高三上学期期中考试语文试题Word格式.docx
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伴随着当今社会经济全球化进程发展的持续深入，国际贸易市场也在很大程度上由各固定地区的闭塞模式发展为开放性的全球化市场。
在这种形势下，区域性的商品消费需求也随之发展为开放性的全球化需求。
例如说，在当今社会，我们已经完全不能通过一个人是否身穿李宁的运动装，是否吃麦当劳快餐来判断这个人的国籍。
总之随着当前世界贸易的全方位发展，各类商品的无国界流通，中西方人民的消费方式日益趋同。
此外，中西方消费方式的融合还表现在对待各类具体消费方式的理性判断上。
这一点在货币消费和信贷消费方面表现得尤为突出。
总之，在中西方消费理念的彼此碰撞中，消费者对各类消费方式具有了理性的认识，而不再一味地迷信某一类消费方式。
从现实来看，西方消费文化是建立在发达生产力基础上的意识形态范畴，在很大程度上也反映了先进生产力发展的现实需要。
而我国仍处于社会主义的初级阶段，生产力发展程度也有待进一步深化，而由生产力所决定的消费文化在其先进理念上也必然会与西方发达国家存在着一定的差距。
对此，我们应当消除意识形态的偏见，汲取西方消费文化的先进理念，从而为重构我国本土消费文化积累经验材料。
（摘编自姜鹏飞《全球化背景下中西方消费文化的冲突与融合》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.中西方消费在习惯上有所不同，具体表现在饮食、服饰、住房等方面，双方各有优劣。
B.消费习惯的不同，主要在于一个民族的历史文化沉淀与积累，因而一个民族的某种消费习惯是很难改变的。
C.在消费习惯上，中国侧重于外在气质，这有其合理性，正如西方侧重于宁静与优雅一样。
D.中西方在消费观念上的相互借鉴和融合是不对等的，大致说来，西方消费理念的渗透力比较强大。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.开头一段开宗明义，提出观点，指出中西方几项大的消费习惯存在不同，但不分优劣。
B.在第二段里，作者通过详细举例进行对比论证，分析准确深刻，说明了某种消费习惯会成为全球化背景下的一种商业服务。
C.第三段论述中西方消费观念的融合，涉及文化传播、精神思想、消费观念等方面，比较客观地分析了双方的现状。
D.全文主要采取了对比的论证方法，从消费习惯、消费观念、消费方式等方面进行了论证，逻辑顺序如水而下，自然明晓。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.西方精神消费与享乐主义的消费理念的渗透力比较强大，对此，我们要有足够的认识，不能随波逐流。
B.消费方式是多方面的，消费者对各类消费方式要具有理性认识，不应一味地迷信某一类消费方式。
C.中西方的文化不同，生活环境与条件也不一样，因此西方一些并不正确的消费观念会在一定程度上成为我们物质与精神消费的“普世价值”。
D.在新形势下，我们要想避免西方不正确的消费理念，需要在大力发展生产力的同时，重构我国本土消费文化。
【答案】1.D2.B3.B
【解析】
【1题详解】
试题分析：
题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
A．原文有“不存在着孰优孰劣的问题”的话。
B．因果关系不恰当。
另：
根据第二段最后一句“甚至在某些场合，一种消费习惯也会成为全球化背景下的一种商业服务”看，“很难改变”这一观点也不正确。
C．这是两种不同方面的消费习惯，一是从服饰消费习惯讲的，一是从饮食环境方面讲的。
【2题详解】
此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
B第二段里的论证，不够详细，深刻也谈不到，还少了“某种场合”的限定。
对比也并非是为了证明“某种消费习惯会成为全球化背景下的一种商业服务”。
【3题详解】
此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。
重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。
题中B前后句逻辑混乱，不存在因果关系。
点睛：
这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
深山里，一位老汉的升旗仪式
市晚报记者黄豫光跟随驴友骑行到黄泥湾，在一个农家小院前停了下来，他注意到，小院外面树了一根高高的旗杆，顶端飘扬着一面五星红旗。
小院的主人是位头发花白的老大爷。
老黄对老大爷说：
“这里既然挂着国旗，就应该是单位吧，但我看这里不像单位，所以下来问问情况。
”
老大爷说：
“你说的不错，这里并不是什么单位，是我的家。
“那么，”老黄斟酌了一下，迟疑地问，“您家门口为什么要挂国旗呢？
老大爷反问：
“难道不允许吗？
“不是不允许，我是觉得好奇。
这里面肯定有什么原因吧？
“说来话长，三言两语也跟你说不清楚。
你不是还要赶路吗？
你的同伴都走得不见影儿了。
是”
老黄掏出手机，拨通了以后说：
“你们别等我了，我想在这里做个采访，完了自己回去。
”收了手机，老黄对老大爷说：
“我不赶路了，想陪你聊聊天。
“那就进屋坐吧。
我泡壶茶，咱俩慢慢聊。
老黄跟在老大爷身后进了屋，在桌子前坐下。
老大爷拿出一把茶壶，沏上茶，倒在两个茶杯里，递一杯给老黄，自己也在桌子旁边坐下来。
茶水袅娜地飘散着淡淡的清香和水汽，弥漫在两个人中间。
老黄啜了一口茶，感觉茶水虽有些苦涩，但口鼻生香。
这种茶应该是农村人自己釆摘自己炒制的粗茶，但是没有农药和化肥的污染，绝对是绿色食品。
老大爷慢悠悠地呷了一口茶，打开了话匣子。
原来，这位老大爷名叫王宝柱，有一手好厨艺，年轻的时候，响应县政府号召，跟随劳务输出建筑队，陆续到亚非一些国家务工，给建筑队做饭。
后来年龄大了，才安心在家养老。
儿子和儿媳在竹园镇开饭馆，老伴去照看孙子，家里只剩下他一个人了。
他不是不想去给儿子打下手，而是他每天早晨要在家门口升国旗，所以坚持留在了农村。
最后那次回国的时候，他在北京下了飞机，专程去天安门广场看了一次升国旗仪式，看得热泪盈眶。
他当即从北京买了一面国旗带回黄泥湾。
回来的当天，他就去自留山上砍了一棵高大溜直的杉树，剁去树枝，刮掉树皮，用砂纸将树干打磨得圆润光滑，固定在院子外面。
这就是他的旗杆。
在杉树的顶端，用尼龙绳挽个活结，在下面一拉绳子，国旗就能顺顺当当升上去。
自从那天早上六点钟他一个人升了国旗，这十多年来，不管是春夏秋冬，还是雨雪风霜，他从未间断过。
为了升国旗，他哪儿也不去了，每天只有升了国旗，他才觉得踏实，整个人浑身就有劲儿了。
他记不住更换了多少条尼龙绳，更换了多少面国旗，他只记得，每天早晨六点钟，他要风雨无阻、雷打不动地升国旗。
王大爷最后说：
“一个人只有到了外国，才强烈感觉到自己是中国人。
有时候特别想家，有时候受了外国人欺侮，我就到中国驻外大使馆去看国旗。
虽然我从没进过大使馆，更没向大使馆求过助，但大使馆门口高高飘扬的五星红旗给了我无穷的力量。
在国外那么多年，国旗在我心里比什么都亲切。
这也是你问我为什么要在家门口升国旗的原因。
不知不觉间，两个人聊到了太阳西沉。
满天的晚霞笼罩着整个村庄。
王大爷站起来说：
“我得去收国旗了。
”老黄看着他解下旗杆上的绳子，轻轻拉动着，国旗徐徐降了下来。
王大爷将国旗叠好，抱在怀里，进了屋。
老黄说：
“大爷，我能不能在您家借宿一晩？
明天早上，我想看您升国旗。
王大爷说：
“只要你不嫌我们农村条件不好，没问题。
第二天一大早，老黄还沉浸在梦乡里，就被王大爷唤醒了。
“你不是要看我升国旗吗？
老黄揉了揉惺忪的睡眼，起来了。
东部山顶上霞光万道，太阳即将喷薄而出。
随着一阵激越的国歌声起，王大爷手脚麻利地在绳子的一端挂上国旗，轻轻一抖，国旗迎风展开，他慢慢拉动绳子的另一端，国旗冉冉升起来。
当国旗在旗杆顶端高高飘扬时，一轮明亮的太阳出现在了东部山顶上，国歌声戛然而止。
一直不停按着相机快门的老黄不由自主地忘记了拍照，注视着在晨曦中招展的国旗，注视着一脸庄严的王大爷，行着注目礼。
他暗自给自己的这组新闻图片取好了名字，叫做“深山里，一位老汉的升旗仪式”。
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.一个住在乡村的农民老大爷却在院子里竖起旗杆，不管是刮风还是下雨，每天坚持升国旗，这表现了普通百姓朴素的爱国主义情怀。
B.小说釆用明暗两条线索，明线是“国旗”，情节“发现国旗——聊国旗——收国旗——升国旗”，暗线是王大爷内心情感的变化。
C.“只要你不嫌我们农村条件不好，没问题”，王大爷的这句话既在情节上起着过渡作用，同时也表现了王大爷谦卑而好客的形象特点。
D.“东部山顶上霞光万道，太阳即将喷薄而出”，既交代故事发生的时间，渲染祥和庄严的气氛，烘托人物形象，又具有浓厚的意味。
5.文中画线部分突出描写了老大爷邀老黄进屋，与老黄沏茶对饮的情节，非常细腻，请结合作品分析其作用。
6.有人评论这篇小说营造出了黄泥湾浓郁的时代气息，请结合作品简要分析。
【答案】4.B5.①沏茶对饮的情节描写使得小说上下文连贯更合理，因为“说来话长”，所以要沏茶对饮来谈；
②沏茶待客、主客对饮使得王大爷礼貌待客、质朴可亲的形象更加立体；
③沏茶对饮营造了主客之间安宁祥和、轻松和谐的谈话氛围，使得小说内容更为丰富、有韵味。
6.①选材上，作者借记者老黄随驴友骑行的所见所闻，将故事发生的地点聚焦在黄泥湾的一个农家小院，折射驴友乡村游的时代现象；
②情节上，作者借王大爷年轻时响应县政府号召，跟随劳务输出建筑队到亚非一些国家务工，折射农村向国外劳务输出的社会现实；
③主题上，作者借王大爷年轻时在国外打工把对家乡的思念化为对国旗、对国家的一种热爱和信仰，折射出普通百姓自发的朴索而真挚的爱国情怀。
【4题详解】
此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。
答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中B项，“暗线是王大爷内心情感的变化”错误，小说中的暗线是记者老黄的情感变化。
故选B。
【5题详解】
此题考核分析文章的结构安排的能力，答题时注意答出情节的内容，然后从结构、内容和读者的角度分析其作用。
此题要求分析文中画线部分突出描写了老大爷邀老黄进屋，与老黄沏茶对饮的情节的作用，题干中要求“结合作品”就要集合全文，考虑和上下文的关系以及人物塑造主旨表达等内容分析，从内容看，文段中写“茶水袅娜地飘散着淡淡的清香和水汽，弥漫在两个人中间”“感觉茶水虽有些苦涩，但口鼻生香”创设出一种宁静祥和，轻松和谐的谈话氛围，增强文章的韵味；
从结构看，“品茶”就需要时间，在此期间可能谈论一些事情，再结合“老大爷慢悠悠地呷了一口茶，打开了话匣子”可以看出此处自然引出下文老大爷述说自己的经历，使文章的情节衔接合情合理；
语段中“老大爷拿出一把茶壶，沏上茶，倒在两个茶杯里，递一杯给老黄”写出老大爷礼貌待客、质朴可亲。
从这些内容切入结合文中的具体内容分析此情节的作用即可。
【6题详解】
此题考核对文章的探究能力，答题时要选准探究的角度，用文中的内容诠释要求探究的内容，要求探究这篇小说营造出了黄泥湾浓郁的时代气息，探究的重点在于“时代气息”，可从情节、内容和主旨的角度探究，从情节看，主体事件是旅游，主要的场景是农家院，写出现代的“乡村游”；
从王大爷交代的自己的经历看，主要写自己相应号召到西亚等一些国家务工的事情，反映出“劳务输出”这一时代的社会现实；
从主旨看，标题“深山里，一位老汉的升旗仪式”以及在国外用国旗表达自己对国家、家乡的思念，反应出“爱国”这一时代的主题。
【点睛】分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。
实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成各题。
材料一
10月1日—3日，2018年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学奖的逐一揭晓，为人类智慧文明的高塔，再次垒上耀眼的一层。
诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯·
艾利森与日本的本庶佑。
10月8号，诺贝尔经济学奖揭晓，获奖者分别是诺德豪斯和罗默。
评委会指出，他们把宏观经济学扩大到全球规模，以解决世界最大难题，藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，大大拓展了经济分析的范畴。
瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项，用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。
从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法，到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲，再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量，无一不是基础科学领域的发现，发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。
今年的获奖名单，再次秉承了诺贝尔的遗愿，也让全球热爱科学的公众，对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟，对做出这样贡献的科学家有所敬重。
2018年10月8日《科技日报》
材料二
2018诺贝尔奖得主“背景”大揭秘
2018年10月9日《新浪看点》
材料三
纵观诺奖百年来的奖励对象，大致可划为两类：
发现问题者与解决问题者。
某种程度上也是科学与技术的分野与关联。
在这一个世纪的时间轴上，发现问题占据着前半篇的中心位置，以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈，用一系列触及因果、存在、时空等哲学位面的伟大问题，圈定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。
但2008年金融危机及此后十年证明，人类依然面临着一系列老问题——气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……那些被寄予厚望的创新，核聚变、新能源、人工智能，与成为普及实用的“答案”尚有距离。
简言之，与畅想相比，用技术的突破解决世代交替期的新老问题，更为迫切。
无论有心或无意，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑，也鼓舞了致力于解决问题的实践者。
生理或医学从诞生之日起，就是一门目的性与实用性最强的——服务人类的生命健康；
化学奖获得者的研究对象酶，堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友，此番又在能源与医疗上辟出了新的实用途径；
去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖，今年则授予了对激光应用的工具改良。
由此可见，诺奖不功利，但从不排斥解决实际问题者。
而这一场国家间解决问题的竞赛，虽然历经磨砺，但却意义非凡，造福人类。
2018年10月《科技日报》
材料四
据《日本经济新闻》报道，本庶佑在接受专访时表示，他开展研究工作时，正赶上日本科研经费增长期，从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持，所以他从来没有过放弃研究的念头。
他认为，日本科研人员退休年龄延长，占据了青年科研人员的位置，所以有必要打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体。
本庶佑现年76岁，37岁时成为教授。
他十分重视基础医学，治学态度严谨，早早就获得国际学界高度认可。
人们在赞叹本庶教授22年如一日坚持专项科研的可贵精神和业绩的同时，也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势，力保日本医药科研与开发继续世界领先地位的思维和政策、运作举措。
日本早在2001年就提出“50年内拿30个诺贝尔奖”的口号，这项计划公布之后，日本人18年就拿了18个诺贝尔奖，相当于每年一个，日本人究竟为何屡获诺奖？
首先让我们看看日本学者的待遇：
据日本厚生劳动省2006年调查，大学教授年收入71.4万元，仅次于飞行员。
2008年，日本大学教授平均工资已达到90万人民币。
再让我们看看日本在科研上的投入：
日本政府十分重视科学研究，2007年科研经费占GDP的3.67%，是全世界最高的，远远超过美国。
日本企业、大学也十分支持科学家：
日本企业专门为科学家设立各种奖项，让他们可以获得源源不断的收入安心工作。
而日本大学多半是研究型大学，用科研带动教学，不浮躁，不功利，拼的是真实的科研成果。
科学家赤崎勇50岁还没什么成就，但名古屋大学依然支持他，甚至花巨资为他建造实验室，后来，赤崎勇获得诺贝尔物理奖，他培养的学生天野浩，也获得了诺贝尔物理学奖。
师夷长技以自强，科学落后就是真正的落后，科学强大才是真正的强大。
2018年10月《中国青年报》
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A.材料一概括了2018年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况，其中，基础科学的深入研究为自然科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用。
B.材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景，由此可见，如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历，就不可能在科学研究上有如此突出的贡献。
C.材料三指出，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，或许是因为针对人类在发展过程中面临的老问题，用技术解决问题更为迫切，同时也可以鼓舞这样的实践者。
D.几则材料介绍诺奖的相关情况，以客观事实为依据，体现了新闻报道的准确性，以不同角度为切入点，使读者深入了解这一全球瞩目的活动。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项，旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。
今年的获奖名单，也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟。
B.2018年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的国家，他们对物理、化学或经济学等领域有独到的研究。
C.本庶佑获得诺奖时已经76岁，赤崎勇50岁还没什么成就，可见，科研之路，年龄不是问题，态度决定高度。
D.诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴，建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，从而把宏观经济学扩大到全球规模。
9.随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定，这些科学家的成功也给我们带来很多思考，作为青年学子，你对我国的科研工作有什么建议？
请结合材料作答。
【答案】7.B8.D
9.①培养学生对科学的热爱，重视基础科学的教育。
②提升青年学历层次，使之努力跻身世界顶尖大学受教③重视理论研究，更注重解决问题的技术实践。
④打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体。
⑤培养严谨的治学态度，持之以恒的科研精神。
⑥提高科研学者的待遇，加大科研经费的投入。
⑦企业与科研机构合作，兴办科研型学校。
【7题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
本题中，B项，“如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历，就不可能在科学研究上有如此突出的贡献”错误，这一说法太绝对。
材料二图表中这些诺贝尔获得者的学习或工作经历应是对他们科学研究上的贡献有一定的作用，但并不能说如果没有这一经历就不可能有这些贡献。
故选B项。
【8题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。
本题中，D项，“从而把宏观经济学扩大到全球规模”错误，选项分析逻辑混乱，从文中来看，材料一第二段说的是“他们把宏观经济学扩大到全球规模，以解决世界最大难题，藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，大大拓展了经济分析的范畴”，由此可知，“把宏观经济学扩大到全球规模”是前提条件，“拓展了经济分析的范畴”是结果。
故选D项。
【9题详解】
本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解，筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定，这些科学家的成功也给我们带来很多思考，作为青年学子，你对我国的科研工作有什么建议？
请结合材料作答”，考生可以根据这些科学家成功的原因、诺贝尔颁奖的方向以及他国在对待科学方面的做法来给我国的科研工作提建议。
如材料一“瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项，用于鼓励‘为人类带来最大利益’的科学发现与发明成果……无一不是基础科学领域的发现”，这说明从学生抓起，要培养学生对科学的热爱，要重视基础科学的教育；
从材料二的图表来看，诺贝尔奖获得者的成就与他们的学术背景和在世界顶尖院校的学习或工作经历有分不开的关系，这就说明要鼓励我国的青年要提升自己的学历层次，努力到世界顶尖的大学学习；
如材料三“纵观诺奖百年来的奖励对象，大致可划为两类：
发现问题者与解决问题者……简言之，与畅想相比，用技术的突破解决世代交替期的新老问题，更为迫切”“无论有心或无意，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑，也鼓舞了致力于解决问题的实践者”，这说明在重视理论研究的同时，要更注重解决问题的技术实践；
如材料四“他认为，日本科研人员退休年龄延长，占据了青年科研人员的位置，所以有必要打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体”，这说明要打造竞争性的科研环境，加强培养青年科研群体；
“本庶佑现年76岁，37岁时成为教授。
他十分重视基础医学，治学态度严谨，早早就获得国际学界高度认可”，这说明要培养严谨的治学态度和持之以恒的科研精
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