《我的大学我的奋斗演讲稿》Word下载.docx

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目标以产生动力，计划使我们有章可循。

其次要结合课程表、作息时间表制定出适合自己的行动方针，以期使自己什么时间学、学什么做到心中有数。

最后便是自己的行动了，践行自己的誓言，历史的车轮终究要碾过，但希望我们的大学时光是那道最深的车辙。

人生如白驹过隙，稍纵即逝，青春的大学时光更是短暂，我们是潇洒走一回呢，还是留下一句“来世我在奋斗吧”的遗憾。

现实是残酷的，但有大学作为我们人生的垫脚石，夫复何求。

梁启超先生很好的诠释了达尔文的物竞天择学说“物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。

”一段具有奋斗史的大学时光必定是终生难忘的。

我们的梦想是否还在内心激荡，那就喊出我的大学我的奋斗吧。

第二篇：

我的演讲稿-奋斗大家好，今天我演讲的题目是奋斗

千百年来孔子被人们尊为圣人、万世师表。

其实孔子一生历经坎坷、颠沛流离。

他3岁丧父，17岁丧母，壮年历经坎坷，直到51岁是才为中都宰，就是一县官，还只当了一年。

55岁开始周游列国，历尽艰辛，被人嘲笑，称之为“累累若丧家之犬”。

晚年，白发人送黑发人。

在他69岁之后，孔子的儿子孔鲤、弟子颜回、子路相继去世。

如果仅看孔子的生平事迹，那么似乎没有比孔子更加不幸的。

虽为贵族，但处处受到排挤；

虽有治世之道，但没有用武之地。

尤其晚年，先丧子，后丧徒。

这样的事情，无论放到谁的身上，都是最不幸的事情。

但是孔子以“知其不可而为之”的态度，坚持推广“人生正途”，期望每一个人从道德自觉开始，力行仁义，得享幸福。

为了推广这一理念，孔子提倡“有教无类”并且广收门徒，有弟子三千。

孔子坚信即使他本人无法见到这一理念开花结果，他也可以经由教育，代代相传，维系这个理想。

正是孔子这种“知其不可而为之”的坚持和奋斗，才使得儒家文化代代相传，成为中华文明的核心。

我们虽然是凡人，也需要有这样的奋斗精神。

有了这种“知其不可而为之”的奋斗精神，我们才会努力工作、挑战自己，我们才会变得更好、更强，才会把自己打磨成一块晶莹剔透的美玉。

第三篇：

大学，我的奋斗各位评委，各位同学，我演讲的题目是：

大学，我的奋斗

其实这个题目有些诡异，因为它跟希特勒的自传的名字差不多，但是这个题目就是我今天演讲的主题，所以即使有些诡异也就用它了，好了，开始我的演讲。

首先问一下，不知道各位在没上大学之前，想象中的大学是什么样子。

记得以前在我想象中大学的样子是要有很高很粗的大槐树，是要有爬满爬山虎的五六十年代的老房子，是要有留着长头发带有一丝颓废的男生，要有长发飘飘，穿着连衣裙笑容甜美阳光的女生，当然还要有白发苍苍，充满智慧的老先生。

那时候最向往的就是那笑容甜美阳光的女生。

可是现在，当我成为一名大学生，站在大学的校园里，过着大学生的生活的时候，才意识到，在大学，白发苍苍的老先生才是王道。

因为他们才是我奋斗的领路人。

当然，女生也不能是浮云，如果你稍微用点心，说不定能找到与你一同奋斗的伴侣。

总起来说，大学，不是奋斗的终点，而是奋斗的起点。

也许是高中生活太枯燥了，也许是被压抑的太久了，所以在成为高考厮杀中的幸存者之后，在成为如今严重贬值的天之骄子之后，我们选择了放松——当然放松到我们的这种程度就应该叫堕落了——于是，学校成了网吧，老师成了网管；

于是，在某些课上手机流量总是用的很快；

于是习惯早上半睡半醒间对出门上课的舍友说一句：

要是老师点名，替我喊声到。

于是到了期末，红灯高挂之时，到了毕业，简历被拒之后，开始明白那句话：

大学要么出人才，要么出人渣。

本来以为自己身为大学生，应该成为社会之栋梁呢，却一不小心走了另一条路，成了社会的负担。

于是想起来要努力，时光却已流逝，人生只有现场直播，大学只在回忆中了，没有人能再去纠正你的

错误，没有那些老先生把你领过险滩，帮你升华自己的智慧。

这个时候，你还敢再想起小时候那些伟大的梦想吗。

你还敢中气十足的说“为中华之崛起而读书”吗。

你还敢在父母面前说“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”吗。

你已经将最应该奋斗的大学时光随意的挥洒在毫无意义的事情上了。

懒惰，自负逐渐腐蚀了我们的肌肉，让我们失去了奋斗的力量。

可是，这两只猛兽是你自己放出来的，怨不得别人。

大学的生活是很宽松的，为什么宽松，不是叫你去享受，去浪费，而是让你找到自己的人生目标，并自由的为之而奋斗。

德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。

他说：

“大学应始终贯穿这一思想观念：

即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。

他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。

真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意味着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。

”这段话要说的只有一个意思，那就是我们是时候为自己的人生负责了。

我们应该知道自己该做什么，自己不该做什么，应该知道自己要成为什么样的人，不应该成为什么样的人。

因为我们已经是成年人，那个随性的年纪已经过去。

为自己规划一条走的动走的好的路，做雅斯贝尔斯话里那“真正的大学生”。

我们自己的路只能自己去走，没人会为你的错误和失败买单，也没人会理会你将来悔恨的眼泪，你要做的，就是让自己变得更加强大。

世间一切的强有力的事物必然有自己默默积蓄力量的阶段，人也一样。

如果人的一生比作一个开口向上的二次函数，那么20岁左右的时候正是这个二次函数的最低点，没错，就是现在。

因为这个时候我们逐渐离开父母的庇护，迈入完全不可知的社会，并且渴望得到社会的认可。

而在社会上，我们没有经济收入，没办法养活自己，没有地位，没办法得到其他人的承认，这就陷入一个非常纠结尴尬的境地。

这是我们人生的一次巨大的挑战。

但请在座的各

位记住一句话。

任何一个挑战都是一次飞跃的机会。

当你站在挑战面前，你可以有两个选择，一个是退缩，当然另一个便是继续的奋斗。

相信各位对这两条路的结果很清楚，奋斗可能不会百分之百的成功，但是退缩是百分之百的失败。

所以，现在的我们不要觉得自己有多么了不起，不要因为那点可怜的自信心膨胀就放弃奋斗，当你毕业到处投的简历如石沉大海一般时，你就会发现自己其实一文不值。

当然，我们也用不着妄自菲薄，比尔盖茨像咱这么大时，不也是一个穷学生。

即使当你向姑娘表白被拒绝，也不要灰心，相信自己是一只潜力股，耐住寂寞，抵住诱惑，努力而坚定的奋斗，让她意识到当初没有选择你是极其错误的选择。

我们必须承认，我们无法抓住“那时，那地，他们”，但是我们却可以抓住“现在，这里，我们”，那么，就从此刻，从这里，让我们整理心情，把之前的那些值得骄傲的成功，那些令人沮丧的失败抛在脑后，以梦想以及所有神圣的名义，奋斗。

奋斗。

第四篇：

大学，大学我的奋斗，我的未来大学，大学我的奋斗，我的未来

从踏入大学的第一天起，家长和老师都谆谆教导我们要珍惜时间，不要虚度大学光阴，但怎样才算没有虚度，却无法统一评估。

有人两耳不闻窗外事，起早贪黑用功学习；

有人热衷于在各种社团活动中大显身手，却几乎将学习置之不理，但也有人既把学业完成得很好，又参加了很多社会实践，并有小成就。

而我的大学应该怎样的度过。

我们到大学里来的主要目的就是学习，应怎样学习呢。

中国科学院柯俊院士对大学里的学习以及走出大学的"

学习"

作了界定，他认为"

应是learning，而我们只注重study，这是只注重从书本上学习，而learning还包括经验，即自己实践。

所以在学校应learning，毕业后更要learning。

在怎样学习这一点上，我们每一个同学的感受都是一样的，高中时为了考大学而死读书，应试教育的遗毒已侵入了我们的心灵，我们只会study而不会learning，所以进了大学，大多数学生还是一味的死读书，认为只要取得好成绩就是好大学生，从而忽视了实践，忽视了能力的培养。

比如全校都在学习《社会调查方法》，但绝大多数同学只是背条条框框，应付考试，而没有去参加真正的调查，就使这门课失去了本来的意义，成为同学们的负担。

"

经济体制转轨后，社会对大学生的要求也在不断改变，现在不太注重专业对口，每一个人在一生中会不断改变自己的工作，美国人平均是5次，这就是说一个人对社会要有高度的适应性。

大学生的基础要雄厚，知识面要宽，能力要强，素质要高。

21世纪合格的大学生的条件：

首先要有扎实的基础；

其次，要有比较宽广的知识面；

第三是合作和团队精神，组织能力，领导与被领导的能力；

第四是卓越的口才和书面表达能力。

社会对大学生提出了越来越高的要求，只会死读书而不是learning的人同样会成为生活中弱者，成为无用的读书机器。

其实我们大学生应该以更高的标准要求自己，除了四点要求外，我们应该再加一点就是要有思想、有独特的见解。

大学期间，大学生不应该把自己打磨成一个"

工具"

，而是应该把自己培养成司机，努力开动大学这辆社会大车的火车头。

这些不是每一个大学生都能做到的，只有高素质的大学生才能做到。

要提高自己的素质，首先要学好的就是自己的专业知识，打好专业基本功，提高专业素质；

还要多学习课外知识，多读课外书籍，参加辅修专业等；

也要锻炼组织能力，在学有余力的情况下多参加自己喜欢的社会活动，并争取起到领导作用，最好在学生会或学生社团里任职，这并不是为了包装自己，毕业后"

卖"

个好价钱，而是真正的锻炼自己；

另外，有一条最重要的就是要提高自己的人文素养。

柯俊院士认为"

有知识的人人文素质并不一定高，没有能力而只有知识也很难发挥社会作用。

如果素质不高，就算有知识、有能力，也可能偶尔会搞出点成果，但危险性就更大了。

众所周知，科学是一柄双刃剑，它虽然对历史发挥着巨大的推动作用，但核武器、生化武器等的负面效应也使人们望而生畏，尤其在这个科技高度发达的社会，人文精神的作用就显得越来越重要，只有人文精神才能引导科学走上光明大道。

科学造就了现代文明的高度发展，也造就了一批高科技罪犯，这就告诉我们不是万能的。

所以我们在大学里不能一头钻进科学知识里不出来，还要注重的是人文素质的培养。

我们要多听人文讲座，一些著名人士的爱国热情和独特见解往往令我们精神振奋；

还要多读书，读好书，俗话半部《论语》治天下，所以我们应该读的第一本书就是《论语》，尤其要多读文学书籍，我们身在象牙塔，如果不具有一定的文学素养，那岂不成了滥竽充数的南郭先生了。

华中理工大学党委副书记刘献君认为"

我们来到大学无非是要学会做人、学会做事，而这两者都离不开文化素质。

人文文化可以帮助我们做人。

人文文化是提高道德感、责任感的基础，当前社会上存在着许多问题，其主要原因就是人文素质太差；

人文文化使我们的情感得以陶冶，心灵得到升华；

人文文化可以给我们很多直接和间接的人生体验和人生哲理，帮助我们了解世界和自己，增强社会责任感。

人文文化中有些给我们启迪。

记得豫剧《八

珍汤》里，那么"

做学问也要首先学会做人"

，因为一个人首先具有的就是社会性，如果一个书呆子不懂社会，只为了个人、家族去读书，那他懂得再多的知识也没有社会意义。

一个大学生要有道德、有头脑、有激情、有爱、有责任感，这些情感都只有在人文文化里才能得到体现，人文文化是其根源，我们一定要加强自己的人文素养，给自己一颗赤子之心，做一个堂堂正正的中国学者。

而一个堂堂正正的学者首先就是要学会通过自己的劳动来摘取知识的硕果.没有人可以不劳而获，我们要在自己最美的年华把青春留给汗水，留给奋斗，留给梦想.因为梦想是我们人生价值的实现载体，而汗水是不可缺乏的.只有汗水才能浇灌出理想的果实图书馆里有多少书我们没读。

而又有多少的公益社团活动我们不屑一顾。

.没事去博学湖旁边念念英语，去图书馆对别的专业简单的涉略.参加以下集体活动，大学应该这样度过，不要忙着交异性朋友，不要被外面的社会而是自己的梦想屈服.

新中国的诞生是在大学生们的带领下拉开序幕的，那么现代中国的复兴也应该在大学生推动下进行。

天子骄子们不要把自己看得过于平凡，我们应该是时代的精英，我们应该义不容辞地举起"

梦想"

之旗走在时代的最前列。

以后的大学生活应该怎样度过，我心中已有了一个计划……

第五篇：

奋斗演讲稿与奋斗演讲稿：

我的中国梦奋斗演讲稿模板

奋斗的动力源泉来自于一个人所立的志向。

志向越高远，奋斗的动力就越持久弥坚，生命就会越有活力。

想当年，正值青春年华的我从江南水乡走进大漠戈壁从事国防科研事业，就是抱着为共和国的强盛而拼搏的念头。

我知道，自己将要去做的是一件为祖国和人民撑腰长志气的事情，在那里更能发挥我的人生价值。

所以，尽管罗布泊水苦、风大、蚊子多，生活条件恶劣，但我仍觉得那段时光是我的黄金岁月，我的生命力在那里不但没有枯竭，反而更加旺盛。

因为我清楚，国家的需要就是我的人生价值所在，奋斗动力所在，生命活力所在。

奋斗同样能激发出人的潜能，增强抗击困难挫折的能力，使自己焕发出更加强大的生命力。

xx年5月，正当我在实验台忙碌的时候，一张肾癌诊断书把我拉上了冰冷的手术台。

手术后，组织上安排我回上海休养。

人已经忙习惯了，又怎能一下子闲下来。

从xx年夏天起，我开始辗转北京、xx、陕西等地，每年有4个多月都在外开展学术交流、技术指导和科技攻关。

像我这样只有一只眼睛、一个肾的古稀老人，活着不但没拖累别人，还能努力地为国家发挥点余热，这让我感到欣慰无比。

由此我也越发感到，惟有奋斗，才能支撑起自己的精神，激发出人生的潜能，焕发出战胜病魔的勇气。

奋斗所带来的是快乐，快乐使人朝气蓬勃，永远年轻。

离休xx年来，我“闲里偷忙”，先后出版了5部共计250多万字的专著，完成了7个国防科研基金项目，先后取得国家级科技进步奖9项。

离休9年后，我又被评选为中国工程院院士，现在仍担负着6个科研基金项目的研究工作。

我曾对劝我安心休养的儿子说：

“只有用事业撑着，我的生命才能延续，我的生活才有乐趣。

”

如今，一些年轻人的工作生活条件比我们那时强多了，但整天还牢骚满腹，怨天尤人，青春年少却暮气沉沉，有的还一身娇气，禁不起丁点风浪。

病根何在。

我看关键是“缺钙”——缺少奋斗精神这种“钙”。

好环境虽然能助人成就事业，但同时也容易让人滋生懒惰习性，产生贪求安逸享受、攀比生活待遇的思想。

只有那些胸怀远大志向，具有不懈奋斗精神的人，才能身在好环境，干出好事业;

只有那些咬定青山不放松的奋斗者，才会在回首往事时，不为自己的过去而悔恨，也只有这些奋斗者，才会永远年轻。

第1页共3页

奋斗演讲稿模板：

我的中国梦

至高无上的牡丹，代表了高尚的权威;

粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁;

国色天香的玫瑰，代表了美丽;

正活力四射的我们，拥有无限激情，但在坚强的内心深处，也有一个璀璨明亮的梦。

教师是个神圣而光荣的职业，有人把他比作园丁，用辛勤的汗水浇灌着我们;

有人把老师比作蜡烛，照亮了别人，而燃烧了自己;

有人把老师比作粉笔，染白了自己的头发，这使心中梦的种子萌发，要结出美丽、香甜、美味的果实，那就当一名老师。

起初我想当一名神圣的教师，是老师的权威，那时候小，看到了老师在讲台上走走停停，自由自在的讲课，同学们都怕老师，所以爱打打闹闹的同学们一看到老师，便立刻停手，教师顿时鸦雀无声，而且老师管理许多学生，同学都尊重、听从老师的。

所以，从那时起，我就想当一名有权利的老师，就这样，一株牡丹就在我心中慢慢成长。

当我成熟一些的时候，是老师的无暇吸引了我。

老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们水平进步，您并不烦躁，而是日复一日，年复一年的

该我们讲解。

我们见见成长。

所以，我从那时起，当一名老师的梦想在我心中又扎根发芽，我当老师的决心又增强了，因为当一名老师纯洁，能为祖国培养人才，让祖国更加强大，就这样，一朵杜鹃花又在我心中成长。

当我接近成熟的时候，当一名教师的欲望就更强大了，因为当一名教师会变得更美丽，不是外表，而是心灵的没。

因为当一名教师会使自己变得善良。

有一次，我们班的一个同学摔倒了，老师看见了，赶紧过去，把同学浮起来，连问伤着没有，有没有事。

所以，当一名教师的决心固定了，长出了粗壮的枝干。

因为当一名老师会使心灵变的美，让自己变的圣洁起来，就这样，一朵玫瑰又在我心中发芽了。

当一名老师，会有权利、会圣洁，更会让自己美丽，当一名教师，你会感到无比自豪。

有了梦想，你就会一步步走下去，它会引导你走向成功之路，向着梦想而努力追求奋斗吧。

内容仅供参考