《第二次工业革命和近代科学文化材料 》达标 试题含答案1.docx
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《第二次工业革命和近代科学文化材料》达标试题含答案1
《第二次工业革命和近代科学文化材料》达标试题（含答案）1
一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
1．
材料工业革命还引起社会前所未有的城市化。
随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。
巨大的新的城市人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。
技术和医学上的进步有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫，甚至有可能使城市生活变得较可忍受、较合意。
这些进步中较重要的包括：
充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、保证充足的粮食供应以及预防和控制传染病。
西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学知识，指出第二次工业革命使人类社会步人了什么时代。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。
（要求观点明确，史论结合，条理清晰）
【答案】
（1）“电气时代”。
（2）开放性题目，观点：
工业革命推动城市化
论述：
随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人口生活在城市里。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域；由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。
（2）开放性题目，观点：
工业革命推动城市化
论述：
随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。
2．生产力是社会结构中最活跃、最革命的因素。
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 随着工厂制度的建立,大量人口涌入新的工业中心。
由于能够从世界各地获得粮食,这些新增城市人口也得以生存下来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一图表指出近代城市人口变化的趋势,并据材料二概括其原因。
（2）综合上述信息,你能得出什么结论?
【答案】
（1）城市人口不断增长。
工业革命的推动。
（2）社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据所学和材料一示意图可知，趋势是城市人口不断增长。
根据所学和材料二“随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。
由于能够从世界各地获得粮食，这些新增城市人口也得以生存下来”可知，增长的原因是工业革命的推动。
（2）根据所学和材料一、二可知，这说明社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
3．工业革命推动了社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。
材料一
（1）图1、图2反映了第二次工业革命使工业化国家发生了哪些变化？
材料二《机器时代的享受》。
它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。
在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人ロ占英国总人ロ的比重从18世纪的70％下降到1841年的20％。
大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。
许多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。
——摘编自《文明的力量》
（2）根据材料二分析机器时代给人们的社会生活带来了哪些影响？
材料三1903年德国通过了童工法，规定6∽14岁的青少年必须接受最基本的义务教育。
（3）德国教育体系的建立为社会带来了怎样的影响？
近代西方各国发展大众教育的目的是什么？
材料四19世纪70年代，以依据法拉第的电磁学理论研究出的发电机为发端第2次工业革命开始，电力开始带动机器迅速成为取代蒸汽动力的新能源，随后电力电话，电灯等新发明大量涌现出来，促进了社会生产力的高速发展，并在德国美国等多国同时进行，由于充分利用两次工业革命的科技成果，德国日本等后期的资本主义国家迅速崛起，加剧了资本主义发展的不平衡。
（4）根据材料四，概括第2次工业革命出现的新特点。
材料五然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。
在……公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。
——摘编自（英）尼尔弗格森《文明》
（5）针对材料揭示的现象，有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代，请你根据上述材料并结合所学知识，写一篇150字的小短文反驳这一观点。
【答案】
（1）人口迅速增长；出现城市化现象
（2）改善了交通条件；推动了城市化进程；加剧了贫富分化；出现了大量城市贫民；造成了环境污染；
（3）教育的普及提高了大众的文化水平，促进了社会的发展。
适应工业发展的需要。
（4）科学技术紧密结合；电力广泛应用多国几乎同时进行；后期的资本主义国家两次工业革命交叉进行；发展更加迅速；加剧了资本主义发展的不平衡。
（5）工业革命虽然给人类社会带来了许多负面影响和灾难，如：
无规则的市场波动引起人们的恐慌、引发新的社会矛盾、产生了工业污染，破坏了环境、影响了人们的健康等，但是它创造了巨大的生产力，大大推动了生产力的发展，促进了人类文明的进步，改变了世界的面貌；改善了人们的生活等。
推动了人类的进步与发展。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）由材料中的图表信息可知，图1、图2的内容反映了第二次工业革命使工业化国家人口迅速增长，出现城市化现象。
（2）由材料二“描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景”可归纳出机器时代改善了交通条件；根据“在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人口占英国总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%”可归纳出推动了城市化进程；根据“大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内”可归纳出加剧了贫富分化；出现了大量城市贫民；根据“许多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪”可归纳出造成了环境污染。
（3）据材料三“1903年德国通过了童工法，规定6‑14岁的青少年必须接受最基本的义务教育。
”结合所学可知，德国教育的普及提高了大众的文化水平，促进了社会的发展，近代西方各国发展大众教育的目的是适应工业发展的需要。
（4）由材料四“19世纪70年代，以依据法拉第的电磁学理论研究出的发电机为发端第2次工业革命开始”可归纳出第二次工业革命科学技术紧密结合；根据“电力开始带动机器迅速成为取代蒸汽动力的新能源，随后电力电话，电灯等新发明大量涌现出来，促进了社会生产力的高速发展，并在德国美国等多国同时进行”可归纳出电力广泛应用多国几乎同时进行；后期的资本主义国家两次工业革命交叉进行；发展更加迅速；根据“由于充分利用两次工业革命的科技成果，德国日本等后期的资本主义国家迅速崛起，加剧了资本主义发展的不平衡”加剧了资本主义发展的不平衡。
（5）据材料四“然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。
在……公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。
”可知，工业革命虽然给人类社会带来了许多负面影响和灾难，如：
无规则的市场波动引起人们的恐慌、引发新的社会矛盾、产生了工业污染，破坏了环境、影响了人们的健康等，但是它创造了巨大的生产力，大大推动了生产力的发展，促进了人类文明的进步，改变了世界的面貌；改善了人们的生活等。
推动了人类的进步与发展。
4．19世纪中后期,科学技术飞速发展,形成了第二次工业革命浪潮。
结合所学知识回答问题:
（1）如下图所示交通工具是什么?
最早发明此交通工具的人是谁?
它的发明与哪一动力机的研制息息相关?
（2）列举两项第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明。
（3）第二次工业革命对人类社会的发展产生了哪些重大影响?
【答案】
（1）汽车。
本茨。
内燃机。
（2）电灯、电话、电报等。
（3）①促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
②主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。
【解析】
【详解】
（1）根据图片，结合所学知识可知，图片所示交通工具是汽车，在第二次工业革命时期，德国人卡尔•本茨于1885年发明了汽车，现代汽车工业由此开始，汽车采用的动力机器是内燃机，所以它的发明与内燃机的研制息息相关。
（2）据所学知识可知，第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明还有电灯、电话、电报等。
1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。
1876年3月10日，美国发明家贝尔发明世界上第一部电话，并获美国专利局批准的电话专利。
19世纪90年代的意大利工程师马可尼发明了无线电报.
（3）根据所学知识可知，第二次工业革命的影响是促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
5．
（1）请根据下列提示写出相对应的历史人物。
<1>建立完整的力学理论体系——
<2>创立进化论——
<3>创立相对论——
<4>创作《英雄交响曲》——
<5>英国的护国主——
<6>法兰西第一帝国的皇帝——
（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。
第一次工业革命是以珍妮纺纱机的广泛应用为主要标志的。
第一次工业革命成果的应用，使德国成为世界头号殖民大帝国。
第二次科技革命是以电力和汽车的广泛应用为主要标志，它使日本成为世界头号资本主义工业大国。
【答案】
（1）<1>建立完整的力学理论体系——牛顿
<2>创立进化论——达尔文
<3>创立相对论——爱因斯坦
<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬
<5>英国的护国主——克伦威尔
<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑
（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。
第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。
第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。
第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。
【解析】
【详解】
（1）依据所学知识可知，<1>建立完整的力学理论体系——牛顿，<2>创立进化论——达尔文，<3>创立相对论——爱因斯坦，<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬，<5>英国的护国主——克伦威尔，<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑。
（2）依据所学知识可知，第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。
第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。
第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。
6．材料一1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来。
材料二他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得2000项发明专利权，被称为“发明大王”
请回答：
（1）材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中？
（2）这次工业革命的主要标志是什么？
（3）这次工业革命使人类跨入了什么时代？
（4）材料二中：
“发明大王”是谁，他最重要的发明是什么？
【答案】
（1）第二次工业革命
（2）电力成为新能源进入生产生活领域
（3）电气时代
（4）爱迪生、电灯泡
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据材料一“1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来”，结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。
所以材料反映的科技成果出现在第二次工业革命中。
（2）结合所学知识可知，19世纪六七十年代，电力的广泛使用，是第二次工业革命的主要标志。
（3）结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
这次工业革命使世界进人了“电气时代”。
（4）根据材料可知“发明大王”是爱迪生，结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。
因此他最重要的发明是电灯泡。
7．读图，回答下列问题。
（1）写出图的名称：
《_______》；作者________；绘画流派：
__________。
（2）请谈谈该作者绘画的主要艺术特点。
【答案】
（1）《向日葵》；梵高；表现主义绘画。
（2）运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
【解析】
【详解】
（1）仔细观察图片结合所学知识可知，题干图片的名称是《向日葵》；作者是荷兰著名画家梵高，梵高是表现主义绘画流派。
（2）根据所学知识可知，梵高是荷兰的伟大画家，表现主义绘画艺术的奠基者。
他的艺术生命很短暂，但却获得了很高的艺术成就。
他的《向日葵》系列画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
《向日葵》是他的代表作。
8．下面一副油画的作者是谁，油画名是什么，作者是如何通过这一作品表达对生活怎样的态度？
【答案】梵高《向日葵》
1987年3990万美元价格，创下了当时世界油画价格之最。
《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。
画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
【解析】
【详解】
依据图片信息，结合所学知识可知，油画的名称是《向日葵》，作者是荷兰的梵高。
《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。
梵高运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
9．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一史学界有的学者认为，中国古代科技的发展有两个黄金时期，一是汉朝，一是在宋朝。
明清时期近代科学没有在中国产生。
材料二科南特将科学定义为“通过实验和观察发展起来并引起进一步的实验和观察的一系列相互联系的概念系统”。
直到近代以前，发展的趋势始终是朝着分离——朝着思想家与劳动者相分离的方向进行。
西方的伟大成就就是使这两者联合起来。
知道实际知识与了解潜在原因的结合，奠定了科学的基础，推进了科学的发展。
1622年，英国查理二世颁发特许状，成立“促进自然知识的伦敦皇家学会”。
……鼓励并协调全国各专业的成果，以搜集可能促进科学知识的各种资料。
材料三……在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到了实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。
（1）据材料一，说明中国古代科技发展的两个黄金时期，在科学技术方面取得的具有划时代意义的突出成就是什么？
（2）据材料二分析14——17世纪西欧产生近代科学的主要原因。
（3）据材料三说明，19世纪的科学研究“启发”了哪些“实际的应用和发明”？
【答案】
（1）汉朝时发明了造纸术。
宋朝时发明了活字印刷术（2分）（指南针广泛应用于航海，火器广泛应用。
）
（2）①不断的实验和观察②思想家与劳动者的结合③国家的支持和鼓励④文艺复兴促进了近代自然科学的产生⑤生产经验的积累和技术能力的提高⑥资本主义的产生与发展。
（3点即可）
（3）电力的广泛应用；内燃机的创制，新交通工具的发明；电话和无线电报的发明。
【解析】
试题分析：
此题为材料型简答题。
考查学生解读材料的能力。
此题分设3个问来进行考查。
（1）此题通过材料考查四大发明相关的知识点。
题文信息提示：
古代科技的发展。
结合所学历史知识分析：
中国古代科技的发展有两个黄金时期，一是汉朝，一是在宋朝；汉朝时发明了造纸术。
宋朝时发明了活字印刷术，指南针广泛应用于航海，火器广泛应用等。
根据要求即可回答：
汉朝时发明了造纸术。
宋朝时发明了活字印刷术。
（2）此题通过材料考查西欧产生近代科学相关的知识点。
题文信息提示：
西欧产生近代科学的原因。
结合所学历史知识分析即可回答：
①不断的实验和观察②思想家与劳动者的结合③国家的支持和鼓励④文艺复兴促进了近代自然科学的产生⑤生产经验的积累和技术能力的提高⑥资本主义的产生与发展。
（3）此题通过材料考查第二次工业革命相关的知识点。
题文信息提示：
“实际的应用和发明”。
结合所学历史知识分析：
第二次工业革命的领域；根据要求即可回答：
电力的广泛应用；内燃机的创制，新交通工具的发明；电话和无线电报的发明。
考点：
人教版七年级上·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化；考点：
人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化；考点：
人教版九年级上·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
10．探究二 城市化
（1）城市化出现了哪些问题？
应注意哪些问题？
应如何认识工业化和城市化？
（2）工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？
哪些是有害的?
【答案】
（1）随着城市化进程的加快，许多城市人口快速增长，超过了城市资源和环境承受能力，出现了交通拥堵、环境污染、城市无序扩张等现象。
注意：
合理布局规划；合理控制城市人口；加强基础设施建设；注重科技创新和环境保护，实现可持续发展等。
认识：
工业化和城市化是社会经济发展的重要表现，但发展中要注意科学、合理、和谐的发展，要坚持以人为本、注意保护生态环境等。
（2）有益的变化：
人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化；
有害的变化：
社会矛盾激化；环境污染
【解析】
【分析】
【详解】
（1）结合所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市。
开始时，城市通常缺乏统一的规划，城市化出现了人口快速增长，交通拥堵，污染严重，环境很差，城市无序扩张等现象。
在城市化过程应该合理布局规划；合理控制城市人口；加强基础设施建设；注重科技创新和环境保护，实现可持续发展等。
工业化和城市化是社会经济发展的重要表现，但发展中要注意科学、合理、和谐的发展，要坚持以人为本、注意保护生态环境等。
（2）结合所学知识可知，工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，城市化出现了人口快速增长，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化。
但是也带来环境污染，贫富分化，社会矛盾激化等。
【点睛】
解答第一问的关键是工业革命推动城市化的发展，而城市化发展带来一系列问题，因此要合理利用科技，趋利避害。
解答第二问的关键是认识城市化带来的积极影响和消极影响。
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