兴趣小组总结Word格式文档下载.docx

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萨尔也木勒寄宿制学校

杜文丽

2009-2010学年第一学期双语二年级

本学期我担任双语二年级的语文课的教学，这学期的教学内容主要有：

生字的学习，古诗的学习，说话训练，以及写作训练等。

我结合现实生活中的具体情景，要让学生进一步巩固基础，进一步扩大识字量，进一步提高学生说水平，以及加强汉语的理解能力。

进一步培养学生对汉语的学习兴趣。

根据学习内容，组织了一些兴趣活动。

知识兴趣活动是以培养学生对基础知识的兴趣，说话能力的培养，合作能力的培养，扩展并运用科学知识，加强技能和智能训练为主要内容的兴趣活动，这对学生动手动脑动口很有帮助。

活动过程中采取不同的比赛方式来提高学生的兴趣，动员全体学生都乐于参与。

给予一定的奖励，鼓励大家取得更好的成绩。

现将本学期的兴趣小组活动总结如下：

一知识竞赛

我组织全班学生进行汉语知识的学习，然后进行竞赛，看看谁最聪明，能记住更多的知识。

内容是一些基础知识，包括生字词，多音字，近义词，反义词等等。

学生对于有的知识只是知道，并不会用，所以出现了一些错误。

当然，我也及时纠正，让学生能牢记基础知识。

这次活动的开展有利于培养学生良好的品德，发展了个性特长，锻炼意志品质，培养行为习惯。

二全班讨论

进行写作讨论。

写作文的时候要写什么呢？

培养学生对写作的兴趣。

总之，在本学期我尽我的全力教育学生，通过各种兴趣活动更加提高学生的知识水平，提高学生的智力水平，更加发展学生的爱好与兴趣。

萨尔也木勒寄宿制学校

杜文丽

2010年1月6日

杨睿

本学期我担任双语二年级的数学课的教学，兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好数学的关键。

农村小学数学学习缺乏良好的学习条件，学生遗忘现象比较严重，出现学时会、用时忘的现象。

长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对数学学习失去兴趣，影响老师的正常教学。

每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。

小学数学是学习的关键时期，还未形成独立的知识系统，开展多方面的数学活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生数学的综合素质，建立多方的学习环境，帮助其形成知识体系，进一步提高数学水平。

我校在配合数学教学开展数学兴趣小组。

旨在从数学基本功入手，着重训练学生的运算的能力。

二、活动重点

增加学生的课业量，提高学生的运算和理解能力；

促进学生综合知识运用能力的发展。

三、活动目的

1．通过有效的课外活动，从小培养学生对数学及数学学习的兴趣。

2．授人以渔，培养学生数学学习能力。

3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4．提高学生的整体素质，提高学生的运算能力和理解能力等等。

杨睿

双语一年级

王宏革

2009-2010学年第一学期双语一年级

本学期我担任双语一年级的数学课的教学，兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好数学的关键。

王宏革

双语五年级

朱海霞

2009-2010学年第一学期双语五年级

本学期我担任双语五年级的数学课的教学，兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好数学的关键。

朱海霞