美术学专业师范类四年制本科教学计划Word文件下载.docx
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学年
周学期
项目数
一
二
三
四
合
计
1
2
3
4
5
6
7
8
始业教育
0.5
国防教育（包括军事技能训练和军事理论课）
1.5
课堂教学
14
18
16
7-9
117-119
复习考试
教育见习
教育实习
10
毕业论文（设计）
8-10
毕业教育
社会实践
寒暑假
教育周数
20
158
48
学年周数
50
52
206
表二课程结构比例及学时学分比例表
课程类别
课程体系
必修课程
选修课程
合计
学时
学分
学时
课
堂
教
学
公共基础课
（百分比%）*
804
31%
44
28%
专业基础课
636
25%
43
27%
教育课程
256
10%
9%
专业选修课
742
29%
51
公共选修课
120
5%
小计
2558
160
实践教学
24学分
课外学分
6学分
合计
课内总学时
毕业最低学分
注：
表中比例均按学分计算
类
别
编
号
课程名称
分
课程学时数
各学期周学时分配
总
时
理
论
实
践
验
五
六
七
八
周
公
共
基
础
101001010
思想道德修养与法律基础
42
28
101001020
中国近代史纲要
36
2*
101001030
马克思主义基本原理
54
101001040
毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想概论
108
72
4*
101001050
形势与政策讲座（含就业指导）
√
101001060
健康教育
101001070
国防教育
107001010-107001040
大学英语
272
204
68
3*
104001010
大学计算机基础
56
104001020
程序设计基础
102001010
大学语文
110001010-110001040
大学体育
136
小计
604
336
11
9
109012011-109012031
素描
140
*4×
*6×
109012041-109012051
色彩静物（水粉、水彩）
80
109012061
构成基础
60
109012071
书法
40
109012081
篆刻
109012091-109012101
国画花鸟（工笔、写意）
109012111
油画静物
109012121
解剖学
*2
109012131
透视学
32
109012141
中外美术对比发展史
109012151
艺术概论
109012161
美术教学理论与方法
12
12.5
5.5
4.5
育
程
108005010
教育学
108005020
心理学
1080005010
学科教学法
104005010
现代教育技术
108005030
教师口语
专
业
限
选
109013011
版画
2.5
109013021
电脑设计Photoshop,Corel
109013031
泥塑
109013041
陶艺
109013051
外出写生
70
2×
35
109013061
艺术考察
109013071
创作技能
4×
21
324
3.5
表三课程设置
课程设置（续）
专业任选课
模块一
109014011
专业素描
109014021
浅绛山水
109014031
意笔山水写生
*2×
109014041
书法I
109014051
书法II
109014061
工笔人物
109014071
速写
109014081-109014091
意笔人物
109014101
国画人体
30
418
11.5
模块二
109014111
专业素描
109014121
油画临摹
109014131
油画头像
109014141
油画风景写生
109014151
油画半身像
109014161
油画风景
109014171-109014181
油画全身像
109014191
油画材料与表现
109014201
油画人体
30*
以上专业任选课，每生任选一组课程，选读任选课程的课时不少于304学时,24学分。
全校性公选课
100044010
音乐鉴赏
理科课程
（1）
理科课程
（2）
其他任选课程
文科专业选理科课程2门，计60学时4学分；
任选1门，计30学时2学分；
文理共选1门，计30学时2学分；
共120学时8学分（包括艺术限定性选修课程2个学分）。
25
25.5
19
17
20.5
109016010
109016021
109016031
毕业创作
2周
109016041
109016051
毕业实习
109016061
10周
109016071
1周
22.5周
1.5周
13周
总计
制订人：
校对人：
审定人：
十一、主要课程简介
109012011-109012031素描
学时：
140
内容提要：
本课程主要通过石膏像、静物、人物头像、全身着衣等内容遵循从简到繁、由浅入深、循序渐进的原则，运用课堂讲授和作业练习的方法进行教学。
运用课堂讲授引导和创作作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实素描审美基础和教学的把握目的。
提高学生的造型与表现能力，为美术的教学与普及、创作与审美能力的培养打下基础。
考核方试：
考试
教材：
《素描教学》刘宣辽宁美术出版社
109012041-109012051色彩（水粉、水彩）
①要求在素描基础上，强调色彩塑造和色彩构成能力的培养，以色写彩，以色传神，较熟练地掌握色彩规律和水彩、水粉特有的表现方法。
②贯彻理论和实践相结合的原则，以理论和技法训练结合为主，注意讲授，把技能、技巧的训练和审美能力的提高联系起来。
③教学形式以中、长期课堂写生为主，中、短期相结合，作业安排要循序渐进、由浅入深、由易到难。
④授课方法以课堂教学为主，个别指导为辅，采取多种教学形式，努力加强教学直观性。
运用课堂讲授引导和创作作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实色彩审美基础和教学把握的目的。
考试方试：
《色彩教学》王侠丽辽宁美术出版社
109012061构成基础
60
构成作为设计的基础联系，着重培养学生的想象思维能力和设计创造能力。
特别是通过抽象形态体现形式美的法则，培养形象思维的敏感性，为以后的设计学习打下良好的基础。
考核方式：
《构成基础》唐泓辽宁美术出版社
109012071书法
40
通过理论讲授、碑帖临摹、示范指导、作业练习等教学途径，使学生基本了解并初步掌握楷书、行书、篆刻的基础理论和书写、篆刻的基本方法。
《书法篆刻》王冬龄“95”部级教材中国美院出版社
109012081篆刻
学时:
通过学习阴阳刻法和石质了解，使学生掌握篆刻基本概念和规律，并具备设计制作的实际操作能力。
考核方法：
109012091-109012101国画花鸟（工笔、写意）
72
①教学内容力求“少而精”，本着从简到繁、从易到难、由浅入深、循序渐进的原则组织教学。
②采取讲授、演示、写生、临摹、默写、构图、习作、鉴赏等多种形式进行，遵循临摹、写生、创作三位一体的教学原则。
③运用课堂讲授引导和创作作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实工笔画审美基础和教学的目的。
《中国国画·
工笔》文艺辽宁美术出版社
109012111油画静物
48
教学内容力求造型和色彩关系的训练，本着从简到繁、从易到难、由浅入深、循序渐进的原则组织教学。
采取讲授、演示、写生、鉴赏等多种形式进行，运用课堂讲授引导和作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实油画审美基础的目的。
待定
109012121解剖学
28
本课程主要运用课堂讲授、实物模型写生、挂图和幻灯放映等手段，对人体各部分的骨骼、肌肉、形体、体表形态和运动规律进行形象、直观教学，使学生掌握艺用解剖要领，了解并正确运用形体结构的自然规律和造型规律。
《美术技法理论-解剖透视》魏永利高等教育出版社
109012131透视学
32
.本课程包括平行透视、余角透视、圆形透视、投影、倒影透视、仰角、俯角透视等内容，运用课堂理论讲授和画面图解、作品分析、野外写生、幻灯放映等方法进行教学。
109012141中外美术对比发展史
①本课程以绘画、雕塑、建筑和工艺四个方面为主，对不同时期中西美术展开比较，以史料为依据，运用历史唯物主义和辩证唯物主义方法，阐明中外美术发生、发展的一般规律和基本脉路。
②以课堂教学为主，辅以介绍讨论各时期重要的美术遗迹、美术现象、美术流派、美术家、美术作品和美术理论。
达到理论审美鉴赏批判的能力。
《中外美术对比发展史》张道森辽宁美术出版社
109012151艺术概论
通过本课程的教学，使学生初步掌握艺术的发展规律、本质与特征，逐步树立运用马克思主义的基本观点，分析艺术领域的各种现象、地位、演变和创作、鉴赏、批评等艺术活动。
提高学生的艺术思想、审美能力和研究把握等水平。
并通过作品分析，作品欣赏，观摩和幻灯、录像介绍等方法进行教学。
《艺术概论》高师《艺术概论》教材编写组高等教育出版社
109012161美术教学理论与方法
通过传授中学美术教育的基本理论及美术教学基本规律，并通过教育实践了解当今先进的教育模式和教学手段，使学生初步掌握中学美术教学的目的、任务、内容、原则及不同美术课的教学方法，提高学生美术教学和教研能力，以适应现代中等学校的美术教育。
《美术教学理论与方法》钱初熹“十五”国家规划教材高等教育出版社
109013011版画
通过版画技法理论讲授，国内外优秀版画作品欣赏讲解，以及教师示范指导，作业练习等教学方法，使学生基本掌握版画基础知识与基础技法。
《版画》“95”部级教材中国美院出版社
109013021电脑设计Photoshop,CorelDraw
通过对photoshop和corelDRAW两个软件的介绍、讲授与示范，综合运用学生所学的美术知识与技法，进行电脑操作的指导、练习、制作；
在讲授、欣赏、构思、构图、收集、图稿、对话、指导等教学形式的过程中，使学生达到独立运用电脑美术设计语言完成美术设计作品，实现体现教师教学思想，学生创作意识、创造能力。
《电脑美术设计（上）》莘居一“95”部级教材中国美院出版社
109013031泥塑
主要了解雕塑的种类和形式，掌握泥塑的基本工具与基本材料的使用，熟悉掌握不同泥塑技法，熟悉泥性在雕塑创作过程中的重要环节，充分挖掘利用材质进行塑造，懂得泥塑制作过程，提高审美创造能力。
《雕塑技法头像雕塑》彼得·
鲁宾诺著广西美术出版社
109013041陶艺
32
走进陶艺世界，全面了解陶艺，目的是在更大范围里，培养学生的创造思维、想象力和设计研发力。
《陶艺入门》王柏焦湖北美术出版社
109013051外出写生
通过野外对景写生，结合课堂掌握的知识技能，采用讲授、演示、鉴赏、实地对景分析、构图、现代技术等手段进行教学，巩固掌握写生技能，锻炼取舍能力，观察分析能力，思考运用能力，达到培养创作激情，创作思维，创作意识的目的。
考查
《外出写生》林钰源高等教育出版社
109013061艺术考察
通过学生深入生活，采取参观、观察、体验、对话、采风、写生、记录、拍摄等形式，增进民族自豪感，开拓视野，积累素材，为今后的创作更接近生活，反映时代，更具内在文化涵养及艺术表现力打下基础。
《艺术考察》林钰源高等教育出版社
109013071创作技能
综合运用课堂所学的知识与技法及收集的素材，进行指导、构思、制作，通过讲授、欣赏、构思、构图、收集、图稿、对话、指导等教学形式，达到独立运用美术语言完成美术创作作品，实现体现教师教学思想，学生创作意识、创造能力及反映出学术价值和社会价值的创作培养目标。
《美术创作与论文指导》皮道坚高等教育出版社
模块一（国画专业方向）
109014011专业素描学时：
109014021浅降山水学时：
109014031意笔山水写生学时：
109014041书法I学时：
109014051书法II
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