福建高职招考语文押题卷1含答案文档格式.docx
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抉飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”
(苏轼《赤壁赋》节选)
2.对下列加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.何为其然也然:
这样
B.侣鱼虾而友麋鹿侣:
伴侣
C.举匏樽以相属举:
举起
D.羡长江之无穷穷:
尽
3.下列四组中,全都间接体现“客”心情的“悲凉感伤”的一组是()(3分)
①其声呜呜然②如怨如慕,如泣如诉③舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇④苏子愀然,正襟危坐⑤渺沧海之一粟,哀吾生之须臾⑥固一世之雄也,而今安在哉?
A.①③⑤B.①②④C.②⑤⑥D.②③⑥
4.下列对文章内容概括和理解不正确的一项是()(3分)
A.主客一起饮酒乐极,扣舷而歌,抒发思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。
“美人”,实际上乃是作者美好理想的象征。
B.哀怨悲凉的洞箫乐音响起,原先洋溢的欢乐气氛顿失,文章也因此转入对历史事件、历史人物的追溯和感怀。
C.作者借“客"
之口极力称赞曹操这样的英雄,其实是委婉地抒发了自己怀才不遇、功业无成的感伤。
D.作者羡慕长江流水的长流不息,希望与神仙相交,与明月同在,不明白那都是不切实际的幻想,充满矛盾和痛苦。
5.翻译文中画线的句子(6分)
(1)况吾与子渔樵于江渚之上。
(3分)
译:
__________________________________________________
(2)固一世之雄也,而今安在哉?
三、古代诗歌阅读(5分)
阅读下面这首唐诗,完成6~7题。
暮春归故山草堂
钱起
溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
注释:
辛夷,木兰树的花。
6.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征?
(2分)
7.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
四、现代文阅读
(一)(10分)
阅读下面的文字,完成8—10题。
中国山水画起源的一个重要原因,就是那些士大夫艺术家试图把山水自然搬入自己的居室来赏,来游,他们要使自己的精神走入这图画里。
王维有一句诗“枕上见千里”,谋求的就是这种卧身在榻而尽观大千世界的境界,所以中国山水画论里就有一个“卧游”的术语。
后来中国艺术中出现了园林和盆景,都是这种艺术理论的进一步发展与具体实现。
说到底,就是将无限大的自然山水缩小到人的感官所能够把握的状态,这也决定了中国山水画的一个基本特征是人与自然的结合,天人合一,物我同一。
历代的山水画家都试图在自然山水与人之间寻找这种关系,并在这两者之间大做文章。
总的来说,整个古典时期,在山水画的意境处理上,大多脱离不开“山水自然”加“渔樵隐士”的基本构思和构图模式。
中国山水画中的人往往是艺术家自我的化身,或者说是自然山水的灵魂与知音。
“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风”,山水中的“渔樵”并非真正的渔夫樵人,而是一种精神载体。
宗炳有一句话“山水以形媚道”,人只有到山水之中,从自然的千姿万态里才能领会“道”之真味,所以中国画里的山水本质上都在强调心中之山水。
农耕文化的悠久历史使得中国人倾向于家居生活,然而对于自然山水的审美需求与此发生矛盾。
隐居山林、与鸟兽为伍是一个很不实际的幻想,那么就有了居室文化的山水艺术,园林、盆景、山水画都可以看做这一思想的体现。
有人讽刺明代的文人董其昌,说他是“山林富贵两不误”,实际上着是文人生活的一个极好的概括。
中国另一特具代表意义的画科山水花鸟画,与山水画差不多在同一时期(魏晋)产生。
花鸟作为审美对象在本质意义上与山水相同,属于主题之外的自然、可观外物。
然而,花易凋零,鸟为活体,是主题难以把握掌控的东西,所以就有了花鸟画。
艺术反过来必然要影响生活,有余中国文人将自然艺术化、将艺术生活化,那么这种影响就更加深刻。
丰子恺先生在《从梅花说到艺术》中引用了一句哲语:
“人们不是为了悲哀而哭泣,乃为了哭泣而悲哀的。
”在艺术上也有同样的情形,人们不是感到了自然的的美而表现为绘画的,乃是表现了绘画之后才感到自然的美。
换言之,“绘画不是模仿自然,自然是模仿绘画的。
”中国的园林艺术石文人将自然仿效绘画的最好例证。
8.下面对中国园林艺术的特征说明,最恰当的一项是()(3分)
A.强调生活艺术体。
B.强调心中之山水。
C.强调艺术模仿自然。
C.强调主体之外的自然。
9.联系上下文,解释“卧游”的内涵。
(4分)
答:
10.根据全文内容,给本文拟一个提问式标题。
五、现代文阅读
(二)(15分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
父亲的游戏
两天前,儿子独自一人来到这个城市。
现在,父亲要送他回去。
他们来到火车站,却在候车室的入口停下来。
两个人盯着安检仪的小屏幕,那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。
男人说看到了吗,把行李放进去,屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看,这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个,一双皮鞋吧。
可是,他为什么能照出里面的东西呢?
男人低下头,问他七岁的儿子。
是X光的原因……你昨天跟我讲过。
儿子说。
男人满意地点头。
他说是,是X光。
只有X光,才能把东西变透明了,我们才能看到它的里面。
(a)男人穿一件蓝色的工作服,那上面沾着点点泥水的痕迹。
男人头发凌乱,目光是城里人所认定的那种卑微。
城市里有太多这样的男人,他们从家乡来到城市,散落到各个建筑工地。
然后,用超负荷的劳动,来维系一种最低限度的期望。
男人说要是人钻进去,内脏就会清楚得很。
这东西,就是你娘给你说的医院的X光机。
儿子使劲点点头。
表情很是兴奋。
安检员不屑地撇了撇嘴。
如果说一开始男人的话还有些靠谱,那么现在,他已经开始胡说八道了。
男人冲儿子笑笑,你看好了……
然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。
他突然扑向安检仪,蜷了身子,像一个纺织袋
般趴伏。
安检员大喊一声,你要干什么
?
可是来不及了,传送带把男人送进安检仪,屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。
几秒钟后,男人被安检仪吐出。
男人爬起来,满面红光。
安检员冲过来,朝男人吼叫,你发什么疯?
男人尴尬地笑。
他说,我和儿子做游戏呢。
做游戏?
安检员怒火冲天,你们拿安检仪来做游戏?
这东西对身体有害你不知道?
男人慌忙朝他眨眼。
安检员正大喊大叫,忽略了男人急切的眼神。
(b)男人飞快地拉起他的儿子。
男人说,走,我们去等火车吧!
他们来到候车室,找两个座位坐下。
男人问儿子,你刚才看清楚了吗?
儿子说,不是很清楚。
男人说没关系,你看个大概就行了。
得了肺病的人,肺那儿会有一个很大的黑影,你看见我有吗?
男人跟儿子比划着肺的位置。
他比划的并不准确。
是,你那儿没有黑影。
儿子认真地说。
这就对了。
男人满意地拍了拍儿子的肩膀,你看我们多聪明,我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏,他竟信了。
他竟没收我们的钱。
你看看,我早说过你也能当大夫嘛。
是啊是啊。
儿子两眼泛光。
回去,你娘问你,你陪着你爹去看X光了吗?
你怎么说?
男人问。
去看过了。
去哪个医院看的?
男人追问。
去火车站医院看的。
儿子回答。
好儿子。
(c)父亲捏了捏儿子的小脸,我们拉钩吧!
父亲伸出手,钩住儿子的小指。
他们仔细地钩勾,每一下都很到位。
告诉你娘,我的肺病早就好了,别再让她担心,也别再让她把你一个人
送过来,陪我去医院了。
男人站起来。
火车马上就要来了。
好。
儿子使劲地点头,你的肺上没有黑影,我和娘都知道你的病早好了。
男人笑了笑。
他再一次捏了捏儿
子红扑扑的小脸。
男人把儿子送上了火车,往回走。
他走得很快。
他还得赶回去干活。
他还得在这个城市里拼命赚钱。
他要把赚来的钱全部带回家。
家里需要钱,他不敢去医院检查他的病。
哪怕,只是挂个门诊,然后照一张X光片。
男人走得有些急。
(d)他轻轻地咳了起来,咳出的痰里,夹着淡淡的血丝。
他紧张地回头,却想儿子已经上了火车。
于是男人笑了。
刚才他和儿子做的那个游戏,让他满足和幸福。
11.下列各项对选文理解有错误的一项是()(3分)
A.画线a句通过肖像描写,表明父亲是一个进城务工的农民工。
B.画线b句中的动作和语言描写,表现了父亲这样的心理:
害怕安检员继续训斥,自己在儿子面前失去做父亲的尊严,急于带儿子离开。
C.画线c句中“钩勾”的细节描写含义丰富:
有凝重的嘱托,认真的承诺,也有无尽的关爱,绵绵的亲情……
D.画线d句表明父亲原本就知道自己的病情,“游戏”只是一个善意的“谎言”。
12.用简洁的语言概括选文中“游戏”的主要内容。
(3分)
13.你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是
什么?
(5分)
14.、安检员用不屑的眼神看着男人,认为男人卑微、无知、可笑。
读了这篇文章后你对男人有怎样的认识?
(4分)
六、语言文字运用(33分)
15.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()(3分)
A.皱纹/骤然杀戮/山麓琼楼玉宇/群龙无首
B.挟持/偕同竹笋/损失柳暗花明/扭转乾坤
C.肋骨/擂台嗟叹/街道追根溯源/素昧平生
D.游泳/踊跃祝贺/豁达倾家荡产/轻装简从
16.下更各组词语中,有错别字的一组是()(3分)
A.扭怩/扭捏交接/交结急风暴雨/疾风劲草
B.姻缘/因缘机遇/际遇促膝谈心/抵足谈心
C.口型/口形飘荡/漂荡轻歌曼舞/清歌妙舞
D.意想/臆想定势/定式唾手可得/垂手而得
17.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()(3分)
A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。
18.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.是否善于积累,也是提高写作水平的一个重要途径。
B.在老师的鼓励下,使小明在学习上有了很大的进步。
C.听她讲话的声音,这人大概有二十三四岁左右。
D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。
19.下列各项中,标点符号使用不符合规范的一项是()(3分)
A、对于袁野小朋友来说,人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她:
小鸟会住进去吗?
都有什么样的鸟,有多少鸟会住进去,住起来舒服吗?
B、趁着在家无聊,我这个捣蛋鬼又有新点子咯!
别以为我又要恶作剧,这次啊,我准备亲身下厨露一手——做一道家常小菜——炒土豆丝。
C、室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。
D、“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。
“她很小,”哥本哈根旅游中心的彼得•勒默尔•汉斯说,“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。
20.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
数学作为文化的一部分,其最根本的特征是它表达了一种探索精神。
。
①人总有一个信念:
宇宙是有秩序的
②可是,离开了这种探索精神,数学是无法满足人的物质需要的
③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序,以此来满足人的物质需要
④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要
⑤数学家更进一步相信,这个秩序是可以用数学来表达的
A.④②①⑤③B.①③⑤④②C.④②③①⑤D.①③④②⑤
21.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)
随着科学技术的进步,人们可以应用现代科学技术生产条件,资源的利用率,还可以不断资源利用的范围,使自然资源更大的作用.
A.提高 改善 扩大 发挥 B.改善 提高 扩大 发挥
C.发挥 扩大 改善 提高 D.发挥 改善 扩大 提高
22.学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺。
(6分)
①现出庐山真面目留住秋水田丰神
②藏古今学术聚天地精华
③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
戏剧社:
文学社:
摄影小组:
23.请仿照给出的句子,另外写两句话。
要求语意连贯,句式一致。
在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。
七、写作(60分)
24.根据题目和要求作文。
我不再
要求:
1.将题目补充完整。
如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……
2.文体自选(诗歌除外)。
3.不少于700字。
4文中不要出现真实的学校和姓名。
福建高职招考语文押题卷答题卡
(一)
(1)
(2)(3)(4)(5)(6)
(7)(8)
(9)(10)(11)(12)
2.()(3分)3.()(3分)4.()(3分)
_________________________________________________________________________7.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
8.()(3分)
(3分)答:
11.()(3分)
15.、安检员用不屑的眼神看着男人,认为男人卑微、无知、可笑。
15.()(3分)16.()(3分)17.()(3分)18.()(3分)
19.()(3分)20.()(3分)21.()(3分)
22.答:
23.(6分)在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。
1.将题目补充完整。
2.文体自选(诗歌除外)。
3.不少于700字。
4.文中不要出现真实的学校和姓名。
参考答案(面向普通高中)
(1)无以至千里
(2)少长咸集(3)臣生当陨首(4)穷岛屿之萦回(5)师不必贤于弟子(6)山河破碎风飘絮(7)一片神鸦社鼓(8)宫阙万间都做了土
(9)随风直到夜郎西(10)一尊还酹江月(11)足以极视听之娱(12)外无期功强近之亲
2.B…………(3分)
3.D…………(3分)
4.D…………(3分)
5.
(1)何况我和你在江边捕鱼砍柴。
…………(3分)
(2)本是一代的豪杰,如今他在哪里呢?
…………(3分)
6.答案示例:
①具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝(或不畏春残、不惧秋寒、不为俗屈)的品性节操;
②内在美与外在美共处一身。
…………(2分)
7.答案示例:
构思一全诗紧扣“暮春”,写出了不同景物的不同特征。
既合乎自然真实,又巧妙融入主观情感,新颖别致,浑然天成。
构思二:
所见与所感有机结合,“感”因“见”而生,写出了情感意绪的抑扬跌宕,曲折动人。
写法一:
反衬,以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”,突出幽竹对“我”的钟爱及其坚忍不屈、忠贞不渝的精神品质。
写法二:
拟人,表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意,生动有趣而耐人寻味。
语言:
用“稀”“尽”“飞”一气而下,渲染出春光逝去、了无踪影的凋零空寂的气氛,用“始”与之呼应,表现出失望之后的意外发现和惊喜之情,写出了意脉的转折。
平中见奇,朴中出新。
8.B…………(3分)
解析:
强调心中之山水,从“所以中国画里的山水本质上都在强调心中之山水”可知。
9.中国文人通过山水艺术达到身处卧室而畅游大千世界的境界。
…………(4分)
10.中国文人用什么方式亲近自然(或“中国艺术如何表现自然”)…………(3分)
11.B…………(3分)
12.父亲有意把安可偿还当作X光机检查身体。
以此向家人证明自己是健康的。
…………(3分)
13.他如愿地对家人瞒住了自己的病情,免除了家人的牵挂;
既节省了看病的钱,自己也能继续打工了。
…………(5分)
14.无私、善良,关爱家人;
勤劳;
坚韧等。
15.C(A项读音依次为zhò
u,lù
,qió
ng/qú
n;
B、项读音依次为xié
,sǔn,liǔ/niǔ;
C、项读音依次为lè
i,jiē,sù
;
D、项读音依次为yǒng,hè
,huò
。
)…………(3分)
16.A(“扭怩”应为“忸怩”。
忸怩:
羞惭的样子,与心理有关,应用“忸”。
17.D(A.褒贬不当。
满城风雨:
形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。
此处为英雄事迹。
B.前后矛盾、不合语境。
防患未然:
在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施,也说防患于未然。
此处灾害已经发生。
C.对象不当、不合语境。
信手拈来:
随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
捡垃圾不能用“信手拈来”。
D.入木三分:
相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。
后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。
此处修饰“院士的一番话”正确。
18.D(A句中前半部分不肯定,后半部分却是肯定的,前后不一致。
B句中缺少主语,去掉“在”或“使”;
C句中“大概”和“左右”重复。
19.A(连续不同内容的问题,各句都用问号)…………(3分)
20.A(本题素材来自高中第六册《数学与文化》一文最后一个自然段。
解题思路:
从横线前的“探索精神”联系②选项中的“这种探索精神”来照应,选项中没有以②开头的选项,那么,可以退而求其次,从A、C中选择选项。
在这两个选项中①⑤在一起,可以不用思考,只需思考③的位置。
③中有“因此”和“这种……秩序”,显然放在句末更恰当。
21.B…………(3分)
22.答案:
戏剧社【⑤】文学社【③】摄影小组【①】…………(6分)
考查语言准确、鲜明、得体。
①“现面目”“留旧影”,表现了摄影的特点。
②写学术研究。
③“妙句”“毫端”表明是创作。
④是说书信。
⑤“看我非我,我看我,我也非我,装谁像谁,谁装谁,谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。
23.【参考示例】在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。
在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水。
…………(6分)