语文七年级下期中测试2文档格式.docx
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而那过去了的,。
3.独坐幽篁里,。
深林人不知,。
4.此夜曲中闻折柳,。
5.可汗问所欲,;
愿,。
6.雄兔脚扑朔,;
双兔傍地走,?
7.现在正是春天,请默写古人有关春天的诗句:
(1);
(2)
8.学了《黄河,母亲河》,你一定对黄河有了更多的了解,请默写古人有关黄河的诗句:
(2)。
六、仿写(6分)(4.5+1.5)
1.依照例句,再写三个你对“语文”理解的比喻句。
例句:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:
(1)语文是,让人。
(2)语文是,让人。
(3)语文是,让人。
2.仿照下列句子的句式和修辞手法,再写一句语意相似、句式相同的句子。
如果说一个人是一本书,那么我就是一本《格林童话》,充满向往与浪漫。
七、阅读下列语段,用简洁的语言概括它的寓意(4分)
一个孩子到果园里去。
他看见他的爷爷正拿着一把大剪刀站在梯子上“咔嚓咔嚓”地把果树上的一些枝条剪下来。
小孩随手拾起地上的一根枝条,十分心痛地对他的爷爷说:
“爷爷,这些枝条长得好好的,你把它剪掉多可惜啊!
”爷爷语重心长地说:
“傻孩子,剪去这些枝条,果树才能长得更好呢!
”
该语段的寓意:
八、阅读下列课内语段,根据要求,回答问题(27分)
(一)(15分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄峰伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见娱蚣;
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1.语段中加点的“这里”是指,
加点的“它”是指(2分)。
2.指出下列句子的表达方式。
(3分)
(1)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
()
(2)有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙。
(3)那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心折啊!
3.用部首检字法查“珊瑚”的“珊”应查部画;
用音序检字法查“珊瑚”的“瑚”应先查,再查。
(1分)
4.本文运用多种感觉写景,请根据要求从语段中摘录例句(一句即可)。
(1)写视觉的:
(2)写听觉的:
(3)写味觉的:
5.用“//”在语段中标明该段的层次。
6.写出层次大意。
(2分)
第一层:
第二层:
7.从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看,这段文字的写景顺序是:
()(1分)
A.从静景描写到动景描写B.从概括全景到突出局部
C.从美丽的植物到可爱的动物D.从近的景物到远的景物
8.文章连用两个“不必说”,意在说明()(1分)
A.开头所写的景物不是主要的,“单是”后面所写的景物是最主要的。
B.这是用欲扬先抑的写法,着重衬托后面所写的景物。
C.用这种撇开的手法,先对园中的景物做粗线条的勾画,为下文具体描述“泥墙根一带”的“无限趣味”做铺垫。
D.这里运用排比,写出百草园中最主要的景色及其迷人的程度。
9.详写园中“泥墙根一带”的“无限趣味”,特别是详写何首乌,其作用是表现儿童的
心理和对的热爱。
(二)(12分)
唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,。
万里赴戎机,。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
1.选文出自《》,它选自朝编的《》。
2.在选文的空缺处,应填的语句依次是、、。
3.解释下列加点的字。
(1)旦辞爷娘去
(2)木兰当户织
(3)惟闻女叹息(4)但闻黄河流水鸣溅溅
(5)万里赴戎机(6)可汗大点兵
4.下列诗句翻译错误的一项是()(1分)
A.不闻机杼声,惟闻女叹息。
(译:
听不到织布机的声音,只听见木兰的叹息声。
)
B.军书十二卷,卷卷有爷名。
军队里的书信有十二卷,每卷上都有我父亲的名字。
C.问女何所思,问女何所忆。
问女儿想的是什么,问女儿思念的是什么。
D.愿为市鞍马,从此替爷征。
我愿意为此去买马和马具,从此代替父亲去出征。
5.下列句子运用的语言技巧与“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”相一致的一项是()(1分)
A.旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
B.朔气传金柝,寒光照铁衣。
C.将军百战死,壮士十年归。
D.不闻机杼声,惟闻女叹息。
6.下列对课文内容的理解不完全正确的一项是()(1分)
A.文章详写了木兰战场十年的征战生活,讴歌了木兰作战勇敢、不怕吃苦的性格特点,写她不愧是一个巾帼英雄。
B.课文详写了木兰代父从军的原因,突出她代父从军的深明大义,表现她勇敢、坚强性格。
C.这篇课文的体裁是叙事诗。
它有比较完整的故事情节和丰满的人物形象。
D.文中“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”的作用是:
渲染紧张气氛,表明木兰操办急切而又井然有序。
7.“壮士十年归”与后文的“同行十二年”在时间上是否矛盾?
为什么?
答:
8.这篇课文叙述了木兰的故事,表现她的高尚品质和的精神。
九、阅读下列课外现代文,根据要求,回答问题(25分)
(一)钱伟长学物理(10分)
钱伟长自小从其叔父念书,熟读四书五经。
不久其父病逝,由叔父钱穆带到其任教的苏州中学升读高中。
由于钱穆撰写的30万言《先秦诸子系年》深得顾颉刚赏识,顾颉刚力荐钱穆自代,故而没有正式学历的钱穆得以进入北大,先任史学系副教授,旋升教授。
由是,钱伟长也认识了那位高个子顾伯伯。
1931年9月17日,钱伟长考入清华,历史与国文成绩最好,历史竟得满分。
物理与数学却因以前没好好学过,考得一塌糊涂。
其时钱穆不在北平,钱伟长就去找顾伯伯商量,表明自己想学历史,尤其是古代史。
史学大家顾颉刚自然十分赞同。
本来定于9月20日选课,事情也就定下来了。
不料,“九一八”事变爆发,钱伟长一夜之间转变想法,“科学救国”成为第一选择,历史则似乎与救国相隔太远。
清华的物理系素享盛名,多少学子想入其门而不得。
因此,钱伟长将目标锁定为物理系。
等到叔父钱穆回来,钱伟长与其商议此事,钱穆不同意,认为家传史学底蕴深厚,改学物理功底太薄,前途难测显然不利。
看看无法说服叔父,钱伟长曲线运动便跑去找顾伯伯,他知道叔父很听顾颉刚的话。
难得的是,史学教授顾颉刚听了这位年轻人的想法后,居然满口赞成:
“我们国家站不起来受人欺负,就因为科学落后。
青年人有志于科学,我们应该支持。
”得了顾伯伯的意见,叔父钱穆不再反对。
家庭这一关通过后,还有学校这一关。
由于钱伟长物理仅得18分,物理系主任吴有训坚决不允。
同时,历史系主任陈寅恪又到处打听这位历史满分的学生为何不来报到。
陈寅恪处由钱穆去商量,吴有训处由顾颉刚出面通融。
顾颉刚对吴有训先生说:
“青年有选择志向的权力,他愿意为国家民族学科学,尽管有困难,但他愿意学,坚持要学,他就能克服困难。
他清楚自己的条件,比别人学得晚,是很吃亏的。
但他有坚定的志向,我们对年轻人的志向只能引导,不能堵。
”加上钱伟长一天到晚缠住吴有训,一个星期之后,吴氏同意试读一年,一年后数理化成绩全部达到70分以上,方可转为正式生。
一年后,钱伟长达到了这一要求,从此走上理工之路,成为中国一代物理学专家。
1993年,钱伟长在纪念顾颉刚先生百年诞辰大会上说:
“今天我之所以能从事科学工作,顾先生是帮了很大忙的。
当然,我们完全有理由相信,如果没有“九一八”,钱伟长研治史学,也能成为一代史学家。
素质决定一切,这才是所有成功者的关键。
1.第一节加点的“旋”意思是,作者用这个词说明。
2.第二节“1931年9月17日”能否写成“1931年9月”?
3.第二节“曲线运动”在文中的意思是。
4.第二节“居然”的意思是,它在文中的作用是。
5.钱伟长在纪念顾颉刚先生百年诞辰大会上说:
”请说说顾颉刚具体帮了钱伟长什么忙。
6.分别概括二三两节的主要意思。
第二节:
;
第三节:
7.钱伟长改学物理成功的主要原因有哪两点?
(二)可餐的秀色(15分)
每次到无锡鼋头渚公园的“充山隐秀”景区游玩,我都会想到一个成语——秀色可餐。
当然这里的“秀色”指的是它的本义:
自然界美好的景色。
“充山隐秀”景区位于鹿顶山东南麓,邻近鼋头渚风景区新大门,面积11公项,是由原来的陈家花园扩建的。
它里面按植物园的规划,设春花、夏阴、秋色、冬景等景区。
在这里,广泛地种植了雪松、龙柏、香樟、玉兰等树木。
“充山隐秀”的地带性植被和独有的植物种类以它的生态习性、形状、线条和色彩等特点与山石、水面、建筑有机地结合在一起,使鼋头渚的这一景区充满静谧、深邃、活泼而又丰富多变的气氛。
而点缀其间的一串红、美人蕉、杜鹃花等各种花卉,或以其形,或以其色,或以花香,从根本上改变了人们对一般森林所持的单调平淡的印象,使人备觉赏心悦目。
这里的树木不但数量多,品种多,而且有的还十分古老,十分名贵。
与兄弟城市相比,无锡的古树名木是偏少的。
可是,在该景区的夏阴区,却长着《无锡市志》等书中特地提到的两棵苦槠,一裸槭树,五棵龙松。
那苦槠,高20米,需四五人合抱,虽已六七百年高龄,但仍勃发着盎然的生机。
犹如凌空撑开的大伞,为广大游客撑出了匝地的浓荫。
当你坐在它下面如荫的草坪上,接受绿的荫护,感受绿的爱抚,你会感到无比的惬意和舒适,从而获得回归大自然,亲近大自然,最后又为大自然同化的愉悦。
那棵长在雪影书屋前,70年前由日本移来的槭树更是无锡罕见的,它树形挺拔,卓然不群,具有较高的品位。
而那五相棵又名“大王松”的龙松,也是国外引进的,它们高十七八米,姿态盘曲,松针如拂,凸现出一种与众不同的美。
在春花区有一私清池,叫翠湖。
映着周围的树影,它像翡翠,如碧玉,似绿绸,显得特别绿,称它翠湖可谓名副其实。
翠湖旁垒着一座土山,上面种植了桃树、李树、杏树、梅花、玉兰、翠竹、杨柳、杜鹃等观赏植物。
每逢春天,这里的花次第开放,竞妍争春,各不相让,使许多游客倾折其间,流连忘返。
如果是夏天,我们还可以在翠湖里发现王莲,它原产美洲,是地球上最大的水生植物。
它那巨大的叶片,平展在绿色的水面上,周边呈90度翘起,非常像浅边的盆。
据说在它那宽大的叶子上还可以坐一个40公斤重的小孩呢!
如果身逢其时,你便可以在翠湖里尽兴地欣赏它的风姿和倩影。
“充山隐秀”景区之所以风光旖旎,与这里因水而活的山,因山而媚的水,以及因山水相映而倍增其秀的树有关。
你看,在那郁郁青青的山脚下,长着一片像收拢了的伞一样的中山柏,它们整齐地排列着,昂首云天,肃立无语,犹如一群年轻的共和国卫士正在集队整训。
它们身边的翠湖则映着它们的倒影,清波粼粼,明晰可辨。
而它的对岸,则盛开着红白相间的杜鹃花、紫色的鸢尾花。
它们组合在一起,简直就是一幅装饰在大公司、大商厦里名为“东欧风光”的树脂画。
等到暮霭降临,翠湖里水气升腾,翠湖上空云岚弥漫,真是一个诗中画中的世界。
如果这时你还坐在翠湖边,看晚霞一片一片地染红“充山隐秀”的山和树,你会渐渐忘记自己的存在,不知不觉地融进周围那神奇而又神秘的氛围中。
有人爱把美丽的景色比之以诗,喻之以画。
我则认为“充山隐秀”不但是诗,是画,还是酒,一杯在绿色的氛围中用绿色的精华酿就的酒。
如果你能静静地面对它,细细地“品味”它,就一定会被它醉倒——因为这里充满了醉人的可餐的秀色。
(作者:
薛汉忠)
1.“充山隐秀”上的引号表示,“秀色”上的引号表示。
(l分)
2.“秀色可餐”是一个成语。
“秀色可餐”的意思是,
文中“可”释作,“餐”释作。
3.本文以“可餐的秀色”为题目,是为了说明(1分)
4.简述“充山隐秀”景区是怎样从根本上改变人们对一般森林所持的单调平淡印象的。
5.文中特地提到两棵苦槠,一棵槭树、五棵龙松的目的是()(1分)
A.为了说明这里的树木有的还十分古老,十分名贵
B.为了说明这里的树木数量多,品种多,十分名贵
C.说明“与兄弟城市相比,无锡的古树名木是偏少的”
D.说明“当你坐在它下面如茵的草坪上,接受绿的荫护,感受绿的爱抚,你会感到无比的惬意和舒适”
6.第四段中加点的“这里”指代。
7.“这里的花次第开放”中的“次第开放”能否删去?
8.简述第五段中“神奇”和“神秘”的具体内涵。
9.本文可分三个部分。
下列段落划分正确的一项是()(1分)
A.①/②③④/⑤⑥B.①②/③④⑤/⑥
C.①/②③④⑤/⑥D.①②③/④⑤/⑥
10.概括下列语段的主要意思。
第二段:
第三段:
第四段:
11.文中把“充山隐秀”比之以诗,喻之以画和酒。
请根据选文,写出其不同的依据。
(1)诗:
(2)画:
(3)酒:
12.你在文中最欣赏哪一句句子?
十、作文(50分)
即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。
成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。
这烦恼来自生活,来自学习,来自与学生的交往……请以《我成长的烦恼》或《放飞理想,告别烦恼》为题,写一篇不少于600字的作文。
答案:
一、1.yuān2.yōng3.mǐn4.chó
u
二、1.髓2.瞬3.湃4.磐
三、凶凶~汹汹狂斓~狂澜曲直~曲折妇儒~妇孺
四、1.《朝花夕拾》鲁迅(或“周树人”)文学家思想家革命家散文形散而神(或“意”)不散2.法都德小说小弗朗士和韩麦尔先生“我”的见闻感受能给读者亲切和真实的感受3.编年《资治通鉴》宋司马光俄普希金美弗罗斯特
五、1.忧郁的日子里需要镇静2.一切都是瞬息就会成为亲切的怀恋3.弹琴复长啸明月来相照4.何人不起故园情5.木兰不用尚书郎驰千里足送儿还故乡6.雌兔眼迷离安能辨我是雄雌7.如:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟;
春风知别苦,不遣柳条青8.如:
黄河远上白云间,一片孤城万仞山;
黄河之水天上来,奔流到海不复回。
六、1.参考答案
(1)香浓可口的咖啡陶醉其间
(2)美妙动听的音乐心旷神怡(3)妃紫嫣红的花园流连忘返2.参考答案:
如果说一个人是一首歌,那么我就是一首《明天会更好》,充满憧憬和信心
七、意对即可。
参考答案:
学会必要的放弃,才能更好的拥有。
或:
去掉不必要的东西,才能取得令人眼红的成功。
(若就剪枝写剪枝,则不得分)
八、
(一)1.周围的短短的泥墙根一带斑蝥2.
(1)描写
(2)记叙(3)抒情3.王五Hu(注:
根据新课改的理念,应培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的能力。
查字典充分体现学生自主学习的能力,所以,这次考1分。
错1处,不扣分;
错2处,扣0.5分)
4.
(1)碧绿的菜畦、紫红的桑葚……
(2)鸣蝉在树叶里长吟……(3)(覆盆子)又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
5.“//”标在“单是周围的短短的泥墙根一带”前面6.第一层:
写百草园的概貌。
写泥墙根一带的无限趣味。
7.B8.C9.好奇、好乐自由生活
(二)1.木兰诗宋郭茂倩乐府诗集2.略(注:
错一处扣0.5分,错二处全扣)
3.
(1)早晨
(2)门(3)只(4)只(5)战争(6)我国古代一些少数民族最高统治者的称号4.B5.C(是互文)6.A7.没有矛盾。
因为这两处的数字都是虚数,极言其多8.女扮男装,代父从军纯朴、勤劳、勇敢、坚强热爱祖国,热爱家乡
九、
(一)1.不久钱穆学术水平高,得到公认,因而升迁快2.不能。
因为这是特殊的日子。
正是“九一八”事变改变了钱伟长的奋斗目标,促使他下决心改学物理,去“科学救国”。
写上日期,给人印象深刻。
3.钱伟长去说服顾颉刚,再转请顾颉刚说服钱穆4.表示出乎意料;
竟然说明顾颉刚爱国胜于爱才,他支持钱伟长改学物理,去科学救国5.①说服钱穆,同意钱伟长改学物理;
②说服吴有训,接收钱伟长学习物理。
6.第二节:
钱伟长改学物理,过家庭关第三节:
钱伟长改学物理,过学校关7.①他有坚定的志向;
②他有良好的素质
(二)1.特定称谓引用2.形容女子姿容非常美丽或景物非常优美值得欣赏3.鼋头渚“充山隐秀”景区绿化工作做得好,具有特别美丽的景色4.①设春花、夏阴、秋色、冬景等景区,精心布局②“充山隐秀”的地带性植被和独有的植物种类以它的生态习性、形状、线条和色彩等特点与山石、水面、建筑有机地结合在一起③以一串红、美人蕉、杜鹃花等花卉点缀其间5.A6.翠湖旁叠着的那座土山7.不能。
因为桃、李、杏、梅花、玉兰等花是按时序先后开放的,用“次序开放”体现本文用词的准确性。
若删去,改变句意,不符事实。
8.等到暮霭降临,翠湖里水气升腾……你会渐渐忘记自己的存在。
9.C10.第二段:
写“充山隐秀”景区的位置、范围及布局。
写“充山隐秀”景区有的树既古老又名贵。
写翠湖的美丽而新奇的景色。
11.(l)诗:
具有美好的意境,使人陶醉其间。
具有美丽的景色,使人视觉愉悦。
具有可餐的秀色,使人迷恋沉醉。
12.言之成理即可