:
sir,merrychristmas,doyouwantsomematches?
sir,doyouwantsomematches?
sir…sir…wait…
老师:
她有许多火柴,全部都包在一个旧围裙里,手里拿着几跟。
她沿街叫卖,但是没有一个人理她。
他又饿又冻的往前走,雪花落在金黄的长发上。
学生:
(孩子随着音乐跳舞边说)。
sir,doyouwantsomematches.sir…sir…wait…
老师:
小女孩走到一户人家的窗下。
是一棵圣诞树。
她大声叫到。
学生:
christmastree,christmastree.
老师:
她划着一根火柴。
学生:
mommy,look,ihaveachristmastree.ihaveachristmastree.ohno.
老师:
小女孩失望极了,急忙划着了两根火柴。
学生:
mommy,look,thistime,ihaveaturkeyandmanypresents.
老师:
这次小女孩丛容地划着了所有的火柴。
眼前一片光明。
妈妈出现了。
学生:
mommy,mommy,icanseeyou.icanseeeverything.please,pleasebringmebacktoyou.mommyiloveyou.(慢慢躺在地上)
老师a:
(小女孩,她,死了。
小脸上留下了微微的笑容,她终于和她的妈妈去了幸福的地方。
老师b:
同时,老师b走到小女孩面前,跪下,把她抱在怀里,起立,走到中间,别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。
老师b轻轻地亲小女孩的脸颊。
小女孩复活,从老师b怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。
老师a:
圣诞节是全家团聚的时候,每个人都能得到一个礼物,但同时有更多的人们得不到礼物。
现在请大家把眼睛闭起来一起为他们默默地祈祷,其实这种发自内心的祈祷才是最宝贵的礼物。
第二幕:
圣诞节快乐(2分26秒)
(音乐)wewishyouamerrychristmas随着音乐,所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物,并且互相拥抱问候:
“merrychristmas.圣诞快乐。
”
第三幕:
欢歌笑语(根据园内实际要求调整时间)
老师根据自己的编排来进行活动。
下面提供参考人物剧剧本。
人物:
白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物(5个)。
道具:
小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果(一半红一半绿)、头巾、篮子。
演员表:
老师根据本班孩子性格特点自定。
剧情:
(幕启)
老王后:
(怀抱洋娃娃,哄小孩,戴围巾)
旁白:
it’sacoldwinterday.ababy,hernameissnowwhite,wasborn.sheisverybeautiful.
人们:
(上场,围住老王后,手摸娃娃脸)
旁白:
thequeenlovesher.everybodylovesher.(播放音乐lazymary,人们、老王后下场)(点击下载背景音乐lazymary)
(音乐起,动物和公主跳上场,老王后上场睡床上)
***[/page]
旁白:
theanimalsloveher,too.(音乐渐弱)
动物:
(一个人上场)snowwhite!
snowwhite!
yourmotherisill.(焦急)
公主:
mum!
mum!
(边跑边下,动物跟下)
(公主上台围在床前,小动物上)
公主:
oh!
mum.no!
no!
what’swrongwithyou?
老王后:
(摸公主的脸)mydear.iloveyoufor…ever…(手垂下,脸歪,死去)
(音乐悲惨,抬老王后下,公主坐地上哭)
(音乐欢快,新王后上,围公主走一圈,瞟一眼)
旁白:
anewqueenes.sheisbeautifulbutbad.(公主无奈,小动物气愤)
魔镜:
(音乐起,上场)
旁白:
thisisamagicmirror.
新王后:
mirror,mirror.whoisfairestofall?
魔镜:
notyou.snowwhite.
新王后:
no!
no!
no!
(回头对猎人说)killsnowwhite!
猎人:
(上场,半跪低头)snowwhite?
(抬头)but…
新王后:
killher!
猎人:
(低头,无奈下场)
(马蹄声。
公主拎裙跑,马挡公主前面,)
公主:
(双膝跪下)helpme,please!
please!
(乞求)
猎人:
(思考一会儿)allright.go,snowwhite.(把举起的枪放下,马让道)
公主:
(边跑边说)thankyou!
thankyou!
(猎人下,公主继续跑)
公主:
(四下张望,来到门前)mayiein?
(敲门,无人答)anybodyhere?
(推门进,数)one,two,three,…oh,sevenchairsandsevencups.wholivehere?
(打个哈欠)i’mtootired.(抽出凳子,坐凳上)oh,i’mtoothirsty.(喝两杯,边打哈欠边睡)
(欢快音乐bingo,小矮人上场)
小矮人:
(推门,进来,跑到桌前)
小1:
whosathere?
(手指椅子)
小2:
(拿起杯子)whodrankthis?
其:
whoisit?
(互相看,纳闷)
小3:
(跑到最后一张椅子)who’ssleepinghere?
(大家围上)
小4:
look!
she’ssleeping.
小5:
she’sbeautiful!
小6:
shush!
lethersleep!
其:
(蹑手蹑脚走开)
(天亮,放音乐)
公主:
(伸懒腰)
小矮人:
(上场)goodmorning!
公主:
(吓大跳)whoareyou?
小7:
wearethemastersofthishouse.what’syourname?
公主:
i’msnowwhite.
小1:
whyareyouhere?
公主:
(哭)mymotherisdead.thenewqueenwantedtokillme.so…
小矮人:
(点头)
小2:
whatanevilqueen!
小3:
i’llhelpyou.
小4:
metoo.
其:
(一起)metoo.
小5:
staywithus,ok?
公主:
thankyou.
(大家手拉手围成一个圆圈,跳舞themorewegettogether)
***[/page]
(音乐起,邪恶)
魔镜:
(上场)
新王后:
(上场,奸笑,边照镜边问)mirror,mirror!
who(拖腔)isfairestofall?
魔镜:
notyou!
snowwhite!
新王后:
what?
(生气)i’llkillher!
(音乐,邪恶)
新王后:
(一转身,拿出一个苹果,坏笑)heng!
snowwhite!
(公主一人在家,边哼歌边擦桌,拎裙转圈)
新王后:
(上场)apples!
apples!
buysomeapples!
(拎篮子)
公主:
(听)apples?
(开门)hello!
新王后:
oh!
you’resobeautiful!
giveyouabeautifulapple.(递)
公主:
(接过苹果)oh!
howlovely!
(咬一口,倒下死掉)
新王后:
(跑过去,看看,探探呼吸,拿掉头巾,大笑着离开,音乐row,row,rowyourboat)mirror,mirror!
whoisbeautiful?
魔镜:
it’syou.
新王后:
(大笑,边笑边下)
(小矮人夜晚在回家的路上,音乐twinkletwinklelittlestar)
小1:
oh!
whathappened?
其:
(大家跑去)snowwhite!
snowwhite!
wakeup!
wakeup!
小2:
oh!
shedied!
(小矮人抬起公主,放到床上,哭)(音乐,马蹄声,王子上)
小3:
poorsnowwhite!
(王子上场,音乐yankeedoodle,走上前看到白雪公主)
(点击下载音乐yankeedoodle)
王子:
oh!
whatabeautifulgirl!
iwanttomarryher.
小4:
butyoucan’t.sheisdead.
王子:
(摇头)oh!
no!
(摇公主)snowwhite!
snowwhite!
公主:
(咳嗽,吐苹果)whathappened?
(对王子说)hello!
小矮人:
(惊讶)
王子:
(单膝跪下)marryme,snowwhite.
***[/page]
小5:
snowwhite,theprincehelpedyou!
公主:
(看看大家,害羞地点点头)
小矮人:
(手拉手转圈)
新王后:
mirror,mirror.whoisfairestofall?
魔镜:
notyou.notyou.snowwhite.
新王后:
no!
no!
(边说边后退)
(魔镜碎了,王后倒下死掉)
(王子扶公主下床,手拉手)
小矮人:
theprincehelpedyou.
公主:
thankyou,prince!
iloveyou!
王子:
snowwhite,iloveyou.let’sgo.
小矮人:
oh,oh,hooray!
oh,oh,hooray!
(所有的孩子与老师边唱边舞,音乐ifyouarehappy)
(theend)
第四幕:
午夜钟声(4分54秒)
老师:
(老师和小朋友提前编舞,舞的内容就是老师旁白的内容,音乐silentnight)(点击下载音乐silentnight)圣诞节这天,小朋友是最高兴的了。
他们得到了礼物,更重要的是他们得到了祝福,同时也祝福了他们。
午夜降临,所有的小朋友都掏出来自己喜欢的祙子挂在了床头,然后甜蜜地睡着了。
老师们扮演圣诞老人,悄悄地走来给每只小补祙子放了一个礼物。
微笑地看看孩子,继续给别人小朋友发礼物。
最后,圣诞老人悄悄地坐在小鹿雪翘上飞走了。
第五幕:
圣诞节的早晨(1分21秒)
老师:
第二天,也就是圣诞节的早晨,小朋友们揉着他那朦胧的小眼睛起来了。
突然发现了好多好多的礼物。
他们太高兴了。
他在站在一起,一起感谢圣诞老人的祝福。
小朋友交换礼物。
歌曲开始播放:
wewishyouamerrychristmas.(1分21秒)。
教师:
这一年里,我们的小朋友和teddy一起成长,一起游戏,学到了许多好玩的游戏和好听的歌曲,并且爱上了美丽的英语。
这也要感谢爸爸妈妈们給我们的小宝贝们的关心和鼓励。
小朋友们我们要对爸爸妈妈说什么啊?
学生:
daddy,mommyiloveyou!
singthesongtogether:
hellomommyhellomommy,
hellohelloiloveyou,
hellodaddyhellodaddy
hellohelloiloveyou
hellohellohellohellohellohelloiloveyou
daddymommydaddymommydaddymommyiloveyou
结语:
最后,我们祝愿各位家长、小朋友们圣诞节快乐。
幼儿园圣诞活动
作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,在评估结束不久又值圣诞来临之际,为了给全院学生营造一个轻松愉快的环境,丰富校园文化生活;并使更多的同学能切身感受到西方圣诞节所蕴藏的神秘,社团联合会决定举办此次社团文化艺术节圣诞狂欢舞会,诚邀全院学生一起来舞动奇迹。
具体内容如下安排:
主办单位:
淮阴工学院社团联合会
二、活动时间:
待定
三、活动地点:
大学生活动中心四楼
四、活动目的、理念和宗旨:
“唱响心灵、飞扬舞步、秀出真我风采、共构和谐校园”这也是文化的交流、心灵的沟通,本着弘扬交际艺术、挥洒人生豪情的宗旨为构建社会主义和谐社会增添力量
活动准备阶段:
1、初步选定活动场地、时间和舞会开展的大体形式。
2、争锋各部干事需提前一个星期向各组负责的争锋会员宣传此次活动,并要求一定全部参加,做到前期的会员控制,到后期工作追踪一定要全力以赴大力宣传本次活动,新干事要本着一颗强烈的责任心去做事,积极拉场下观众参与到活动中来。
3,积极地在争锋里面征召自愿者表演节目,在人数不足的情况下争锋的人员要求积极投入活动中。
4、宣传部:
负责制作活动宣传海报(图多字少以劲爆、醒目为主)写横幅。
5、演讲部:
选定后备主持人,男生,女生各一名(要求带动现场气氛)。
6、A交际部:
与演讲部负责出舞会的拍照。
B与公关部、演讲部编排舞会节目
C与演讲部和公关部布置会场、安排维护舞会秩序人员、借电线、制作CD、及确定横幅内容和编排舞会节目、租借篮球场地和电源。
7、公关部:
与辩论部负责维护舞会现场秩序
8、秘书部:
A负责出简报
B工作牌的管理和发放。
C与交际部、辩论部、宣传部、演讲部、网络部和公关部一起清理场地。
D与社团联合一起搬运和会归还的物品。
E借打扫场地的清洁用具、绳子、气球等。
9、网络部:
A负责每一个节目和活动的歌曲播放。
B并将本次活动做成幻灯片(包含会歌等)、
10、辩论部:
借和搬运桌子。
11、当节目需要人员,各个部门大力出人,确保人数。
12、每部有空的人员提前来吹气球等。
六、现场安排及舞会流程:
1、所有理事会成员周五准时5:
30到蓝球场,布置场地。
2、音响师放舞会前奏音乐,燃起蜡烛和彩灯.
3、晚上7点主持人上场宣布社团文化艺术节圣诞狂欢舞会开始。
4、节目开始具体流程(见节目安排表附1)
5、晚上9:
00主持人宣布舞会结束
6、理事会全体人员合影留念
7、全体干事清理现场,清还借用物品
七、创意阐述:
这是一个社团组织带动下的一次学生交流舞会,舞会作为一种极具亲和力的交流方式,在各大高校普遍推广。
为使本次舞会会更具校园特色,本次舞会有以下几个设想:
1、统一性:
为了使本次舞会具有校园舞会的统一特色,特采用大众型舞蹈
2、特色性:
正值圣诞元旦即将来临,结合中西放独有特色,如西方的圣诞树、圣诞老人;中国的传统文化灯谜等,充满了节日色彩
3、互动性:
让所有的舞蹈爱好者都有机会参加,并准备了非常具互动性的小型游戏
4、扩大可参与性:
很多舞会的组织者都忽略了性格内向的同学,因此,本次舞会上将播发更多的基本曲目
5、丰富欣赏性:
一些有舞蹈才能的同学都可以有一个专门展示的机会,个人、组合表演均可,也有利于让我们发现更多的舞蹈天赋者,以便为业余舞蹈队增补力量
6、积极性:
通过礼物的免费赠送吸引更多的同学参与到我们的活动当中
7、新意的宣传方式:
届时会在校园调频广播以点歌的形式面向全院学生宣传本次活动、并以短信的形式通知所有争锋口才协会的所有会员。
所赠送的1000份礼物当中全部缝制赞助商的品牌