最新译林寒假作业及答案推荐word版 28页Word格式文档下载.docx
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7.
（1）《家》《春秋》
（2）周树人豫山文学思想
（3）边城长河
（4）二马归去来兮
（5）女神屈原
（6）俄国复活
8.略
9.略
练习二
1.
（1）反：
同“返”，返回
（2）强：
同“僵”，僵硬
（3）之：
到……去
（4）洞：
打洞
（5）弥束：
紧密约束
（6）以…为：
把…当做
（7）或：
或者
（8）奔：
奔驰的快马
（9）悉：
全部
（10）贻：
赠送
（11）说：
同“悦”，愉快
（12）以：
凭借
（13）是：
此止：
通只
2.
（1）C
（2）D
3.
（1）郑国有一个想要买鞋的人
（2）就是说如果不是正午和正半夜的时候，在这个地方就看不见太阳和月亮
（3）十天后子方虫全都死了，庄稼因此大丰收
（4）舌头一吐，两只虫子都被吞到进（蛤蟆肚子里）
4.
（1）牧之唐
（2）子瞻东坡居士北宋文学家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石
（3）郦道元地理
（4）退之唐柳宗元
（5）幼安稼轩豪迈奔放、沉郁悲壮、刚柔相济、婉约含蓄、恬淡清丽
5.
（1）择其善者而从之，其不善者而改之
（2）天街小雨润如酥
（3）稻花香里说丰年
（4）随风直到夜郎西
（5）禽兽之变诈几何哉止增笑耳
（6）林寒涧肃空谷传响哀转久绝
（7）海日生残夜江春入旧年
（8）学而不思则罔，思而不学则殆
6.
（1）潮水涨平两岸，江面空阔无边，顺风平稳前进，船帆静立高悬。
（2）抒发了作者旅途中的思乡之情。
练习三
1.
（1）略
（2）应和：
答应并随声附和
磅礴：
（气势）盛大
恭喜：
指可喜可贺之事
酝酿：
比喻事情逐渐达到成熟的准备过程
（3）济南的傍晚，西边还有着残留的夕阳，那一点黄晕的光，好似远在天边，又好像近在咫尺。
潺潺的流水声应和着山间归鸟的鸣叫，小溪流一点也不觉得疲惫，兴高采烈的跳动着，奏出轻松的旋律。
那根深蒂固的老梧桐树旁，还长着一棵小青苗，它汲取着地下的营养，无忧无虑的生长着。
哦，再看那济南的小山，随谈不上磅礴，但也透着可爱，将这精美绝伦的
画卷镶上了边，使这安静的村庄的一角，更增添了几分神秘。
2.
（1）全国教育出版社形成的新品种书多，重点书多
（2）A
（3）D
3.从第三项开始,每一项都是前两项的和
4.①在洞中历险的时候，汤姆关心安慰蓓姬，把身上仅有的一块面包给她吃，最后正是由于他的勇敢和机智才能从洞中脱险。
这充分表现了他心地善良、乐于助人、聪明机智②
（1）吴承恩爱读书
（2）孙悟空三打白骨精收服红孩儿，熄灭火焰山
（3）每个人都有优点和缺点，我们大家共同去做一件事，只要能把大家的优点发挥出来，把缺点控制住，就能集大家的力量，把事情做好。
③略
练习四
1.
（1）青玉案：
C
（2）次韵《馆中上元游葆真宫观灯》：
2.司马光好学
（1）①担心②等到③才④吟咏
（3）C
（4）韦编三绝
学弈
（1）①诲：
教导。
诲人不倦
②善：
善于，擅长。
多谋善断
（3）另一个人虽然在听，可心里却想着有天鹅飞来
（4）学习不可一心二用，必须专心致志。
或做事要一心一意，专心致志，方可成功!
若三心二意，将一事无成。
3.作文略
练习五
1.格林斯潘放飞气球
（1）是个意志非常坚定、关键时刻懂得取舍，最终实现了人生目标的人物。
本文写了格林斯潘两次“放飞气球”：
第一次，舍弃数学选择音乐；
第二次，舍弃音乐选择经济学。
（2）插叙是第四段（看到气球，他母亲感慨颇深……气球就是他最贴心的玩具。
）
作用：
一方面交代气球在他心中的位置，暗示放弃需要忍痛割爱;
另一方面为下文写他的放弃与选择作铺垫。
（3）说明方式与下面13段呼应
（4）“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得放弃，才能腾出更多的时间去发挥自己的特长，赢得成功。
（5）对于名望、财富、权势、地位等“迷人”的东西要懂得选择，该舍弃的应大胆舍弃，该抓住的要毫不犹豫地抓住，这是我们遇到舍弃和选择时应采取的正确态度。
2.记住我
（1）文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景。
这个情景往往会使人联想到死亡。
这样写可以渲染气氛，起了烘托的作用。
（2）我要贡献的东西是自己的身体，表现了作者无私奉献的精神与高尚的人格。
（3）理解：
作者在临死前也不愿意留下自己身上肮脏的罪恶的东西，启示：
表现了作者追求美好，纯洁的品格。
（4）引起读者的共鸣，深化主题。
练习七
1.锻造心情
（1）它在一次次精彩的淬火中，失去的是杂质，获得的是坚韧。
（2）这两句都用了比喻的修辞手法，形象而富有诗意。
作者把“心情”比作“心田的庄稼”，因为心情来自于心田。
“心情”是“收割机”，因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获，人往往因心情不同而收获不同。
两段文字不能调换，因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。
（3）好的心情可以让人变得坚忍不拔，可以让人心胸博大，可以让人敏感地体验人生的快乐，让人稳健有力，坚不可摧。
这几句概括了锻造好心情的意义。
（4）排比，如第④段5句“如果……”构成排比，强调不同的心情收获的不同。
第⑥段4句“不再……”从反面充分阐述了好心情带给人们的健康、美丽。
这些排比句，文脉流畅，气势不凡，音调和谐，读起来琅琅上口。
（5）锻造心情，让自己拥有一颗沉稳宁静广博透明的心
2.雨荷
（1）朵株笔片
（2）形状声音颜色味道
（3）表达了作者为美景陶醉的心理
（4）①像一堆即将燃起的火
②当没有阳光的时候，它自己便是阳光。
当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐。
练习八
1.来自海豚的慰藉
（1）①慰藉：
安慰
②零距离：
两者之间没有丝毫距离，形容双方或者多方面对面直接交流
③中枢：
事物系统中期中心主导作用的部分
（2）略
（3）因为海豚是一种极聪明和具有高等思维能力的动物，喜欢也能跟儿童进行心灵沟通。
人们发现海豚发出的超声波对“休眠”的神经有冲击和刺激的作用，同时海豚又伸手孩子的喜爱。
2.苍蝇
（1）苍蝇的身体结构及作用
（2）仿制。
科学家们善于发现，善于探索
（3）拟人（生动），数字说明（具体），引用。
（4）B
（5）只要我们善于发现，善于探索，讨厌的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。
（6）我还联想到蝙蝠，因为蝙蝠，所以人们发明了雷达。
练习九
1.神秘的越王古剑
（1）本文从合金配比、硫化处理、剑身镀铬、黑漆木制剑鞘等方面（2分），说明越王古剑在地下埋藏了两千多年却没有生锈，依然寒光四射、锋利无比之谜。
（2分）。
（2）①古剑青铜合金配比刃部含锡高，非常锋利；
花纹处含硫高，防止锈蚀。
（或：
古剑主要成分是铜、锡……剑身是过硫化处理的）②剑身被镀上了一层铬，耐腐蚀、耐高温。
③古剑紧插于黑漆木制剑鞘，又处于中性土层，与外界基本隔绝。
（每项1分，共3分）
（3）①列数字（1分）。
②如：
“拔剑出鞘，寒光耀目，而且毫无锈蚀，刃薄锋利，20余层纸一划而破”一句中“20余层纸一划而破”（1分）形象地说明了“毫无锈蚀，刃薄锋利”的特点（1分），激发了读者探索其中奥秘的欲望（1分）。
（②题还可举别的例子，只要分析清楚亦可给分。
）
（4）不能去掉（1分）。
原因略（只要是围绕说明文语言“准确”、“严密”的特点来分析即可给2分）。
练习十
1.“以失败而告终”
（1）胜利光荣，失败同样光荣。
或者是追求是永无止境的
（2）不相同，第一个是指追求是永无止境的，第二个是指事业没有止境。
（3）失败乃成功之母，胜败乃兵家常事，应该胜不娇，败不妥.只要勇于进击，胜利光荣，失败同样光荣.
（4）失败了，吸取教训，不断进击，就能胜利，胜利了，骄傲自大，就会失败。
失败和胜利是同一事物的两个方面，相互依存而又相互转化。
（5）先以奥运会跳高决赛的”以失败告终”作为开头，从而引出任何事业的”以失败告终”，说明了失败乃成功之母，接着又说明了胜利光荣，失败同样光荣，以屈原的<
国殇>
为例，最后引用以失败告终这句话，发人深省。
（6）略
3.①卧薪尝胆
篇二：
新译林201X年英语寒假作业
PEP六年级上册四会单词和重点句子
Unit1掌握时间：
检查人：
科学_____________博物馆___________邮局____________书店__________电影院____________医院________十字路口_________转弯____________左_______右___________________向左转________________向右转________________直走________________1.博物馆的商店在哪儿？
在大门附近。
2.我们怎么到那儿？
在书店左转。
然后在医院右转。
3.我想买一张明信片。
4.电影院在哪儿？
在书店旁边。
5.我们在电影院的前面。
6.
掌握时间：
步行公共汽车__________飞机出租汽车________船________地铁慢的________减少，降低________停下________慢下来_____________
1.XkB1.com
__________________________________________________________________________________
2.我经常骑自行车来。
3.我怎么到复兴医院？
在那边坐57路车。
4.在美国骑自行车的人必须戴头盔。
5.别闯红灯！
我们必须停下来等。
6.我必须注意交通信号灯！
7.黄灯慢下来，停一停。
红灯停下来，等一等。
绿灯行。
Unit3掌握时间：
拜访________________电影________________看电影________________旅行________________去旅行________________超市_______________晚上，傍晚____________
在今晚_____________明天________________下周________________词典滑稽的________________连环画册________________单词___________明信片________________看望我的（外）祖父母________________去超市1.你明天打算做什么？
我要上美术课。
2.我们要到人民公园去画画。
3.你们打算去哪儿？
我们打算去电影院。
4.你们打算什么时候去？
下周三。
5.
ing形式：
跳舞唱歌________________读故事________________
踢足球练功夫__________________________
爬山__________________________
听音乐看电视__________________________
弹琵琶__________________________画卡通__________________________
三单形式：
做中国食物__________________________学习汉语__________________________猜字谜__________________________去远足__________________________
1.Peter有什么爱好？
他喜欢读故事。
他喜欢练功夫和游泳。
他也喜欢唱歌。
2.他住在悉尼吗？
不，他没有。
3.他喜欢猜字谜和远足吗？
是的，他喜欢。
4.我能成为他的笔友吗?
当然可以。
5.他有什么爱好？
他喜欢放风筝。
6.她有什么爱好？
她喜欢跳舞。
Unit5掌握时间：
工厂______________工人______________邮递员______________警察商人，企业家_____________渔民____________科学家________________________教练____________出租车司机_____________清洁工________________歌唱家________________舞蹈家________________1.他是做什么的？
他是商人。
2.他在哪儿工作？
他在海上工作。
3.
4.他怎么上班？
他骑自行车上班。
新-课-标-第-一-网
7.
Unit6掌握时间：
生气的________________害怕________________难过的_______________高兴的________________担心的，发愁的________________看病________________数数_______________
穿________________更多的________________深的________________呼吸________________深深吸一口气__________________________数到十__________________________
做多些运动__________________________穿多些暖和的衣服__________________________
1.这个卡通片是讲什么的？
是一部关于一只猫的。
2.它们害怕他。
3.这只猫很生他们的气。
4.怎么了？
你爸爸生病了。
5.他今天早上应该去看病。
6.不要伤心。
___________________________________________________7.你爸爸现在感觉怎么样了？
不大好。
8.我该怎么办？
你应该穿多些暖和的衣服。
所有内容开学初会在早自习、上课时听、默写，请家长认真监督孩子完成！
祝大家寒假愉快！
篇三：
新译林七年级上英语寒假作业
寒假练习
家长签字：
_______________完成情况：
优______良______一般________完成日期：
___________
一、单项选择（共15小题；
每小题1分，满分15分）
（）1Milliewasborn_____theeveningofDecember3rd.1996.
A.inB.atC.onD.of
（）2_____doesHelen_____toschool?
Bybike.
A.What,goB.How,togoC.How,goD.How,going（）3Thereis“s”and“u”intheword“sun”.
A.a,anB.an,aC.a,aD.an,an
（）4Millieplaysatrick_________Wendyattheparty.A.on
D.forB.withC.to
（）5Whatabout______?
A.gowalkingB.goingwalkingC.gotowalkD.goingtowalk
（）6Ronaldois______footballplayer.
A.shefavouriteB.favouriteC.herfavouriteD.herthefavourite
（）7Iwillmeethim_________themorning_________October2.
A.on,inB.in,ofC.on,ofD.in,innd
（）8MayIhave______Coke?
–Sure.
A.someB.anyC.alotD.many
（）9Canyoumakealanternapumpkin'
?
A.outB.ofC.fromD.outof
（）10Whoisthewoman_________areddress?
A.dressupB.wearC.putonD.in（）11-CanIborrowyourbike?
-YoucanaskSimon,hehasone.
A.Yes,youcan.B.I’msorry.Idon’thaveone.C.Yes,Ido.D.No,youdon’t.
（）12Hehopes____toChinathisyear.
A.flyB.fliesC.toflyD.flying
（）13_____doesHelen_____toschool?
A.What,goB.How,togoC.How,goD.How,going
（）14一_________doyoulikethisfilmsomuch?
一Becauseit’sfun.
A.HowB.WhatC.WhichD.Why（）15Hisfatheristalkingtheteacherhisson’sEnglish.
A.with,withB.about,aboutC.with,aboutD.about,with
（）16.—Thereis_____ar
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