常见病句类型Word下载.docx
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例2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
分析：
“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，应为“改正错误提高思想水平的有效的”。
例3、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。
）
（2）多项状语次序不当
例1、许多老师在休息室为了他的成长里昨天都同他热情地交谈。
许多老师为了他的成长（目的）昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
【教师解析】：
复杂状语排列大致为：
表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词。
（目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象）
例2、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
改为：
那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
例3、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。
句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。
•例4、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。
•分析：
句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。
（3）虚词位置不当。
•例5、介词（短语）位置不当
•例如：
苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
•（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”，另外对象也要紧靠动词））
例6、副词的位置不对。
我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
（“不”移到“把”字前）
例7、关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；
主语不同时，关联词语应在主语前边。
如果颠倒，就属位置不当。
例如：
一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。
（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语）
例8、虚词位置不正确造成的主客体颠倒
张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
（可改为"
中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的"
）
一般“对（于）”后面接客体，“对（于）……来说”中间插主体（句子本应陈述的对象）
（4）相关联的并列词语或短语语序不当
例1：
这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。
（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）
例2（09广东）近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
（应为“……一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。
）
（5）分句位置不当
例l：
这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）
例2：
对于自己的路。
他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为"
对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着"
关于语序不当的语病要特别注意以下
几种情况：
1．望见句中有关联词语，检查是否
患关联词位置、主语、内容是否失当。
2．望见修饰语长的句子，即多重状
语与多重定语，检查是否患修饰语语序
不当症。
3．望见句中有数量词语，检查是否
患数量词位置不当症。
4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。
第二讲搭配不当
搭配不当主要出现在配对的句
成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。
成分搭配不当的现象主要有：
主谓、动宾、主宾搭配不当
修饰成分与中心词搭配不当
关联词搭配不当一面与两面搭配不当
并列短语做句子成分搭配不当
一、例题引路
【09江苏卷】A随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
【解析】A项搭配不当：
“事件出现的频率”；
“气候变暖”与“挑战”。
【09江西卷】A．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
【解析】A项“学习”与“素养”搭配不当。
【08江苏卷】c．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
【解析】C项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气候条件”。
【08全国卷Ⅱ】A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
【解析】。
A项搭配不当，“具有”和“享受”不能搭配，可以将“享受”改为“特色”
1、主谓搭配不当。
例1、（09海南）A．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。
【解析】A项“问题……改善”搭配不当，“比赛”前缺谓语，添加“致使”；
例2、近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请量的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
（2007全国Ⅰ卷）
【解析】：
改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。
例3．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
（07湖南卷）
第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”，逻辑主语与事实主语不符，主谓搭配不当。
2、动宾搭配不当
例1、（09重庆卷）D.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
【解析】D项属动宾搭配不当,“看见”与“幽香”不能搭配,后一句改为“环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的”。
例3、（09浙江卷）B．墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
【解析】B项搭配不当，将“降低”改为“减少”；
。
例4、（09湖南卷）D．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
D项“阐明了……张扬”动宾搭配不当。
3、主宾搭配不当
例:
1我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
【解析】
（主宾意义明显不当、可将"
国家"
改为"
行业"
等）
例2．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
（07天津卷）
将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。
4、修饰成分与中心词搭配不当
在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
（2007北京卷）
【解析】“一台”与“剧本”搭配不当，可改为“一部……剧本”
例2、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
【解析】（"
人群"
是在整体性名词,前面不能再用"
数万名"
予以限制。
可将"
人群"
人"
5、关联词搭配不当
例1、（09江苏卷）D．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
【解析】D项缺主
例2、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
【解析】“无论……（还是）……（都）”
6、一面与两面搭配不当
例1、（09天津卷）D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
【解析】D“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。
教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
（08四川卷）
【解析】“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当；
7、并列短语做句子成分搭配不当
例:
老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。
“思路”是不好“感染”的，主谓搭配不当。
并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配；
并列短语充当谓语时，常常会和主语、宾语不搭配；
并列短语充当宾语时，常常会和主语、谓语不搭配。
【方法总结】
1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。
不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。
2．望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。
蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
3．望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。
春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
4．望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。
我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
5．望见“是”字句，检查是否患主宾搭配不当症。
三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。
第三讲成分残缺或赘余
成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
1、成分残缺
①主语残缺②谓语残缺
③宾语残缺④关联词残缺
2成分赘余
①成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余
②从赘余的性质来看，可分：
堆砌词语、词义重复、为蛇添足等
（09湖北卷）5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
【解析】“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”后缺宾语中心语“的表演”；
【08广东卷】C、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
【解析】C“改善”缺宾语，在“缺乏”后缺增加“情况”；
【08江苏卷】B、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
【解析】B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。
（1）滥用介词造成主语残缺
介宾短语不能作主语，句首出现介词（由于、通过、经过、在、当、为了）时，容易造成主语缺失。
例1、（09山东卷）B．或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
【解析】B项成分残缺，“由于”和“使”保留其一；
例2、经过学习，使我提高了文化水平。
【解析】“经过”和“使”保留其一
3、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）
例4、当丁医生经过住院治疗回到家后,感到体力和思维都大不如以前。
【解析】句首出现“当”使得句子主语缺失，将其去掉。
（2）暗中更换主语而主语残缺
一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
（逻辑主语与事实主语不符）
例1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。
【解析】第二个分句省略了主语，首先考虑到承前省略，即为“比赛地点”；
可后一分句的主语当是“谁（人）”才对。
例2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10%。
【解析】第三个分句的主语应该是第二个分句的宾语才合乎逻辑，可是按照语法规范，第三个分句的主语承前一分句的主语省略。
（3）小长句作主语（定语过长）丢掉了中心词，造成主语残缺。
例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
【解析】：
在“兴趣”的后面加“的情况”
例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。
在“注册”的后面加“制度”
4）缺谓语造成多主语。
例1、（09北京）C．疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
【解析】C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。
可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。
南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边
将“南堡人民”与“经过”交换位置（介词）
（5）缺少与宾语呼应的谓语中心词
例1、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
【解析】“参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活” 构成并列动宾短语修饰“责任”，句子中“责任”的谓语缺失，应在“参与”前插入“承担”
例2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。
【解析】应在“继续”后插入“实施”
例3、鲁迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。
【解析】应在“中”之后插入“刻画”
（6）缺宾语中心词
例1、【08全国卷Ⅰ】C.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
【解析】“承担了……主持”残缺宾语中心语，后面添加“的工作”；
例2、中方要求美国国会参议院某些议员认清达赖长期披着宗教外衣，从事分裂中国活动，认清达赖集团假对话、真对抗，假和平、真暴力，尊重事实，摒弃偏见，立即停止伤害中国人民感情和损害中美关系的错误言行。
【解析】“认清”的宾语因为修饰语太长，给漏掉了，应该在“活动”和“暴力”后添加“的真面目”
（7）介词或关联词残缺
例1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。
【解析】“不仅……而且……”是一组关联词，是一对孖生仔，不能将他们拆开。
例2、在和平建设的火红年代，作为人民领袖的毛泽东在百忙之中，先后七次视察徐州，在亲切教诲之余，与徐州发展关系密切的党政军领导共谋建设大计，开创了国家领导人视察地级市之最。
【解析】“〔与徐州发展关系密切的〕党政军领导”前加上“和”之类的介词。
例3、这次学术会，收获很大，时间并不长。
本句在语义上前后构成转折关系，一定要在“时间”前添加“但”字。
成分赘余
A．堆砌词语
例1、（09江苏卷）B．对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
【解析】B成分赘余致使意思说反了，应删去“要克服”。
例2、昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
（“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一）
例3、他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。
“掌握管理”与前面的“负责”内容重叠,有堆砌词语的毛病,宜将其删去
例5、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
（应去掉“至少”或“以上”）
B．语义重复
例1、（09天津卷）A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。
A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，只保留“均价”；
例2、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
【解析】句的“分外多了”修饰成份重复，可删去其中一个。
另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。
例3、在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。
【解析】“非常”与“酷”语意重复
C.虚词多余
1）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
【解析】有了助词“的”，句子成了短语，意思变为“下跌”稳定了，可将“的”删去
2）这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。
【解析】“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复，删去“于”
3）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？
原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。
【解析】“原因”与“因为”重复,也可说是句式杂糅.
4）A．这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
【解析】A项成分赘余，“就任于”中去掉“于”字；
【方法总结】：
关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况：
1．望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。
对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。
2．望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。
为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
1．望见句中有“否则”，检查是否患同义重复症。
我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。
2．望见有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。
其实这是过于多虑的想法。
3．望见句中有并列短语，检查是否患意义包容症。
我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。
4．望见句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。
村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。
第四讲结构混乱
主要有四类：
句式杂糅（举棋不定）、
藕断丝连、中途易辙、反客为主
【09湖北卷】A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
【解析】A项“受……等因素的影响”和“……造成的”两种表述杂糅重复
【08重庆卷】A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
【解析】A项“教人精神一振/人的精神为之一振”主动句式和被动句式杂糅的结构混乱；
【08浙江卷】B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
B句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”；
（1）句式杂糅
例1（09全国卷Ⅱ）D．去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题．决赛．海选到颁奖．我们又被指定参与活动的全过程．一定要高度重视，不可疏忽。
【解析】:
D项不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”；
句式杂糅或偷换主语，“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。
例2、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
【解析】“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。
改“由于”为“由”即可。
例3、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。
【解析】“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。
去掉“背后”或“的表现”。
1、本着……为原则-----本着……原则；
以……为原则
2、以……即可--以……为宜；
……即可
3、是为了……为目的的--以……为目的的；
是为了……
4、对于……问题上--对于……问题；
在……问题上
5、是由于……的结果--是由于……；
是……的结果
6、原因是……造成的--原因是……；
是由……造成的
7、经过……下--经过……；
在……下
8、由于……决定的--是由于……；
是由……决定的
9、借口……为名--借口……；
以……为名
10、是因为……的原因--是因为……；
……是原
11、有……组成--有……；
由……组成
12、靠的是……取得的--的是……；
是……取得的
13、关键在于…是十分重要的-关键于……；
……是十分重要的
14、围绕以……为中心--围绕……中心；
以……为中心
15、大多以……为主--大多是……；
以……为主
16、成分是……配制而成的--成分是……；
由……配置而成的
（2）藕断丝连:
把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
例1、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
【解析】“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。
例2、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。
【解析】划线句子既作了前一句子的宾语，又
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