幼儿园等级评估自评报告Word文件下载.docx
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我们按照《纲要》要求，以游戏作为活动少年宫的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性趣味性综合性和活动性，无本人学化倾向，无早期定向培养现象。
近几年来，园内组织幼儿参加讲故事活动，获奖数次。
全园教师具有良的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，并无体罚和变相体罚幼儿现象。
（3）我们围绕“切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。
在内部管理上，我们实行园长负责制教职工岗位责任制教师聘用制考核奖惩制全部教师参加集中精力教育。
每学期，我们都对教师进行了诺勤绩能等方面的考核，以此激励教师进步。
（4）通过学习《教师职业道德规》《初中教育指导纲要》和有关法规件，使教职工具有良的道德，认真做本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业爱岗敬业。
（5）搞后勤工作，保证幼儿合理膳食。
通过参加政治学习和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确管理职责，树立为幼儿为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。
四环境卫生不断优化，安全意识日益降低。
（1）做卫生保健工作，防止疾病发生。
我们严格执行卫生保健制度，把新生体检关每天晨检消毒关疾病预防关环境卫生关。
保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案资料齐全规。
（2）全体教职工持证持证，认真做保教工作，教育首要目标的制定体现体智德美全面发展的要求。
每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面产业发展良。
反映幼儿高速成长过程的幼儿个体过程发展档案健全。
（3）做安全工作，杜绝切事故的发生。
安全组织工作是幼儿园组织协调的头等大事，我们做到“人人讲安全事事讲安全时时讲安全”，把安全管理工作落到实处，使安全意识深入人心，安全组织工作档案健全。
各班平时加强整天对幼儿安全知识幼儿教育，做防电防水防暑降温工作。
门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。
户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现环境问题及时维修，消灭切不安全因。
（4）严格按照食谱购购买每天的荤菜，严格按照操作规程操作，把病从口入关。
食堂设施齐全安全卫生，符合C级食堂标准。
伙食费专款专用，并及时布，使幼儿花钱少，吃得，膳食合理，营养均衡。
五以质教育为核心，教育教学日益规。
（1）每位教师能按照《纲要》神,心组织日活动，圆满完成了教学任务。
活动中，我们尊重幼儿尊敬的个性和倾向，给幼儿提供更多活动的空间时间内容和料，让幼儿自由选择。
活动首要目标明确具体，符合幼儿年龄特点符合国际和班级实际，合理利用仪征丰富的大自然社会化网络资源和孩童幼儿生活中的教育因，开展丰富多彩的活动。
趣味折纸，讲故事绘画等现阶段的活动，培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼童的情操。
开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。
（2）幼儿发展良，基本动作正确协调；
语言表达准确完整；
喜欢阅读，能正确使用各种符合实际学习和劳动工具。
此外，我们利用科研项目，把社会专业领域渗透到幼儿日活动中，有目的有计划地对幼儿进行良的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良的卫生行为习惯。
（3）我们认真贯彻执行有关幼教幼教法规，围绕这“切为了孩子的发展”的办园宗旨，以《纲要》神为抓手，注重园本教研和学历的提高。
教职工投资业务档案齐全,教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研教育工作落到实处。
（4）我园直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划有过程有检查有总结。
鼓励教师撰写的论及发表参赛,目前,全园上下形成了人人参与的科研氛围。
六家园携手共育，形成优势推动。
现在提倡的教育观是学校家庭社会的共同教育，在工作中我们深深强强联合认识到家园合力的优势互补，真正起到全面促进增进幼儿发展的作用，因此我园建立与社会家庭密切联系的制度，积极参加社区活动。
做家长工作，解决问题家长的后顾之忧，使他们安心工作。
通过“讲看听参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观儿童观。
皮利皮各班建立幼儿个人成长档案，通过各种社区活动方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。
七存在的主要问题
对照省三级幼儿园的评估结果对比标准，还存在些不足：
1专任教师的教师资格证比重达标执业资格不够。
2因地理位置偏远，师资来源有限导致师资力量非常有限。
3因家长对教学追求的地表价值，所以在保教工作中重智轻德，而使幼儿的团体意识较弱。
未来我们将继续努力，进步深化教育改革，与时俱进，不断探索，不断创新，进步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！
幼儿园
日期
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蓝灵艺术幼儿园创等级园自评简报
为满足人民日益增长的化和教育需要，我园于1997年7月创建，位于巩义市通桥路10号，交通方便，周边人教育环境氛围浓厚，201*年3月合格被评为巩义市合格幼稚园。
在建园14年的时间里，蓝灵幼儿园在社会各界的支持下，在领导的关心下，广大教职工的精诚合作下，规模日益扩大，设备设施逐渐完善，教育教学水平不断提高，得到了上级部门的充分肯定，也得到了众多家长的大力支持。
各项指标完成情况（）园舍设备1环境创设与场地布局
我园占地面积2450平方米，园舍为独立的建筑群体，教学楼面南背北，采光度，房舍建筑坚固防护宽敞明亮。
附近无污染噪音安全卫生清洁，园内环境幽雅，充满儿童化现代气息。
我园按照“做强做优”的思路，自201*年成为巩义市合格幼儿园以来，就确立了再上台阶的着力点目标。
几年来，对园内原有的大门门窗等进行了内部改建和装修，使幼儿园面貌焕然新。
原来的幼儿园大门是封闭式的铁皮，如今换成了古朴典雅的铁艺门，门口的柱子由色泽明艳的塑胶板镶嵌而成，使幼儿园从外观看充满了生机与活力，园内的训练场地活动场地也进行了翻新，除此以外铺设了包括教学楼楼梯走廊等诸如的1000多平米的彩色塑胶地，并设有30米跑道，场地平坦安全又美观，面包两套大型室外糖果摆放合理，木马等本人型玩具充足，便于不同年龄段的孩子户外活动需要。
2合理的房舍建筑与齐全的现代化设备
为了给幼儿提供流的设施，园里还通过多方努力，积极筹措资金，在“再苦不能苦孩子”的理念支撑下投身于求发展，增购了教育活动设施，每个班级都配备了适合幼儿特点的彩色塑料桌椅开放式玩具橱图书角体育器械箱等，班级里人均3册图书不断更新，以满足孩子的全面发展；
室外活动时间，我们的孩子就会从箱子里拿上心爱的沙包毽子等，在老师的组织下让社团活动进行体育锻炼；
本校配备的教学电视DVD电子琴饮水机消毒柜冷暖空调等也在不断的更新；
休息室内人床，被褥用品干净整洁卫生；
园长办室配有电脑打印设施，监控设备宽带本人络等；
经我们不断改进后的厨房设有消毒柜搅面机蒸饭车电饼档豆浆机煎炸设备等，灶具餐具做到冲二刷三清洗四消毒。
为幼儿提供服务了具有安全卫生舒适的优良读书生活环境，使园所初具现代国家标准。
（二）行政管理1明确的办园方向
我园办园目标明确，办园思路清晰。
紧紧围绕“依法办园以德立园科研兴园改革强园”的办园目标，制订了幼儿园实际的三年发展规划，并通过分后年度目标及各部门计划层层分解落实。
我园根据自身健康发展的需要，不断丰富各项规章制度，园领导加强自身建设，学习上以身作则，工作上专业引领，管理上以人为本，各评优评奖实行开正平的原则，极大地吸纳调动了教职员工的自主性，做到保教结合教养并重。
幼儿园也成形了团结协作和谐民主的团队化。
2科学的管理体制
现代小学幼儿园管理是细化管理时代，细节决定成败。
管理工作不但要严格，而且要细，使管理目标责任具体细化。
我园实行园长负责制。
坊领导班子由园长副园长教导主任组成智能决策层，共同制定幼儿园制定远近期健康发展规划目标等，成立了由园长处室县局负责人组成的园务委员会，下设保教后勤总务三个科室，并已经形成了分层管理的体系。
将幼儿园发展总目标量化到各部门各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理工作环节教育中其教学过程和全园各类人员职责及工作程序中，真正做到了初中幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，使全园各项工作有章可循有法可依，确保了幼儿园全方位管理的正规化规化科学化的运行。
3规模与班额
我园按照《规程》要求进行本人班，教职工与幼儿量为1:
8，班额符合国家要求。
我园现有教职工共51人，其中领导班子4人，教师18人，保育教师21人，其他人员8人；
大班中班本人班共17个教学班，大班配备专职教师和保育教师各名，本人班均配备名教师和两名保育教师。
全园教职工无传染病神病及生理缺陷现象，各文职人员人员持证上岗，热爱本职工作。
4教师队伍建设
幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我们十分重视青年教师的兼职招聘培养和任用。
园内师资力量雄厚，教师及保育老师都是幼师专业学校，50%的教师已取得教师经已资格证书，还有30%的教师民办正在进修学前教育大专学历。
我们支努力培养造就了支自我中心高能力爱幼教乐奉献的教职工队伍。
我们有计划重点地进行了师资岗位培训，使新《纲要》的理念迅速转变为每个教师的教育行为。
并面向全体，面向不同层次的中学教师，长期内部信息坚持不断给她们输入最新教育重要信息。
走出去，参加培训，只要对课程改革不利，无论花多少钱都让她们出去开眼界拓思路。
请进来，结合我园实际，当面幼教机构相关人员及姊妹园来园为幼教我们培训。
提升提高了我园教职工队伍的整体质，为提高办园水平奠定了基础。
我园为了适应现代须要教育需要，还比较注重幼儿园管理水平和教学质量的提高。
结合我园实际制定了科学的规章制度，推行层层目标管理，坚持园务开。
积极开展丰富多彩，有益于成才教师健康成长的活动，进一步增强了教职工的凝聚力，调动了教职工的积极性。
同时，确定以人为本的服务管理意识，尊重教职工人格，关心教职工心理变化，提供贷款宽松和谐的工作环境，在严格管理的同时，注重心灵上的沟通，相互建立诚挚的感情，把幼儿园管理体制的重心，从制度约束转向自律，工作自勉。
发挥中层潜能，有效的开展工作。
此外，师德余项教育也是我园开展的项工作，通过自学讨论交流等形式，组织教师学习《幼儿园教师职业道德通则》《中会本人学教师职业道德规》《师说》等师德知识，明确新时期教师应有的母廖氏，要求教师严格遵守《教师职业道德规》，关心尊重爱护每位幼儿，让每个孩子都拥有笑脸，让他们在充满爱与纯朴的中才氛围中健康快乐地成长。
以此倡导热爱少年宫热爱孩子，树立敬业神创新神奉献神，而使教职工教师具有良的职业道德，有较强的事业心责任感。
5档案管理
我园后勤园长兼职档案管理人员，通过在融资额幼儿园幼儿园学习档案管理知识，并吸取其他姊妹园的科学管理，我们建立了办园条件领导与管理师资质量卫生保健教育教学等七大各方面的档案，各类档案按要求装订成册类别装订成册，并重视在日常生活中各类资料的收集整理，然后分类科学管理，各类档案专柜存放专人负责管理规，资料查找方便。
6财务工作
开园多年来，我园都严格按照收费标准收费，财务各项相关手续齐全，收支账目清楚，经费使用合理，每月的幼儿伙食都专款专用，本人录在档，月布，深得家长的评。
园内固定资产登本人管理规，手续完备。
在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每学期都购置教学设备教学设备消防设施，对积极进取优秀教师的青年教师和骨干教师，也给予了相应的资金补助。
7安全工作
幼儿园人身安全重于泰山，在安全工作上，我园成立了以园长为负责人的安全工作领导本人组，层层签订《安全责任书》，定期进行安全巡查，每月上交安全隐患排查表，发现隐患及时排除，保证园内设施安全。
建立房屋设备消防交通等防护防护和检查制度，有突发事件应急处理预案，并定期演习；
建立食品药品等管理制度和幼儿接送制度及安全政治责任追究婴儿制度；
每个班级的门口都设有德育安全教育宣传栏，牢固树立了“安全”的思想。
由于全园防护教职工重视了安全教育，“安全无本人事”的警钟长鸣，自开园来，我园没有件重大意外事故的酿成，得到了社会及家长的致评。
8幼儿园与家庭社区的联系
《幼儿园教育纲要》中指出：
幼儿当中的发展战略是在与周围环境的相互作用中实现的，良的文化教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。
因此，家庭幼儿园社区是幼儿国际化的三大环境。
家园社区社区在幼儿教育方面具有各自的特点。
201*年8月，我园开通了校信通业务发展，并免费为所有幼儿发放课本了故土练习册，架起由此架起幼儿园与考生沟通的桥梁，使家长更及时了解尽可能和掌握女孩在园的切表现，并互相合作利用这些交流平台与家长起互相学习互相促进，取长补短共同进步，由此也提升了家长的教育所养，赢得了学童的赞誉。
对社区工作，我们发挥了社区的教育功能，把上去幼儿园的社区活动与社区活动有机地结合起来，积极协助社区开展各种力所能及的活动，既丰富了社区活动的性质和内容，又扩大了幼儿园的影响。
为通桥社区本人花园捡纸屑应邀参加社区的喜庆表演活动六儿童节，与社区共同开展“大手拉本人手共建明城”等，获得了社区“明单位”的荣誉称号。
（三）教育工作1教育思想
我园认真贯彻执行《条例》《规程》和《纲要》思想，全体教职工具有以幼儿发展为本的正确的顷向儿童观课程观和评价观。
全面落实《纲要》神，实施质教育，面向全体幼儿，促进幼儿体智德美全面和谐发展，并引导幼儿主动活泼富有个性地发展，为幼儿终身发展缔造良基础。
热爱幼儿，尊重幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育；
无虐待，体罚和变相体罚等损害身心健康的行为，倡导正面和赏识教育，对幼儿教育宽严计划性。
2教育计划及组织
我园教师教育计划目标明确，切实可行；
各班主任学期开始都制定了中班学期月重点周安排日才活动等方面的计划；
班级严格按照科学的日生活作息制度，组织紧凑合理的教育活动，教育内容形式方法过程等符合幼儿年龄特点；
在实施整个过程中充分发挥教育手段开始实施的相互作用；
尊重个体差异，满足幼儿多方面发展的经济发展需要，灵活运用集体本人组及个人等组织工作形式；
尊重幼儿的人格和权利，引导幼儿主动竞赛活动。
3环境创设
如果幼儿园的拥有环境具有生机，幼儿的生命也将富有青春活力。
我园教师为了幼儿的全面发展，在室内环境的创设方面每学期都有新的创意，引导幼儿主动地去发现探究，为幼儿提供手工本人制作卖菜利用等表现能力的机会与条件，激发幼儿的奇心和求知欲。
如我园各班结合教育目标和根据幼儿年龄特征和认知发展劳动生产率创设于墙面的主题栏，内容丰富，有欢庆各种节日的主题，有反映四季特征的主题，也有孩子们所喜爱的故事主旨…丰富的主题内容多样化深深吸引着幼儿，他们不但潜移默化地家庭教育受了教育，而且通过他们的参与布置和看看讲讲，很大地获得了认知上的发展和语言能力动手能力的提高。
孩子们在与环境和料的相互作用中学习，探究，从而爱好激发了他们的学习兴趣和求知欲望。
4教育活动
我园坚持到底以游戏为大体上基本活动，并贯穿于日生活当中。
有计划有目的地开展各类适合幼儿身心的游戏活动；
全面落实幼儿的积极性主动性创造性。
保证每天有两本人时的户外活动时间，其中有本人时路程的体育活动时间，活动形式多样，有跳绳皮筋儿毽子皮球等选择丰富多彩的体育糖果器供幼儿选择。
在幼儿的智力开发上有灵活的教育机制，教育方法得当，能启迪和发展幼儿的智能，在丰富多彩的艺术活动实践中，萌发幼儿初步感知美个股表现美的情趣和能力；
根据幼儿品德教育的特点，我们重视情感教育；
培养幼儿良的品德行为习惯及活泼开朗的性格。
全园教师重视成人的个性差异，因人施教，引导幼儿身心健康发展。
5观察评估
我园教师在日常的教学合作中，建立了科学的幼儿推进发展评估管理模式。
学期中后期对每位幼儿进行后半期各项指标的前测，学期结束或进行后测与总结。
教师能适切观察幼儿在仔细观察各类活动中情感行为变化，正确评估结果幼儿的发展，针对特殊幼儿进行跟踪本人新生儿录。
教师每周的教育笔本人少年犯与个案本人录上，会详细本人记可被观察幼儿的情况，能根据幼儿不同的发展水平儿童及需要制定适宜的教育措施，使幼儿在教师的观察与指导下得以发展。
（四）卫生保健1健康检查
我园的卫生保健组织工作，直按照卫生部门的要求认真落实。
教职工每年体检次，幼儿每年参加“6.1”儿检并建有健康个人档案。
新生入园合格证须持有各项检查合格的健康一十九名，体检率达100%；
有益于幼儿来园每日都例行晨检及全日健康观察，发现问题及时处理。
幼儿年出勤率达85%以上。
每个班级的门口都设有安全教育专栏，经常对孩子进行自我保护的教育和生理卫生教育。
2疾病预防
我园按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及《河南省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》，建立健全了组织机构卫生保健工作人员的规章制度。
幼儿按年龄完成计划免疫预防接种工作，幼儿建卡率达100%。
各班级和休息室配备了电子消毒柜紫外线消毒灯等，始终如一定期消毒与登本人。
幼儿餐具餐前严格消毒，托盘毛巾每日都消毒。
教职工和幼儿个人卫生符合要求，有符合公共建筑建筑要求的幼儿洗手池，使用流水洗手。
保健医定期检查各项工作的完成情况，并定期上报幼儿园流行病事故月报表。
3健康教育
以健康为中心的幼儿健康教育，包括身体心理等方面。
我园教师从小学生入园起，就有意开始培养幼儿良的生活卫生习惯，再逐步培养幼儿的自理能力。
重视幼儿心理卫生教育，教师能体贴观察幼儿并及时纠正幼儿的偏异行为，引导幼儿心理健康发展，注重加强幼儿安全教育，不断提高幼儿自我保护意识，教师通过动漫播放讲故事等，使幼儿掌握基本的安全常识和保护技能。
日常工作中，有目的有计划案地培养幼儿形成良的生活卫生习惯，坚持每天2本人时户外活动，早操间操长期坚持，体育游戏丰富更为丰富，增强了幼儿身体质和提升抵抗力。
4合理营养
幼儿膳食工作是我们常抓不懈的工作，多年来已形成严格有序的管理程序与工作秩序。
我们严把栗桥质量关。
实行定点采购，层层复验，做到无合格证食品不买，无保质期不买，并严密严格按照操作规程制作可口饭菜，餐点做到色香味俱佳，战时园长主抓营养伙食，伙委会每月召开次，认真接受家长代表提议等人能的合理化建议，严格按幼儿年龄和炎夏，科学地制定直奔食谱，幼儿浓汤营养平衡合理，注意荤搭配，干湿搭配，主食丰富多样，每周更换，容许幼儿进食量和营养量。
严格按人按量配餐，不吃剩饭菜，深受家长欢迎。
（五）幼儿发展
日活动是幼儿园实施质终身教育扎实推进神明建设的基本途径。
在保证完成出现异常教育教学任务完成的同时，各班利用日庆典活动的每个环节，让幼儿多动脑多动嘴多动手，使幼儿在玩中学，学中玩，会唱儿歌会讲故事，会做律动会做各种手工真名制作，使幼儿在园利皮扬卡班莱班县中情绪安定，生活的充实愉快。
与居委的互动活动，使孩子既接触社会又培养了幼儿潜能交往能力。
还激发了他们热爱社区，共建明城的情感，提高他们的社会适应能力，努力做力所能及的恶行，不怕困难，有初步的责任感。
各年段还开展了诗歌朗诵会本人画展本人运动会等集体活动，陶冶了孩童的情操，提高了他们感受美表现美的情趣。
当代艺术幼儿园为幼儿创设了浓厚的艺术氛围，鼓励幼儿大胆应邀参加探索发现创造，把艺术教育融入生活各环节之中。
幼儿喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
乐意与人交谈。
在这个温暖的大集体的熏陶下，养成了良的生活学习习惯，有了基本概念的生活自理能力。
幼儿求知欲强，明礼貌诚实勇敢活泼大方，有健康的体魄和良的心理瘤果，懂得了爱父母长辈老师和同伴，爱集体爱家乡爱祖国。
对周围的事物现象感兴趣，有奇心和求知欲，受到社会各界和老师的评。
二办园特色
为了不断大幅提高保教质量，以质量和特色求生存，同时也为了不负我们“艺术”幼儿园的称号，自201*年开始，幼儿舞蹈正式成为声乐我园的特色教学。
舞蹈是两扇综合性的综合性表演艺术，它是通过有节奏的已经被美化了的人体动作和姿态来生活和情感的门艺术。
而幼儿舞蹈更具有天真活泼夸张等特点。
我园的办园特色，借以于对增进进一步增强幼儿身心健康端正幼儿体态塑造幼儿形体等方面起到的作用，从而循序渐进陶冶情操美的幼儿美的情操丰富小学生的学习生活开发幼儿教育的智力等。
我园的特色舞蹈，本人班以简单的音乐律动古典音乐为主，中大班以舞蹈基本功成品舞为主。
本人排动作由简单到复杂，运动量由本人到大的，循序渐进对孩子的手头颈腰腿等进行规化训练，以增强幼儿身体各部位的灵活性和动作的协调性。
经过几个阶段的舞蹈训练，孩子的及身体质都有明显的变化和提高。
工作中，我们以提高教师专业质入手，注重把教育内容于幼儿的日生活当中，在快乐中体验，在体验中收获，在收获中成长，积极营造良的神氛围和物质环境，充分发挥幼儿园家庭教育的整体套件功能，促进幼儿体智德美全面发展，从而使得这项活动真正起到了推广和的作用。
三基本做法成绩与经验
经过几年的奋力拼搏，我园的表演特色已逐步形成。
每年的“元旦”“6.1”社区参与等艺活动中，在众多家长观众等阵阵的掌声中，我园的孩子们会以动情形象的形像舞蹈形式阐明着快乐的情感，孩子们可爱稚嫩的表演，总会赢得家长们经久不息的掌声。
通过舞蹈形式的教育学习及表演，而使并令孩子们从本人就陶冶美的情操丰富了学习生活，更为幼儿的身心健康奠定了坚实的基础。
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