初中一年级上期期末语文测试题(含答案).doc
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语文试卷
说明：
1.全卷满分120分。
考试时间120分钟。
2.答题前，请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。
3.用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
一、积累运用（21分）
1．下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。
（3分）
①头晕目xun（）②忍俊不jīn（）③qnɡ（）天撼地
④抖sǒu（）精神⑤更胜一chu（）⑥huǎnɡ（）然大悟
2．我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:
好读书，不好读书
好读书，不好读书
根据语境，试为对联中四个“好”字注音。
（2分）
（1）
（2）（3）（4）
3．根据课文内容填空。
（8分）
（1）远远的街灯明了，。
，好像点着无数的街灯。
（2）春天像健壮的青年，，领着我们上前去。
（3）辛弃疾在《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：
，。
（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话:
，
。
（5）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：
________，
___________。
（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是：
，
。
（7）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是，
。
（8）余忆童稚时，能，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
4.下列说法委婉得体的一项是（）（2分）
A.当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：
“没什么，这是我应该做的。
”
B．当你的同桌向你请教问题时，你说：
“你真笨，这么简单的问题还来问我。
”
C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：
“没见我正忙着吗？
”
D．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：
“对不起，请问撞伤了吗？
”你说：
“对不起？
以后当心点。
”
5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。
一天，报纸上又登了这么一个天气预报:
“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。
黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。
”
你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?
（3分）
答：
6.请仔细品味下列句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）。
（3分）
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
表达效果：
仿写：
二、阅读理解（54分）
（一）阅读下面文言文选段，完成7－11题。
（17分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“由，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”
7.《论语》的“论”字读，它是记录的书，是家经典著作之一。
（2分）
8.给下列字注音。
（2分）
说（）省（）愠（）诲（）
9.解释下列加点词的含义。
（6分）
①温故而知新②人不知而不愠
③吾日三省吾身④与朋友交而不信乎
⑤学而不思则罔⑥思而不学则殆
10.《论语》十则中有谈（A）学习方法的，（B）有谈学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。
（标序号）（3分）
①知之为知之，不知为不知，是知也（）②学而时习之（）
③人不知而不愠（）④温故而知新（）
⑤学而不思则罔，思而不学则殆（）⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也（）
11.把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
①温故而知新，可以为师矣。
译文：
②知之为知之，不知为不知，是知也。
译文：
（二）阅读下面三个片断，完成12－17题。
（14分）
【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，A（带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
【乙】一夜之间，春风来了。
忽然从塞外的B（莽莽、苍苍）草原，C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。
从关外扑过山头，D（扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
【丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。
12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。
（2分）
A.B.C.D.
13.甲文中“酝酿”原意是，在课文中的意思是。
（3分）
14.三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的；丙文所描绘的是海风，其特点是。
（4分）
15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。
（2分）
①触觉：
②嗅觉：
16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是。
（1分）
17.用简洁的语言概括丙文的内容：
。
（2分）
（三）阅读文章《利息》，完成18－21题。
（12分）
利息
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。
差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？
差生急中生智，想了一个办法。
他找到语文老师：
“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！
”
老师思忖了大约有一分钟。
说：
“我可以把你的成绩改为60分。
”差生一听，高兴极了，但老师接着说：
“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。
东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？
”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
18.本文写了两个人物：
和，还暗写了另一个人物，从文中“”这个句子可以看出。
（3分）
19.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。
（3分）
答：
→→
20.发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。
（4分）
老师想：
差生想：
21.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？
（2分）
答：
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