苏教版五年级语文上册复习要点整理副本Word下载.docx

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Lian 

锻(炼) 

精(练)(连)接 

简(练)(炼)钢

Ji 

立(即) 

(即)使 

(既)然 

(及)时 

奋笔(疾)书

Li 

(历)史 

日(历) 

鼓(励)(厉)害 

激(励) 

再接再(厉)

二、根据课文内容填空。

1、“陶校长”是陶行知,他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。

2、每天四问:

身体、学问、工作、道德

3、这是一篇演讲稿。

三、陶行知的名言。

1、捧着一颗心来,不带半根草去。

2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

3、古诗三首

一、读古诗填空。

1、《寻隐者不遇》题目的意思是:

诗人前往山中寻访隐者而没有遇到)。

通过与童子的问答,体现了隐者(高洁)性格以及诗人对他的(仰慕之情)。

2、《所见》是(清)朝诗人(袁枚)的作品,诗人向我们描绘了(一幅生动的牧童行歌捕蝉图)。

我们还从诗中“"

(捕鸣蝉)”一词中可见当时是(夏季)。

二、描写儿童生活的诗句。

草长莺飞二月天, 

拂地杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 

忙趁东风放纸鸢 

练习一

一、带有“风”字的古诗。

1、夜来风雨声,花落知多少。

2、野火烧不尽,春风吹又生。

3、随风潜入夜,润物细无声。

4、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

5、春风又绿江南岸,明月何时照我还。

6、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

第二单元各课复习要点

4去打开大自然绿色的课本

一、课题的含义是(走进大自然,去探索发现其中的奥秘。

二、拓展练习:

1、描写自然风光的成语:

山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里

5装满昆虫的衣袋

一、课文:

法布尔:

热爱大自然,热爱科学。

1、照样子写词语:

甜滋滋:

香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉

鼓鼓囊囊:

勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨

鸟栖虫居:

龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞

6、变色龙

1、变色龙,学名(避役),因为它能够(根据环境迅速改变自己身体的颜色),以求得自身的安全,所以俗称变色龙。

2、本文通过我们(发现变色龙)、(端详变色龙)、(放回变色龙)的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当(保护动物)。

三、拓展练习:

写出表达“看“的词语:

窥探、观望、凝视、眺望、端详

写出表示时间快的词语:

刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间

写出含有动物的成语:

万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足

7、金蝉脱壳

一、字词:

多音字:

壳 

形近字:

柿、肺 

同音字:

协、胁、协、谐

二、课文:

《金蝉脱壳》生动地介绍了(金蝉脱壳的过程),展示(了那奇特动人的情景),启发人们(留心观察事物)。

1、照样子写词:

枝繁叶茂:

桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静

2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时,一定被那奇特动人的情景吸引了吧。

那你想到那些名言呢?

(观察,观察,再观察。

——巴甫洛夫;

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

练习二

1、八仙过海——各显神通

2、姜太公钓鱼——愿者上钩

3、千里送鹅毛——礼轻情意重

请你再写出几条歇后语:

(并选一句说一句话)

芝麻开花——节节高:

改革开放三十年来,人民的生活越来越红火。

这真是芝麻开花——节节高。

4、写出两句关于“观察”的名人名言:

第三单元复习 

一、《成语故事》

1、“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触,告诉我们说话做事要前后一致。

2、“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

告诉我们要有真才实学才能立身处世。

3、来自寓言故事的成语:

守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影

来自历史故事的成语:

望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵

来自神话故事的成语:

大闹天宫火眼金睛 

精卫填海 

开天辟地

三、《推敲》

1、你认为用“推”,还是用“敲”好?

请说明理由:

(1)懂得礼貌的人。

(2)用“敲”更能衬托出月夜的宁静。

(3)读起来也响亮些。

2、表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

4、课后习题4推敲练习

(1)“访问”与“拜访”。

“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。

“拜访”也是访问,但对被访者包含了敬意,是礼节性的访问。

文中用“拜访”,说明贾岛对朋友充满敬意,并非一般性的“访问”。

(2)“即时”与“即兴”。

“即时”是立即的意思。

“即兴”是对眼前情景有所感触,临时发生兴致而创作。

文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情,有感而发的。

(3)“安静”与“宁静”。

“安静”指没有声音,没有吵闹和喧哗。

“宁静”指(环境、心境)很安静,表示静的程度很深。

文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。

四、《嫦娥奔月》

嫦娥是;

美丽善良、舍己为民。

后羿是:

力大神勇、造福百姓。

逢蒙是:

奸诈贪婪

2、我国有许多的传统节日,请你把它们连起来。

正月初一 

新春节 

正月十五 

元宵节

八月十五 

中秋九月初九 

重阳节

五月初五 

端午节 

七月初七七夕节 

四月五日 

清明节 

4、写出两句与月亮有关的古诗句。

床前明月光,疑是地上霜。

小时不识月,呼作白玉盘。

五、《伊索寓言》

1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是:

___________、____________、__________________.

2、《狐狸和乌鸦》告诉我们:

3、《牧童和羊》告诉我们:

4、《蝉和狐狸》告诉我们:

5、你还知道有哪些伊索寓言:

 、 

     、 

   

  

从其中 

一则中你明白了:

六、练习三

1、写出和戏曲有关的谚语:

关于戏曲艺术的谚语:

台上三分钟,台下十年功。

师傅领进门,修行靠个人。

要练惊人艺,须下苦功夫。

若要戏路通,全靠幼时功。

艺多不压身,艺高人胆大。

百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰。

2、幸福,不在于(取得),而在于( 

奉献 

)。

(奉献 

),方(使心灵丰满而充实)。

第四单元复习

13、在大海中永生

  1、背诵全文。

14、《高尔基和他的儿子》

一、课文链接:

1、栽花赏花写信教子

2、高尔基是一位伟大的作家 

,他的代表作有《童年 

》、《 

在人间 

母亲》等。

他还为孩子们创作了《 意大利童话 》《 俄罗斯童话 》等作品。

3、背诵全文 

4、高尔基和他的儿子:

“美好的东西”分别指鲜花和欢乐。

5、“‘给’,永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的?

“给"

”永远比“拿”愉快。

给是奉献,拿是索取。

给别人欢乐,自己也能得到愉快

二、学完了本课你想到了高尔基的哪些名言?

1、书是人类进步的阶梯。

2、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。

3、我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。

十五、艾滋病小斗士

1、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”?

因为恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。

2、恩科西是:

勇敢顽强,关心他人.。

第五单元复习要点 

16、黄山奇松

一、描写山的成语:

山明水秀 

山穷水尽 

满山遍野 

锦绣山河 

江山如画

二、黄山四绝:

奇松、怪石、云海、温泉

赞美黄山的诗句:

五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

(徐霞客)

17、黄果树瀑布

一、形容气势大的成语:

浩浩荡荡 

排山倒海 

气贯长虹

一泻千里 

千军万马 

气吞山河雷霆万钧势如破竹 

二、形容瀑布的古诗:

①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

②溪涧岂能留得住,终归大海作波涛

18、莫高窟

一、为莫高窟设计一条广告语:

甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠!

三、背诵并默写片段

第六单元复习

19、天火之谜

一、富兰克林:

勇于探索敢于实验

20、《厄运打不垮的信念》

谈迁:

不屈不挠、持之以恒

21、《诺贝尔》

诺贝尔:

热爱科学热爱人类

22、《滴水穿石的启示》“滴水穿石”的精神:

目标专一,持之以恒

“滴穿”:

克服(困难)

“顽石”:

困难、障碍

              第七单元复习

23、林冲棒打洪教头

一、林冲是:

1、武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人,洪教头是个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力的人。

2、林冲是梁山好汉中的一位,与他相关的故事还有:

《林冲雪夜上梁山》《误闯白虎堂》 

二、拓展练习。

1、中国四大名著作者及主要人物:

《水浒传》——施耐庵《西游记》——吴承恩《三国演义——罗贯中《红楼梦——曹雪芹

2、《水浒传》中的人物绰号。

柴进--小旋风 

吴用--智多星 

李逵--黑旋风 

鲁智深--花和尚

3、描写人物心情的成语:

六神无主 

心花怒放 

提心吊胆 

心急如焚 

忐忑不安

24、少年王冕

一、王冕:

勤奋好学孝敬长辈

二、成语积累。

1、表现人物优秀品质的:

鞠躬尽瘁 

舍己为人 

大公无私 

不屈不挠 

拾金不昧

2、表现优美风景的:

山清水秀 

青山绿水 

桃红柳绿 

风光旖旎 

美不胜收

3、表现热爱祖国的:

精忠报国 

国家兴亡,匹夫有责 

爱国爱民 

忧国忧民

4、描写场面的 

车水马龙、人山人海、万人空巷 

热火朝天

24、墨 

梅(·

王冕) 

背诵

25、黄鹤楼送别

送别诗赏析:

《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

海内存知己,天涯若比邻。

26、清平乐 

村居

一、背诵并默写《清平乐 

村居》。

二、填空。

1、《清平乐·

村居》是一首词,其中“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。

描写的是:

一幅农村生活图。

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