幻灯片备课.docx
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幻灯片备课
夏店初中信息技术课时备课卡
9月2日
课题
播放演示文稿
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室,演示文稿
重点
与
难点
熟悉PowerPoint的操作。
教
学
目
标
1. 尝试播放PowerPoint演示文稿。
2. 熟悉PowerPoint环境。
诊
断
测
试
教师活动
学生活动
时间
一. 导入
PowerPoint是办公软件Office家族成员之一,它利用计算机制作形象生动的电子幻灯片,还可将演示文稿发布到因特网上。
二.出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三. 教学过程
下面我们要:
启动PowerPoint,打开其自带的演示文稿,来了解PowerPoint的基础知识。
演示操作步骤:
第一步:
启动
第二步:
查找,打开,启用宏。
第三步:
观看放映。
第四步:
鼠标操作,放映。
第五步:
退出。
学生小组合作,操作。
观察PowerPoint的特点。
体会。
观看
操作
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
小组讨论PowerPoint和Word的区别与相同的地方。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高
教学
体会
学生初学PowerPoint有很高的兴趣,要保持。
夏店初中信息技术课时备课卡
9月12日
课题
使用内容提示向导
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室,示例幻灯片。
重点
与
难点
各种视图的区别
教
学
目
标
1. 了解PowerPoint的主要功能
2. 会使用内容提示向导
3. 记住PowerPoint的各种视图
诊
断
测
试
提问PowerPoint各部分的名称。
教师活动
学生活动
时间
一. 导入
PowerPoint提供了若干常用的示例演示文稿,用“内容提示向导”,按屏幕的提示进行操作,将自动生成一个包括若干个电子幻灯片的演示文稿样本。
二.出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三.教学过程
利用PowerPoint的内容提示向导,制作一个“推销您的想法”为主题的PowerPoint演示文稿。
演示操作步骤:
第一步:
在PowerPoint中,执行“新建”命令,“常用”,“内容提示向导”。
第二步:
“下一步”,“成功指南”,“推销您的想法”。
第三步:
“下一步”,“屏幕演示文稿”。
第四步:
输入标题,结束。
第五步:
幻灯片浏览。
第六步:
不保存文件退出PowerPoint。
小组合作完成以上内容。
观看
思考
操作
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
学习相关知识与技能
1.内容提示向导
2.设计模板
读课本,操作,说出各视图的不同。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高。
教学
体会
各视图学生要仔细体会,多加练习。
夏店初中信息技术课时备课卡
9月22日
课题
多媒体作品制作规划和素材准备
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室,部分素材
重点
与
难点
熟练掌握制作前要规划。
教
学
目
标
1. 掌握规划多媒体作品的方法。
2. 学会为特定主题的多媒体作品搜集整理素材。
诊
断
测
试
幻灯片的视图有哪些?
教师活动
学生活动
时间
一. 导入
多媒体作品的制作大致分三步:
首先……,然后……,最后……。
今天我们来学习多媒体作品的规划。
二.出示目标。
听讲
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三.教学过程
布置任务:
现需要制作一个演示文稿,以图文并茂的多媒体形式介绍我们特有的珍稀动物,请制定作品的规划。
教师指导,学生小组参考课本讨论完成。
第一步:
确定作品主题和形式。
第二步:
确定演示文稿中幻灯片的数目,标题,链接关系,画结构图。
第三步:
画每张幻灯片的框架,素材位置,大小,布局。
第四步:
整理素材搜集计划表。
第五步:
确定最终输出。
小组间评选最佳作品规划。
搜集,整理素材
建个人文档夹。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
获取所需素材。
整理所获文本,图片素材。
研究所获素材。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高
教学
体会
课容量较大,要精简。
夏店初中信息技术课时备课卡
9月日
课题
制作幻灯片
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室,相关素材。
重点
与
难点
掌握添加幻灯片,媒体的插入和编辑。
教
学
目
标
1. 学会建立和保存PowerPoint的演示文稿。
2. 掌握添加幻灯片、幻灯片中各种媒体对象的插入和编辑操作。
诊
断
测
试
制作幻灯片首先要做什么?
教师活动
学生活动
时间
一. 导入
根据主题,构思和制作规划,利用PowerPoint软件将搜集到的各种媒体素材插入到文稿中的不同幻灯片中,调整好图片等对象的大小和位置,设置文字的字体等,就完成了演示文稿的初稿。
二.出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三.教学过程
1.制作标题幻灯片
演示操作
第一步:
启动PowerPoint,“空演示文稿”。
第二步:
选定“标题幻灯片”。
第三步:
输入。
第四步:
保存。
小组合作完成。
3. 制作关于大熊猫和华南虎的幻灯片
第一:
添加幻灯片并输入标题
第二:
插入图片
第三:
调整位置
第四:
插入和编辑素材
第五:
插入视频
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
教师演示,小组讨论,完成。
总结作品,评选最优。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高
教学
体会
可舍弃课本,另选例子。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月10日
课题
美化幻灯片
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室,示例文稿
重点
与
难点
应用模板
教
学
目
标
1. 会向幻灯片中添加声音和艺术字。
2. 能熟练应用设计模板
诊
断
测
试
如何来调整插入的图片?
教师活动
学生活动
时间
一. 导入
我们可以向幻灯片中添加声音和艺术字,插入背景并应用设计模板,使幻灯片的形式更加美观。
二.出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三.教学过程
1.插入艺术字
第一:
打开示例文稿
第二:
执行,插入,艺术字。
2.插入声音
第一:
执行插入,影片和声音,文件中的声音。
第二:
将声音拖到边框以外。
3.应用设计模板。
第一:
执行格式,应用设计模板。
第二:
选定合适的模板,应用。
4.设置图片背景。
第一:
格式,背景。
第二:
填充效果
第三:
选择图片。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
小组讨论完成。
评选最佳小组。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高。
教学
体会
让学生自由选择喜好的模板。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月13日
课题
创建交互控制
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室,示例文稿
重点
与
难点
掌握创建交互的方法
教
学
目
标
1. 掌握创建交互幻灯片的方法
2. 熟练掌握各种交互按钮的使用。
诊
断
测
试
如何插入一个图片?
教师活动
学生活动
时间
一.导入
插入各种对象的演示文稿需要设置交互的控制,才能体现多媒体的根本特性,再利用PowerPoint的控制功能,使作品的效果更加生动活泼。
二.出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三.教学过程
演示操作步骤:
1.准备索引幻灯片。
第一步:
打开演示文稿,在标题幻灯片后插入一个“空白”自动版式的幻灯片。
第二步:
将准备好的缩图全部插入,移动位置。
第三步:
垂直居中,横向分布。
2.在索引幻灯片中创建超级链接。
第一步:
选定图片,执行插入,超级链接命令。
第二步:
链接到本文档中的位置。
3.创建返回索引幻灯片的按钮。
第一步:
选定,动作按钮。
第二步:
超级链接到:
幻灯片。
第三步:
选定索引幻灯片。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
第四步:
执行编辑,复制。
粘贴至其他幻灯片。
第五步:
保存修改后的文稿。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高1.
阅读《演示文稿的应用方法》
教学
体会
结合网页中的超级链接讲解会更易理解。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月15日
课题
演示文稿的调试与放映
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室,示例文稿
重点
与
难点
演示文稿的调试
教
学
目
标
1. 掌握幻灯片对象播放效果和幻灯片切换的设置方法。
2. 学会共享和交流完成的演示文稿。
诊
断
测
试
教师活动
学生活动
时间
一.导入
请为演示文稿设置自定义动画和幻灯片切换效果,试放映演示文稿,并对演示文稿进行最终的调试。
二.出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三.教学过程
演示操作步骤
1.设置幻灯片对象的预设动画
第一:
打开示例文稿。
选定大熊猫图片。
第二:
执行“幻灯片放映”,“预设动画”。
第三:
设置幻灯片切换的效果。
小组合作完成。
组间交流。
2.设置幻灯片切换效果
第一:
选定一张幻灯片,“幻灯片放映”,幻灯片切换。
第二:
从列表选定一种切换效果。
3.试放映
第一:
放映
第二:
指向超级链接,观察。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
第三:
结束放映。
4.整体调试
检查错误。
调整对象位置。
调整数量和顺序。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高。
教学
体会
放手让学生操作,形式会更丰富多彩。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月17日
课题
遵守交通规则
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
硬件:
扫描仪、相机、摄像机
重点
与
难点
教
学
目
标
1. 对学生进行安全教育。
2. 识别常见的交通指示标志。
3. 掌握综合运用幻灯片的能力。
诊
断
测
试
教师活动
学生活动
时间
一.导入
今天我们来搞一个活动,以小组为单位,在充分搜集资料的基础上,创作一个宣传交通安全的多媒体演示文稿,教会同学们识别常见的交通指示标志,自觉遵守现行的道路交通规则。
二.出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三.项目要求
含有丰富的图片
尽可能提供视频素材
搜集当地交通事故的数据
实现灵活的交互控制
提出自己的观点和看法
幻灯片数不少于10张,布局合理
四.活动过程
1.准备工作
第一:
了解有关硬件设备的使用。
第二:
搜集整理有关交通安全的资料。
第三:
明确任务和评价标准。
第四:
分组。
第五:
制定活动计划。
2.制定作品制作规划
3.搜集信息
4.整理信息
5.制作并发布多媒体作品。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
五.资源与工具
1. 软件
2. 硬件
3. 网站
六.评价
小组交流,互评,得出最优作品。
形
成
性
测
试
题
教学
体会
硬件准备有难度,此项目活动可不做。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月19日
课题
精彩的运动会
课型
实践
第1课时
序号
1
课前
准备
相关硬件,相关运动会的资料
重点
与
难点
教
学
目
标
1. 激发同学们奋力拼搏,团结向上的进取精神。
2. 进一步掌握综合运用幻灯片的能力。
诊
断
测
试
教师活动
学生活动
时间
一.导入
我们学校要举行运动会了,请同学们搜集有关信息创作一个多媒体演示文稿,采用文字、图片、表格,视频等素材格式对运动会进行综合性报道。
二.出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三.项目要求
素材资料详实准确
搜集竞赛成绩表,制作成绩统计表
获取的照片等素材具有一定的艺术性
为优秀获奖选手制作个人专题
激发同学们奋力拼搏、团结向上的进取精神
幻灯片数不少于15张,交互灵活,布局美观。
四.活动过程
1.准备工作
第一步:
了解硬件的使用
第二步:
搜集运动会的情况
第三步:
索取竞赛秩序册
第四步:
明确任务和评价标准
第五步:
分组
第六步:
制定活动计划
2.制定作品制作
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
形
成
性
测
试
题
教学
体会
信息技术教学设计
(八年级下)
昌邑市夏店初级中学