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神笔马良读后感精选15篇
神笔马良读后感精选15篇
神笔马良读后感1
暑假期间，我读了很多课外书，让我印象最深刻的《神笔马良》这本故事书，给我带来了很多的启发。
《神笔马良》这个故事讲的是从前有一个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画，可他又买不起画笔，只能用树枝当作画笔在地上画画。
有一天晚上，一位老爷爷送给了马良一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了许多需要的东西。
城里的大官知道马良有一根神笔后，就派人把马良抓来，要马良为他们画金元宝。
马良知道这些官员平时无恶不作，就不听从他们的要求，还用他的神笔一次一次地脱险，最后利用神笔画出来的大海把大官们淹死了。
这样马良就又回到家乡继续给乡亲们画画，为乡亲们做好事。
《神笔马良》留给我印象最深刻的是他每天都坚持刻苦学画：
他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上描飞鸟；他到河边割草时，就用草根在石头上描游鱼；晚上，马良回到家里，就拿一块木炭，在窑洞的壁上把白天描过的画一幅一幅地再画一遍。
马良虽然很穷，但是他不怕困难，刻苦学习。
我想如果马良的生活条件好一点，他一定可以创造出更多的画作，成为一个伟大的画家。
以前学习时，碰到困难和难题时我常常就想放弃。
读了马良的故事，我想以后遇到困难想放弃的时候就多想想马良。
马良家里那么穷，生活那么苦，但是他从来没有想过要放弃画画。
正因为他的努力和坚持，才得到了帮助大家的神笔。
而我们现在的生活环境这么好，难道还不能坚持自己的理想和梦想，不能克服一点小小的困难吗？
是呀，我们应该要做一个新时代的马良，不断努力，刻苦学习，迎难而上；更要做一个善良，是非分明的人，用自己热情的双手去帮助需要帮助的人！
神笔马良读后感2
今天我读了神笔马良这本书，这本书深深地吸引我。
这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜欢作画，因为家里穷买不起笔，只能用树枝在泥土作画。
一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人作画。
马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。
马良每天给穷人作画，人们都很喜欢他。
不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。
于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。
大官说：
“画一艘船去运金子。
”马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。
大官嫌太慢，大官对马良说：
“画点风。
”马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。
船翻了，大官被淹死了。
马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良是我们学习的好榜样。
假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。
假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。
假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。
马良是我们学习的好榜样，马良是我们学习的指路灯。
神笔马良读后感3
今天，我在家读了一篇__，叫《神笔马良》。
这篇__讲述了这样一个故事：
从前，有一个人名叫马良，他喜爱画画，很想拥有自己的画笔。
一天晚上，马良做了一个好梦，那个梦里一位白发老爷爷送给马良一支神笔，老爷爷说：
“马良，我把这支笔送给你，你要为人民做贡献。
”等马良醒来，他的手里握着一支笔。
马良谨记着爷爷的话，为人民做了一件又一件好事。
我有一个好朋友，她很像马良，乐于助人。
有一次，我的语文书没带，她知道后，立马把她的语文书给了我。
我说：
“你上午有语文课，给了我，你怎么办？
”她笑眯眯的`说：
“没关系，我还有一本语文教材全解。
”
要是我身边的人能像马良和我的朋友一样，那世界就将没有战争，拥有和平。
神笔马良的读后感200字2
我读了《神笔马良》这本课外书，里面有一个小孩叫马良，马良以打柴、割草为生。
马良小的时候他父母就去世了，马良喜欢画画。
可是马良一支笔也没有。
村子里的都是穷人，没有一家是有笔的，他们过的都是苦日子。
有一天晚上，在梦中有一个老人给马良一只神笔，马良只给穷人画画，不给富有的人画。
我读了这篇神话故事，我一定要向神话里的马良学习，助人为乐帮助穷人们，不要像那些大官那么喜欢钱，看不起穷人，我要是有一只马量的神笔那该都好啊！
我也可以给穷人的孩子画些学习用品出来，那该有多好啊！
神笔马良读后感4
今天我要向大家介绍一下《神笔马良》这本书，这里有一位小男孩，名字叫马良他家境很贫寒，父母早逝靠自己双手打拼最终活了下来。
乡亲们也很帮助他，虽然马良家有着这样的悲惨遭遇，但是他非常喜欢画画。
他家祖辈都很穷，都是种地的农民，买不起一支好笔！
有一天有位白胡子老人突然出现在马良的面前，这位白胡须老人送给马良一支笔。
白胡须老人说：
“这是一支神奇的笔，你一定要好好保管它转身就飞走了。
马良得到这支神奇的笔后就在墙上画一只大公鸡，大公鸡竟然活了。
从此之后马良每天帮助那些穷苦人画东西，乡亲们也很感激他，从些以后马良的这支神笔传开了。
他用了自己的智慧打败了贪财的皇帝并充分地发挥了自己的特长（画画）。
我觉得故事里的马良是一个勇敢、充满智慧、机智、乐于助人的人。
他干了这些好事后有人说他回乡了？
有人说他继续给人画画了？
我觉得最好的还是这一个答案：
“他帮助了孩子们重新获得了他们那些甜甜的笑脸。
”
我觉得整篇__让我感受到马良是一个很好的孩子，他给了我一个很好的印象。
马良还是一个很懂事的孩子，他只给那些做有意义的事情的人给予帮助。
他还是一个很可怜的孩子！
出身贫寒，刚出生父母就离开了这个人世间。
我觉得整本书给我带来的体会是：
“我们要向马良学习，学习他那些优良的品质”。
我真佩服这本书的作者，他就是洪汛涛。
他可以把这本书写的这样翔实可信！
我要向他多多地学习！
我一定要随之不断地努力、上进、奋斗。
我的目标就是写作更精彩，更丰富，更优良！
神笔马良读后感5
读《神笔马良》有感从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。
他的家里非常穷，买不起笔。
一天，他干完活回到窑洞里休息。
在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。
当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。
后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。
不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。
马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。
懂得了：
用自己的能力尽力帮助别人。
同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
如果马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。
马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。
马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。
他会画一堆又一堆的粮食，送给那些多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。
他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争失去家园或买不起房子的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。
愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。
神笔马良读后感6
我正在教室里学习《神笔马良》这篇课文，突然感到背后有点鼓鼓地，衣服慢慢地飘起来，一对天使翅膀长出来了，天使翅膀扇动起来。
带我飞出了教室，飞上了天空。
啊！
我长翅膀了。
我飞呀飞，飞到汶川上空，看见了灾后汶川的小朋友正在读书、写字，有的小朋友被地震时的落石压断了一只胳膊有的压断了一条腿，成了残疾的小朋友，他们的衣服很破，房屋倒塌了，住在简易的木板房里，环境很不好，有时他们连饭也吃不饱。
我想：
要是我有一枝马良的神笔就好了，我就可以帮助灾区的人们啦！
突然，我觉得手里多了一个东西，我一看，原来是一枝笔，我想会不会是马良的那支神笔呢？
我就在地上画了一棵小草，那颗小草变成了一棵真的小草，我想我拥有了一枝马良的神笔。
我用这枝笔给灾区画上了一座座高大舒畅的楼房，画上了许许多多的树木、小草，让灾区的环境变得美好。
让找不到孩子的父母能够跟孩子团圆。
冬天到了，我又用这枝笔给灾区的小朋友们、叔叔阿姨们、爷爷奶奶们每人画了一件又漂亮又暖和的衣服，好让他们在寒冷的冬天也能感觉到温暖。
一件事干完了，我也要飞了。
我飞呀飞，飞到北京上空，哎呀，一个方便袋正向我飞来，我轻轻一摇笔，方便袋变成了一只向我飞来的小鸟。
北京路边的易拉罐、方便袋、废纸等太多了，我又轻轻一挥笔，把垃圾收集好，再一挥笔，把垃圾放进垃圾箱里。
北京变得那么整洁、干净。
我飞呀飞，又飞到农村的上空，我看到有些山区很贫穷，人们穿着很破的衣服，吃不饱，喝不好，我就又一挥笔，给他们送去了棉衣，花生油，大米等生活品。
我干完了三件事，就飞呀飞，飞回了教室。
我的神笔消失了，翅膀也渐渐消失了，清脆的下课铃响了，啊！
下课了！
神笔马良读后感7
寒假里，我读完了《神笔马良》这个故事，故事非常引人入胜，首先听我来给你说说。
从前，有个孩子名叫马良，他的父母早就死了，只能靠乡亲帮助，打柴、割草过日子。
他很喜欢画画，可是连一支笔也没有，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师拿着一支笔，正在画画。
他不由自主地走了进去，对画师说：
“我很想学画，借我一支笔好吗？
”画师斜着脸，打量了他一眼，说：
“穷娃子想要笔，还想学画？
做梦去吧！
”画师边说边将他赶出去。
马良是个有志气的孩子，他下决心每天用心练习。
一年一年过去了，马良学画没有一天间断过。
果然，他进步非常快，他画的鸟只差不会叫了，画的鱼就差不会游了。
一天晚上，不知什么时候，洞里亮起了五彩的光芒，原来是一位白胡须老人给他送来了一支神笔。
马良有了这支神笔，他为穷人画了许多东西。
马良的神笔，画什么有什么，消息像风似的传开了。
消息传到了庄园主的耳朵里，庄园主把马良骗过来，让他画金元宝，银元宝，马良不肯画，说：
“你已经有了，还要我画什么？
我不画！
”庄园主把马良关起来。
马良用神笔画一个梯子跑了。
当然故事最精彩的还在最后，皇帝让马良画金山，宝山，可马良先画了海，然后画了金山宝山，又画了木船，当皇帝坐上去后，马良拿起笔画上了粗粗的风，风越来越大，最后，皇帝淹死了。
马良还是到处流浪，给穷苦人画画。
读完《神笔马良》，我很佩服马良。
他很善良，乐于帮助穷人；他很有智慧，面对于庄园主，大官，皇帝，他总能想出办法对付他们。
我又想假如我也有一支神笔的话那该多好，我会给盲人画上一双明亮的眼睛，为小鸟画上一片茂密的森林，为贫穷的山区画上一条宽阔的公路，让那里的孩子也能走出大山。
神笔马良读后感8
歌德曾经说过：
“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。
”读了《神笔马良》这本书，我深受感动。
马良从小就特别喜欢画画，画什么像什么，可是他家里很穷，买不起笔。
他梦想着拥有一支属于自己的笔，连睡觉都做着笔梦，从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。
一天，他干完活回到窑洞里休息，这时，窑洞里亮起了金色的光芒，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马良好好用它。
当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。
并且他惊奇地发现，心里想什么，神笔就可以画出什么！
他兴奋极了！
马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢马良。
不久，神笔的事情被官府和皇帝知道了，他们试图把马良抓起来，聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们，最后马良还把坏人们淹死了。
马良又继续为穷人圆梦……
我想如果马良来到21世纪多好啊！
我相信他会用他的神笔画好多的课本，送给那些因生活困难不能上学的小朋友；马良还可以画很多学习用品，送给那些买不起学习用品的同学；还可以画很多电视机，送到贫困山区，让小朋友们的眼睛从此走出大山，认识世界……
读了这本书，我从马良身上学到了善良、坚强、勇敢、乐于助人！
这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习！
让我们一起捧起书本，在文字深处，品味那最甜蜜的味道吧！
神笔马良读后感9
今天我读了神笔马良这本书，这本书深深地吸引我。
这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜欢画画，因为家里穷买不起笔，只能用树枝在泥土画画。
一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人画画。
马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。
马良每天给穷人画画，人们都很喜欢他。
不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。
于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。
大官说：
“画一艘船去运金子。
”马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。
大官嫌太慢，大官对马良说：
“画点风。
”马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。
船翻了，大官被淹死了。
马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良是我们学习的好榜样。
假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。
假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。
假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。
马良是我们学习的好榜样，马良是我们学习的指路灯。
神笔马良读后感10
一种向往，一种敬佩，在合合起书时油然而生。
几经曲折后的胜利的喜悦，也让我禁喜上眉梢。
马良这个形象深深印入我的脑海。
马良对画画的喜爱和执著让我从一开始便敬佩他。
给老地主放牛来维持生活的他并没有放弃自己的理想。
没有纸和笔，就用小木棒画在地上，为了不被老地主发现，他就利用放牛的时间，或坐或卧，用小木棒用心地去描画周围的事物。
画得那样投入，画得那样用心。
皇天不负有心人，马良的画技一日千里。
最令人兴奋的是马良因对画画的执著得到了一只使画能有生命的神笔。
我多么向往马良能拥有神笔。
邪恶总是喜欢来破坏美。
在地主和贪婪的官亲眼看见马良画笔的神奇之后，一个个贪婪的欲望出现在脑海中。
正当马良和农民们沉浸在喜悦中时，两个爪牙却用铁链强行把马良带进了官府的大院之中。
这不禁让大家又担心又焦急但又是那么无奈地盼着马良活着回到他们中间。
马良是善良的，因而他就理所当然拥有了无穷的智慧。
地主、贪婪的官不住地讨好他，让他为他们画无数的金子。
但马良仍无动于衷地昂首立于原地。
他们见讨好不成，就开始威逼，可是马良软硬不吃，他们也急得满屋转。
僵持了许久，沉默许久的马良竟出人意料地答应了他们。
马良拿画笔在墙上挥了几笔，一坐金山出现在大海的中央，应贪婪的官、地主的要求，马良又为他们画了一艘足够大的帆船。
他们刚起航，马良画笔又是一挥，一个大浪把船掀翻了，船上的人无一生还。
作文
马良回到了人民中间，他利用神笔造福了周围的百姓......
因为有信念马良能的神笔。
因为有善良，有了战胜困难的智慧。
信念给了力量的源头和智慧。
神笔马良读后感11
这天，我读了《神笔马良》这本书，书中生动地描述了一个叫马良的神奇人，他有一枝神笔，用神笔画出来的东西是活的，他要画什么就画什么，画什么就有什么，而且专门为穷人画画，帮忙穷人解决困难，还勇敢地与坏蛋作斗争。
这本书真是让人百读不厌、回味无穷。
读了这本书，我体会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇，并从中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人还要有助人为乐的精神，要用自己的潜质去帮忙有需要的人。
我很羡慕书中的主人翁马良先生，正因他有一枝神笔，能够帮忙很多穷苦人。
假如我有一枝神笔，也要像马良先生那样去帮忙天下的老百姓;假如我有一枝神笔，我要把世界变得没有硝烟、没有战争，让人们和平共处;假如我有一枝神笔，我会把沙漠变成绿洲，把此刻所有靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能，让空气更清新，让地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神笔，我还会让人们轮流着坐太空飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探险;假如我有一枝神笔，我要治疗那些疑难的疾病如：
癌症、艾滋病、非典等，让世界没有病菌传播，让世界所有的人都能够平平安安的生活。
虽然这些都是我的梦想，但是我坚信不久的将来，我的梦想最终会一一实现。
到那时，整个世界将会更加完美，人们也将会和谐地过上幸福美满的生活。
神笔马良读后感12
今天，我和弟弟一起去崇和大洋影城去看一场电影——《神笔马良》。
买好了票，我们就进6号影厅观看了。
电影开始了，全场一片安静。
这部电影主要讲述的是：
从前有一个名叫“百花村”的小村庄，村里的人民个个安居乐业，勤勤恳恳的做着自己的工作。
村里有一个名字叫马良的孩子，他酷爱画画，但他家境贫寒，买不起画笔，只好靠着自己的聪明才智做了一支。
马良靠着这支画笔，保护了小绵羊，拯救了小鹿。
可是好景不长，一位贪婪的大将军听说百花村的地底下有很多的金矿，便率领大军，带着小皇帝来到了百花村。
在百花村中任意的烧毁民房，破坏建筑，还逼迫村庄里的百姓离开他们世代生存的地方。
有一名叫做“泼墨大仙”的仙人知道了百花村有这场劫难，特地下凡，把一支神笔交给了马良，希望他能保护好百花村，免去这场灾难。
马良拥有了神笔后，依次画出了：
老鼠、花猫、大茶壶、摇钱树……可又不知怎么的，大将军知道马良有一支神笔，一心想得到神笔，就演了一场戏骗到了神笔。
大将军得到神笔后，把小皇帝变成了一只小狗，把马良变成了一滴墨水，困在了纸中。
最后，小花仙费劲了功夫，终于把马良从纸中给救了出来，并拿回了神笔，拯救了小皇帝、百花村和村庄里的村民。
看完了电影后，我们犹意未尽的回家了。
神笔马良读后感13
《神笔马良》这本书中的主人公是个孤儿，从小就没有了爹娘，在村里人的帮助、照料下长大。
马良从小就喜欢画画，而且是个有志气的孩子，没有老师，连一支笔都没有，他就整天下地干活，空闲时用树枝、草根、木炭自学画画，画的画跟真的一样。
终于感动了一个白胡子神仙，在梦里给了他一只神笔。
马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画，帮助他们。
很快那些贪心的坏人就知道了，要抓住马良，让马良为他们画金银财宝。
他用神笔和智慧摆脱了困难，画出了股股大风，愤怒的大海将那些贪心的皇上、大臣、将军等都淹死了。
马良聪明、善良、富有同情心，他的神笔并没用来为自己画金银财宝，而是用它帮助需要帮助的人。
同时，他不怕困难、不怕危险，同坏人斗争到底的勇气和智慧，都值得我们学习。
假如我有一支神笔，我会让残疾人恢复正常，过上幸福的生活；假如我有一支神笔，我会画许多学习用品，给买不起的孩子用；假如我有一支神笔，我要画出很多好吃的，给非洲那些饥饿的孩子们，让他们像我们一样快乐长大；假如我有一支神笔，我会画电视和电脑给贫困的人们，让他们了解世界，了解社会，让人们的生活更加丰富多彩；假如我有一支神笔，我会让沙漠变成绿洲，让地球穿上绿衣裳，让空气更清新；假如我有一只神笔，我要画出很多很多，帮助那些需要帮助的人；假如我有一只神笔，我要让流浪的人们拥有亲人，过上幸福的生活……
读完这本书，我理解了“善良”这个词，马良用神笔做好事，帮助了穷人，即使是在躲避坏人的时候。
马良勇于挑战，让我知道了不管在任何困难下学会要勇往直前。
我要感谢这本书的作者，要感谢马良，让我懂得了做人的道理，知道了“善有善报，恶有恶报。
”
神笔马良读后感14
《神笔马良》这则故事记叙了马良以前特别贫困，因为交不起学费，所以上不起学，但是他仍然画画，他把树枝当彩笔，把沙子当画板，被天上的神仙看见了，不仅给了他画板，还给他一支神笔。
即使马良他得到这支神笔，不为自己着想，一心想着拿去帮助贫困的家庭，去惩罚那些没有善心而又富有的家庭。
马良太棒了，那个时候他没有画板，也没有彩笔，但他也不怕困难，拿树枝当画笔，拿沙子当画板，而且他笔下的东西栩栩如生，我真的很佩服他。
现在我们的生活如此美好，如此的幸福。
我们的学习环境、学习条件十分优越，格式的画笔应有尽有。
我们不应该虚度光阴，无所作为。
其实我画得画也不好，因为每遇到一点点困难，就很烦恼，不想再去画了，逐渐失去了信心，所以所有的画才画得很不好。
我们应该要向马良学习，学习他遇到困难时风雨无阻，勇敢的前进。
我们应该不怕困难，不向困难低头，我们应该要对自己有信心，这样我们才能将每件事做好了。
同样我们要克服学习中的拦路虎，不怕困难，认真学习。
我们应该学别人的长处，弥补自己的短处，让自己变得更完美。
我们还要学习马良的勇敢、乐于助人与他那不怕困难的精神。
人生不是为了被打败的，只有努力，一定会完成最终的目标。
神笔马良读后感15
星期六的早上，我看了一本书，叫《神笔马良》。
它的主要资料是：
从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。
虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很钟爱画画，而且画得很发奋。
他每一次上山砍柴时，都会利用休息时刻用木棍子在土地上画一会。
马良很发奋学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。
一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出此刻他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：
“这是上天送给你的神笔。
”之后就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。
马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。
从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。
这个事情一向传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。
但是，麻烦并没有结束。
正因这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。
但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画1条船，马良给他们画了1条小船。
他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风
，马良就一向画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。
从此以后，马良又能够继续给老百姓画画了。
这个故事真感人！
我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人。
这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得咱们领悟！
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