回环反复式策略Word文档格式.docx

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四、六项注意

1．反复中心句单独提行，独立成段，则更好。

2．回环反复句句式要大致整齐，语言要精美，要能够提纲挈领片段内容。

3.片段内容不要求具体、详实，只要抓取生活中的精彩瞬间，追求的精练简洁。

4．选材的角度要多元化。

5.片段还要注意细节的刻画。

6.在结构上：

①几个片段所占版面基本相当，不可有大的悬殊。

②精心拟写开头和结尾，不可随便省略。

③片段数量适中，三个为宜。

④字数要多于一般文章。

四、回环反复式作文鉴赏

为自己鼓劲

黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。

一回首，五千年已过。

历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出人生最华彩的舞蹈。

为自己鼓劲，书写绚丽诗篇。

风飘飘，水飏飏，你一身素衣，掸一掸一路的风尘，驾一叶扁舟，来到这古战场——赤壁。

乌台诗案的苦楚，洛阳亲友的思念，你顿觉寒意袭来，但你不愿向现实屈服，挥毫写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪言和“但愿人长久，千里共婵娟”的佳话。

你——苏轼，为自己鼓劲，努力攀登文学高峰，成为一代文学大家。

为自己鼓劲，成就千古传奇。

“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”你身戴枷锁，深情地回眸热爱的山河，回首一想，面对官场的失意，面对谢太后的投降，你散尽家财，组织义军，保卫河山，写下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壮语，怎奈寡不敌众，你还是战败了，但你宁死不屈，用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句为自己鼓劲，成为千古名相。

你——文天祥，为自己鼓劲，慷慨就义，虽败犹荣，不愧为千古状元中的状元。

为自己鼓劲，奏出命运交响。

冰冷的琴键，寂静的世界，你用一根木棒搭起了通往有声世界的桥梁。

情人的离去，失聪的打击，丝毫不能让你这头雄狮驯服。

你已经一无所有了，除了那五线谱上跳动的精灵。

你不向命运低头，用“我要扼住命运的咽喉”为自己鼓劲。

你——贝多芬，为自己鼓劲，奏出华美的乐章，弹出命运的最强音。

历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我：

面对挫折，人要学会为自己鼓劲。

为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇，成就千古传奇，奏出命运交响！

告别之美

蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽；

流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；

溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。

告别之美，是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。

告别之美，在易水寒风里。

他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企不复还”。

在太子丹的一声“珍重”中，他头也不会回地上了马车，心中默念：

嬴政，领死吧！

告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。

告别之美，在汨罗江水畔。

他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。

江边，一轮残阳缓缓地下沉。

这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？

那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸？

他静静地转身，望着远处的国都：

“别了，祖国。

”一切消失在不息的江水之中。

告别之美，美在“上下求索”的真诚执着。

告别之美，在远山菊海中。

他早已习惯了现在的生活。

清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。

外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。

一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。

告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。

从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。

告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深刻在生活的印记里。

这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。

获取是金（话题：

获取）

获取是金。

人生百态，我们每个人都在社会这个大舞台上扮演着不同的角色，但相同的一点是：

我们都在不断地获取。

让我们去获取——

获取是金。

行万里路胜读万卷书。

到大自然中去领略一番，别有一种情趣。

山之高峻、水之明澈、天之蔚蓝、海之汹涌，种种美景都触动了我的心灵。

也许就是这样，使我明白不经过冬天的萧索不知道生命的可贵；

不见老松的挺拔不知艰苦奋斗的精神；

不闻梅花浮动之暗香也无法领略“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的人生真谛。

深思反省获取人生哲理。

“多少次拼搏，多少次失败，铸着多少汗水，刻着多少梦幻。

”拼搏是艰苦的，失败是痛苦的，可我们不能因此而放弃。

放弃希望，放弃理想，放弃信念是不可取的。

我们应该振作起来，逃避不是勇者的做法，总结经验教训，从中获取失败的原因，获取前进的方向，获取向上的动力。

人不可能天生完美，但可以追求完美；

人不可能天生聪慧，但可以努力成为智者；

人不可能一生无过，但可以减少错误……所有一切都是不断奋斗获取的宝贵财富。

获取是金，或许你不是奇山，只是山下的一株野草；

或许你不是异水，只是微渺的水滴一颗；

或许你不是雄鹰，只是一只孱弱的小鸟，但你不必在乎别人的眼光和言语；

更不必羡慕别人的华丽和荣耀；

也不需暗自伤心落泪，记住，只要我们不断地去获取、不断前进，同样可以展现出属于自己的风采。

让我们不停地去获取!

人生是条无名的河，是深是浅我都过；

人生是杯无色的酒，是苦是甜我都喝。

获取虽然是艰难的，但我们唯有不断地获取，才能不断地充实自己，使自己的心灵健康纯洁，使我们的意志坚韧刚强!

放飞理想，收获明天；

上下求索，获取是金。

充满活力的岁月

那美丽的情怀，宛如书上的佳句，虽记得不是很清楚，但大致轮廓还清晰可辨。

那逝去的岁月，仿佛已干的花朵，美丽虽已不在，但那散发的暗香依然残留。

啊，那充满活力的岁月。

童年里有我们的欢笑，那是充满活力的。

还记得明净的夜空上，拍打着奶奶的蒲扇驱赶蚊子；

还记得赤脚吧嗒吧嗒走在被太阳烤热的水泥地上。

最具有代表意义的还是我和伙伴们商量着去采芋艿叶，然后顶在头上，摘了竹叶当扇子，拿来成串的珠子挂在脖子里，边走边摇“扇子”，还边学济公的怪腔，引得大人们笑得乐不可支，我们也跟着傻傻地笑。

哦，那充满活力的岁月!

渐渐长大，烦心事也多了，心情也因为所行不顺而恼怒。

回家路上，踢着从干枯树掉下来的树枝，看着昏暗的平房单调而乏味的影子。

走到路口，又遇上红灯，等漫长的绿灯又终于露面，我拔腿就走。

回到家，却见母亲忙得不可开交。

“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?

”不禁吟起岳飞的词，随即进了房间。

临睡前，母亲在我耳边低声说：

“女儿，明天是个晴天!

”我怀着久雨逢晴的欣喜入睡了。

第二天，打开窗，一束暖阳透了进来，今天是个晴天!

我在以后的十字路口，懂得了取舍，学会了等待，因为我们的生活永远是充满活力的!

呵，那充满活力的岁月!

听说，体育还需考试。

像我这样弱不禁风的文弱书生怎能合格?

以前向来只有做个拉拉队队员的份儿，平时害怕自己“不登大雅之堂”的姿态被老师抓到，所以—直偷着学。

免得她给我个别辅导，致使我“颜面丢尽”，只得向老爸求救了。

接到我的求救信号，老爸先让我看球赛，培养乐趣，这招真灵，在激烈的比赛中，我热情助威，和老爸品评球技，胆子够大的吧!

老爸还说：

“球员抢到球，躲过对方抢断后，接下来的投篮十分关键啊!

若不中，先前的努力付之东流。

中考也不是如此吗?

”我点头……虽然，我只会雕虫小技，但更多的是热情，我那颗充满活力的心。

充满活力的岁月，在过去，在今天，在将来。

有时，它是一个句号，代表着完美，但它不是结束，而是永恒。

有时，它是个省略号，充满自信地奔向远方……

带着微笑出发（命题作文）

　　带着母亲的微笑出发。

　　每天清晨，我去上学，母亲总是用期待的微笑送我出门，直到我消失在村头的拐弯处……夕阳西下，百鸟归巢，我没有辜负母亲的期望，满载而归。

母亲仍是在家门口微笑着迎接我。

　　母亲的微笑是最自然、最纯朴的。

母亲的微笑，是理解，是期待。

带着母亲的微笑出发，前进的路上将永远充满温情……

　　带着老师的微笑出发。

　　一天，老师宣布考试成绩，而我这个一向不怕考试的所谓高手，却只得了68分。

当老师念到我的分数时，我的脸热辣辣的，眼泪都快流出来了。

这样的超低水平发挥，令我自尊全无，往日的自信更是跑得无影无踪了。

我感到全班同学都在用异样的眼光盯着我，我把头埋得很低，神情懊丧。

　　老师走到我身边，我用眼角的余光偷偷地瞟了老师一眼，没想到，他的脸上居然写满了微笑，是老师对学生常有的微笑！

老师虽然没有说一句话，可我读懂了他的微笑。

老师的微笑是对我的默默鼓励，是对我心灵的慰藉。

带着老师的微笑出发，求学路上将永远充满希望……

　　带着同学的微笑出发。

　　一次，一道数学题竟然难住了我，我只得向同桌请教。

当时同桌要去参加一场球赛，就微笑着对我说：

“这道题一时半会讲不清楚。

你自己先思考，如果想不出，等我比完赛，回头再告诉你。

”说完，同桌就走了。

我当时很生气，只好一个人苦思冥想。

经过细致思考，我做出了这道难题，但对同桌却产生了误会，责怪他不理解自己，不帮助自己，太自私。

好长时间，我对同桌不冷不热，遇到难题，再也不向他请教，常独自埋头思考，自己解决难题。

　　同桌知道我在责怪他，却毫不在意我对他的态度，每天仍然微笑着跟我打招呼。

面对同桌真诚的微笑，我不得不检讨自己。

我反过来一想，明白了，同桌这样做其实是在培养我独立思考的能力，是我错怪了他。

带着同学的微笑出发，理想的路上将永远充满友爱……　　

带着邻居的微笑出发。

暑假里，我家对面搬来了一位七十多岁的老奶奶。

平时，我见她生活起居极不方便，就每隔一天帮她买一次菜，一周帮她做一次大扫除。

每次干完活，老奶奶都对我微笑，我知道，那是老奶奶对我的夸奖。

带着邻居的微笑出发，未来的路上将永远充满温馨……

微笑真好！

愿生活中时时有微笑，处处有微笑！

朋友，请带着微笑出发！

礼物（话题：

礼物）

在我成长的路上，有你们，就是我最好的礼物。

——题记

在我成长的路上，有双沧桑有力的双手牵引着我，那是妈妈给予的幸福。

15年前，当我呱呱坠地的那时起，我就知道，我会是幸福的人，因为有你给我带来幸福——我的妈妈。

一年三百六十五天，天天你都在为挣钱供我上学而东奔西跑，每天都可以看到你早出晚归的疲惫身影；

你每天准时回家给我做饭就是为了能让我回家时能吃到热乎乎的饭菜；

你每天晚上都在陪着我写作业，还不忘帮我检查一下，就是为了让我能改掉粗心的坏习惯……注视着你沧桑的背影，我多想为你抚去所有的疲惫。

那时我知道了，在我成长的路上有妈妈，就是我最好的礼物。

在我成长的路上，有宽阔温暖的胸怀包容着我，那是朋友给予的温馨。

6年前，我们一起在苹果树下偷摘苹果时，我就晓得，我的快乐来自于你——朋友。

为了能让我改掉迟到的坏毛病，你每天很早便到我家来找我，一起去上学，天天如此；

为了能不让我淋雨，逞强微笑着‘撒谎’说，有人来接你，将雨伞塞给我后便自己冒雨回家；

为了不让我在考试中考砸，你浪费自己宝贵的复习时间，来帮我补习，一丝不苟、毫无怨言……看着每天早上出现在我家门口与雨幕中奔跑的身影。

那时我晓得了，在我成长的路上有朋友，就是我最好的礼物。

在我成长的路上，又慈祥关爱的眼神注视着我，那是老师给予的教导。

3年前，我被家长带到你跟前叫老师时起，我就明白，我的成功来自于你——我的老师。

我请病假时，你为了不让我成绩下降，帮我补习到很晚；

你为了让我不再马虎，每天上完课后，还要帮我出计算题；

你为了不让我因为家长出差而没人关心，便让我每天和你一起吃饭……无微不至的关心，温暖呵护的话语。

那时我就明白了，在我成长的路上有老师，就是我最好的礼物。

我感谢上天，给予我一份份礼物，一份份爱。

因为有了你们的爱与呵护，我幸福、快乐也会成功。

你们是上天给我的最好的礼物！

处处留爱（话题：

为他人开一朵花）

处处有爱，于是处处开花，人有爱，花有情，如果我们处处留爱，那么世界不就开满了鲜花？

母亲的花，爱意浓浓，我在她的花香中成长。

我体质差，母亲你更加悉心照料我，每次我在书房里读书，你总是要为我沏上一杯清茶，轻轻地放在我桌边，摸摸我的头，然后带着满意的微笑，又轻轻的走开。

临近中考，怕我生病，又让已经15岁的女儿和您一起睡觉，朦胧中，我感到一双粗糙的大手抚在我额头，为我拭去汗珠。

我一次又一次地蹬开被子，你几乎每一次都会醒来帮我盖上。

我知道你只想让你的孩子以后生活得很好，有个光明的前途。

母亲，我一定要为你开出一朵鲜花，回报你的恩情。

老师的花，芳香四溢，每一位她的学生都会嗅到。

知道你此刻还在匆忙，无数的带着些错误的作业你要细细批改，每一节课你要认真准备，每一则人生哲理你也会轻轻灌入我们的心田，你芬芳的香气还在逐渐消耗，你的恩情何以回报？

只有努力学习才能使您欢笑。

老师，我一定要为你开出一朵鲜花，感谢你的关怀。

朋友的花，活泼烂漫，你的友谊，我永远不会忘记。

在你的陪伴下，我多了欢声笑语，你一定还对上次的事感动不已，其实那只是一次友谊的回递：

快要中考，你却还生了病。

我只给你打了几个电话，给你讲了讲我们最近的学习，你却说你幸福无比。

转眼间，我们已在考场里，没有多久我们就要分别，但只要我们考上了各自理想的中学，就没有什么好伤心的。

我会常常给你通话，谈心，我们还和以前一样无话不聊。

我们永远不会忘记三年纯真的友谊！

朋友，我一定要为你开出一朵鲜花，感谢你的一路陪伴。

母亲，你的花爱意浓浓，老师，你的花芳香四溢，朋友，你的花活泼又烂漫，我也为你们开花了，我们的花永不凋谢，我们的花永远新鲜美丽！

五、回环反复式作文中心句范例

回环反复式作文注重回环反复句的提炼，提炼成功后，文章已成功了80%。

《动力来自爱》

动力这个泛着爱之光华的词语，包含着无穷无尽的爱。

母亲的爱给我动力，父亲的爱洋溢温暖；

朋友的爱输送能源！

我坐在考场中，书写着母爱。

母亲的爱如春雨润物，丝丝滋润着幼小的心田。

那是早晨出门时的万千叮咛，寒风乍起时的嘘寒问暖，晚上作业时的默默陪伴。

母亲的爱是一杯温温暖暖的牛奶，是一包期待已久的零食。

母亲的爱给予我动力，鼓舞我向前，它是我心中不竭的动力之源。

我坐在考场中，书写着父爱。

父亲的爱似春阳撒地，缕缕照耀着前行的路途。

生病时的焦虑万分，临考前满满期待，失败时的加油鼓励。

父亲的爱是一句当头棒喝的严厉，是一串成功后的震天欢笑。

父亲的爱催我奋进，给予我努力拼搏，昂扬向上的动力。

我坐在考场中，书写着友谊。

朋友的爱像春风拂面，阵阵轻浮着受伤的心灵。

平时不离不弃的团结互助，紧要关头伸出的双手，考试失利后的理智分析。

朋友的爱是比赛时的阵阵呐喊，是身陷苦闷时的打趣逗乐。

朋友的爱推动我向上，引领我奋进，给予我勇气与能量。

我书写着母爱中所诞生的动力，赞扬着父爱洋溢的温暖；

讴歌着友谊中发掘出的能源！

它们泛着烁烁光辉，给我以劈荆斩棘的动力，给予我开辟成功的动力，给予我迈出黑暗的动力。

2、《成长三部曲》

（开头）1234567奏出我美妙七彩人生。

----题记

（中心句）和谐悠扬的摇篮曲抚慰着我幼小的心。

………………………………（结尾句）渐渐成长起来的我,渐渐的也明白了母爱的真谛.悠扬的摇篮曲中孕育出的是母爱。

（中心句）轻快舒缓的小歩舞曲跃动着我成长的心。

……………………………（结尾句）青春飞扬我心飞扬，小步舞曲踏出的是真挚的友情。

（中心句）激情四射的交响乐谱写着再创辉煌。

…………………………………（结尾句）终会到达成功的彼岸，激情的交响乐谱写成功之路。

（结尾）1234567每一个音符每一首歌，奏出我的每一段成长路程。

3、《翅膀》

（中心句）插上理想的翅膀，你可以飞上蓝天，振翅翱翔。

……………………………………………

（中心句）插上坚韧的翅膀，你可以穿越荆棘，飞翔光芒。

（中心句）插上超越的翅膀，你可以实现自我，登上辉煌。

（中心句）理想的翅膀——昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

…………………………………………………

（中心句）奋斗的翅膀——衣带渐宽终不悔，为伊使得人憔悴。

………………………………………………………

（中心句）成功的翅膀——众里寻它千XX，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。

…………………………………

4、《大爱无声》

（中心句）一个人的爱，照亮了一群孩子走向成功的道路。

……………………………………………

（中心句）一群人的爱，感动了一个盈满泪水寒冷的冬天。

（中心句）一个民族的爱，温暖了一片晨曦微露希望的天空。

…………………………………………

（中心句）用苦难书写的欢乐，那是贝多芬的爱在旋律中奏鸣。

………………………………

（中心句）用理想成就的博大，那是范仲淹的爱在责任中畅想。

………………………………

（中心句）用坚强铸造的光芒，那是洪战辉的爱在生活中展现。

（开头）赤橙黄绿青蓝紫，构成了一幅幅静谧却美丽的图画，也构成了一份无声却隽永的爱。

（中心句）纯粹而沁人的图画，是陌生人互让的和谐。

………………………………………………

（中心句）朴实而优雅的素描，是母女间互爱的温暖。

（中心句）绚丽而活泼的水粉，是朋友间互助的真挚。

5、《关爱》

（中心句）雨丝斜落，整个世界弥漫在雨雾中时，我了解了关爱。

（中心句）寒风萧瑟，整个世界充斥着寒意中时，我读懂了关爱。

（中心句）烈日炎炎，整个世界失去了凉爽中时，我学会了关爱。

（中心句）如果说关爱是一篇充满母亲关怀的说明文，那么我会用心去读懂它。

………………………………………

（中心句）如果说关爱是一纸携带老师叮咛的议论文，那么我会用心去分析它。

（中心句）如果说关爱是一章伴随朋友成长的记叙文，那么我会用心去解答它。

…………………………………