保育员初中级工理论模拟考试题Word文档格式.docx
《保育员初中级工理论模拟考试题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保育员初中级工理论模拟考试题Word文档格式.docx（47页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A、谷类B、硬果类C、豆类D、脂肪
15.>
婴幼儿服用口服补液盐应用（ ）冲服。
A、温热水B、温凉水C、凉水D、烫水
16.>
为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（ ）。
A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋
17.>
下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）。
A、认识活动以成人教为主要特点B、情绪稳定
C、心理活动及行为的无意性D、个性已经形成
18.>
下列属于幼儿观察力特点的是（ ）。
A、观察持续的时间较短。
B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
C、观察持续的时间较长。
D、能够很容易注意事物的内在联系。
19.>
（ ）的两个突出特点是间接性和概括性。
A、想象B、记忆C、思维D、知觉
20.>
直觉行动思维是（ ）幼儿思维的主要形式。
A、0～6岁B、6～7岁C、3～6岁D、3岁前
21.>
（ ）是幼儿注意的特点之一。
A、注意的范围小B、注意的稳定性强
C、有意注意占优势，无意注意开始发展D、注意的分配能力较强
22.>
幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、（ ）、爱的需要、受人尊重的需要等。
A、认识的需要B、识字的需要C、睡眠的需要D、玩水的需要
23.>
幼儿的（ ）主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。
A、社会关系B、父母的关系C、邻里的关系D、社会行为
24.>
幼儿与（ ）的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
A、成人B、幼儿C、教师D、父母
25.>
（ ）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A、幼儿园B、幼儿园教育C、家庭教育D、社区教育
26.>
遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（ ）。
A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性
27.>
保育员应负责本班房舍、设备、环境的（ ）工作。
A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全
28.>
保育员应具备的具体知识是：
普通文化知识、专业理论知识和（ ）。
A、电脑知识B、外语知识
C、教育技能等实践知识D、教学方法等知识
29.>
造成孩子缺乏（ ）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力
30.>
幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于三小时半。
幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于（ ），寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、一小时半B、一小时C、二小时D、五小时
31.>
以药物剂型为基数的计算公式为：
欲配制数量等于所需药量（ ）欲配制浓度。
A、加上B、减去C、乘以D、除以
32.>
以实际有效成分为基数的配制公式：
所需原药量=欲配制浓度（ ）欲配制数量/原药量
33.>
欲配制5%的来苏儿溶液50kg，需要来苏儿原药的量和加水量为（ ）。
A、2.5kg,47.5kgB、5kg,45kgC、2kg,48kgD、10kg,40kg
34.>
以所含实际有效成分为基数的配制公式为（ ）。
A、所需原药量=欲配制浓度×
欲配制数量/原药含量
B、所需原药量=欲配制浓度×
欲配制数量
C、所需原药量=欲配制浓度+欲配制数量/原药含量
D、所需原药量=欲配制浓度×
欲配制数量-原药含量
35.>
目前常用的固体消毒品有（ ）。
A、漂白粉B、84C、健之素D、高锰酸钾
36.>
用50g漂白粉加一桶水，所得漂白粉溶液的浓度应为（ ）。
A、0．5%B、1%C、2%D、3%
37.>
幼儿园对（ ）进行消毒应使用浓度为0.2-0.5%的84液。
A、图书B、衣物C、餐具D、空气
38.>
消毒剂应放在（ ）。
A、厕所B、方便保育员取放的地方
C、幼儿拿不到的地方D、水池边
39.>
配制漂白粉溶液后，应（ ）保存，以防失效。
A、不盖盖子B、放置于阳光下C、避光、避热D、保温
40.>
使用84液后必须将残留的消毒液（ ），以免婴幼儿中毒。
A、用水泡一下B、用水冲干净C、全部冲刷干净D、用毛巾擦干净
41.>
餐桌消毒常用的消毒剂为（ ）。
A、浓度为5%的过氧乙酸B、浓度为5%的来苏儿
C、浓度为0.2%的过氧乙酸D、浓度为5%的漂白粉溶液
42.>
水龙头消毒可采用（ ）的方法。
A、消毒剂喷雾B、消毒剂滞留擦拭
C、消毒剂擦拭D、清水擦拭
43.>
消毒剂浸泡的消毒方法可用于（ ）的消毒。
A、食具B、便器C、洗手水龙头D、毛巾
44.>
门把手、饮水龙头消毒的频繁程度应为（ ）。
A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次
45.>
幼儿园应该使用（ ）消毒剂。
A、有厂家名称的产品B、有消毒卫生许可证书的合格产品
C、有使用说明的产品D、有商标
46.>
晨检中的“一摸”是指（ ）。
A、摸额头、手B、摸额头、颌下、腮部
C、摸腋下、颌下、肚子D、摸腋下、腹股沟、额头
47.>
晨检时检查孩子的衣兜是为了（ ）。
A、避免意外事故的发生B、分享婴幼儿带来的食物
C、分享婴幼儿带来的玩具D、检查是否带手绢
48.>
晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的食物和玩具（ ）。
A、让大家分享
B、没收
C、暂时藏起来
D、纪录并放在婴幼儿知道但够不到的地方
49.>
婴幼儿接受晨检后应（ ）。
A、喝水B、吃饭C、用自来水漱口D、用盐水漱口
50.>
淋巴系统由（ ）组成。
A、淋巴管、淋巴液B、淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体
C、淋巴液、淋巴结D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃体
51.>
我们可以摸到的淋巴结是（ ）。
A、最大的淋巴结B、最深的淋巴结C、最浅的淋巴结D、最远的淋巴结
52.>
头面部感染会引起（ ）淋巴结肿大。
A、腹股沟B、颈部、颌下C、腋下D、外阴
53.>
对婴幼儿进行晨检时，保育员的问话应该（ ）。
A、全是成语B、居高临下C、和蔼、易懂D、用英语
54.>
校正杠杆秤的零点就是把游锤放到（ ）刻度上。
A、任意B、“0”左C、“0”右D、“0”
55.>
采用量床测量婴儿身高应由（ ）个人完成。
A、1B、2C、3D、4
56.>
用量床测量身长时，婴儿应（ ）。
A、仰卧于量床底板上B、趴卧于量床底板上
C、仰卧于量床底板的中线上D、仰卧于量床底板的边缘
57.>
较大幼儿可以使用（ ）测量身高。
A、量床B、身高计C、杠杆秤D、身高测量仪
58.>
婴幼儿测量身高的正确姿势是（ ）。
A、抬头B、低头C、头部正直D、歪头
59.>
为婴幼儿测量体重时应注意避免（ ）。
A、身体晃动B、脱衣服C、脱鞋D、出汗
60.>
卧位测量身高应注意（ ）。
A、让婴儿侧卧在测量床上B、让婴儿趴卧在测量床上
C、让婴儿平躺在测量床上D、使身体中轴与测量板的中线重叠
61.>
保育员每天确定的值日生数量为（ ）。
A、1名B、2名C、3名D、4名
62.>
第一名值日生应该用（ ）擦拭餐桌。
A、清水B、干毛巾C、洗涤剂D、84液
63.>
值日生分发餐具的数量应为（ ）。
A、一人一碗B、一人一碗一盘C、一人一盘D、一人两碗
64.>
值日生分发餐具应注意（ ）。
A、轻拿轻放，摆放整齐B、迅速
C、集中摆放D、扔餐具
65.>
提高婴幼儿进餐兴趣的方法是（ ）。
A、讲激烈的故事
B、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
C、强迫
D、表扬
66.>
食欲的产生是（ ）共同作用的结果。
A、生理和心理因素B、玩具和饮料
C、父母和教师D、小朋友
67.>
为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该（ ）。
A、轻声问候B、在婴幼儿进餐时打扫卫生
C、及时为婴幼儿添加饭菜D、情绪平静
68.>
（ ）容易提高婴幼儿的食欲。
A、圆形馒头B、圆形包子
C、三角形的糖三角D、小动物形状的面食
69.>
同样的食物应该放置在（ ）器皿中。
A、1个B、2个C、3个D、4个
70.>
指导大班幼儿自己盛汤的方法是（ ）。
A、只盛液体B、只捞固体
C、盛得过满D、将汤搅拌均匀然后盛起
71.>
保育员喂婴儿吃饭应准备（ ）勺子。
A、1把B、3把C、2把D、4把
72.>
保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（ ）。
A、不断吃B、口中塞满食物
C、咽下一口再吃一口D、咽下一口再吃两口
73.>
正确的咀嚼方法是（ ）。
A、细嚼慢咽B、切牙咀嚼C、囫囵吞枣D、单侧咀嚼
74.>
指导幼儿搓肥皂前应先（ ）。
A、双手对搓B、抹肥皂C、用毛巾擦手D、把手打湿
75.>
幼儿使用的牙膏应该是（ ）。
A、成人牙膏B、普通儿童牙膏
C、含氟儿童牙膏D、强烈薄荷味的牙膏
76.>
保育员给小婴儿洗澡的顺序是（ ）。
A、上肢-下肢--前胸--后背B、颈部-上肢-前胸-后背-下肢
C、颈部-前胸-后背-上肢-下肢D、颈部-上肢-下肢-前胸-后背
77.>
成人应该提醒婴幼儿在（ ）洗手。
A、出外玩之前B、看书后
C、游戏前D、吃食物和喝水前
78.>
为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（ ）唤醒排尿。
A、20分钟B、30分钟C、40分钟D、1小时
79.>
唤醒遗尿婴幼儿的态度应（ ）。
A、生硬B、粗暴C、冷漠D、温和、平静
80.>
婴幼儿对排尿的控制需要（ ）。
A、大脑皮层的成熟B、健康
C、新陈代谢D、膀胱的成熟
81.>
（ ）有利于遗尿症的预防和矫正。
A、批评B、树立信心C、挖苦D、表扬
82.>
（ ）不属于尿床。
A、睡梦中坐在盆上排尿B、未觉醒蹲在地上排尿
C、将幼儿抱起后幼儿就尿了D、醒后排尿
83.>
（ ）有助于幼儿遗尿症的好转。
A、紧张B、担心
C、精神放松D、成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
84.>
在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的（ ）、水平、需要等实际情况，做好前期的教学准备。
A、特点B、分组情况C、想法D、个性
85.>
幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（ ）和指导要点。
A、活动内容B、精神准备C、物质准备D、方法
86.>
学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（ ）两方面决定的。
A、其知识经验B、教师的教育
C、游戏本身的特点D、发展水平
87.>
按游戏的（ ）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
A、性质B、教师对游戏的干预程度
C、参与游戏人数的不同D、创造性的程度
88.>
下列游戏属于创造性游戏的是（ ）。
A、音乐游戏B、结构游戏C、体育游戏D、教学游戏
89.>
有规则游戏是指在游戏中有（ ）的游戏。
A、目标B、明确规则C、结果D、固定玩法
90.>
应根据幼儿的（ ）选择和指导游戏。
A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点
91.>
对有规则游戏的指导要求保育员做到（ ）；
激发游戏的情绪。
A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合
C、精心设计和选择游戏D、做好家长工作
92.>
做好转换环节的工作应注意（ ）、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
A、组织好转换环节B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节D、尽量增加转换环节
93.>
多元智能的理论是由美国心理学家（ ）提出的。
A、杜威B、加德纳C、蒙台梭利D、福禄贝尔
94.>
在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（ ），促进学前儿童主动地学习。
A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合D、做好精神准备
95.>
保育员平时要做好（ ）和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A、经验总结B、保育工作计划
C、组织活动的心得D、对工作的改进意见
96.>
保育工作总结应包含题目；
所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；
（ ）；
分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。
A、总结经验
B、对儿童发展水平的分析
C、组织活动的心得
D、在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题
97.>
保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、（ ）、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
A、个别儿童工作B、清洁卫生工作
C、安全工作D、组织活动的心得
98.>
制作玩教具的工作程序是（ ）；
收集和选择合适的材料；
与教师和学前儿童共同制作玩具和教具；
注意保养玩具和教具。
A、做好玩具和教具的整理工作
B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
99.>
收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；
了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；
选择合适的材料制作玩教具。
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
C、了解需求情况
D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
100.>
在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；
玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；
对玩教具应经常进行消毒；
（ ）。
A、玩教具颜色应单一
B、玩教具的表面必须光滑
C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题
D、玩教具所用的材料软的
101.>
（ ）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；
掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；
及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。
A、指导个别婴幼儿参与活动B、做好保育工作记录
C、做好个别婴幼儿活动的记录D、认真观察个别婴幼儿的活动
102.>
保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意（ ）；
掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。
A、态度生硬B、服从婴幼儿的意愿
C、尊重和信任婴幼儿D、批评犯错误的婴幼儿
103.>
保育员要养成每天听气象预报的习惯，（ ），为照顾好婴幼儿的生活做好准备。
A、做好记录B、及时通报给婴幼儿
C、及时了解天气的变化情况D、做好准备
104.>
保育员应善于根据天气的情况和活动量（ ）。
A、参与婴幼儿的活动B、指导婴幼儿的活动
C、为婴幼儿增减衣服D、设计婴幼儿的活动
105.>
婴幼儿在自由活动时的活动量是（ ），保育员要注意观察婴幼儿的活动，及时了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。
A、有差异的B、大致相同的C、大不相同的D、一样的
106.>
活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中（ ）所承受的生理负担量。
A、身体B、心脏C、肌肉D、骨骼
107.>
观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、（ ）、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A、肌肉B、心脏C、表情D、骨骼
108.>
一般情况下，婴幼儿的（ ）在130～160次/min时，表明其活动量比较合适。
A、血压B、呼吸C、每博输出率D、平均心率
109.>
在（ ），保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们活动的情况为其增减衣服。
A、做好场地准备的同时B、婴幼儿户外活动前
C、婴幼儿户外活动中D、婴幼儿户外活动后
110.>
（ ）、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短D、天气的变化
111.>
照顾（ ）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
A、体弱儿B、肥胖儿C、早产儿D、患病的儿童
112.>
照顾体弱儿应注意细致、精心；
注意与家庭教育配合。
A、平时加强身体锻炼，增强其抵抗力B、注意环境的变化
C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水
113.>
照顾肥胖儿的工作程序是：
观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；
加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
A、注意环境的变化B、了解肥胖儿的原因
114.>
由于（ ）、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。
A、父母影响B、神经C、教育D、饮食
115.>
体重超过同年龄、同身高标准体重的（ ）为中度肥胖。
A、20%～39%B、30%～39%C、10%～39%D、15%～39%
116.>
体重超过同年龄、同身高标准体重的（ ）为重度肥胖。
A、20%～49%B、30%～49%C、10%～49%D、40%～59%
117.>
体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（ ）。
A、轻度肥胖B、极度肥胖C、重度肥胖D、中度肥胖
118.>
（ ）儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×
5+75粗略计算。
A、1-6岁B、3-15岁C、2-12岁D、6-12岁
119.>
2-12岁儿童的标准体重可用公式（ ）粗略计算。
A、体重（kg）=年龄×
3+5（或8）B、体重（kg）=年龄×
5（或8）
C、体重（kg）=年龄×
6（或8）D、体重（kg）=年龄×
2+7（或8）
120.>
照顾肥胖儿童应（ ）。
A、控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行
B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体
C、让孩子少吃东西
D、给孩子吃减肥药
121.>
对肥胖儿进行（ ），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。
A、身体素质训练B、减肥活动C、身体锻炼D、教育
122.>
教婴幼儿会说自己的姓名、幼儿园的名称、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及（ ）是幼儿走失的预防与处理的措施之一。
A、119号码B、120号码
C、商场的名字D、家庭的电话号码
123.>
教育（ ）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
A、婴幼儿在哭闹时，少吃东西B、少说话
C、婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西D、婴幼儿少躺在床上吃饭
124.>
（ ）是制定生活制度的依据之一。
A、根据夏季的天气特点B、根据婴幼儿的名字
C、根据婴幼儿的性别D、根据地区特点和季节变化
125.>
幼儿园应建立和健全健康检查制度。
健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、（ ）以及幼儿园中的全体工作人员。
A、在园的婴幼儿B、毕业的幼儿C、妈妈D、奶奶、爷爷
126.>
婴幼儿入园后应定期进行健康检查。
一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；
（ ）的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；
3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
A、6～12岁B、1岁C、3～6岁D、1～3岁
127.>
晨检工作应在婴幼儿每天清晨（ ）时进行，寄宿制幼儿园应在婴幼儿早晨起床以后进行。
A、起床B、入园C、洗脸D、锻炼
128.>
幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和（ ）。
A、日晒消毒B、化学消毒C、蒸汽消毒D、图书消毒
129.>
幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（ ）、睡眠状况、体温等。
A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况
130.>
（ ）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒
131.>
下列属于化学消毒法的是（ ）。
A、酒精消毒B、日晒消毒C、物理消毒D、煮沸消毒
132.>
隔离制度是幼儿园（ ）的一项重要措施。
A、医疗工作B、消灭传染病蔓延
C、消灭传染病传播D、控制传染病传播和蔓延
133.>
（ ）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A、对所有的工作人员应立即进行隔离B、对患病工作人员应立即进行隔离
C、对所有的婴幼儿应立即进行隔离D、将可疑患儿临时放在班上
134.>
幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、（ ）、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。
A、剂量B、性别C、喝水的多少D、时间的长短
135.>
做好接
升级会员 