关于感恩的绘本感恩的绘本Word格式.docx
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每一次获得帮助之后,小熊都会对家人说“我爱你”,而小熊的家人也总是温情地回应说“我也爱你”。
整套系列绘本包括《我爱爸爸》《我爱妈妈》《我爱爷爷》《我爱奶奶》4本,以“爱”为主题,旨在培养宝宝大胆表达自己感情的习惯。
也让平时严肃惯了的爸爸妈妈们,在为宝宝讲故事的过程中自然而然地说出“我爱你”。
湖北美术出版社的版本装帧设计温馨又浪漫,还随书赠送精心设计的信封和信纸,让宝宝可以用写信或者画画的方式把自己的想法记录下来,送给爸爸妈妈。
家长不仅能读到孩子的“爱”,还能保留孩子成长的精彩瞬间。
《艾薇的礼物》
《艾薇的礼物》讲述的是一个小女孩送礼物的故事。
艾薇喜欢送东西给别人,比如,送给蜗牛一只鞋子,把老花镜送给小狗,把奶瓶送给小猫……可是,她送的东西完全不适合这些动物们,爸爸妈妈也因为不见了东西而到处找,真让人伤脑筋。
不过,她有时候也会送别人很棒的礼物:
鞋子给爸爸穿,老花镜给奶奶戴,奶瓶给弟弟吃——虽然这些东西并不贵重,但大家都很开心。
当然,艾薇虽然很喜欢送东西给别人,有时候也会想要把喜欢的东西自己留下来。
每个孩子都有一个阶段,喜欢无私的把自己的东西分给小伙伴,就像是绘本故事中的艾薇一样,读这个故事就好像看到了宝宝自己,送出去的东西也许不合适,那都是他们最用心的选择,当宝宝学会了付出和给予、懂得了关爱和感恩,成长的惊喜往往就在一瞬间降临!
《世界真好》
《世界真好》讲述了一只小老鼠的故事。
初生的小老鼠在一个温暖的日子醒来,好奇地踮着脚走到阳光下,第一次冒险走出家门的时候,他简直不敢相信自己的眼睛。
外面有这么多不可思议的景象和声音!
他认识了蜜蜂、花、太阳、天空和蝴蝶,但是,让他好奇的是,这到底是什么地方呢?
它又是属于谁的呢?
宝宝也有这样一个充满好奇的阶段哦,看的时候是不是会觉得很熟悉呢,宝宝就像是文中的小老鼠,第一次面对探索这个世界,他充满了好奇与憧憬,看这本书的时候,真的会感到那句话:
愿我的宝贝被这个世界如此温柔的对待。
感恩的绘本篇
(2):
2016年感恩节活动简报
感恩节活动简报一:
本周四是感恩节,在感恩节前夕,兰馨社工服务中心开展了说出“我”的心里话国学感恩节活动。
现场,同学们借着节日的氛围互诉温情:
感谢父母给予生命,感谢老师给予知识。
今年的暑期国学大讲堂上,来自国学馆的老师们给兰庄社区的同学们详细讲解了《弟子规》,并教授了相关礼仪。
不少同学在暑期班结束后写了小短文,谈了自己学习后的感触。
让兰馨社工们印象最深的是,同学们表达了对爷爷奶奶、爸爸妈妈关心的忽视。
为了让同学们有一个表达感恩之心的平台,社工特地准备了感恩卡,让他们将自己的心里话,借助感恩节的机会说出来。
在前天的活动现场,同学们纷纷拿出精心准备的感恩卡,将感恩卡上的话大声说给爷爷奶奶、爸爸妈妈听,不少家长现场情不自禁地流下了眼泪。
由爷爷带大的小欣,平日里一直习惯于享受爷爷的关爱,却忽略了老人需要被爱,这次说出了对爷爷精心照顾的感激之情;
而常年患病由妈妈细心看护的小易,心里很清楚,他的妈妈付出的爱要比其他母亲多得多。
但是,他一直羞于表达。
活动现场,他特地用拥抱和一句“妈妈,你受累了”,表达了自己的感恩之心。
参加活动的家长们纷纷表示,他们感到无比幸福。
感恩节活动简报二:
11月24日,东海县看守所开展了“感恩节话感恩”主题活动。
此次活动以各监室为单位,以小课堂的形式进行,各管区的管教民警对管区在押人员开展集体教育,还邀请媒体记者参与宣传教育。
管教民警设置了说出心里话的环节,通过与在押人员真情互动,让在押人员聊过去、看现在、畅未来,说出对亲人的爱。
同时,管教民警还在活动中穿插法律法规知识的讲解。
看守所副所长刘秀生告诉笔者:
“针对一些特殊在押人员,我们通过一对一的沟通,使在押人员自觉接受教育、改正错误,出所后学会真心待人和知恩图报。
”
“以前在外面,对家里从来不闻不问,只顾自己。
犯了错进来了,心也突然平静了,经常坐在这里反省自己过往的无知,发现同龄人都在年迈的双亲膝前尽孝,而我却没有在为家庭和社会挑起自己的责任。
”在押人员潘某红着眼说。
感恩节活动简报三:
为让幼儿从小懂得知恩,学会感恩,体验父母为自己成长所付出的艰辛,在“感恩节”来临之际,郑州市惠济区实验幼儿园于11月24日开展了以“学会感恩、与爱同行”为主题的家长半日开放活动。
活动以老师们设计的丰富多彩的主题教育活动拉开帷幕,有的班级老师给孩子们讲起了以感恩为主题的绘本故事;
有的班级用心的老师活动前收集了很多爸爸、妈妈给孩子梳头、洗脚、穿衣服等温暖人心的照片,在当天的活动中引导孩子们欣赏图片的同时,感受爸爸妈妈的爱;
还有的班级老师精心准备了让家长看了都潸然泪下的小视频,调动了整个活动的气氛。
接下来,一部分班级的孩子在老师的引导下做起了亲子手工送给爸爸妈妈,还有一部分班级的孩子做起了体验“妈妈爱我,我也爱她”的增进亲子之间感情的游戏活动,大班“爱的表达”读信环节更是感人至极,许多孩子和家长都流下了感动而又幸福的泪水。
最后,家长和孩子们跳起了《感恩的心》、《亮晶晶》等充满爱的亲子律动。
爱是种子,播撒在幼小的心灵,若我们时常给它浇水、施肥,总有一天会开花结果,长成参天大树,通过本次活动,在老师和家长的共同努力下,相信每一个孩子的心里都已播种了一颗爱的种子,也相信它会越长越大!
感恩节活动简报
感恩的绘本篇(3):
《感恩的笑脸》中班社会活动教案
活动目标:
1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。
2、能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。
3、乐意参与活动,体验活动带来的快乐。
活动准备:
1、绘本《感恩的笑脸》电子书。
2、孝亲拼图半成品3份。
3、PPT。
活动过程:
(一)欣赏故事,导入活动。
教师:
让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
(二)了解故事,理解孝顺。
1、欣赏故事前半段,了解妈妈的辛苦。
(1)提问:
塔塔找到感恩的理由了吗?
他找到了哪些感恩的理由?
小结:
我们应该感恩一切。
(2)提问:
这些东西都是谁为塔塔准备的?
妈妈要上班,回来后要做饭,还要为塔塔准备这些,真的很辛苦的。
2、欣赏故事后半段,懂得感恩妈妈。
提问:
塔塔会怎么感恩妈妈?
塔塔懂得了感恩,会分担家务,真是个孝顺的好孩子。
(三)讨论孝顺妈妈的行为。
1、结合孝顺图片,讨论生活中可以为妈妈分担什么?
2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
分担家务也是孝顺妈妈的行为。
3、拓展:
还有谁也应该分担家务?
一家人应该相互关心、共同分担家务,这样才是幸福的一家人。
4、观看情景表演,学习孝顺妈妈的行为。
刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?
看来你们都是孝顺的好孩子。
(四)制作感恩拼图。
1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。
2、交流感恩孝顺拼图。
孝顺妈妈不仅要会想、会说,更要会做,让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。
活动延伸:
1、家园共育:
在家中给孩子孝敬自己的机会,培养孝顺的好品质。
2、区域活动:
迷宫投入区域,让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为,增进孝敬父母长辈之情。