争论初中作文Word格式.docx
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我不禁缩了缩脖子，抬头往上看：
原本开着的学习机不知在何时关上了，换成了一本书，而此时“学霸”的眼睛像要喷出火一样的瞪着“虎妞”。
缓缓道：
“你要是觉得没有用你就别学，干嘛拉着别人一起。
就算小科目差，也比你自暴自弃强，尽力而为就行，别每天就知道玩，要真是这样，你干脆回家算啦！
”
“别别别！
当我刚才的话没说，你们继续干你们的，别管我。
”“虎妞”双手捂脸开口道。
看着她这样，我们都无可奈何的笑了起来，这件事也就不了了之了。
“为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的，我没有伟人经天纬地的志向；
但我认为读书的最基本的目的是为了自己，只有自己成长逐渐变得强大起来，我们的集体、我们的国家才会强大。
让自己成才，好好学习，今后的道路将变得更加光彩。
争论初中作文2
海浪与海浪之间的拍打即会出现美丽的浪花，那人与人之间的争论呢？
“老师！
不行！
小绿可能不太适合这种活动的领诵，要不让小蓝上吧。
”小红激动的争议着。
“那怎么行？
小蓝已经上了好多次了，就不能给别人一点机会吗？
机不可失啊！
”小紫又在旁边插了一嘴，又有点生气地回到座位上去了。
同学们这是在干什么呢？
原来是学校要在4月1日举办一个别开生面活动——“清明诗歌会”。
每个班都要认真准备。
我们班都已经同心协力的规划好了内容，却为人选而发愁，谁上台领诵，谁领唱，谁表演，大家纷纷出谋划策，争论不断。
一大早上，老师就来到了班里对同学们宣布一件事：
“清明诗歌会”的人选已经初选出来了，让我们参考一下，如果都同意，那就这样了。
小绿同学领诵，小红同学领唱，小青同学弹乐器。
同学们觉得不均衡，便开始强烈地争议起来。
“我选小绿。
”小紫说。
“我选小蓝。
”小红说。
“不行不行，我也选小绿。
”小黄争着说。
“都别争啦，”这时小青过来了，“小绿的声音好听，但是有些胆小，这个可以练习。
小蓝声音洪亮，但已经参加过好几次活动了，可又跃跃欲试。
”小青仔细地分析着。
“我有一个主意，但不知道会不会被采纳。
”我高调急促地说道。
“说吧。
”旁边的同学说道。
“嗯，要不然，让老师再多加一个领诵的人选，如果这样就可以妥协了。
”我说得振振有词，其他的同学也答应了，老师也默许了。
我来了，小绿和小蓝，他们双方也欣然地接受了。
就这样小绿和小蓝领诵，小红领唱小青弹乐器，同学们都异口同声的说“行”，同时还伴随着热烈的掌声。
人与人之间的争论，是交流并非吵与骂。
这次争论加深了同学们之间的信任，促进了我们班的团结，争论如同一朵朵美丽的浪花，在我们班里飞出欢乐的歌！
争论初中作文3
波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。
那么人与人之间的争论呢?
在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。
因此我要说：
我们要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。
我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?
这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。
当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。
试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢?
我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。
因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。
事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。
勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。
所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。
假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。
争论的前提是争论的问题有可“争”之处。
假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。
我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。
特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。
没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。
“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。
争论吧，带着你的一颗无畏的心!
争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向!
争论吧，让我们在争论中成长、成熟!
争论初中作文4
房间里传来了叽叽喳喳的声音，从一张照片里发出的声音，是一张非常美丽的风景照。
进入照片里，有着一棵树在阳光的照射下鲜的十分漂亮，紧接着后面是漫山遍野的小花，个个挺直着腰，散发着迷人的气息，一个个都怒放着，让这张平平无奇的水墨画充满了生机，鸟儿在天上快乐地飞行，云朵的样子千变万化，时而像咆哮的狮子，时而像奔腾的马群，时而像一张和蔼的母亲的脸。
它们开始争论谁是最美的。
树枝说：
“当然是我啦，我这翠绿的颜色，像一块块翡翠，又像一片片羽毛在万山遍野中，我是最独特的！
”树叶听了很不高兴，似乎没有它们任何一点儿功劳，便掉落在地上，树只剩下了干燥而粗燥的黄色树枝，一下子变得一点也不好看了。
花儿们道：
“当然是我们啦！
我们这千紫万红的颜色，像女子的胭脂，装扮着土地这张脸。
”大山听了很不高兴，便缩进了土地，被大山所拦住的肮脏的河水见没东西挡住，便伸开了身体，河水冲进了草地，淹埋了花儿。
蓝天上的鸟儿说：
“不用选了，肯定是我，我这绚丽的羽毛，像星星点缀着夜空，我不是最美的，那还有谁？
”云一听到鸟儿在自己身上飞行还不夸自己，便变成了乌云，鸟儿在乌云里飞行像只乌鸦，十分凄凉的样子。
一会儿，大家都纷纷出来，又开始争论谁是最美的，叽叽喳喳争个不停，太阳听厌了，停止了放射阳光，照片成了黑色的了。
大家都在黑暗中沉思，一会，太阳气消了，继续闪耀着，照片又有了颜色，每个景物都以最美的姿态展示自己，这张照片的样子更美了。
它们明白了一个道理：
局部之和远胜于个体，团队的力量才是最重要的。
是“我们”而不是“我”。
争论初中作文5
有一天，四只狗在一片草坪上相遇了，聊起了自己的主人。
这其中有两只在外流浪的狗，两只家养的狗。
他们围成一个圈坐在软软的草坪上。
那只尊贵的西施狗先发话了：
“你们好！
我是一只西施狗，我一生下来就在我的主人家。
在我的家里我长得最美了。
”说着，他舔舔自己蓬松的毛，“我的主人也对我很好，每天我都可以吃火腿、鸡肉，喝牛奶……生活的十分自在，有个主人真好！
“有主人一点也不好！
”狮子狗抖一抖全身凌乱的毛大声反驳，“我和你一样，也是一生下来就在主人家。
但主人一点也不好。
主人几乎每天都喝酒，回来后就睡，对我不管不问。
我天天饿肚子，这不，现在我还没吃饭呢！
”说着，狮子狗就竟委屈地哭了起来。
一只黑色的流浪狗忙安慰狮子狗：
“唉，你们好歹也有个主人，不用愁住的地方，我呢，一生下来就被扔了，因为我太瘦了，每人愿意要我，我多想有个主人呀！
“流浪有什么不好的呀，你们看我，没有主人不也好好的吗？
在外面没有约束，想干嘛干嘛么，也每人烦，还见识不少新鲜事呢！
”一只黄色的长得很壮实的流浪狗骄傲地说，“人类呀，根本不懂的我们，一点也不好！
“那是你嫉妒我们，人类是万物的主宰者，是你无知才对。
”西施狗愤怒地对黄狗大叫。
黑狗也趁热打铁：
“对，你这个白痴，有主人才有饭，才有睡觉的地方，是你不懂享受！
“你们才是白痴，你没见人类杀狗吃肉吗？
“傻瓜！
……”
“笨蛋！
哎，有没有主人就那么重要吗？
争论初中作文6
在一个幽静的夜晚里，小主人甜甜地进入了梦乡，就在这时，他的五官却争吵起来，打破了宁静的夜晚，一阵阵吵闹声飘来看我，多漂亮啊！
主人多亏有我的衬托呢！
眉毛柔了柔身体，在自言自语的说。
但这话却被眼睛听到了，他很不服气，不甘示弱地说：
是吗？
要是没有我，你的存在对主人来说还有何意义呢？
呵！
我的本领可比你大多了！
眉毛被惹怒了，生气地弯了弯身体，大声吼到：
什么！
我可是在为你和小主人奉献哪！
如果没有我给你挡着滴下来的汗珠，你现在还能看到这么美丽的世界吗？
这时，它们的对话不巧被鼻子听到了它也插嘴说：
你们别这么傻了，好好想想吧，要是没有了我，主人怎能呼吸？
维持他生命的永远是我呢！
哪能跟我比？
嘴巴更是高傲十足，他故意大声地说：
嘿，要是失去了我，主人怎能与他人沟通？
这样的主人就没有生活下去的信心和力量，而你们却是无能的！
耳朵也趁着机会，得意洋洋地说：
告诉你们吧，要是没有我传播信息给主人，会给她造来数不尽的麻烦，。
那个时候，你们得逞不了啦！
他们就这样没完没了地争吵着，谁也不让谁。
身体就语重心长地说：
各位，别再吵了，你们快清醒过来吧！
其实大家都各有长处，各有短处，都会有自己的特色！
大家对主人来说都是不可缺一的，我们要好好配合主人的工作，默默地劳动！
我们一定要和谐相处，和好如初，让主人因有我们而感到骄傲！
大家听了，都惭愧地低下头表示认同。
从此，五官继续发挥自己的优点，为主人做出贡献！
主人得到了他们大量的帮助，一次又一次地顺利！
争论初中作文7
人生长路漫漫，谁没有遇到过坎坷或心坎儿？
不管是大是小，都是人生的磨练，有人能克服重重困难，从中获取经验；
有人却一辈子被套在了里面，心存忧虑，当然了，我也遇到过伤心的事。
今年暑假我和老爸因为看电视的事发生了争执：
假期闲着无聊，我不由自主的和电视交上了“朋友”，甚至有些疯狂，足不出户，天天在家追剧，比如“楚乔传”、“思美人”……都成了我的盘中餐，妈妈时不时的唠叨一两句：
“你的眼睛近视了300度了，还看呢！
”我怕妈妈生气，嘴里答应：
“不看了，不看了。
”可我就是控制不住我自己的欲望，老爸因此生气了，就给电视加了把锁，用手机登录IP，又设置了密码，大大的控制了我看电视的时间，可我岂能善罢甘休？
于是，我想尽办法破密码，每次老爸用手机上给我解锁时，我若无其事的在一旁偷偷观察，终于用我的“慧眼”描写了址，又经过苦思冥想：
密码会不会是谁家里谁的生日呢？
我赶紧着手调查家里每一个人的出生年月，经过一次又一次尝试，“功夫不负有心人”呀，我终于“大获全胜”，可是幸运了没几天就被逮住了，老爸又换了新密码，让我绞尽脑汁也没破出来。
接下来，很长一段时间，我又哭又闹，甚至搞破坏、绝食，可老爸说：
“规矩就是规矩，规矩是不能改变的.。
”看他那严肃又庄重的神情，加上每次“捕食”都一无所获，最后，我投降了。
以后的日子里，我不断反思，意识到了自己的贪心，也意识到了自己的自控力极差，所以当老爸又提出每天只准我看一个小时电视时，我果断的答应了，这个坎我迈过去了，现在想来，真是“玉不琢，不成器”呀！
争论初中作文8
一天早上我放学回家，刚走进院子就听见楼上的吵闹声，好像是从我家楼上传出来的。
我疑惑了，我家三代人从没有吵过架，今天怎么会......
尽管我是这么想，但是我还是不放心啊，我飞快的跑上楼，原来是表叔和表姑在吵架。
他们好像为他们的爸爸住医院开刀该谁付钱的事在争吵着呢。
屋里坐着的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶他们一直沉默不语。
只有表叔和表姑脸红脖子粗地你一句我一句。
表叔说：
"
我家有三个孩子，负担重，没有钱给老头子治病，你付钱！
"
什么你没钱，你小干部没钱，我农民你没钱我更没钱了。
表姑连忙说。
表姑还毫不示弱地说：
我是嫁出去的姑娘泼出去的水，这可不关我的事。
表叔见表姑把话说绝了，气愤地说：
你不管我也不管，就让那老头子等死吧！
她们越吵越声音大，越吵越不像话。
爷爷的脸变得铁青，嘴唇直打颤。
坐在一旁沉默不语的爸爸再也忍不住了，大声说：
我看你们不是没有钱，而是不愿意拿钱给舅舅治病，前几天表哥不是买了电冰箱、洗衣机吗？
表姐不是为了自己的女儿买了个金戒指吗？
这是哪来的钱啊！
爸爸的话击中了他们的要害。
但她们都不服，都说那是向别人借的钱，爸爸说：
买东西能向别人借钱，给你们的爸爸看病就不能向别人借钱吗？
爷爷怒气地说：
你们太不像话了。
爸爸和爷爷的话说得他们哑口无声。
为了缓和气愤，爸爸说：
好了，好了。
别的事不谈了，还是给舅舅看病重要，你们没钱给舅舅住院开刀，先从我这凑一千元钱给舅舅看病。
随后向妈妈嘀咕了几句，从抽屉里拿出了准备买空调的钱。
表叔和表姑见了惭愧地低下头。
一场争论平息了，我的心情却久久不能平静。
这场争论使我终身难忘。
争论初中作文9
每个人都有对事物的认识和看法，尤其是在同龄人之间，由此会产生分歧，发生争论也是常见的事情，印象最深的是小学六年级发生的选择题辩论赛。
这次争论发生在一次期中考试前，我和同学们正在教室里做语文模拟试卷，于是教室里同学们讨论起来了，我和同桌一向是边做题边讨论，一道接着一道，答案都是一致的，可做到第14道题的时候，答案产生了不一致，我和同桌争论了起来，记得那道题是道填空题——，教室里一片寂静，连一根笔掉在地上的声音也没有，这道题是，让判断修辞手法，我的直觉是比喻，把教室里的声音比作成一根笔掉在地上的声音也没有，而同桌却说是夸张的手法，我和同桌争论了起来。
同桌说：
“这很明显，连一根笔掉在地上的声音也没有，这难道不是夸张吗?
”我说：
“教室里什么声音也没有，一根笔掉在地上也是没有声音，这不是比喻吗?
”同桌又说：
“比喻是把一种事物比喻成和它类似的东西，或者发出的声响，听起来差不多的，不是将两种相同的事物比喻在一起。
“那夸张就是把一种事物写得生动化，逼真话，就例如：
飞流直下三千尺，这才是运用了夸张的手法，瀑布有三千尺，这才是夸张。
”旁边的同学叫道：
“你们这样说下去怎么才是个结果呀?
便让我们去问老师，老师是这样讲解的，这道题确实和比喻相类似，容易和夸张的修辞手法搞混肴，但是当我听见这个但是……我仿佛已经知道了，这道题正确答案是夸张。
老师说夸张，就是把一种事物写得让人意想不到，我走在路上仔细的琢磨了一下，这道题是我思路没讲清楚，便和同桌道了个歉，同桌不仅没有怪我，而且还细心的给我讲解了这道题的思路。
通过这次争论，不但没有伤害我们之间的友谊，而且还加深了我们的感情，通过这次争论给了我很大的启示，让我感到，不应无凭无据的乱说。
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