ing分词用法归纳文档格式.docx
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havingbeendone
2.-ing分词的意义
（1）-ing分词所表示的动作常与谓语动词的动作同时发生。
如：
Heusedtostandtherethinking.他过去常站在那儿思考。
Theyheldactivitiescelebratingtheirculture.他们举行活动来庆祝他们的文化。
（2）-ing分词若在suggest,insist等动词后或作结果状语时，表示的动作常发生在谓语动词的动作之后；
去向老师询问这件事。
3.-ing分词的句法功能
-ing分词具有动词的一些特征，可带自己的宾语或状语，从而一起构成动词—ing形式的短语。
这个动词—ing形式短语具有名词、形容词及副词的性质，在句子中，可做句子的主语、宾语、宾语的补足语、表语、同位语、定语及状语等成分。
（1）作主语
-ing分词短语放在句子的前面做主语，但当-ing分词短语较长时，为了使句子保持平衡，常用it作形式主语，而将真正的主语放到句子的末尾。
Readingmakesamanperfect.阅读使人完美。
Cryingoverspiltmilkisnouse.—Itisnousecryingoverspiltmilk.牛奶倒了，哭也无益。
-ing分词做真正的主语时常用于句型：
Itisnousedoing…/Itisnogooddoing…/Itisuselessdoing…/Itisworthwhiledoing…如：
Itisnogoodreadinginthesun.在阳光下看书是不好的。
Itisuselessrememberingwordsonly.只记单词是没有用的。
（2）作宾语
-ing分词既可做某些动词的宾语，也可做介词的宾语。
a.-ing分词并不是做所有及物动词的宾语，而是只能做某些及物动词的宾语，如：
admit,advise,allow,avoid,consider,delay,dislike,enjoy,escape,excuse,finish,fancy,forbid,imagine,mind,miss,keep,pardon,permit,postpone,practice,prevent,resist,risk,suggest,stop及下列短语动词的宾语：
carryon,can’thelp,feellike,giveup,keepon,putoff,setabout,objectto,insiston,preventfrom,payattentionto,stickto,referto,getdownto,lookforwardsto,devote…to,be/getusedto,leadto。
Idislikeplayingcards.我不喜欢打牌。
Heenjoysreadingstories.她喜欢读故事。
Hegotdowntoworkingassoonashegottotheoffice.他一进入办公室就开始工作。
b.下列动词或形容词:
want,require,need,deserve,worth带-ing分词作宾语时，主动形式表被动意义。
Thebookisworthreading.这本书值得读。
Thehouserequiresrepairingatonce.这座房子需要马上维修。
c.介词除besides,but,except接不定式外，一般都须接-ing分词作宾语。
Youmustfinishyourworkbeforegoingtotheconcert.你必须在去听音乐演唱会之前必须把工作完成。
Onseeinghermother,thelittlegirlbegantocryout.这个小女孩一看见她的母亲就大哭了起来。
（3）作表语
-ing分词作表语时，有两种情况，一方面，当-ing分词具有名词性质时，-ing分词短语说明主语的内容；
另一方面，当-ing分词具有形容词性质时，-ing分词说明主语的性质或特征。
HisjobisteachingEnglish.他的工作是教英语。
（说明工作的内容）
Hisjobisinteresting.他的工作很有趣。
（说明工作的特征）
注意：
当-ing分词的动作是主语所发出的时，句子不是系表结构，而是动词现在进行时。
HeisteachingJapaneseatthatschool.他在那所学校教日语。
（现在进行时）
（4）作宾语的补足语
下列动词可接-ing分词作宾语的补足语。
a.感、知觉动词：
feel,hear,lookat,listento,notice,observe,sense,see,watch可接-ing分词作宾语的补足语。
Iheardhersinginginthenextdoor。
我听见她在隔壁唱歌。
Iwatchedthemplayingvolleyballontheplayingground.我观看他们在操场上打排球。
b.动词find,get,have,keep,leave,send，suggest可接-ing分词作宾语的补足语。
Ifoundthemissingboyplayingbytheriver.我发现那个失踪的男孩在河边玩。
Don’thaveyourgueststandingthereandaskhimtositdown.不要让客人站在那里,请他入坐。
（5）作定语
-ing分词作定语时，分两种情况。
a.单个的动词—ing形式作定语时，它总是位于被修饰的名词之前，说明被修饰名词的目的、用途或特征。
Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。
Wouldyoupleasegivemesomewritingpaper?
请给一些书写纸好吗？
b.-ing分词接名词、代词或副词构成的短语作定语时，总是位于所修饰的名词之后，说明名词所处的状态或进行的动作。
TheboystudyingintheclassroomisLiLei.在教室里学习的那个男孩是李雷。
Don’ttroublethedogsleepingoverthere.不要惹事生非。
（6）作同位语
-ing分词作同位语时，位于同位的名词之后，且跟前面的名词用逗号隔开，表示前面名词的内容。
Hisidea,helpingfarmersgetintheircrops,interestedusverymuch.他那帮助农民收割庄稼的想法使我们很感兴趣。
Thegoal,makingtwothousandcarsthismonth,excitestheworkers.本月生产两千辆小汽车的目标使工人们很兴奋。
（7）作状语
-ing分词在句子中做状语，表示谓语动词所发生的时间、原因、条件、让步、方式、伴随、目的、程度和结果。
a.作时间状语
Havingcleanedthehouse,shewentontohelphermotherpickapples.把房子打扫后，她又继续帮助母亲摘苹果。
Havinghadhisbreakfast,hebegantolookforworkagain.吃过早餐后，他又开始去寻找工作。
b.作原因状语
NotknowingEnglish,theyfounditverydifficulttocommunicatewiththepeopleinAmerica.由于不懂英语，他发现在美国跟人们交流很困难。
Gettinguplate,hemissedhisearlytrain.由于起床晚了，他没有赶上早班火车。
c.作条件状语
Livinginapollutedenvironment,peoplemayfallilleasily.如果生活在受污染的环境中，人们很容易生病。
Lovingothers,youwillbelovedbyothers.如果你爱他人，你就会得到他人的爱。
d.作让步状语
Beingatschoolorathome,sheisagoodgirl.不管是在学校还是在家，她都是个好姑娘。
Talkingoracting,heisveryhonest.无论是说话还是做事，他都很诚实。
e.作方式状语
Hewentthereridinghisbike.他骑单车去那里。
Theymakemoneysellingfruits.他们靠卖水果挣钱。
f.作伴随状语
Heusedtosittherethinking.过去他常坐在那里思考。
Hewalkedalongtheriversinginginalowvoice.他一边沿着河边走一边低声唱着歌儿。
g.作目的状语。
作目的状语的-ing分词一般是表示所从事的活动方面的动词，如：
boating,climbing,fishing,hunting,riding,sailing,shopping,shooting,skating,skiing,swimming,walking,washing等。
IoftengoshoppingwithmotheronSundays.星期天我常跟妈妈买东西。
Willyoupleasegoskatingwithmethisafternoon?
今天下午跟我去滑冰好吗？
h.作程度状语。
作程度状语时，常用来修饰形容词或副词。
Hewascaughtintheheavyrainandgothisclothessoakingwet.他淋了一场大雨，把衣服全部弄湿了。
Heworehisthincoatinfreezingcolddaysandfellillsoon.他在冰冷的天还穿着单薄的大衣，不久就病倒了。
i.作结果状语
Hecutdownthetreesinfrontofhishouse,havingitsroofblownoffbystrongwind.他把房前的树给砍了，结果大风把房顶刮走了。
Hedied,leavinghiswifeandchildrennothingbutgreatdebt.他死了，留给妻子和孩子的只有巨大的债负。
4.-ing分词的一些惯用法
在英语实际交际中，还有一些特殊用法或句型。
（1）Therebenodoing=Itisimpossibletodo…。
Thereisnotellingwhetherhewillkeephiswords.他会不会遵守诺言很难说。
（2）How/Whataboutdoing…=Howdoyoulike…/Whatdoyouthinkof…如：
HowabouthikingthisSunday?
本周星期天去远足怎么样？
（3）ondoing…=assoonas+clause,如：
Onhearingthebadnews,thelittlegirlburstoutcrying.一听到这一噩耗，小女孩就大哭了起来。
（4）Therebenoendtodoing…无止境。
Ifeveryonewantsotherstodancetohismusic,therewillbenoendtofightingintheworld.要是大家都要其它的人来按照他的意志做事，那么世界上就永远没有安宁的日子。
（5）withoutsomuchasdoing=even….not.甚至，连…都没有。
Hestartedhiscompanywithoutsomuchashavinghisownoffice.他创办公司时连自己的办公室都没有。
（6）losenotimeindoing=begintodo…atonce.立刻做…。
ThereareveryfewdaysleftforCollegeEntranceExamination,sowecanlosenotimeinrevisingourlessons.离高考没几天了，我们得抓紧复习我们的功课了。
（7）beuponthepointofdoing…=begoingtodo…即将做…。
WebelieveourChinaisonthepointofcreatinganewera.我们相信我们中国即将开创一个新时代。
（8）in（the）hopeofdoing…怀着…希望。
Aftergraduatingfromuniversity,hewenttoShenzheninthehopeoffindingagoodjob.大学毕业以后，他去深圳希望找到一个好的工作。
（9）forthepurposeofdoing…=forthesakeof…为了…。
Hewentonstudyingabroadforthepurposeofservingthepeoplebetter.他继续去国外深造以便能更好地为人民服务。
（10）comeneardoing…=almostdo…几乎，差一点儿。
Hecameneardyinginthetrafficaccident.他在那场车祸中差一点丧了命。
5.-ing分词的复合结构
根据句子意思的需要，有时须在-ing分词前加上适当的逻辑主语，这种逻辑主语与-ing分词一起就构成了-ing分词的复合结构。
（1）-ing分词的复合结构形式
a.一般说来，-ing分词的复合结构是由形容词性的物主代词或名词的所有格与-ing分词构成。
His（LiLei’s）singing/writing/paintingattractsmanypeople.他的唱歌/写字/绘画吸引了很多人。
b.当-ing分词的复合结构作宾语时，-ing分词的复合结构也可用人称代词的宾格或名词的普通格与-ing分词构成。
Theteachersuggestedus/our/LiLei/LiLei’swaitingforWuDongatthestation.老师建议我们/李蕾在车站等吴东。
Doyoumindme/my/LiLei/LiLei’sreadingaloudintheclassroom?
我/李蕾在教室里大声朗读你介意吗？
动词be的—ing形式的复合结构不管是作主语还是作宾语，它的复合结构都必须是形容词性物主代词或名词的所有格与-ing分词构成。
His/Theteacher’sbeingtheremademeverytense.他/老师在那儿使我非常紧张。
c.在therebe/stand/lie/exist结构中，系动词—ing形式的逻辑主语为：
there。
而没有主格、宾格之分。
Ididn’tentertheroombecauseoftherebeingtoomanypeopleinit.由于房间里有很多人，我没有进去。
d.当不定代词all,both,each,few,some,this等作动词—ing形式的逻辑主语时，就用它们的普通形式。
Allglitteringisnotgold.闪光的不都是金子。
Idon’tlikethisbeingcookedthisway.我不喜欢这东西这么煮。
（2）-ing分词的复合结构的作用
-ing分词的复合结构相当于一个名词或代词，在句子中可作句子的主语、宾语和表语。
a.作主语
Hisbeingilltroubledhisparents.他生病给他的父母亲带来了麻烦。
Theircomingmadeusveryhappy.他们的到来使我们大家很高兴。
b.作宾语
Wedon’tlikehiscominglate.我们不喜欢他迟到。
Idon’tmindhimsingingatnight.我不介意他夜里唱歌。
c.作表语
Whatmattersmostishisacting.最要紧的是他的行为。
Whatsurprisedusmostishisspeaking.使我们最吃惊的是他的发言。
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