心理剧大赛策划Word下载.docx
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1.内容：
剧本的形式内容不限，以学生学习生活为主，把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“心理剧本”进行表演，内容健康，积极向上。
2.剧本：
剧本鼓励原创，使用原创剧本的队伍会在最后总成绩中加分；
也可以借鉴他人的剧本，但必须注明出处。
3．形式：
情景剧形式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。
选材力求新颖，富有创意，贴近大学生活，内容健康向上；
4.整幕剧的演出需控制在10—15分钟之内，参赛人数在十人以下。
5.参赛所用音乐、道具（除桌椅外）、服装都由各参赛队自行准备。
参赛场地提供电脑以在心理剧演出中播放背景音乐。
6.参赛团队设领队一名，该队所有事务由领队负责与主办单位协调。
七、比赛规则
1.参赛队伍资料必须包括参赛队伍所在院系，队名，队伍人数，队伍口号，话剧名称，联系方式。
2.每队演出时间限定在15分钟内，15分30秒以红牌提示，17分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣1分,超11---20秒扣2分,超20---30秒扣3分,最高扣5分；
时间不足10分钟一律扣2分。
3.选手上场迟到1分钟视为弃权。
4．参赛选手必须严格遵守比赛规则。
在比赛过程中，如有疑义，由评委会裁定。
本次大赛分为初赛和决赛。
初赛主题自拟，决赛主题适时确定。
初赛不限队伍数目。
初赛得分前8名的队伍可以进入决赛。
八、报名方式（截止时间：
）
（1）现场报名：
（走寝时间：
）填写宣传单后的表格报名
（二）邮件报名：
填写电子表格，发送到：
504478911@
（三）短信报名：
短信内容：
团队成员姓名、系别、学号、队长的手机号和邮箱，
发送到__________
九、比赛过程：
第一阶段：
初赛
评分：
以截尾均值法（去掉评委的最高和最低分取均值）给出每组的最终得分。
比赛地点：
评委：
社工协会会长、副会长、部长
第二阶段：
决赛
（1）比赛地点：
（二）比赛形式：
现场情景剧表演
评选、奖励办法
决赛评委由社联秘书长、社会工作系系主任、校心理协会会长、心理咨询室老师、社工协会会长、部长组成。
所有参赛队伍将获得纪念品
一等奖1组（获奖证书+奖品+每人15德育分）
二等奖2组（获奖证书+奖品+每人10德育分）
三等奖3或5？
组（获奖证书+奖品+每人8德育分）
最佳男演员（奖状+奖品）
最佳女演员（奖状+奖品）
给同学们一点小小的提示：
1、自我发展问题：
职业选择，考研，自我管理，人生目标等。
2、学习问题：
厌学，意志薄弱，考试怯场，学习压力过大等。
3、人际交往问题：
异性交往困惑，寝室关系矛盾，师生关系紧张等。
4、情绪问题：
烦躁，情绪不稳定，消沉，妄想，过度焦虑等。
5、个性问题：
自卑，虚荣，猜疑，暴躁，过度依赖，过于敏感等。
6、恋爱问题：
单恋，失恋，多角恋，自恋等。
7、其他问题：
逃课，嗜酒，抽烟，网瘾，打架等。
1.初赛：
地点：
活动时间：
流程：
各位选手按工作人员的安排有序上台进行表演。
在所有参赛队伍中选出___支进入___月___日的决赛。
1.准备工作完成，观众入场、参赛人员签到。
2.主持人做简要解说，邀请评委进入场地。
3.选手依次轮流上表演自己的作品，时间限定15分钟，同时评委进行现场打分。
4.全部选手表演结束，记分员收取评分表并统计分数。
5.邀请两位评委对此次初赛选手的表现情况做一个总结。
6.主持人公布此次比赛选手的成绩，并宣读进入决赛的8支队伍大名单。
7.初赛结束。
8.工作人员留下进行会场清理。
2.决赛：
时间：
___年___月___日（星期六晚上7:
30-9:
30）
2.嘉宾及评委入场
3.决赛开始，主持人开场白和介绍到场嘉宾及评委。
4.主持人介绍本次比赛规则，评分标注和设置奖项。
5.回顾上一届的精彩片段
6.全体参赛队伍起立，依次喊出各个队伍的队名和口号，然后入座。
7.主持人宣布比赛开始，请各个队伍上台表演，限时15分钟内；
表演结束后由各个队伍选出两名代表发表自己对作品的见解和体会。
8.评委对刚刚表演结束的队伍提问相关心理问题，评委根据选手表现给予相应分数并计入总分。
提问限时3分钟。
9.主持人对现场观众进行提问，并对积极回答的观众进行奖励一些小礼物。
10.主持人最终宣布本次比赛全部获奖名单。
同时邀请嘉宾或评委对本次比赛获奖选手颁奖并合影留念。
以及让各位获奖选手说出自己的获奖感言，最后有请一名嘉宾进行总结。
11.主持人宣布本届心理话剧大赛圆满结束。
12.工人人员对比赛会场清理。
十、活动宣传
1.走寝宣传
2.北三、北四食堂门口画板宣传
3.网络宣传—人人网宣传
（一）前期准备
1.心理部：
心理剧大赛策划的制作、宣传单的制作；
负责决赛当天的会场布置以及清场工作
负责此次活动的一切咨询工作；
初赛以及决赛的抽签；
参赛队员的签到，报名表的统计；
联系各参赛队伍。
2.宣策部：
心理剧比赛画板的制作（放在北四食堂门口）
决赛当天的照相、录像工作；
参赛队员的奖品采购以及奖状的书写；
初赛、决赛的黑板绘画。
3.公关部：
为心理剧大赛拉赞助；
向各位评委发送邀请函；
比赛过程中的计分及收取老师手中的评分表；
礼仪人员；
维持比赛当天的秩序。
4.组织部：
走寝宣传，发宣传单；
负责初赛、决赛的教室占用；
比赛过程中的计时工作；
负责投影仪的保管及安装；
5.办公室：
主持人开幕词和闭幕词的撰写；
决赛PPT，初赛精彩回顾（PPT或视频）的制作及放映；
比赛中音乐的播放。
十一、经费预算：
项目
单价（元）
数量
金额（元）
备注
宣传板的纸、颜料
未知
1
小礼品
2（笔记本）
5
10
供积极参与的观众获得
瓶装饮用水
供评委及嘉宾饮用
初赛队员奖品
60
决赛队员奖品
200
证书
5/个
8
40
卡纸
2/张
3
6
制作参赛者编号
宣传单
1角/份
100
报名表、评分表、责任人签到表
邀请函
2元/份
20
总计
366
相关表格附录：
附录一：
心理话剧大赛报名表
附录二：
心理话剧大赛（初赛）评分表
附录三：
心理话剧大赛（决赛一）评分表
附录四：
心理话剧大赛（决赛二）获奖名单
附录一:
心理剧大赛报名表
文法学院第一届心理剧大赛报名表
队名
节目名称
人数
姓名
性别
专业班级
联系方式
队长
队内成员
项目
参赛队伍
美观性（20分）
创意性（25分）
完整性（30分）
表现性（25分）
总分合计
2
4
7
9
11
12
13
14
15
16
17
18
19
21
22
心理剧大赛（决赛）评分表
编号
剧本
创意
8分
内涵
15分
剧情
感染力
演员表情及肢体语言
台词
表述
5分
团队合作程度
服装贴合度
道具贴合度
配乐
整体印象
10分
总分
评审标准
评审级别
具体内容
剧本创意
（8分）
优秀（6-8分）
主题及形式让人耳目一新，不流俗，有自己的特色
良好（3-5分）
选材贴合所选主题，平中见奇，角度选择好
不合格（0-2分）
剧本主题及形式过于平淡，选材一般，没有突出主题
剧本内涵
（15分）
优秀（11-15分）
积极向上，使人在美的享受中受到了深刻教育，能较好表现人物心理世界
良好（5-10分）
思想健康，能给人以启迪和教育
不合格（0-4分）
内容消极，没有启发性、教育性，没有说服力
剧情感染力
优秀（10-15分）
剧情精彩，，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力，极大引起观众感情的共鸣
良好（5-9分）
剧情较精彩，观众反应好
剧情枯燥，观众没有反应，情绪低落。
表情逼真，肢体语言表达到位，深刻反映人物内心世界，有很大的艺术感染力。
表情丰富，举止得体，肢体语言贴合角色特点
表情单一，或面无表情，动作机械，漏洞百出。
台词表述
（5分）
优秀（4-5分）
融入演员感情成分，演出朴实自然，能体现人物特征
良好（2-3分）
语言流畅，有张力，吐字清楚
不合格（0-1分）
背台词，或忘记台词，语言表述生硬，不带感情成分
团队上场出场节奏紧凑，有较好的团队配合度，能互相激发演员入戏，有良好的整体效果
团队上场出场节奏较紧凑，表演过程有默契
团队上场下场拖拖拉拉，演员之间没有默契
符合人物身份，大方得体，突出人物性格特征，适应情节发展变化的要求
一般（0-3分）
服装不符合人物身份，或不够大方得体
摆放位置得当，适应情节发展要求，充分表现故事所处场景特点
道具不能较好体现场景特点，乱摆乱放，没有秩序。
符合情境要求，能很好地烘托气氛，推动情节发展，打动人心。
音乐与情境脱节，音乐欠缺表现力。
（10分）
优秀（8-10分）
整体印象好。
良好（5-7分）
整体印象一般。
整体印象差。
附录四:
心理剧大赛获奖名单
奖项
获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
最佳男演员
最佳女演员
宣传单：
心理剧大赛报名开始啦!
作为一名大学生，我们总是在生活学习处事方面感到不顺和疑惑，面对着一张张陌生的面孔，大多数的我们羞于交流.....我们想尽早适应大学生活，去拥有多姿多彩的大学生活，却不知道哪里是我们的舞台，也总是羞于展现自己.....
现在，社工协会举办心理剧大赛啦！
演心理剧，也是在演自己的生活，自己演自己，会有怎样的精彩表现呢？
一幕幕心理剧，是温馨？
还是搞笑？
或者，发人深省？
.....
是不是很期待精彩的表演？
那么，来吧！
【宣传单具体内容根据策划决定】
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