江苏省灌云县陡沟中学届九年级物理上学期第一次过关检测试题 新人教版Word文件下载.docx
《江苏省灌云县陡沟中学届九年级物理上学期第一次过关检测试题 新人教版Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省灌云县陡沟中学届九年级物理上学期第一次过关检测试题 新人教版Word文件下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
6．两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，则下列说法中正确的是
A．水吸收的热量多B．水上升的温度较高
C．它们上升的温度相同D．它们吸收的热量相同
7．关于内能，以下说法正确的是
A．温度低于0℃的物体没有内能
B．物体具有内能,也可以同时具有机械能.
C．具有机械能的物体不一定具有内能.
D．内能与机械能是同一种形式的能.
8．甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则
A．甲吊车的电动机做的有用功较多B．乙吊车的电动机做的额外功较多
C．甲吊车的电动机做的总功较多D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
第二部分非选择题（共74分）
二、填空题（每空1分，共25分）
属于省力杠杆的是▲，属于费力杠杆的是▲。
（填写对应序号字母）
10．如图5是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，0是它的支点。
（1）小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起．此时AOB是一个_▲___
（选填“省力”或“费力”）杠杆。
（2）他想更容易抬起重物，应该将手_▲__（选填“靠近”或“远离”）
O点，这是因为增大了_▲___．
11．学校旗杆的顶部安装有定滑轮，这是为了改变力的_____▲________。
一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他开始做匀速下降，此时他的重力势能将▲，他的动能将▲。
（选填“增大”、“减小”、“不变”）
12．利用杠杆投掷石球，如图6所示，作用在A点的力沿▲方向时最小。
已知石球重100N，OA:
OB=1︰4，则作用在A点力的最小值为▲N（不计杠杆自重及摩擦）。
13．如图7所示，物体A和B所受重力均为30N（滑轮重、绳重和摩擦均不计），当用力F１和F２分别匀速提升A和B时，力F１的大小为▲N，力F２的大小为▲N。
14．海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的__▲______比较大的缘故，相同质量的海水和沙石，吸收相同的热量后，___▲_____的温度升高得少。
15．一木块的重力为30N，在10N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方
向移动了2m．在此过程中，重力做功▲J，拉力做功的功率为▲W．
16．如图8所示的滚摆，从最低处向上运动的过程中，动能转化为_____▲________，如果只有这两种能相互转化，机械能的总和____▲_____。
17．如图9所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：
物体t2时的内能_▲t3时的内能（选填“小于”、“等于”或“大于”），理由是▲。
18．太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会升高，这是通过▲方式改变了水的内能。
某太阳能热水器盛有l00kg水，若水温由20℃升高到70℃，则水箱里的水吸收了▲J的热量【c水＝4.2×
103J/（kg•℃）】。
19．如图10所示，用动滑轮将重为100N的物块竖直向上匀速提升50cm，拉力为60N。
此过程中拉力做的功为▲J，动滑轮的机械效率为▲。
物块在上升过程中，机械能▲（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
三．作图和实验探究题（本题有6小题，共32分.）
20．（6分）按照题目要求作图：
（1）在图11中画出滑轮组最省力的绕线方式。
（2）在图12中作出物体M所受重力的示意图，并作出以O
为支点，动力F的力臂L1。
（3）在图13中杠杆OAB处于平衡状态，画出使杠杆平衡的动力的力臂L1。
21．（4分）学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动．
（1）测量所需要的器材有：
▲、▲、▲
（2）他们设计了三套方案：
①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；
②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；
③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．可行的是（▲）
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以
22．（7分）如图14甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：
杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
实验
次数
两个钩码共重G/N
钩码上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
3
4
1.2
12
2
6
18
8
27
10
30
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠杆两端的平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 ▲并静止，达到平衡状态。
这样做的好处是：
便于在杠杆上直接测量▲。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：
▲。
他这样得出的结论是否合理？
▲；
为什么？
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：
“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？
”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不
相符。
其原因是：
23．（6分）如图15所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。
（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的_____▲____不变，让小球从____▲_____（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。
（2）在探究动能与物体质量的关系时，要保持_____▲______相同，就是让质量不同的小球从____▲_______滚下。
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：
一是_____▲______法；
二是转换法。
就本题来说：
用__________▲____________来表示小球动能大小的方法就是转换法。
24．（5分）在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图16所示装置匀速提升钩码，测得了四组数据，如下表所示。
（1）前三次实验中，第▲次实验数据明显出现错误，应当剔除。
（2）第四次实验中，有用功是▲J，滑轮组的机械效率为▲。
若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将
▲（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3）根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与▲是否有关。
25．（4分）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．
小明猜想：
弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）如图所示，将同一个弹簧压缩不同的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块▲，从而比较弹性势能的大小。
这里用到的物理方法是▲（选填“类比”、“转换”或“替代”）法．
（2）若水平面绝对光滑，本实验将▲（选填“能”或
“不能”）达到探究目的。
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的▲动
能．
四、解答题。
（解答时要求有必要的文字说明和公式。
共17分）
26．（4分） 一辆国产红旗牌轿车,在高速公路上以70KW的功率行驶10分钟，汽车发动机做了多少功？
27.（4分）某同学做了一个实验：
取500克水放入烧杯中，测得水的温度为20OC，然后用酒精灯给水加热，直至水的温度上升到70OC.在上述过程中，水的内能增加了多少？
【水的比热容为4.2×
103J/（kg.OC））】
28.（9分）用如图18所示滑轮组提升重物．人用50N的拉力F，15s内使重为90N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：
（1）动滑轮的重．
（2）人拉绳子做功的功率．
（3）滑
轮组的机械效率．
学校：
班级：
姓名：
考号：
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
灌云县陡沟中学2013-2014学年度第一学期
九年级物理第一次过关检测答题卷
分值：
90分考试时间：
70分钟
一、选择题（每小题2分，共16分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
题号
5
7
答案
9．、
10．、、、
11．、、、
12．、
13．、
14．、
15．、
16．、
17．、、
18、、、19．、、、
21．（每空1分，计4分）
（1）、
、
（2）
22．（每空1分，共计7分）
（1）、、
（2）、
、
（3）
23．（每空1分，计6分）
（1）、
（2）、
（3）、
24．（每空1分，计5分）
（1）
（2）、、
（3）
25．（每空1分，计4分）
（2）
26．（4分）
27．（4分）
28．（9分）
一、选择题（每小题2分，共16分）
B
C
D
26．4.2×
107J。
27．1.05×
105J
28．
（1）10N
（2）20W（3）90%
升级会员 