3分钟的家长会发言稿优选五篇Word文件下载.docx
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也因为这样，他也是非常的立其弟，平常的生活彼此间也是非常自律。
准时学习，准时睡觉。
不会因为自拍玩游戏或是看书弄的太晚，而影响睡眠。
我很高兴我的孩子xx需要有这么出色的一面，作为他的父亲，我为他感到骄傲，也为他自豪。
当然我也希望他能为我感到坚信骄傲、自豪（笑）。
我想用对各位家长说的是，不要过多的摆着家长好像样子对待孩子，我更进一步认为孩子们尽可能需要的是一个朋友般的父母，而非虎爸虎妈。
谢谢大家!
3分钟的家长会发言稿
（二）
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!
我是xxx的家长。
首先感谢学校、老师给予我这么好的一个好运气，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。
教会学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上身后多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注公立学校了爱心和倾注，当更让我们家长感动。
因此，作为家长，我明白、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
对于教育孩子这件事情，我在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
说来惭愧，太少我感到对自己孩子的教育还做得很不够，不但存在着不少疏漏。
下方，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，非常重要我觉得对孩子在学习方面督促和扶持是很重要的，在督促与鼓励过后，培养妈妈学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。
只有主动学习，孩子才会认真地、及时地任务完成每一天的讲课任务。
每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改为，让孩子知道：
每个人都要透过自己的发奋发奋才能获得进步!
二、对孩子更少鼓励。
我常对孩子说，只要你尽力了，就能够了。
每一个人的终点不一样，我们不能太高的提议自己提案的孩子。
只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不好太大，此刻的孩子正处在一个笑著成长期，我们做家长的，也就应明白一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩童一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的努力学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
犯贱的网名
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。
多一点时刻和孩子在一齐，多一些沟通。
多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想支离破碎休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……因此，对于孩子的贪玩想当然不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。
不定时检查作业，抽查功课让小孩子知道我们在时刻的小朋友关注着他。
家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他关爱感受到你的关怀和爱意，我坚信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，妈妈也变得懂事了，你还会发现自己所耗费付出的是可贵的。
以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。
问得多了，他也慢慢注意窥探了，学会思考了。
此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励小孩子多参加群众活动，增强群众荣誉感。
如学校举办的各种活动，我推荐家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。
正因只有在活动中孩子们才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。
人大代表赴京报告
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等权利的观念对待孩子，做孩子的朋友。
成为孩子的朋友，才能为小朋友带给一个简单、快乐的生活、学习环境;
成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理新动向与研习动向，及时问题并纠正问题;
成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齐读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言潜质和鉴赏水平。
正因，语法是思维的外衣，语言潜质的增强，能够极大的改善孩子才气的学习潜质，促进思维发展。
四、言传身教。
孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，个性是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。
因此我们偷懒家长的要以身作则，一刻做好模范表率作用，用自身行为来教育工作孩子，增强孩子辨别是非的潜质。
五、鼓励为主，批评为辅。
俗话说：
数子千过，莫如夸子一长。
耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。
小孩子的心理承受潜质潜质最糟，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。
因此，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。
人生，就貌似一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;
树立了正确、用心的人生观，人生就能驶出更高的目标，实现更大的价值。
七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身基本素质。
在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人能增强品位，提升品格，一个极富社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。
从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
家长间有和老师之间的沟通是不可缺少的。
向老师学校了解孩子在学校的最新外部环境，也及时及时把父母在家的表现告诉老师，驶到共同教学的目的。
看着孩子一天天的起伏，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开小朋友的无私帮忙，也离不开家长的辛勤劳动付出。
我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须要健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!
祝愿所有的老师和家长朋友们大部份身体健康、工作顺利、家庭美满!
3分钟的家长会发言稿（三）
尊敬的老师、各位家长：
大家好，我是xxx的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。
在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。
感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生沟通交流的经验和做法。
对于孩子的教育，其实我也没什么临床经验，我女孩的每一点进步，全都勤劳和老师们的辛勤发奋是分不开的。
没有老师的严格要求，是不该取得好成绩的。
在家里我一是为孩子创造一个上佳学习的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;
二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。
三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学彼此之间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。
现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。
的缺点是：
1、上课听不懂也不敢班主任去请教老师，这个问题主要是我们的这么孩子太胆小。
2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳，不会礼让。
因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是研习他学会做人，做一个怎样的人。
俗话说：
“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，酿成良好的学习氛围，并使每个学习都得到进步;
要抓好学生钻研的成绩的家长同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫;
继续采取各类，与家长持续密切的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使高中学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。
参加这天这个讨论会，主要是听取各位老师的教学和教育学生经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。
我无什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。
谢谢!
3分钟的家长会发言稿（四）
尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：
我是xxx同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。
请代允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注热情了爱心与热忱、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!
感谢各位老师为孩子们付出衷心的辛勤劳动!
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。
虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把多的时刻放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还还存在着不少出错。
下方我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的人才培养习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。
良好的饮食习惯包括很多方面：
如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一经养成，常常会陪伴宝宝的一生。
好的习惯能够让孩子一辈子受用终生，坏的习惯改起来困窘也是相当困难的。
那么，如何磨练孩子养成良好的习惯呢?
首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。
要让他做他就应做的或者说能够做的这事。
虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。
其次，要善始善终，不好三天打鱼两天晒网。
不好老头子高兴的时候，就对孩子放纵;
大人不郑重其事的时候，就小题大作，拿孩子撒气。
从小认真培养，孩子必须会教导好习惯。
当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也必须要注意慢慢克服。
孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
二、重视孩子的“健康”。
那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更为重要的是孩子的身心健康。
讲起要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;
生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
令孩子思想道德品质、科学艺术水平和健康素质不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
孩子学习或做作业时，家长不好看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。
四、把孩子当作一个朋友，多明白，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。
我认为：
如果能找到适当的时刻跟孩子好好关头沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种发奋必须有收益。
作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好做好每一件杂事。
能够不在乎结果，但务必重视过程。
孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。
五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都源自内在兴趣。
孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。
但是如果不注意为保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。
此刻大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。
每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，因此有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的财务压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了学长布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。
这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至学习。
没有了兴趣，干什么都不成了。
我认为孩子能一向对学习持续兴趣，是他能主动地学习的关键。
六、用心配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为小朋友必须要用心配合老师，配合学校做好工作。
老师也不是圣人，无论如何和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每一个学生都能成功。
试想，在家里只有一个小朋友，我们经常都倍感很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其职责之大，危险性预想之大就应是能够想象的。
我们家长只有家长与补习学校用心配合，该校才能与学校构成帮忙孩子成长的合力，才能让孩子得到程度的发展。
感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每专业知识一位学生。
几年来，你们给予孩子们的不仅仅仅是知识，多的是让他们树立用心向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。
作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中所上所的殷切期望，忘不了上上下下你们不计辛劳的加班加点。
实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好，深得我们同学的放心。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们佐证身上得到了最真实的印证。
因此说，我们家长真的是感谢并真挚着。
此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!
（鼓掌）
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!
3分钟的家长会发言稿（五）
尊敬的各位家长：
您们好!
感谢你们在百忙之中抽时刻来参加今晚的家长会和长期以来对幼儿园、对我们班工作的基层工作大力支持和帮忙。
坐在我们第一天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，体会主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：
班级说
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到此刻基本能跟上换言之老师的思路或者说能用心动脑，个性是学校开展活动班级评比，大家广大群众荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多现阶段我就不一一各种各样举例了。
第二方面：
说说期末检测。
当幼儿拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是爸爸妈妈考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩之时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的天份，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
但是，从这张试卷上也能够看出一些结构性问题。
很多孩子分析潜质决定潜质还有待加强。
第三方面：
经验交流
1激发孩子的识字浓厚兴趣。
此刻有不少家长已经生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅仅是老师的职责，也是家长的职责。
平时，随时随地都能够让孩子识生字，比如：
上街，能够和孩子一齐看路边的招牌;
逛商场，认识商品条码上的事物名称等等。
这样，孩童识字的兴趣可能会更尽可能浓。
2关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，此刻都是独生子女，都十分的溺爱孩子，事事都顺着他，使他培养以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期许这样，因此我不想告诉你们一句话，教育妈妈也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚运行机制，培养孩子用心的、健康的成长。
这就是说，高达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩童，这没关联。
但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最为喜爱的事情。
孩子透过这样的适当调整，慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：
磨练好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，引导孩子不懂就问。
但是家长不好直接把反例告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依靠性很强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。
这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
4检测同学对孩子拿回家的单元检测卷不好只看分数，有时卷子难一点，可能大家都学习成绩不好，要认真检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎样办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我说是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不好包办。
有些家长看孩子动作非常慢，就帮孩子做，这样他永远也时快时慢不了。
从慢到快的确要有个过程，家长不好太着急，要多带给小孩锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，青年人少男少女是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指漂亮富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责;
2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;
3）如果小朋友生活在鼓励中，便学会自信;
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;
5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们人际关系的心理发展壮大和品德的构成。
孩子好的环境使孩子能保证幼小。
有些孩子却存在这样或不足之处那样的毛病，如：
任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理潜质差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是十分大的。
我十分明白做父母的情绪。
我们白天工作，晚上要义务担负起教育孩子的职责。
好多夜里家长晚上还有很多组织工作要做，十分辛苦。
但是，大家再怎样忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地幼年，一点点地进步，内心是十分开心的。
各位家长，随着社会的不断进步和“科教兴国”方法的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善素质教育，已越来越被誉为广大教育工作者和社会工作家长的共识。
但是在两性关系中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;
或信奉“棒头出孝子”，家庭教育孩子简单粗暴;
或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将必将对孩子的人生造成延误。
高尔基曾说：
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的好事事，但如何德育好他们，却是一个更为严重的问题。
”这天，我们召开本次演讲会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长，我们有次平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。
教育孩子该做的大事，自己首先做好，以身作则勤俭节约的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是钻研跟父母亲学的。
试想一个做任何事即便精益求精的家长，他的孩子必须是个认真细致的宝宝孩子;
反之，生活在一个关联反目，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么优越的。
2、行为要继续辅导孩子。
比如，小朋友要始终如一培养孩子的自理潜质，动手潜质。
我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关联。
其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
在学校里，爸爸妈妈我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时又自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，小朋友的潜质就慢慢提高了。
3、学习上要帮忙父母。
有些家长总以自己忙意图接借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会步调人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的期望值，我急著大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。
如在盛好饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的资料，然后四处奔走他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。
这样既能够增进与孩子的相关性亲密关联;
还能够帮助帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些明确要求要求，说的不妥之处，恳请考生们批评指出。
如果我们在教学中有什么不合理之授课处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流学习。
谢谢大家!
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